đề tài sinh viên âm nhạc

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:56

... năng âm nhạc của lứa tuổi 5 - 6 tuổi: Khái niệm Khả năng âm nhạc và Phát triển âm nhạc đối với trẻ em độ tuổi mầm non bao gồm các mặt: - Tri giác âm nhạc là cảm giác tai nghe, nghe âm nhạc, ... nhạc và giáo dục âm nhạc ở trẻ mẫu giáo 2.1 .Âm nhạc và vai trò của âm nhạc trong trong giáo dục trẻ mẫu giáo: 2.1.1. Âm nhạc: Dù có những xu hớng khác nhau trong quan niệm về âm nhạc, nhng dễ ... tr- ờng mầm non hiện nay. 3.Trò chơi âm nhạc ở mẫu giáo 3.1. Vị trí của trò chơi âm nhạc trong giáo dục âm nhạc. Đối với giáo dục âm nhạc ở mẫu giáo, trò chơi âm nhạc không chỉ là hoạt động bổ trợ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 17:10

... học sinh học âm nhạc ở trường tiểu học và học sinh học âm nhạc ở các trường đào tạo chuyên về âm nhạc trong nhạc việc hay ở các trường văn hoá nghệ thuật (VHNT). Học âm nhạc Học âm nhạc Như ... người. Học sinh tiểu học Học sinh nhạc viện, trường văn hoá nghệ thuật Không làm nghề âm nhạc, không hoạt động âm nhạc chuyên nghiệp. Làm nghề âm nhạc, hoạt động âm nhạc chuyên nghiệp. - 5 ... tượng qua âm nhạc để từ đó giáo dục, hoàn thiện nhân cách học sinh. Ngoài ra Âm nhạc bậc tiểu học còn cung cấp những kiến thức cơ bản về âm nhạc (nhận biết nốt nhạc, hình nốt nhạc, khuôn nhạc, ...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 10:11

... học tập của sinh viên hay không? Mục tiêu của nhóm khi lựa chọn đề tài Đưa ra một cái nhìn tổng quát và khách quan về ảnh hưởng của trò chơi vi tính lên kết quả học tập của sinh viên. Cung ... gian chơi game hợp lý Hạn chế chơi game sau 10 h tối Vạch ra kế hoạch học tập rõ ràng Các bạn sinh viên nên: X: tăng thêm 1 giờ chơi Điểm trung bình D 2 : chơi game vào ban đêm D 3 : có định ... Thu thập và xử lý số liệu Thống nhất thời gian và địa điểm họp nhóm Đối tượng khảo sát giới hạn Sinh viên đã có học lực tương đối Kết quả thiếu chính xác  Số lượng quan sát hạn chế chất lượng...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 07:20

... trình quản lý Nhịp Cầu Âm Nhạc : 1.2.Sơ đồ chức năng ĐĂNG KÍ : CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ NHỊP CẦU ÂM NHẠC ĐĂNG KÍ YÊU CẦU CỦA KHÁN GIẢ BÌNH CHỌN BÁO CÁO CẬP NHẬT ĐĂNG KÍ CA SĨ NHẠC SĨ MỤC LỤC LỜI ... kê được các ca khúc , ca sĩ , nhạc sĩ được nhiều khán thính giả yêu cầu , từ đó để xếp loại các ca khúc , ca sĩ , nhạc sĩ được yêu thích nhất. 2. Hạn chế của đề tài : Dù đã cố gắng rất nhiều ... chương trình NHỊP CẦU ÂM NHẠC “ cũng như các chương trình quản lý khác ra đời là hết sức phù hợp và rất thông dụng ( trong thời kỳ Hiện đại hoá và Tin học hoá ). Với đề tài này giúp cho chúng...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 12:20

... định từ đó sẽ sản sinh ra cảm giác về âm thanh mà chúng ta nghe được trong giới tự nhiên có thể chia ra 2 loại: Âm thanh của âm nhạc và âm thanh phi âm nhạc (tạp âm) . Những âm thanh mà chúng ... Tập đọc nhạc như: Bảng phụ chép nhạc, các nốt nhạc và khương nhạc di động tự làm, nhạc cụ gõ, tranh ảnh minh họa… 9.2. Người Giáo viên với phân vai môn Tập đọc nhạc. Trong chương trình Âm nhạc phân ... Tập đọc nhạc Học sinh có được sự cảm thụ âm nhạc, có sự biểu hiện bộc lộ nhạy cmả về năng khiếu âm nhạc tạo kỹ năng tốt khi xử lý một tác phẩm âm nhạc. 6. Thực trạng việc dạy và Tập đọc nhạc ở...

Ngày tải lên: 04/03/2014, 21:51

... động . Đề Tài: Thế Giới Âm Nhạc 6. Trang thành viên: Gồm tên, ảnh các thành viên của nhóm. 7. Trang tin tức. Cập nhật thông tin về âm nhạc mới nhất. Đề Tài: Thế Giới Âm Nhạc MÔ TẢ ĐỀ TÀI Ӝ Ӝ ... hạng nhạc Việt Nam. Đề Tài: Thế Giới Âm Nhạc DANH SÁCH THƯ MỤC CỦA WEBSITE Ӝ Ӝ THƯ MỤC CHỨA TRANG LIÊN KẾT CON CỦA WEBSITE Ӝ Ӝ Đề Tài: Thế Giới Âm Nhạc 8. Trang Album. Cập nhật những album âm ... Đề Tài: Thế Giới Âm Nhạc NỘI DUNG CỦA WEBSITE Ӝ Ӝ I. Các chức năng của web - website là một trang web về âm nhạc nhằm quảng bá về âm nhạc của Việt Nam và thế giới...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 02:20

... người dạy Từ phía người học Khó khăn 12 Vì sao sinh viên ra trường không nói được tiếng Anh?  Thời lượng đào tạo tiếng Anh  Sự không đồng đều, khác biệt về năng lực sử dụng tiếng Anh  ... hc ã Cỏch học hợp lý SINH VIÊN NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC TIẾNG ANH MÔN: GIAO TIẾP KINH DOANH GVHD: Hoàng Thị Doan SV: Lê Hồng Phúc Lớp: QTKD09B 2 NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ II. Khó khăn trong ... năng lực sử dụng tiếng Anh  Đào tạo tiếng Anh chỉ tập trung vào tiếng Anh chuyên ngành.  Sinh viên thiếu tự tin và không vượt qua được sức ỳ của bản thân 8 Khú khn ca ngi hc 2. Ng phỏp ã Ng...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:20

... sách hỗ trợ Sinh viên trong diện ưu tiên và Sinh viên nghèo, điều chỉnh chế độ học bổng nói chung và học bổng đặc biệt cho Sinh viên có thành tích học tập xuất sắc. b. Đối với Sinh viên Cần có ... không phải 3 3 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sinh viên với nỗi lo tăng giá (Báo phụ nữ) - Việc làm cho Sinh viên bao điều còn trăn trở(www.tintucvietnam.com.vn) - Làm giàu kiểu Sinh viên (www.tintucvietnam.com.vn). - ... viên (www.tintucvietnam.com.vn). - Sinh viên tăng tốc làm thêm (www.tintucvietnam.com.vn). - Sinh viên làm thêm và những nỗi lo có căn cứ (tuoitreonline) - Sinh viên cần được đi làm thêm (Báo lao...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 14:23

... sát hành vi của sinh viên thì ta thấy rõ hơn về ý thức của sinh viên, và qua việc quan sát chúng tôi nhận thấy rằng ý thức sinh viên hiện nay không tốt, chỉ có một hoặc hai sinh viên ở mỗi trường ... vấn các sinh viên ở đó. Từ việc quan sát, phỏng vấn các sinh viên chúng tôi sẽ đưa ra những đánh giá khách quan nhất về ý thức của sinh viên về vấn đề này. Chúng tôi phải phân tích những tài liệu ... h cng khỏ tt. ã Ở công viên Gia Định theo chúng tôi quan sát được: vào lúc sáng sớm thì công viên rất sạch sẽ, không có rác, sinh viên đến công viên sinh hoạt ở công viên khá nhiều, họ đến...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 11/10/2014, 17:48

Ngày tải lên: 26/10/2014, 20:33

Ngày tải lên: 19/11/2014, 18:10

Ngày tải lên: 22/01/2015, 18:44

Ngày tải lên: 27/05/2015, 07:00

... biểu diễn của nhạc cụ. B ớc 2: Nghe âm sắc + Giáo viên giới thiệu âm sắc của từng nhạc cụ để giúp học sinh nhận ra sự khác nhau trong từng âm sắc của từng nhạc cụ. + Giáo viên dụng nhạc cụ thật ... chức trò chơi, ví dụ: - Học sinh nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ. - Giáo viên tả hình dáng và âm sắc để học sinh đoán tên nhạc cụ. - Giáo viên cho học sinh nghe bản nhạc có sự tham gia của các nhac ... dạy học âm nhạc ở các tr- ờng âm nhạc và các lớp học nhạc, học đàn ở nhà trờng. Đối tợng học âm nhạc ở trờng phổ thông là tất các các học sinh có năng khiếu hay không có năng khiếu âm nhạc, ca...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc *  * ĐỀ THI SINH VIÊN GIỎI TOÁN NĂM HỌC 2011-2012 (Vòng chung khảo) Thời gian làm bài: 150 phút Câu...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 20:20

... chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc *  * ĐỀ THI SINH VIÊN GIỎI TOÁN NĂM 2011 – VÒNG SƠ KHẢO (Thời gian: 150p) Câu 1. Cho 34 5 (        5 (     6. ... chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc *  * ĐỀ THI SINH VIÊN GIỎI TOÁN NĂM 2009 – VÒNG SƠ KHẢO (Thời gian: 150p) Câu 1. Tìm cực trị của hàm ... chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc *  * ĐỀ THI SINH VIÊN GIỎI TOÁN NĂM 2010 – VÒNG SƠ KHẢO Câu 1. Tìm giới hạn         ...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 20:20

... thể làm tăng mức âm lên một vài dB và nâng cao độ rõ cho tiếng nói hoặc âm nhạc . Vượt ra ngoài giới hạn này mọi phản âm đều làm suy giảm độ rõ của tiếng nói và độ nét của âm nhạc , nhất la khi ... sánh giữa âm cần đo với âm tiêu chuẩn . Đối với âm tiêu chuẩn , mức to có trị số bằng mức áp xuất âm ( đo dB) . Muốn biết mức to của 1 âm bất kỳ phải so sánh với âm tiêu chuẩn. - Với âm tiêu chuẩn ... các tia âm ). Các tia âm dựng theo quy luật quang hình học cho phép xác định điểm tới của âm trên các bề mặt của phòng . 2.3.2. Thiết kế âm học theo nguyên lý âm hình học. 1. Nguyên lý âm hình...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 02:20