đề tài nghiên cứu tâm lý giáo dục

... 5 Giả thuyết nghiên cứu: - Có, việc bồi dưỡng quy trình nghiên cứu KHSPƯD sẽ làm tăng số lượng sáng kiến kinh nghiệm của GV THPT tỉnh A. - Có, việc bồi dưỡng quy trình nghiên cứu KHSPƯD sẽ ... 10 Phân tích dữ liệu - Sử dụng phép kiểm chứng t-test phụ thuộc. Vì đề tài chỉ nghiên cứu trên một nhóm duy nhất. =t-test (array 1, array 2, tail, type) Array 1 là dãy điểm ... x 100 ∑ GV (Trước T) SKKN (Sau T) ã T l % SKKN (Sau T) = x 100 ∑ GV (Sau TĐ) 6 Thiết kế nghiên cứu Thiết kế kiểm tra trước và sau tác động với nhóm duy nhất Sáng kiến, kinh nghiệm trước...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 20/06/2014, 18:29

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ====== ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Đề tài: Nghiên cứu quản lý năng lượng của mạng cảm nhận không dây Giáo ... I. MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI  Tìm hiểu và nghiên cứu tổng quan về mạng WSN  Nghiên cứu vấn đề năng lượng trong WSN, những phương pháp và thuật toán ... CNTT đã tạo điều kiện cho em hoàn thành tốt nhất đề tài tốt nghiệp III.VẤN ĐỀ NĂNG LƯỢNG A.Vấn đề quản lý năng lượng  Nguyên nhân quản lý năng lượng  Hao phí năng lượng  Phân bố năng...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 14:16

... HOẠCH NGHIÊN CỨU: + Tháng 9 – 11 / 2004 : Đăng ký đề tài, lập đề cương nghiên cứu. + Tháng 12 / 2004 : Bảo vệ đề cương + Tháng 1 / 2005 – 5 / 2005: Tiến hành nghiên cứu và hoàn thành đề tài. ... 5 / 6 / 2005 : Bảo vệ đề taøi. ooOoo 4 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TÊN ĐỀ TÀI : NGHIÊN CỨU NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TỐT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ... này.Đó chính là lý do chúng tôi chọn đề tài “ Nghiên cứu những biện pháp nhằm tổ chức thực hiện tốt chương trình môn HĐGDNGLL ở trường phổ thông”. 2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Đề tài này được tiến...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 10/12/2013, 16:02

Ngày tải lên: 10/12/2013, 16:02

Ngày tải lên: 10/12/2013, 16:02

... lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 3. Nguyễn Kỳ (1995), Phương pháp giáo dục tích cực lấy học sinh làm trung tâm, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 4. Lê Văn Giạng, Những vấn đề cơ bản ... kỹ năng thảo luận nhóm cho học sinh THPT. 3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU. 3.1. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu những vấn đề lý luận dạy học ở trường PT. - Điều tra thực trạng, kỹ ... ơn. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Hoàng Chúng (1983), Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 2. Lê Văn Hồng - Lê Ngọc Lan - Nguyễn Văn Thàng (1998), Tâm lý học...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 14:09

Ngày tải lên: 24/04/2014, 17:15

... !"#$%&'(   )*+',-./0'123456374 )*+',-./0'123456374   8-).',9.12:;62<64 8-).',9.12:;62<64   ,./='-&%>',12:472554 ,./='-&%>',12:472554   .?'->'*+',@2:;66:64 .?'->'*+',@2:;66:64 TIỂU LUẬN MÔN XỬ LÝ NƯỚC CẤP TIỂU LUẬN MÔN XỬ LÝ NƯỚC CẤP ABCDE ABCDE FG FG ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI * * *+',_^_P9"Tƒ *+',_^_P9"Tƒ  ... H Việc xử lý kim loại nặng trong nước ngầm bằng phương pháp hóa lý – hóa học Việc xử lý kim loại nặng trong nước ngầm bằng phương pháp hóa lý – hóa học và phương pháp vật lý là phù hợp ... phương pháp vật lý là phù hợp nhất vì các quá trình xử lý đạt hiệu quả cao, và phương pháp vật lý là phù hợp nhất vì các quá trình xử lý đạt hiệu quả cao, do hàm lượng kim loại nặng trong không...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 05:20

... Địa lí kinh tế xã hội. Phần I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Mục đích và ý nghĩa của việc nghiên cứu thực địa Địa lí kinh tế - xã hội ở một địa phương. Nghiên cứu thực địa Địa lí kinh tế - xã hội ở một ... ngành hoạt động kinh tế - xã hội, mối quan hệ lãnh thổ đang nghiên cứu với các lãnh thổ kế cận và với cả nước. Từ thực tiễn nghiên cứu Địa lí kinh tế - xã hội của xã Suối Đá đã giúp cho tôi ... thương mại – dịch vụ… Hơn nữa bản thân là một giáo viên đang sinh sống và làm việc tại địa phương cũng muốn tìm tòi, nghiên cứu các điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên nơi mình cư trú và...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 00:01

Ngày tải lên: 09/08/2014, 07:20

Ngày tải lên: 09/09/2014, 22:59

Ngày tải lên: 16/10/2014, 15:29

Ngày tải lên: 31/10/2014, 00:36

... tài …………………………………………………… 2 2.Lịch sử nghiên cứu …………………………………………………….5 3.Mục đích nghiên cứu của đề tài ……………………………6 4. Đối tượng nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu …….7 5. Phạm vi nghiên cứu ………………………………………….7 6. ... người giáo viên, NXB giáo dục [2] Phạm Khắc Chương, Hà Nhật Thăng (2001), Đạo đức học, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. [3] Phạm Minh Hạc (1995), Chương VIII tâm lý học về người thầy giáo. Tâm lý ... sư phạm. 2. Lịch sử nghiên cứu. Cũng có rất nhiều bài viết, đề tài đề cập đến vấn đề chữ tâm nhưng mỗi tác giả lại có một hướng đi khác nhau như bài viết “chữ tâm của nghề giáo của thạc sỹ Nguyễn...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 14:20

... Giáo dục và Đào tạo, chịu trách nhiệm trước Ủy ban nhân tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo trong phạm vi toàn tỉnh về lĩnh vực: Giáo dục mầm non; giáo dục phổ thông; giáo dục chuyên nghiệp; giáo dục ... độ giáo dục: - User có yêu cầu sửa Trình độ giáo dục, hệ thống chuyển đến giao diện Trình độ giáo dục. - User chọn Trình độ giáo dục cần sửa và hệ thống sẽ lấy lại thông tin Trình độ giáo dục. ... ĐẦU 1 I. Đặt vấn đề 1 II. Mục đích và ý nghĩa của đề tài 2 III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 IV. Phương pháp nghiên cứu 2 V. Ý nghĩa khoa học và thực tiển của đề tài 2 VI. Cấu trúc...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 02:27

... chưa đề cập đến các loại nghiên cứu giáo dục khúc, cũng rất thông dụng và cần thiết trong giáo dục như nghiên cứu lịch sứ giáo dục (histories research), nghiên cứu pháp lý (legal research), nghiên ... học trong các tạp chí nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý, các luôm án về giáo dục và tâm lý sau dại học, trong nước ta và trên thế giới,đặc biệt chú ý dến đề tài nghiên cứu, cách đặt vần đế ... nghiên cứu GD, chương này chỉ đề cập một cách sơ lược các vấn đề: (1) việc xây dựng lý luận, (2) các phương pháp, (3) chức năng của lý luận (hay vai trỏ của lý luận trong nghiên cứu giáo dục) Vấn...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

... Sự cần thiết nghiên cứu của đề tài 6 2. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu 6 3. Vấn đề nghiên cứu và nội dung nghiên cứu 6 4. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu 6 5. Cơ sở lý thuyết và ... tế quốc tế. 5. Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu của đề tài Như đã đề cập ở trên, cơ sở lý thuyết của đề đề tài được dựa trên phân tích của lý thuyết về đổi mới. Lý thuyết tiến hóa cho ... chưa hợp lý trong phát triển của ngành và đưa ra những khuyến nghị hữu ích. 2. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu Đề tài bắt đầu bởi phương pháp nghiên cứu định tính, với các nghiên cứu trường...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 10:01