... mục tiêu, nhiệm vụ nghiêncứuđề tài Câu (1 điểm): Xác định loại hình nghiêncứuđề tài Câu (2 điểm): Phươngphápnghiêncứuđề tài? Vì đề tài lại sử dụng phươngphápnghiêncứu đó? Câu (2 điểm): ... vấn đềnghiêncứu Từ vấn đề phát hiện, đặt tên đề tài nghiêncứu Câu (1 điểm): Xác định: mục tiêu, nhiệm vụ nghiêncứuđề tài Câu (1 điểm): Xác định loại hình nghiêncứuđề tài Câu (2 điểm): Phương ... vấn đềnghiêncứu Từ vấn đề phát hiện, đặt tên đề tài nghiêncứu Câu (1 điểm): Xác định: mục tiêu, nhiệm vụ nghiêncứuđề tài Câu (1 điểm): Xác định loại hình nghiêncứuđề tài Câu (2 điểm): Phương...
... Lựa chọn đề tài, lập bảng hỏi (10 câu) cho đề tài chọn Đề 4: Câu 1: Khái niệm, vai trò tổng quan lý thuyết Quy trình tổng quan lý thuyết Câu 2: Lựa chọn đề tài, lập đề cương chi tiết cho đề tài...
... Dũng - Sổ tay sáng tạo : Các thủ thuật (nguyên tắc) Ủy ban khoahọc kỹ thuật TpHCM 1992 Tác giả : Phan Dũng - Slides giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC TRONG TIN HỌC’’ Tác giả : GS.TSKH ... cáo, nhân bảo trì hệ thống PHẦN THỨ BA: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT CHƯƠNG II: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU I 40 Nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo: Nguyên tắc phân ... PHẦN THỨ BA: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT CHƯƠNG II: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 40 Nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo:...
... phải dựa thang đo b/ Phươngpháp điều tra phát huy tác dụng phối hợp tốt với phươngphápnghiêncứu khác phươngpháp quan sát, phươngphápnghiêncứu sản phẩm họat động Phươngpháp trình bày bảng ... chủ yếu phươngpháp Hiệu phươngpháp phụ thuộc lớn vào việc thi t kế an-két chuẩn có khả đem lại cho người nghiêncứu thông tin đầy đủ,chính xác đối tượng nghiên cứu. Mặt khác, an-két thi t kế ... vấn đề đó.Ví dụ, đề tài nghiêncứukhoa học, người nghiêncứu tiến hành tìm hiểu ý kiến tầm quan trọng số biện pháp triển khai chương trình họat động giáo dục ngòai lên lớp đối tượng : + Các...
... niệm phươngphápnghiêncứukhoahọcphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc 1.2.1 Phươngphápphươngphápnghiêncứukhoahọc Thuật ngữ phươngpháp bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp “methodos”, dùng để cách ... toán học Chương 2: CÁCPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.1 Nhóm phươngphápnghiêncứu lý luận Nhóm phươngphápnghiêncứu lý luận phươngpháp thu thập thông tin khoahọc dựa vào việc nghiêncứu ... thuyết phươngphápnghiêncứukhoahọc Trong nghiêncứukhoa học, phươngphápphươngpháp luận hai khái niệm gần không đồng Phươngpháp luận túy lý luận, phươngpháp vừa lý luận vừa thực tiễn, phương...
... giảng phươngphápnghiêncứukhoahọc PGS TS Nguyễn Bảo Vệ, ThS Nguyễn Huy Tài (giáo trình điện tử) • Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoa học, PGS- TS Nguyễn Thị Cành, NXB Đại Học Quốc ... tế Nhận biết trạng kinh tế nước ta Nhóm PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUPhươngpháp phân tích tổng hợp lý thuyết Phươngpháp phân tích tổng hợp lý thuyết Phươngpháp chuyên gia Bước 7: Tổng quan lý thuyết ... đường giao thông, thực phương châm “giao thông trước bước” Cần xây dựng hệ thống đường giao thông liên hoàn, kết nối hệ thống hương lộ, huyện Phươngphápnghiêncứukhoahọc Nhóm lộ, tỉnh lộ với...
... mềm cần làm gì? Đối tượng phạm vi nghiêncứu 5.1 Đối tượng nghiêncứuCác doanh nghiệp địa bàn Quận Cầu Giấy 5.2 Phạm vi nghiêncứu - Về nội dung: Đề tài nghiêncứu việc ứng dụng phần mềm kế toán ... có liên quan đến nội dung nghiêncứu */ Thu thập số liệu sơ cấp: - Lựa chọn điểm nghiên cứu: Để đảm bảo tính khoa học, đảm bảo tính tổng thể, đáp ứng yêu cầu nghiêncứu thực trạng ứng dụng phần ... dung nghiêncứu điều kiện thực tế 6.2 Phươngpháp xử lý số liệu Số liệu điều tra xử lý qua phần mềm Microsoft Excel để tổng hợp, tính toán tiêu cần thi t phục vụ cho mục tiêu nghiêncứuđề tài...
... Tiến hành phân tích tổng hợp tài liệu thu B4: Viết kết nghiêncứu dạng đề tài khoahọc tượng mục đích quan sát; B2: Xác định nội dung phươngpháp quan sát B3: Lập phiếu quan sát kế hoạch quan sát; ... chuyên gia quy trình thí n B2: Tiến hành nghiệm theo q thi t kế; B3: Phát khoahọc từ th B4: Xử lý kết xây dựng luận học theo nội d đềnghiêncứu ... Sử dụng trí tuệ tập thể để phân tích diễn biến kiện B7: Viết thành văn tổng kết, đánh giá, rút học kinh nghiệm cần hỏi chuyên gia; B2: Xây dựng phiếu lấy ý kiến (phiếu vấn) chuyên gia; B2: Lựa...
... cấp thi t đề tài Đối tượng nghiêncứu Tổng quan tình hình nghiêncứu Mục tiêu, nhiệm vụ, giới hạn đề tài Các quan điểm nghiêncứuCácphươngphápnghiêncứu Đóng góp đề tài nghiêncứu Cấu trúc đề ... nghiêncứu Tổng quan tình hình nghiêncứu Mục tiêu, nhiệm vụ, giới hạn đề tài Các quan điểm nghiêncứuCácphươngphápnghiêncứu Đóng góp đề tài nghiêncứu Cấu trúc đề tài ... đềnghiêncứu 3.1.1 Mục tiêu, định hướng vấn đềnghiêncứu phạm vi nước 3.1.2 Mục tiêu, định hướng vấn đềnghiêncứu phạm vi vùng 3.1.3 Mục tiêu, định hướng vấn đềnghiêncứu địa phương 3.2 Các...
... từ nghiêncứunghiêncứukhoahọcnghiêncứu tài liệu, (nghiên cứu học, nghiêncứu văn kiện,) 13 14 Chơng Chuẩn bị nghiêncứuđề tài 2.1 Đề tài nghiêncứukhoahọc 2.1.1 Thế đề tài nghiêncứukhoa ... tìm tòi, phát vấn đềnghiên cứu, lập đề cơng nghiêncứu 30 Chơng Các phơng phápnghiêncứu 3.1 Các thao tác khái niệm khoahọc 3.1.1 Đại cơng khái niệm khoahọc Mỗi môn khoahọc đợc xây dựng hệ ... phơng pháp vô hình Học phơng pháphọc cách làm, cách suy nghĩ để trở nên thông minh hơn, khôn ngoan Phơng phápnghiêncứukhoahọc đợc ẩn chứa kiến thức học đợc 3.2.2 Các phơng phápnghiêncứu khoa...
... nghiêncứukhoahọc đại” I PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌCPhươngphápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm Trước hết để hiểu phươngphápnghiêncứukhoa học, ... nghiêncứukhoa học, phươngpháp tổng quát chia thành loại phươngphápnghiêncứu thực nghiệm loại phươngphápnghiêncứu lý thuyết a Phươngphápnghiêncứu thực nghiệm Loại phươngpháp bao gồm phương ... biệt đểnghiêncứu đối tượng Chính phương tiện kỹ thuật đại đảm bảo cho trình nghiêncứu đạt tới độ xác cao Phươngpháp luận nghiêncứukhoahọc Trong nghiêncứukhoahọcphươngphápphương pháp...
... số vấn đề sau: Mục tiêu nghiêncứu j? Đề cương nghiêncứu nên bao gồm phần nào? Nêu chi tiết phươngphápnghiêncứu vấn đề Hết!Thời gian làm bài: 60 phút Được phép sử dụng tài liệu Đềthi môn ... số vấn đề sau: Mục tiêu nghiêncứu j? Đề cương nghiêncứu nên bao gồm phần nào? Nêu chi tiết phươngphápnghiêncứu vấn đề Hết! Thời gian làm bài: 60 phút Được phép sử dụng tài liệu Đềthi môn ... nghiêncứu định lượng cho nghiêncứu theo cách bạn ĐềthiPhươngPhápNghiênCứu Thầy Đinh Thái Hoàng Đềthi PPNC Lớp Cao học Đêm 1, Đêm Khóa K22 Trong định hướng hoàn thi n hoạt động nâng cao...
... kế nghiêncứu gì? Các u cầu thi t kế nghiêncứu ? Các loại thi t kế nghiêncứu ? Cho thí dụ loại * Thi t kế nghiêncứu bao gồm tồn kế hoạch liên kết nhận thức vấn đềnghiêncứu với nghiêncứu ... nhà nghiêncứu dạng câu hỏi Sau xác định mục tiêu hay câu hỏi nghiên cứu; dựa vào câu hỏi nghiêncứuđể định phươngpháp giải vấn đềnghiêncứu Nếu câu hỏi nghiêncứu dung phươngphápnghiêncứu ... Nghiêncứu giải thích (nghiên cứu quan hệ nhân quả) + Lựa chọn thi t kế nghiêncứu dựa vào phương pháp: – Tóm tắt ưu, nhược điểm phươngphápnghiêncứu • Nghiêncứu liệu thứ cấp • Nghiêncứu điều...
... tính cấp thi t đề tài nghiêncứu bạn b Phát biểu vấn đềnghiêncứu (câu hỏi/giả thuyết khoa học) c Từng bước thu hẹp chủ đề hướng đến vấn đề cụ thể báo d Trình bày tình trạng kiến thức vấn đề (sơ ... nguồn khác câu hỏi /đề tài 18 19 20 21 22 nghiêncứu b Đánh giá trạng kiến thức chủ đề cách so sánh đề tài nghiêncứu hướng tiếp cận c Đánh giá trạng kiến thức chủ đề cách so sánh cách phân tích liệu, ... liệu Điều sau tính cần thi t nghiêncứukhoa học? a Sự chọn lọc kiện b Nhu cầu đặc trưng đề tài khoahọc c Khả nhân rộng cho trường hợp khác d Sự tương quan lĩnh vực khoahọc tự nhiên e All correct...