đề thi có đáp án môn quản trị marketing

... bất đẳng thức ta có điều phải chứng minh Hệ Cho a,b,c số thực dương ta có ( )( )( ) ( 3 )3 1+a 1+b 1+c ≥ +1 abc B BÀI TẬP MẪU Bài Chứng minh với a,b,c số thực dương ta có ( )( )( ) ( ... thực dương có tổng Chứng minh 2 a b c b+c + c+a + a+b ≥ Bài Chứng minh với a,b,c số thực dương ta có 2 2 8 8 a b c a bc b ca c ab + + ≥ + + + Bài Cho a,b,c số thực dương có tích ... dương có tổng Chứng minh ( ) (2 ) (2 )2 ( ) 13 4 4 1 1    + + + ≥ + +  + + +    a b c abc ab bc ca a b c D HƯỚNG DẪN GIẢI – ĐÁP SỐ Bài Sử dụng bất đẳng thức Holder ta có

Ngày tải lên: 29/12/2020, 15:56

... Hai vật thuộc loại có tính chất H vật A có tính chất H, vật B khơng có tính chất H B không loại với A Trong chuyên đề xin giới thi? ??u ứng dụng bất biến toán thuật toán lý thuyết trị chơi Đây dạng ...        , đánh giá ( ) ( ) f x g x f x( )g x( )… Ngoài cụ thể ta có cách đánh giá khác Cũng có số phương trình vơ tỷ có nhiều ẩn mà ta giải phương pháp đánh giá 3.2 Một số ... dụ Ví dụ Giải phương trình 4x1 4x21 1 HD: Bài tốn có đề thi vào Đại học Bách Khoa ĐHQG năm 2001 Bài có nhiều cách giải, đáp án sử dụng đạo hàm Ta làm đơn giản sau: Ta thấy x  nghiệm

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:04

... + ax3 + bx2 + cx + d có giá trị nguyên với giá trị nguyên x Chứng minh 6a ; 2b ; a+b+c ; d số nguyên Đề HSG QN-ĐN 93-94 HD : - Có P(0) số nguyên nên d số nguyên - Có : P(1) = + a + b + ... có hai ước Từ định nghĩa ta có : - Số nguyên tố P phân tích dạng : 1.P Nói cách khác số nguyên tố có dạng 2n số Số ngun tố có dạng 3n số - Số nguyên tố lớn có dạng 3k Tương tự ta có ... số có chữ số tận 0, 1, 5, luỹ thừa bậc n số ngày có chữ số tận 0, 1, , Ví dụ : Tìm chữ số tận 42002 ; (99)9 Có : 42002 = 161001 nên có chữ số tận (99)9 = 981 = 980.9 = 8140 Do 8140 có

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:07

...  (*) Nên hệ (I) có nghiệm  (* )có nghiệm   2 Q 2.KL MinQ =  2;MaxQ = 2. Chú ý: Hệ (I) có nghiệm đường thẳng có phương trình x y Q có điểm chung với đường trịn (C) có phương trình x2y2 ... pháp tìm miền giá trị để tỡm cực trị biểu thức nhiều biến Để thuận tiện cho việc nghiên cứu tơi xin đề cập đến phơng pháp chuẩn hóa hàm có tính ba biến Bài toán: Tim cực trị củ biểu thức Q ... L í chọn đề tài:  Bất đẳng thức cực trị biểu thức nhiều biến từ lâu đả trở thành đề tài quen thuộc đề cập nhiều tài liệu Thường gặp nhiều thi từ lớp THCS đến bậc đại học,trong kì thi Olimpic

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:12

... GiÊi phữỡng trẳnh sai phƠn tuyán tẵnh ny ta ữủc xn = 2n +  Nhên xt: Trong trữớng hủp ny dÂy chữa cõ dÔng sai phƠn tuyán tẵnh nản ta  tuyán tẵnh hõa cĐp dÂy Viằc tuyán tẵnh hõa s cõ nhiÃu lủi ... bián thi? ??n cừa f(x) Trữớng hủp 1: Náu u1 > athẳ (un)l dÂy tông GiÊ sỷ (un)hởi tử và l, â l ≥ un > a i·u n y mƠu thuăn vợi () Vêy lim un = + Trữớng hủp 2: Náu a u1 a Tứ bÊng bián thi? ??n ... 1 xk + Chùng minh d¢y sè (yn (15)3 Mët số dÔng toĂn tờng hủp 3.1 CĂc bi toĂn liản quan án dÂy tuyán tẵnh cĐp 2 M Ưu cho mửc ny l mởt vẵ dử khĂ ỡn gi£n Cho d¢y sè    x1 = 1, x2 = xn+1

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:13

... VÀ TUỔI TRẺ 4)CÁC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH. 5)CÁC ĐỀ THI HS GIỎI TỐN ĐB SƠNG CỬU LONG. 6)CÁC ĐỀ THI OLYMPIC 30/4. 7)CÁC ĐỀ THI TOÁN QUỐC GIA (VMO). 8)CÁC ĐỀ THI TOÁN QUỐC TẾ (IMO) ... thuộc tập giá trị, ta có f (u)=u +T/h: ∃ y0:f ( y0)≠− ,(1): f (x+f ( y0))=(1+f ( y0))x +f ( y0) Ta có vế phải là hàm bậc theo x có tập giá trị R, nên vế trái có tập giá trị là R Vì vậy, ... MỞ ĐẦU: 1/Lý chọn đề tài: Trong năm gần đây, mơn Tốn Tỉnh Tiền Giang có những tiến rõ rệt thành tích kỳ thi Học sinh Giỏi cấp Quốc gia ngày tốt Có thành tích nhờ đạo chuyên môn của SỞ GIÁO DỤC

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:22

... bất ngờ lại đề thi học kì cấp độ đại học Điều chứng tỏ qui nạp khơng phải vấn đề nguội lạnh trong kì thi. Do việc nắm vững phương pháp giải điều thật cần thi? ??t với mỗi người học làm toán. Bình ... lưu ý tới việc sử dụng giả thi? ??t qui nạp tốn .Có thể nói kĩ thuật viết lại đề tốn nói riêng và viết lại biểu thức tốn học nói chung , để dùng giả thi? ??t toán , đặc biệt có hiệu quả, giải tốn phổ ... thực có hiệu lực với lớp toán chứng minh một mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n N. Phương pháp giải  Để chứng minh mệnh đề Q(n) với np, ta thực bước theo thứ tự: Bước : Kiểm tra mệnh đề

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:22

... học như: “Giải tốn có thưởng”; “Câu lạc Toán học & Bạn yêu toán”; thi “Ai tác giả nhiều toán nhất”;… - Bản thân tơi giáo viên trẻ nhiệt tình, ln chịu khó tìm tịi sáng tạo, có kinh nghiệm nhiều ... - Các em cịn có tâm lý rụt rè tham gia thi nói chung thi Tốn học nói riêng II.2 THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI - Có thể nói có khơng giáo viên “lãng qn” hoạt động “khai thác những vấn đề? ?? SGK Nếu truyền ... vấn đề “tưởng chừng mẽ” toán học; khả suy luận, tư duy, sáng tạo học sinh bị hạn chế Đây thực trạng đáng buồn cho nhiều giáo viên - Một số học sinh mang khuynh hướng “học đối phó, học để thi? ??

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:23

... cách đặt t ta có: (2)pt có = - Từ ta có *Nếu pt x x x x x x x x t t t t a t t t a x tx t t t    cho có nghiệm *Nếu với giá trị cho tương ứng hai giá trị x Nên pt (1) có hai nghiệm ... cho có nghiệm -1 x R x f x f x x x x x m Bài 2:Tìm tất giá trị a để pt: ax2  1 cosx có nghiệm 0; x     (Đề thi HSG tỉnh Hải Dương Lớp 12 năm 2005) Giải: Ta thấy để pt có nghiệm ... pt(1') có hai nghiệm t= (1') có t t                     1nghieäm thỏa mãn 2 1: Nếu (1') có hai nghiệm t= vơ nghiệm 22 : (1') có nghiệm Xét hàm số ( ) với 2, ta có

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:25

... shx= ex +e− x ex− e− x - shx có TXĐ R, tập giá trị R - chx có TXĐ R, tập giá trị ¿ - thx có TXĐ R, tập giá trị (−1,1) - cothx có TXĐ ¿R {0¿ ¿ , tập giá trị (− ∞, −1)∪(1,+∞) 4 Hàm cộng ... x x f            2 2 3 3 So sánh hai vế (1) ta có   k n x x a x a n k k k n k n k        22 Hay an ak 0  Giả sử f(x) có nghiệm thực x0 0 Xét dãy số xn1 2xn3 ... hạn phép toán số học ( +, - , x, : ), phép toán lấy hàm hợp hàm số sơ cấp + Đặc trưng hàm: Như ta biết, phương trình hàm phương trình thơng thường mà nghiệm hàm Để giải tốt vấn đề này, cần

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:35

... tháng 01 năm 2016 Cục trởng (140)Nữ Trịnh Minh Nhật 48.01.05 03/12/1999 Kinh Quảng Ninh Nam Toán 24.00 Ba 11 Chuyên Hạ Long Trần Lu Thái Phong 48.01.06 07/08/1999 Kinh Quảng Ninh Nam Toán ... tháng 01 năm 2016 Cục trởng (144)Nữ Trơng Nhất Nguyên 49.01.06 02/04/1998 Kinh Quảng Trị Nam Toán 18.00 K.Khích 12 THPT chuyên Lê Quý Đôn Nguyễn Văn Quyết 49.02.05 01/04/1998 Kinh Quảng Trị ... Ninh Nam Toán 18.50 K.Khích 11 Chuyên Hạ Long Lê Quang Thắng 48.01.07 22/01/1999 Kinh Quảng Ninh Nam Toán 21.00 K.Khích 11 Chuyên Hạ Long Phạm Ngọc ánh 48.02.02 18/03/1998 Kinh Quảng Ninh

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:42

... 0≤a≤b≤c≤1 Tìm giá trị lớn biểu thức: Q=a2(b−c)+b2(c−b)+c2(1−c) c) (đề thi vào chuyên Toán chuyên Phan Bội Châu) Cho số thực a, b, c thoả mãn a,b≥0 ; c≥1 ; a+b+c=2 Tìm giá trị nhỏ P = (6-a2-b2-c2) ... xảy ? Lời giải: Ta có bổ đề quen thuộc sau: Với a,b,c ∈[1;2] Chứng minh:   1 10 a b c a b c           (Bổ đề bạn tham khảo Nâng cao & Phát triển toán tập 1, khơng chứng ... CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỈNH QUẢNG TRỊ ****** TỔNG HỢP CÁC BÀI BẤT ĐẲNG THỨC ÔN THI VÀO CẤP CHUYÊN Thực bởi:Võ Thanh Long Trương Quang Tân Võ Đăng Phi Long Lớp 10 Toán, trường THPT chuyên

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:51

... (1)Bài 49: (đề thi vào chuyên Toán chuyên Phan Bội Châu) Cho số thực a, b, c thoả mãn a,b≥0 ; c≥1 ; a+b+c=2 Tìm giá trị nhỏ P = (6-a2-b2-c2) (2-abc) ( Chưa có lời giải ) Bài 50: ...        Ta có bổ đề: Với 0 x ta có: 3    1 4 2 x x x x x x x          +TH1: Nếu 2 x  , ta có điều phải chứng minh +TH2: Nếu 2 x  ta có:       ... có:   1 2 2 2 2 a b c a b c a b c a b c            Ta có BĐT:    2 2 2 2 2 a a a a a        Vì 0a b c, , 2thì BĐT phụ ln nên áp dụng BĐT trên, ta có:

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:51

... cho 10 Từ đó, ta thấy điều kiện cần đủ để k thỏa mãn đề k chia dư Từ đến 2017 có tất 403 số nên đáp số cần tìm 403  Nhận xét Đề ban đầu có cụm từ "cùng viết theo thứ tự tăng dần" dẫn ... giá trị · 34 = 162 Vậy số số thỏa mãn 2018 − 162 = 1856  Nhận xét Nếu đề bổ sung thêm yêu cầu tìm số số i để chia hết cho cần phải xét thêm số có biểu diễn tam phân thỏa mãn ràng buộc đề có ... CM ⊥BI Chứng minh tương tự, ta có BN ⊥CI Suy (DM N ) đường trịn Euler ∆BIC nên qua trung điểm BC cố định Ta có đpcm 2) Gọi X, Y hình chiếu C, B lên BQ, CP Ta có BY k CX nên ∠Y BX = ∠BXC = ∠XCY

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:56

... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ (2008 - 2011) NGHỀ: ĐIỆN CÔNG NGHIỆP MÔN THI: THỰC HÀNH NGHỀ Mã đề thi: ĐCN - TH 01 Thời gian: …… phút DANH SÁCH ... Duyệt: Ngày tháng năm 2011 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ BV số: 01 AT1 AT2 RN YY1 YY2 Y T1 T2 T3 CĐ NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP Người vẽ: Duyệt: Ngày tháng năm 2011 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP ... BỐ TRÍ THI? ??T BỊ VÀ ĐI DÂY BV số: 03 v A A A D CMV MY ĐY MYY ĐYY NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP Người vẽ: Duyệt: Ngày tháng năm 2011 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ SƠ ĐỒ BỐ TRÍ THI? ??T BỊ TRÊN CÁNH TỦ

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:23

... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008 - 2011) NGHỀ: ĐIỆN CÔNG NGHIỆP MÔN THI: THỰC HÀNH NGHỀ Mã đề thi: ĐCN - TH 03 Thời gian: ……… phút DANH SÁCH ... vẽ: Duyệt: Ngày 3 tháng 6 năm 2011 GIẢN ĐỒ DÂY QUẤN BV số:01 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP Người vẽ: Duyệt: Ngày 3 tháng 6 năm 2011 SƠ ĐỒ NGUYÊN LÍ BV số:02 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP ... 9 13 15 2 5 11 N AT rn L K t K N K t K N K t K N C K Đ LV ĐỀ THI TỐT NGHIỆP HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP Người vẽ: Duyệt: Ngày 3 tháng 6 năm 2011 SƠ ĐỒ BỐ TRÍ THI? ??T BỊ BV số:03 RN K N K T CĐ AT ĐỀ THI TỐT NGHIỆP HỆ CAO

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:24

... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008 - 2011) NGHỀ: ĐIỆN CÔNG NGHIỆP MÔN THI: THỰC HÀNH NGHỀ Mã đề thi: ĐCN - TH 04 Thời gian: … phút DANH SÁCH ... CÔNG NGHIỆP Nội dung đề thi A. MÔ TẢ KỸ THUẬT. B. CÁC BẢN VẼ KỸ THUẬT. C. DANH MỤC THI? ??T BỊ, DỤNG CỤ, VẬT TƯ. D. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Điểm đạt Phần A: Chức năng 35 Phần B: Lắp đặt thi? ??t bị 05 Phần ... trên panel được đặt trong các máng nhựa theo yêu cầu của đề thi. * Dây dẫn được sử dụng đúng kích thước theo yêu cầu của bản vẽ. * Dây dẫn nối tới các thi? ??t bị trên cánh tủ được quấn trong gen

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:24

... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008 - 2011) NGHỀ: ĐIỆN CÔNG NGHIỆP MÔN THI: THỰC HÀNH NGHỀ Mã đề thi: ĐCN - TH 05 Thời gian: … phút DANH SÁCH ... gọn và đẹp. - Thi? ??t bị phải được lắp đặt đúng vị trí theo yêu cầu bản vẽ (các thi? ??t bị được dán tên) - Dây dẫn trên panel được đặt trong các ống và máng nhựa theo yêu cầu của đề thi. - Viết chương ... CÔNG NGHIỆP Nội dung đề thi A. MÔ TẢ KỸ THUẬT. B. CÁC BẢN VẼ KỸ THUẬT. C. DANH MỤC THI? ??T BỊ, DỤNG CỤ, VẬT TƯ. D. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Điểm đạt Phần A: Chức năng 35 Phần B: Lắp đặt thi? ??t bị 05 Phần

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:24

... thích về quản lý. Định nghóa quản lý là yêu cầu tối thi u nhất của việc lý giải vấn đề quản lý dựa trên lí luận và nghiên cứu quản lý học. Bản thân khái niệm quản lý có tính đa nghóa nên có sự ... tổ chức quản trị (về xác định chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm và quyền hạn; về xây dựng cơ cấu tổ chức quản trị; về vận hành cơ chế quản trị, đặc biệt là xử lý các mối quan hệ quản trị) . Phải ... tế, một phi công có giá trị cao hơn một tiếp viên, một quản lý khách sạn có giá trị cao hơn một người phục vụ, nhưng một nhân viên phục vụ xuất sắc vẫn có giá trị hơn một người quản lý tầm thường....

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:38

... động. Quản trị cung cấp các khái niệm cơ bản làm nền tảng cho việc nghiên cứu các môn học về quản trị chức năng như quản trị sản xuất, quản trị tiếp thị, quản trị nhân viên, quản trị hành chánh, ... toán học, thống kê… Quản trị vừa là một khoa học, nhưng sự thực hành quản trị là 1 nghệ thuật. Nhà quản trị phải hiểu biết lý thuyết quản trị, nhưng để có thể quản trị hữu hiệu, nhà quản trị ... Nâng Cao Tính Nghệ Thuật Trong Quản Trị, Các Nhà Quản Trị Cần Phải Lưu Những Vấn Đề Gì Trong Thực Tiễn Công Tác Quản Trị. Quản trị vừa có tính khoa học vừa có tính nghệ thuật. Khoa học ở...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 18:15