đề thi đh môn văn khối c 2012
ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C năm 2008
... ÁN& ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C A . ĐỀ THI :ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Phần chung cho tất c thí ... chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n ... và tôn vinh c i đẹp, nhất là c i đẹp c a tàihoa và nhân c ch; là ngòi bút b c thầy với phong c ch s c sảo, uyên b c, tài hoa.- Chữ người tử tù đư c coi là kiệt t c của Nguyễn Tuân trong tập Vang...
- 6
- 374
- 0
DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C nam 2008
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần chung cho tất c thí sinh C u I ... VÀ ĐÀO TẠOĐÁP ÁN& ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề (vào c ĐHSP_Hà Nội rồi )III.b ... ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n...
- 8
- 376
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối C
... c. Ngôn ngữ c a nhân vật: - C ch nói, c ch nghĩ c a Việt đơn giản, hồn nhiên (kh c với chị gái là Chiến c c ch nói, c ch suy nghĩ chín chắn già dặn trư c tuổi). - Ngôn ngữ, giọng điệu c a ... hiện đư c năng l c cảm thụ, phân tích t c phẩm văn chương. - Hết - 2 C u Ý Nội dung Điểmd. Nghệ thuật: Điệp ngữ, điệp kết c u c u, lối liệt kê với vi c sử dụng chọn l c c c định ngữ, ... vật Việt đã đư c t c giả chọn làm giọng trần thuật c a t c phẩm (c u chuyện về Việt đư c kể lại theo c ch nhìn và giọng điệu c a chính nhân vật - kiểu lời trần thuật nửa tr c tiếp). 0,5 ...
- 3
- 312
- 0
Đề&Đáp án môn VĂN khối C (ĐH 2009)
... nào, c ng vi c nào. Trung th c là một phẩm chất cao đẹp làm nên nhân c ch con người và là đ c tính c n thi t cho cu c sống, góp phần tích c c th c đẩy tiến bộ xã hội. Sống trung th c là một ... tiếp, lời c a A. Lin -c n muốn khẳng định: chấp nhận thi rớt một c ch trung th c còn vinh dự hơn thi đỗ nhờ gian dối.- Về th c chất, ý kiến này đề c p đến đ c tính trung th c của con người.0,52Bàn ... giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đề thi tuyển sinh đại h c năm 2009 Môn thi: ngữ văn; Khối C (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (5,0 im) C u I...
- 5
- 328
- 0
Đề + gợi ý đề thi ĐH môn Văn C 2009
... thấy chị không c n vẻ chao chát,chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c acho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... tàn c. Chính vìvậy, chị đã hoàn toàn nhẫn nh c cam chịu khi bị chồng bạo hành.* Chị là người mẹ thương con. Chị lo sợ thằng Ph c sẽ c những hành động nôngnổi với bố, chị đã gởi con cho bố ... đình. Như chịnói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui vẻ với nhau, nhất là khi nhìn đàncon đư c ăn no. Chính vì vậy, khi chánh án Đẩu đề nghị chị ly hôn với chồng, chị đã nhấtđịnh...
- 5
- 499
- 0
Đề&Đáp án môn VĂN khối C, D (CĐ 2009)
... gia thi gian rt di ca i ngi v thi gian rt ngn ca mt ngy nhn mnh: giỏ tr cuc sng ca mi ngy l c s to nờn cht lng, ý ngha cuc sng ca mt i ngi.0,25- Thc cht, ý ngha c u núi: trong cuc i con ... giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2009 Môn thi: ngữ văn; Khối C; D(Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (5,0 im) C u ... Bộ giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đáp án thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2009 Môn thi: Văn Khối C; D(Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) C u ý Nội dungĐiểmI...
- 4
- 346
- 0
DE - GOI Y MON VAN KHOI C - 2009
... văn nghị luận xã hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n ... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân:Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại.- H c để thi ... b c của gia đình. Như chị nói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui vẻ với nhau, nhất là khi nhìn đàn con đư c ăn no. Chính vì vậy, khi chánh án Đẩu đề nghị chị ly hôn với chồng,...
- 5
- 226
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2006
... c đơn ch c Z1, Z2, Z3, Z4 c c ng th c phân tử tương ứng là CH2O, CH2O2, C 2H4O2, C 2H6O. Chúng thu c c c dãy đồng đẳng kh c nhau, trong đó c hai chất t c dụng đư c với ... trong c c lọ riêng biệt. Viết phương trình hoá h c của c c phản ứng xảy ra để minh họa. c) Viết phương trình hoá h c của c c phản ứng điều chế Z3, Z4 từ khí metan và c c chất vô c c n thi t. ... trình hoá h c của c c phản ứng để giải thích. 2) Viết c ng th c phân tử c a c c chất ứng với c c kí hiệu X1, X2, X3, X4, X5 và hoàn thành phương trình hóa h c của c c phản ứng sau:...
- 2
- 418
- 1
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M285
... l c này là 0,95 atm. X c c ng th c phân tử là A. C 2H4 O2. B. CH2O2. C. C 4H8O2. D. C 3H6O2. C u 9: Cho tất c c c đồng phân đơn ch c, mạch hở, c c ng c ng th c phân tử C 2H4O2 ... và CH3COOCH3. B. C 2H3COOC2H5 và C 2H5COOC2H3. C. C 2H5COOCH3 và HCOOCH(CH3)2. D. HCOOCH2CH2CH3 và CH3COOC2H5. C u 44: C 3 chất lỏng benzen, anilin, stiren, ... Fe(NO3)3. C u 39: Cho c c chất: etyl axetat, anilin, ancol (rượu) etylic, axit acrylic, phenol, phenylamoni clorua, ancol (rượu) benzylic, p-crezol. Trong c c chất này, số chất t c dụng đư c với...
- 5
- 444
- 1
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M362
... hợp cao su Buna-S là: A. CH2=CH-CH=CH2, lưu huỳnh. B. CH2 =C( CH3)-CH=CH2, C 6H5CH=CH2. C. CH2=CH-CH=CH2, C 6H5CH=CH2. D. CH2=CH-CH=CH2, CH3-CH=CH2. C u 5: C ... C 2H3COOC2H5 và C 2H5COOC2H3. C. HCOOCH2CH2CH3 và CH3COOC2H5. D. C 2H5COOCH3 và HCOOCH(CH3)2. C u 22: Th c hiện hai thí nghiệm: 1) Cho 3,84 gam Cu phản ... C u 15: Cho c c loại hợp chất: aminoaxit (X), muối amoni c a axit cacboxylic (Y), amin (Z), este c a aminoaxit (T). Dãy gồm c c loại hợp chất đều t c dụng đư c với dung dịch NaOH và đều tác...
- 5
- 379
- 0
- đề thi đh môn văn khối c 2012
- đề thi đh môn văn khối c năm 2012
- đề thi dh môn văn khối c năm 2012
- đề thi đh môn sử khối c 2012
- đề thi đh môn văn khối c d năm 2010
- đáp án đề thi đh môn văn khối c 2010
- đề thi đh môn văn khối c năm 2010
- đáp án đề thi đh môn văn khối c 2012
- đề thi đh môn văn khối c năm 2013
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25