để dạy con học tốt

... Huyền Trân – THCS Lý Tự Trọng 7 Làm sao để dạy và học tốt chương “ Biến dị ” trong chương trình Sinh học 9 Để rèn luyện tốt kỹ năng này, trong quá trình dạy học, giáo viên cần tổ chức được những ... thông qua đề tài “Làm sao để dạy và học tốt chương Biến dị trong chương trình Sinh học 9”. Gv : Trương Thị Huyền Trân – THCS Lý Tự Trọng 1 A. MỞ ĐẦU Làm sao để dạy và học tốt chương “ Biến dị ” ... NGHIÊN CỨU Làm sao để dạy và học tốt chương “ Biến dị ” trong chương trình Sinh học 9 5 – Dạy học sinh làm báo cáo – thông báo tái hiện Bản chất của phương pháp này là hướng dẫn học sinh làm báo...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 07:33

Ngày tải lên: 06/07/2014, 13:20

... tốt, học tốt, đạt kết quả tốt và chất lượng cao đòi hỏi phải có phương pháp dạy tốt. *Phương pháp giảng dạy để đạt tiết học tốt: *Phương pháp giảng dạy để đạt tiết học tốt: 1)Cách tiến hành: 1)Cách ... giảng dạy để đạt được tiết học tốt , để phát huy tính tích cực trong học sinh, lấy học sinh làm trung tâm trong việc giảng dạy bộ môn sinh học này. Cách này tuy đơn giản nhưng đối với học sinh ... phân tán của học sinh. -Có sự kết hợp chặt chẽ giữa quan sát, so sánh và tổng hợp. 4/ Một số phơng pháp để giảng dạy một tiét học tốt: 4/ Một số phơng pháp để giảng dạy một tiét học tốt: -Phương...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 29/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:28

... giảng E - learning, Website dạy học; (3) những nguyên tắc thiết kế nội dung dạy học bộ môn, cụ thể trong dạy học sinh học. (1) Hệ thống các nguyên tắc dạy học trong dạy học truyền thống được thể ... theo quy mô lớp học có: Hình thức dạy học toàn lớp; Hình thức dạy học theo nhóm; Hình thức tổ chức dạy học cá nhân. Căn cứ theo nội dung dạy học có: Hình thức tổ chức dạy học lĩnh hội kiến ... tiêu dạy học [13, p245]. Trong dạy học sinh học "Hình thức tổ chức dạy học được xác định bởi thành phần học sinh, vị trí bài, thời gian tiến hành bài học, trật tự các hoạt động của học...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 14:28

... đạo học sinh học lực yếu, kém; bồi dưỡng học sinh giỏi; dạy thêm những học sinh có nguyện vọng củng cố, bổ sung kiến thức; ôn thi tuyển sinh trung học phổ thông cho học sinh lớp 9; ôn thi tốt ... (18 học sinh / 10 m 2 phòng học) sẽ ảnh hưởng đến Hơn nữa nhiều học sinh vừa phải học thêm thày dạy chính khoá, vừa phải học thêm thày dạy không chính khoá, sẽ rất tốn kém về tiền học, ... cho học sinh nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi, kèm học sinh yếu kém… Ngoài các loại dạy thêm, học thêm như ôn luyện, củng cố khắc sâu thêm kiến thức đã học trong chương trình của từng lớp để học...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:27

... Viết Tiến –Sử dụng tranh minh hoạ như thế nào để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử bậc PTTH– dạy và học ngày nay số 9.2006 7. Một số lời dạy và mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của chủ ... tìm hiểu. Nhưng điều quan trọng là học để biết và biết để noi gương người xưa, biết vận dụng những điều hay lẽ phải. Quá khứ để lại cho ta rất nhiều bài học, rất nhiều kinh nghiệm quí báu. ... vậy, học cái cũ phải gắn liền với phát huy, sáng tạo cái mới Song một điều quan trọng trong phương pháp dạy và học lịch sử trong nền giáo dục của chúng ta. Ở các bậc học phổ thông, môn học...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:05

... Đ T, giáo viên, giảng viên Hóa học các trường trung học, cao đẳng, đại học, các học viên sau đại học mong muốn nâng cao kiến thức trong lĩnh vực dạy học hóa học. Cách thức đăng ký: - Đăng ... trình dạy học Hóa học ở trường phổ thông– 23/2/2013 Phần 2: Phương pháp và phương tiện dạy học Hóa học – 2/3/2013 Phần 3: Giáo viên và Đào tạo giáo viên Hóa học 9/3/2013 Khoa Hóa học, Phòng ... HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ PHÒNG SAU ĐẠI HỌC WX THƯ MỜI DỰ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG HIỆN ĐẠI- LÍ LUẬN VÀ THỰC HÀNH Phần 1: Chương trình dạy...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:43

... nêu trên để chọn phơng án đúng. * Ví dụ: Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Trong nguồn điện hoá học (pin, ácquy), có sự chuyển hoá từ nội năng thành điện năng. B. Trong nguồn điện hoá học (pin, ... Ta thấy hai D. Trong nguồn điện hoá học (pin, ácquy), có sự chuyển hoá từ quang năng thành điện năng. Lời giải: Chọn C vì pin và acquy là nguồn điện háo học, chuyển hoá năng lợng từ hoá năng ... đúng? A. Nguồn điện hoá học có cấu tạo gồm hai điện cực nhúng vào dung dịch điện phân, trong đó một điện cực là vật dẫn điện, điện cực còn lại là vật cách điện. B. Nguồn điện hoá học có cấu tạo gồm...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 12/08/2013, 09:18

... khéo léo sử dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học các hình thức dạy học nh dạy học cá nhân, theo nhóm, tổ chức tốt các trò chơi học tập để dẫn dắt học sinh để các em tự phát hiện, tự giải quyết nhiệm ... sống. Sử dụng và khai thác triệt để các hình thức tổ chức dạy học nh dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học cá nhân theo từng đối tợng học sinh trong lớp. Ph- ơng pháp dạy học các phép tính cũng theo định ... dùng dạy học hiện đại trong dạy học toán, để các tiết dạy sinh động hơn, nhẹ nhàng và hiệu quả hơn . - Về học sinh + Có đầy đủ đồ dùng học tập và luôn có sự chuẩn bị đầy đủ chu đáo, đồ dùng học...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

... của bạn để thu hút HS quay trở lại bài học. Nếu bạn phải dừng mạch bài học để giải quyết rắc rối thì bạn đang "đánh cắp" thời gian quý báu học tại lớp của những HS hiếu học. 5. ... hoạt động vào phần cuối của giáo án. Để có giờ học tốt 4. Tránh các vụ gây lộn trong lớp học Bất cứ khi nào có đánh nhau, cãi vã giận dữ trong lớp học thì sẽ có một người thắng và một ... cách bạn nói với học trò. Khi bạn bắt đầu một ngày học mới, bạn hãy nói những mong muốn của bạn với học trò. 3. Giải quyết những rắc rối với càng ít sự gián đoạn càng tốt Nếu có một vài...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 19:11

... hút HS quay trở lại bài học. Nếu bạn phải dừng mạch bài học để giải quyết rắc rối thì bạn đang "đánh cắp" thời gian quý báu học tại lớp của những HS hiếu học. 8. Luôn luôn nhất ... đó thông qua cách bạn nói với học trò. Khi bạn bắt đầu một ngày học mới, bạn hãy nói những mong muốn của bạn với học trò. 4. Tránh các vụ gây lộn trong lớp học Bất cứ khi nào có đánh nhau, ... phá hoặc những nguyên tắc trong lớp học không đủ mạnh để chấn chỉnh, dập tắt các trò nghịch ngợm thì rất khó để bắt đầu hay tiếp tục điều khiển lớp tốt hơn. Vì vậy ngay từ đầu, GV phải đề...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 13:11