đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý thcs

Ngày tải lên: 21/01/2014, 21:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00

... I ******************* Đề Tài Sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy bài địa lí các ngành gtvt ( bài 37- địa lí 10 ) Họ và tên: Nguyễn Văn Tiến Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trờng THPT Cẩm Thuỷ 1 SKKN môn: Địa ... dạy học. Việc sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy bài Địa lí các ngành GTVT ( Địa lí 10) là căn cứ vào các nguyên tắc giáo dục ( Môn Địa lý) sau: - Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học và tính vừa ... các kiến thức kỹ năng nhất định để vận dụng vào học ở các phần kiến thức khác trong chơng trình học. Xuất phát từ các lí do trên tôi đà chọn đề tài: Sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy bài: Địa...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:28

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:40

... sự, miêu tả, biểu 9 V. Những kiến nghị và đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài Rất mong các cấp lÃnh đạo ngành giáo dục phổ biến các đề tài sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc ... nâng cao chất lợng và hiệu quả giáo dục. Do năng lực còn hạn chế, kinh nghiệm chuyên môn cha cao nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm này còn nhiều khiếm khuyết, rất mong Hội đồng khoa học các cấp ... phúc. đề tài sáng kiến kinh nghiệm I- Sơ yếu lý lịch: Họ và tên: Nguyễn Thị Phơng Ngày tháng năm sinh: 13- 12- 1974 Năm vào ngành: 1995 Chức vụ và đơn vị công tác: Giáo viên Trờng THCS Cao...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học ... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 17 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học ... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 15 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân Toán 5. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận II. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua 1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một ... trường THCS Mỹ Thuận”. 2. Phân tích đề tài trong quá trình thực hiện: Đề tài: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận” là một đề tài mang tính thời sự của địa phương ... BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011 I. Sơ yếu lí...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... - 1 - CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SƠ YẾU LÝ LỊCH - Họ và tên: Lê Đức Tùng - Ngày, tháng, năm, sinh: 01 – 04 – 1986 ... 75g C. 120,4g D. 70,4g Lời giải: - 4 - PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I. Tình hình thực tế trước khi thực hiện đề tài. - Qua những năm giảng dạy tại trường phổ thông và nhiều ... Các kiến thức về phản ứng oxi hoá khử học sinh đã được trang bị ở lớp 10. Trong khuôn khổ đề tài, tôi chỉ xin đề cập tới các bước để giải nhanh bài toán axit nitric trên máy tính trong đề thi...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 14:28

... vào thực tế. I.3 thời gian, địa điểm: - Đối tợng nghiên cứu trong đề tài là học sinh THCS. - Địa điểm : trờng THCS Thị Trấn với môn Thể dục. - Thời gian thực hiện đề tài trong năm học trên cơ sở ... bền Nội dung Trang Phần I: Mở đầu 1 . I.1/ Lý do chọn đề tài 1 . Cơ sở lý luận 2 . Cơ sở thực tiễn 3 .I.2/ Mục đích nghiên cứu 4 .I.3/ Thời gian địa điểm 4 .I.4/ Đóng góp về mặt thực tiễn 5 Phần ... việc khảo nghiệm (xem xét và đánh giá qua ứng dụng, thử thách trong thực tế), tôi nhận thấy các biện pháp đề ra trong đề tài mang tính khả thi (có thể thực hiện đợc) không chỉ với trờng THCS Thị...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... yên Vũ Thị Vân Anh 15 Sáng kiến kinh nghệm Mục lục I. Phần mở đầu I.1. Lý do chọn đề tài 1 I.2. Mục đích nghiên cứu 3 I.3. Thời gian địa điểm. 3 I.4. đóng góp mới về mặt lý luận, về mặt thực ... Anh 32 Sáng kiến kinh nghệm - Đề nghị hội phụ huynh học sinh cần quan tâm hơn nữa đến việc học tập của con em mình. Tôi xin chân thành cảm ơn ! Tiên Yên, ngày 10 tháng 04 năm 2008 Ngời viết đề tài Vũ ... quen đối chiếu kết quả với điều kiện của đề bài. Nếu đảm bảo với điều kiện của đề bài thì các nghiệm đều hợp lý, nếu không đảm bảo với điều kiện thì nghiệm đó loại (chẳng hạn ở ví dụ trên với...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh nghiÖm nguyªn Hoµng V¨n Thµnh THCS CÈm §µn– 1 Mét sè ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh nghiÖm nguyªn Hoµng V¨n Thµnh THCS CÈm §µn– 3 ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... sau: 11 - Nghiên cứu lý luận - Điều tra thực tiễn tình hình dạy học lịch sử hiện nay ở THCS. - Thực nghiệm s phạm và rút ra kết luận. Phần B. Nội dung 7 I. Lý do chọn đề tài Vấn đề đổi mới phơng ... Những cuộc phát kiến lớn về địa lí (18 phút ). * Kiến thức cần đạt: - Thấy đợc nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến lớn về địa lí, kết quả và ý nghĩa của các cuộc phát kiến địa lí. * Tổ chức ... phong kiến sống xung xớng trong các lÃnh địa của mình. Với những câu hỏi sau: + Quy mô của lÃnh địa phong kiến nh thế nào? + Theo em, những ai đợc sống trong các lÃnh địa này? + LÃnh địa đợc...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... tiễn. 4 3/. Nội dung vấn đề. 4 C. KẾT LUẬN 1/ Bài học kinh nghiệm 11 2/ Hướng phổ biến đề tài. 12 3/ Hướng nghiên cứu tiếp. 12 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên 14 Đề tài: Giải pháp rèn học ... PHẦN KẾT LUẬN 1/. Bài học kinh nghiệm: Qua thực hiện đề tài có kết quả, tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau: - Đối với giáo viên: + Phải tích cực rèn luyện, sáng tạo, chịu khó trong ... bài tập chính tả: Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dun 7 Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết đúng chính tả. BẢNG TÓM TẮT ĐỀ TÀI Tên đề tài: Giải pháp “ Rèn học sinh lớp Ba viết đúng chính...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 04:10

... tri thức về lịch sử địa phương. Như thế, vấn đề đặt ra là đề tài phải đưa ra được những giải pháp để các giáo viên dễ giảng dạy, các em học - 2 - ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Thực hiện có ... TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Thực hiện có hiệu quả giảng dạy lịch sử địa phương ở trường THCS A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Năm học 2007 – 2008 toàn ngành Giáo dục tiếp tục thực hiện CT ... cấp xem xét và công nhận cho đề tài của tôi. Tôi xin chân thành cảm ġn! Ẳng Cang, ngày 20 tháng 5 năm 2008. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Người viết đề tài. Xếp loại đề tài: LƯU HOÀNG HẢI - 10...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 04:10

... chất lượng dạy và học môn địa lí ở đầu cấp. - Học sinh không còn xem nhẹ môn học, chủ động đến với môn học . IV. Ý KIẾN ĐỀ XUẤT KHI THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP TRÊN . Vấn đề trên không phải là mới ... ĐẶT VẤN ĐỀ CHO BÀI HỌC MÔN ĐỊA LIÙ I-ĐẶT VẤN ĐỀ : Học lớp 6 là lớp đầu cấp của trường trung học cơ sở, trước đó các em đã làm quen với cách học ghi nhớ của các bài học địa lý ở lớp 5. học sinh ... không mấy khó khăn , nhưng mang lại hiệu quả cao đối với môn học địa lý lớp 6 sau đây là những ý kiến đề xuất : • Đối với giáo viên bộ môn nên áp dụng phương pháp này rộng rãi ở các lớp đầu cấp...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10

... tuần. Chức năng quản lý hoạt động giáo dục này đợc thực hiện theo sơ đồ Kế hoạch Kiểm tra Tổ chức 5 Sở giáo dục đào tạo Hà Nội Trờng THPT Xuân Đỉnh đề tài sáng kiến kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo ... nào cũng làm tốt công tác này. Xuất phát từ những lý do khách quan và chủ quan đà nêu, khiến tôi tìm hiểu và xây dựng đề tài Kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong tiết ... thởng và tổ chức học sinh cả 12 Vò ThÞ Hêng 15 Mục lục i. lý do chọn đề tài . 1 ii. nội dung đề tài . 2 1. Vài nét về công tác quản lý, giáo dục của giáo viên chủ nhiệm với việc hình thành...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 18:11

... Lật ngược vấn đề. 3. Xem xét tương tự. 4. Khái quát hóa 5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức mới 6. Nêu một bài toán mà việc giải quyết cho phép dẫn đến kiến thức mới ... toán bằng cách lập phương trình, vẽ đồ thị PHÂN MÔN: ĐẠI SỐ Cần rèn luyện các kỹ năng: 8 12 2. Lật ngược vấn đề. Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau khi chứng minh một tính chất, một định ... tự học nhằm hình thành tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo; 2. Nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề; 3. Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; 4. Tác động đến tình cảm,...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:11