0

định hướng phát triển năng lực

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễn

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễn

Khoa học xã hội

... Tiếp cận Dạy học định hướng phát triển năng lực 1.3.1.1. Các quan điểm của Dạy học định hướng phát triển năng lực 1.3.1.2. Mô hình cấu trúc năng lực trong dạy học phátm triển năng lực 1.3.1.3. ... năng lực 1.3.1.3. Nội dung dạy học định hướng phát triển năng lực 1.3.1.4. Phương pháp dạy học định hướng phát triển năng lực 1.3.2. Tiếp cận đánh giá năng lực toán học phổ thông của OECD/PISA ... xác nh nhng hn ch ca li gii. 1.1.2. Năng lực (Competence) và năng lực toán (mathematical competence) 1.1.2.1. Năng lực (Competence) Năng lực là đặc điểm của cá nhân thể hiện mức độ...
  • 22
  • 2,645
  • 9
Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

Toán học

... cùng chung sống Năng lực cá thể Học để tự khẳng định Từ cấu trúc của khái niệm năng lực cho thấy giáo dục định hướng phát triển năng lực không chỉ nhằm mục tiêu phát triển năng lực chuyên môn ... dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng năng lực định hướng mạnh hơn đến học sinh và các tiền học tập.Chương trình dạy học định hướng năng lực được xây dựng trên cơ sở chuẩn năng lực của ... khác nhau. Ví dụ năng lực của GV bao gồm những nhóm cơ bản sau: Năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực chẩn đoán và tư vấn, năng lực phát triển nghề nghiệp và phát triển trường học. Mô...
  • 198
  • 7,657
  • 47
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

Địa lý

... dục định hướng phát triển năng lực không chỉ nhằm mục tiêu phát triển năng lực chuyên môn bao gồm tri thức, kỹ năng chuyên môn mà còn phát triển năng lực phương pháp, năng lực xã hội và năng lực ... sáng tạo và tính năng động. 2.1.2. Chương trình giáo dục định hướng năng lực Chương trình giáo dục định hướng năng lực (định hướng phát triển năng lực) nay còn gọi là dạy học định hướng kết quả ... kỷ 20 và ngày nay đã trở thành xu hướng giáo dục quốc tế. Giáo dục định hướng năng lực nhằm mục tiêu phát triển năng lực người học. Giáo dục định hướng năng lực nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra...
  • 257
  • 11,985
  • 51
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ  KẾT QUẢ HỌC TẬP  NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Báo cáo khoa học

... II, Các năng lực cần hình thành cho học II, Các năng lực cần hình thành cho học sinhsinh- Năng lực chung:+ Năng lực tự học.+ Năng lực giải quyết vấn đề.+ Năng lực sáng tạo+ Năng lực tự ... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCChí Linh, Ngày 15 tháng 8 năm 2014Báo cáo viên: Phạm Thị Thu Hà ... và năng lực cần hình II, Các phẩm chất và năng lực cần hình thành cho học sinhthành cho học sinh2 .Năng lực thường tồn tại ở hai hình thức:a, Năng lực chungb, Năng lực chuyên biệt. 1, Năng...
  • 16
  • 9,819
  • 27
DẠy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học sinh THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

DẠy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học sinh THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

Lớp 11

... học định hướng phát triển năng lực có những điểm gì khác so với chương trình dạy học định hướng nội dung?3. Thế nào là kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS (đánh giá năng ... đề theo định hướng phát triển năng lực HS.2.Xây dựng ngân hàng CH/BT để đánh giá năng lực HS trong chủ đề đã chọn – chú trọng cách xây dựng các CH/BT theo hướng năng lực. 1.1. Năng lực là ... trình dạy học định hướng phát triển năng lực có những điểm gì khác so với chương trình dạy học định hướng nội dung- Chương trình dạy học theo định hướng nội dung hay định hướng đầu vào”...
  • 61
  • 2,353
  • 17
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực. Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng năng lực. Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực. Phần thứ tư: Tổ chức ... theo định hướng năng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chương trình phát triển Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực ... kỹ năng, thái độ, được tích hợp trong những tình huống, ngữ cảnh thực tế.- Năng lực thường tồn tại dưới hai hình thức: Năng lực chung và năng lực chuyên biệt.+ Năng lực chung là những năng lực...
  • 221
  • 6,019
  • 59
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... động về năng lực hành động, khả năng sáng tạo và tính năng động. 2.1.2. Chương trình giáo dục định hướng năng lực Chương trình giáo dục định hướng năng lực (định hướng phát triển năng lực) nay ... học định hướng nội dung, dạy học định hướng năng lực định hướng mạnh hơn đến học sinh.Chương trình dạy học định hướng năng lực được xây dựng trên cơ sở chuẩn năng lực của môn học. Năng lực chủ ... trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận năng lực. Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng năng lực. Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực. Phần thứ tư: Tổ chức...
  • 217
  • 2,317
  • 39
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... phát triển năng lực người họcDạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học không chỉchú trọng phát triển các năng lực chung, cốt lõi mà còn chú trọng phát triển cả năng lực chuyên ... tạo và tính năng động. 2.2.1.2. Chương trình giáo dục định hướng năng lực Chương trình giáo dục định hướng năng lực (định hướng phát triển năng lực) naycòn gọi là dạy học định hướng kết quả ... kỷ 20 và ngày nay đã trở thành xu hướng giáo dục quốc tế. Giáo dục định hướng năng lực nhằm mục tiêu phát triển năng lực người học. Giáo dục định hướng năng lực nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra...
  • 227
  • 1,855
  • 11
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THCS 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THCS 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhằm phát triển năng lực giải quyết các vấn đề phức hợp. Những định hướng chung, tổng quát về đổi mới phương pháp dạy học các môn học thuộc chương trình giáo dục định hướng phát triển năng lực ... các năng lực chuyên biệt trong môn Vật lí như ở bảng 1.Bảng 1: Bảng năng lực chuyên biệt môn Vật lí được cụ thể hóa từ năng lực chungStt Năng lực chung Năng lực trong môn Vật líNhóm năng lực ... dạy học định hướng phát triển năng lực, khái niệm năng lực được sử dụng như sau:- Năng lực liên quan đến bình diện mục tiêu của dạy học: mục tiêu dạy học được mô tả thông qua các năng lực cần...
  • 193
  • 7,933
  • 93
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... cùng chung sống Năng lực cá thể Học để tự khẳng định Từ cấu trúc của khái niệm năng lực cho thấy giáo dục định hướng phát triển năng lực không chỉ nhằm mục tiêu phát triển năng lực chuyên môn ... khác nhau. Ví dụ năng lực của GV bao gồm những nhóm cơ bảnsau: Năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực chẩn đoán và tư vấn, năng lực phát triển nghề nghiệp và phát triển trường học. Mô ... quả học tập của HS 363. Định hướng xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực HS 38Phần II 45DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 451. Xác định các năng lực chung cốt lõi và chuyên...
  • 167
  • 3,528
  • 54
đổi mới ppdh và ktđg theo định hướng phát triển năng lực hóa học

đổi mới ppdh và ktđg theo định hướng phát triển năng lực hóa học

Hóa học

... số chủ đề có thể xác định cả chuẩn thái độ. c) Xác định năng lực có thể hình thành và phát triển sau khi học chủ đề. Năng lực chung; năng lực chuyên biệt VD2.1. Xác định chủ đề www.themegallery.comCompany ... Những định hướng đổi mới CT GDPT2. Khái niệm về năng lực 3. Đổi mới PPDH theo định hướng PTNL4. Đổi mới KTĐG theo định hướng PTNLI. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PPDH VÀ KTĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG PTNL ... tri thức các môn học, đó là cơ hội phát triển các năng lực của HS. Khi xây dựng các tình huống vận dụng kiến thức, HS sẽ phát huy được năng lực tự lực, phát triển tư duy sáng tạo. Phương pháp...
  • 77
  • 2,433
  • 14
dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực

dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực

Sinh học

... tập của HS trong một chủ đề cụ thể theo định hướng phát triển năng lực. 01 giáo án dạy một nội dung nào đó trong chủ đề theo định hướng phát triển năng lực. mnogU<J<Jn<A8<Jp&<R<J:U)&'() ... mnogU<J<Jn<A8<Jp&<R<J:U)&'() ]: Xác định các năng lực có thể được hình thành /phát triển cho HS thông qua chủ đề/chương đó&'()q: Đối chiếu với chuẩn kiến thức, kĩ năng  Xác định các mục tiêu cụ ... ch Xỏc nh mch v logic kiến thức của chủ đềXác định các năng lực có thể hình thành /phát triển cho HS.Đối chiếu với chuẩn kiến thức, kĩ năng, viết mục tiêu cho chương đó (có thể viết mục...
  • 16
  • 1,874
  • 0

Xem thêm