... liệu)- Học sinh quan sát tranh.- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.- Cả lớp nghe ... cho học sinh xem.Quan sát, theo dõi và ghi chép những thao tác cầnthiết.Yêu cầu học sinh mở bài thực hành lưu trong máy Học sinh dựa vào thao tác mẫu của giáo viên và48Gi¸o ¸n Tin häc 7 - ... giá: HỨƠNG DẪN HỌC Ở NHÀ:Xem nội dung bài thực hành số 429Gi¸o ¸n Tin häc 7 - - N¨m häc 2008-2009 Tiết: 10 Ngày Soạn: 28/8/ 07 Tuần: 5 Ngày dạy : 29/8/ 07 Bài 2: THỰC HÀNH...
... của phép lấy phần trăm.CHÚ Ý: Các phép toán trong công thức được thực hiện theo trình tự toán học thông thường. 1. S d ng công th c đ tính toánử ụ ứ ểNHÌN VÀO CÔNG THỨC HÃY CHO BIẾT...
... tra sĩ số lớp: Lớp 7A1: Lớp 7A2 : 2.Hoạt động kiểm tra: 3.Nội dung đề bài: ( Đề bài và đáp án có văn bản kèm theo )4.Củng cố5.Hớng dẫn về nhàTổng hợp các kiến thức đà học trong học kỳ ID.Rút ... Phòng máy, phiếu học tập, bài tập thực hành.2 .Học sinh: Kiến thức bài cũ, vở ghi, đồ dùng học tập.C.Các hoạt động dạy học. 1.ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp: Lớp 7A1: Lớp 7A2 : 2.Hoạt động ... viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, sách tham khảo.2 .Học sinh: Vở ghi, đồ dùng học tập.C.Các hoạt động dạy học. 1.ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp: Lớp 7A1: Lớp 7A2 : 2.Kiểm tra bài cũ:GV:...
... nghiên cứu: - Đối tượng: Học sinh lớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tinhọcđể nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh họclớp7 ở trường THCS. - Phương ... dạy – học của giáo viên và học sinh. Từ những lí do trên nên tôi quyết định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TINHỌCĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP 7 Ở ... những bàn đầu.IV. KẾT QUẢ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU- Khi áp dụng đề tài: “Sử dụng các phần mềm tinhọcđể nâng cao hiệu quả dạy học sinh họclớp7 ở trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng...
... nghiên cứu: - Đối tượng: Học sinh lớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tinhọcđể nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh họclớp7 ở trường THCS. - Phương ... dạy – học của giáo viên và học sinh. Từ những lí do trên nên tôi quyết định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TINHỌCĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP 7 Ở ... 90.2 38 92 .7 39 95.17A5 40 32 80 33 82.5 37 92.5C. KẾT LUẬNI. BÀI HỌC KINH NGHIỆMGiải pháp “Sử dụng các phần mềm tinhọcđể nâng cao hiệu quả dạy học môn sinh học lớp7 ở trường THCS” mang...
... nhận các giá trị: 15; 7; 21; -56; 27; 19 thì giá trị của Max và csMax sau khi thực hiện đoạn chương trình trên là: Max=15; csMax=1 Max=21; csMax=3 Max=-56; csMax=4 Max= 27; csMax=5Câu 33: Trong ... HKI)1a 11d 21b 31a2a 12c 22c 32d3d 13b 23c 33a4b 14c 24b 34d5d 15c 25b 35c6d 16c 26b7b 17d 27a8c 18c 28b9a 19d 29c10a 20b 30dPhần 2. Tự LuậnCâu 1: Dạng này là đếm số phần tử có cùng ... xuất ra màn hình là:a. 10 9 8 7 6 5 b. 10 5 c. 5 d. 4 Câu 17: Cho đoạn lệnhK:=10; While (K>5) do K:=K-2; Write(K); Kết quả xuất ra màn hình là:a. 10 9 8 7 6 5 b. 10 5 c. 5 d. 43. Mảng...
... A có 15 dòng và 13 cột, để in ra màn hình phần tử dòng 7, cột 5 ta viết:A. Write(A [7, 5]); B. Write(A[5 ,7] ); C. Write(A :7: 5); D. Write(A ,7, 5);Câu 10: Cách khai báo nào sau đây là đúng về mảng ... Câu 7: Câu lệnh nào sau đây là thực hiện in mảng 2 chiều ra màn hìnhA. For i :=1 to n do Begin for...
... trước phần 2, 3 “Bài 7: Tinhọc và xã hội”+ Kinh tế tri thức và xã hội tinhọc hóa+ Con người trong xã hội tinhọc hóa *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tinhọc – 9 Trang 2 /2 ... dụ ứng dụng tinhọc mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế, công nghiệp, nôngnghiệp, dịch vụ, giải trí.- Những tác động của tinhọc đối với xã hội như thế nào?4) Dặn dò (2’):- Học thuộc bài.-...