0

đề kiểm tra cho học sinh

ĐỀ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP  6 CHẤT LƯỢNG CAO                                                                         Năm học: 2012 - 2013                                                                           Môn: Tiếng Việt

ĐỀ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP 6 CHẤT LƯỢNG CAO Năm học: 2012 - 2013 Môn: Tiếng Việt

Ngữ văn

... CHẤM BÀI KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP CHẤT LƯỢNG CAO Năm học: 2012 - 2013 Môn : Tiếng Việt Phần I - Luyện từ câu (2.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) a/ Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại cho phù ... viết,… giám khảo cho mức điểm: 7.5; 7.0; 6.5; 6.0; 5.5; 5.0; 4.5; 4.0; 3.5; 3.0; 2.5; 2.0; 1.5; 1.0; 0.5  Bài viết sai thể loại, sai nội dung ghi: 0.25 điểm * Tổng số điểm kiểm tra không làm tròn ... không ghi điểm b/ Viết lại câu sau thêm dấu câu cho phù hợp: * Đáp án: “Phượng gợi nhắc mùa thi đến, mùa hè về, gặt hái thành chín tháng miệt mài học tập.” (có dấu phẩy) * Biểu điểm: Điền dấu phẩy...
  • 4
  • 3,444
  • 16
ĐỀ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP 6 CHẤT LƯỢNG CAO Năm học 2012 - 2013 Môn Tiếng Việt - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIỀN GIANG

ĐỀ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP 6 CHẤT LƯỢNG CAO Năm học 2012 - 2013 Môn Tiếng Việt - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIỀN GIANG

Trung học cơ sở - phổ thông

... CHẤM BÀI KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP CHẤT LƯỢNG CAO Năm học: 2012 - 2013 Môn : Tiếng Việt Phần I - Luyện từ câu (2.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) a/ Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại cho phù ... viết,… giám khảo cho mức điểm: 7.5; 7.0; 6.5; 6.0; 5.5; 5.0; 4.5; 4.0; 3.5; 3.0; 2.5; 2.0; 1.5; 1.0; 0.5  Bài viết sai thể loại, sai nội dung ghi: 0.25 điểm * Tổng số điểm kiểm tra không làm tròn ... không ghi điểm b/ Viết lại câu sau thêm dấu câu cho phù hợp: * Đáp án: “Phượng gợi nhắc mùa thi đến, mùa hè về, gặt hái thành chín tháng miệt mài học tập.” (có dấu phẩy) * Biểu điểm: Điền dấu phẩy...
  • 4
  • 1,280
  • 20
De kiem tra KS hoc sinh gioi lop 4

De kiem tra KS hoc sinh gioi lop 4

Tiếng anh

... tiếng:- Điểm: Trờng Tiểu học Yên Thờng Họ tên: Lớp: Điểm đọc Điểm viết Đề kiểm Tra định kì Giữa kì II Năm học 2009- 2010 Môn Tiếng Việt Điểm Tiếng Việt Nhận xét: A/ Kiểm tra đọc I Đọc thầm làm ... nộm cho Lờ Li, hiu bo li xung rung." b phn no l v ng? A ci chic ỏo ang mc nộm cho Lờ Li, hiu bo li xung rung B ci chic ỏo ang mc nộm cho Lờ Li C hiu bo li xung rung II Đọc thành tiếng:- Điểm: Đề ... sót bố cục, ý diễn đạt, cách dùng từ, lỗi tả, giáo viên cho mức điểm phù hợp.5- 4,5 4- 3,5 - Những lạc đề : cho 0,5 điểm - Nội dung sơ sài cho điểm - Toàn viết : Chữ xấu bẩn trừ điểm ...
  • 6
  • 568
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI (ĐẦU NĂM) MÔN : TOÁN LỚP 8 THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng potx

ĐỀ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI (ĐẦU NĂM) MÔN : TOÁN LỚP 8 THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng potx

Toán học

... Giáo viênTôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI MÔN :TOÁN LỚP Bài 1(2 điểm): 1 2 ⇔
  • 3
  • 2,404
  • 13
Bài kiểm tra cho học sinh thi HSG tỉnh năm học 2010 – 2011 potx

Bài kiểm tra cho học sinh thi HSG tỉnh năm học 2010 – 2011 potx

Cao đẳng - Đại học

... NaOH d) Thêm dung dịch KMnO4 2) Cho 7,35 gam hỗn hợp MgCO3 CaCO3 tác dụng hết với dung dịch HCl , toàn lượng khí CO2 sinh cho vào dung dịch có 0,05 mol Ba(OH)2 sinh a mol kết tủa Tìm khoảng xác ... a 3) Dự đoán tượng , viết phương trình xẩy cho a) AgNO3 vào dd K2Cr2O7 b) Ba(OH)2 vào dd K2Cr2O7 c) H2SO4 loãng vào BaCrO4 d) Al vào dd Na2CO3 4) cho V ml dung dịch NH3 1M vào 150 ml dung dịch ... dung dịch màu xanh lam - B có phản ứng với dd NaOH cho sản phẩm có khả hào tan Cu(OH)2 tạo thành dd xanh lam - C có khả phản ứng với dd NaOH cho sản phẩm có khả phản ứng với Na C có tạo thành...
  • 3
  • 209
  • 0
Đề Kiểm tra KSCL Học sinh Giỏi Môn Toán Lớp 2 (25 đề có Đáp án)

Đề Kiểm tra KSCL Học sinh Giỏi Môn Toán Lớp 2 (25 đề có Đáp án)

Tiểu học

... lc k, ) theo ỳng cỏch o lc: - iu chnh s 0, cho cha o lc, kim ch th ca lc k nm ỳng vch 0; - Cho lc cn o tỏc dng vo lũ xo ca lc k; - Cm vo v lc k v hng cho lũ xo ca lc k nm dc theo phng ca lc cn ... ray s b cong lờn, gõy tai nn cho tu - cỏc cu st ngi ta cho mt u cu gi lờn mt ln l phũng v hố cu st b t núng di Nu c nh c hai u cu thỡ cu s b cong lờn gõy tai nn cho tu xe qua li 19 NHIT K - ... tra nhit k xem thy ngõn ng qun ó xung ht chm vi cỏc vt khỏc bu cha, nu cha thỡ cm vo thõn nhit k vy cho thy ngõn - Khi c kt qu khụng c xung ht bu nhit k; cm vo bu nhit k - Tay phi cm nhit k cho...
  • 30
  • 5,144
  • 52
Đề kiểm tra, thi học sinh giỏi toán 6 sưu tầm tham khảo (6)

Đề kiểm tra, thi học sinh giỏi toán 6 sưu tầm tham khảo (6)

Đề thi lớp 6

... = 15 = 60; b = 15 = 75 số học sinh lớp 10 - Số học sinh giỏi cuối số học sinh lớp - học sinh số học sinh lớp 10 - Số học sinh giỏi kỳ I số học sinh lớp nên số học sinh lớp là: 10 : = 40 10 - ... 100 100 2 1 99 + + +
  • 4
  • 1,093
  • 4
Đề kiểm tra, thi học sinh giỏi toán 6 sưu tầm tham khảo (8)

Đề kiểm tra, thi học sinh giỏi toán 6 sưu tầm tham khảo (8)

Đề thi lớp 6

... cao Phòng GD - ĐT Huyện tĩnh gia Đề thức đề thi học sinh giỏi cấp huyện năm học 2004 2005 Môn Toán học lớp ( Thời gian làm 120 phút không kể thời gian phát đề ) Câu I: (3 đ) 1) So sánh phân ... cao Phòng GD - ĐT Huyện tĩnh gia Đề thức đề thi học sinh giỏi cấp huyện năm học 2007 2008 Môn Toán học lớp ( Thời gian làm 120 phút không kể thời gian phát đề ) Câu I: (2 đ) -5 + + + + 15 11 ... cao Phòng GD - ĐT Huyện tĩnh gia Đề thức đề thi học sinh giỏi cấp huyện năm học 2008 2009 Môn Toán học lớp ( Thời gian làm 120 phút không kể thời gian phát đề ) Câu I: (3 đ) 1) Thực phép tính...
  • 8
  • 1,224
  • 1
Đề kiểm tra, thi học sinh giỏi toán 6 sưu tầm tham khảo (3)

Đề kiểm tra, thi học sinh giỏi toán 6 sưu tầm tham khảo (3)

Đề thi lớp 6

... PHÒNG GD HUYỆN NAM TRA MY TRƯỜNG PTDTBT – THCS TRÀ DON ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC: 2012-2013 TOÁN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề chép đề) ĐỀ CHÍNH THỨC: Bài 1: (2đ) ... Chứng tỏ AB = 2.PQ * Chú ý: cán coi thi không giải thích thêm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP NĂM HỌC 2012 - 2013 Bài 1: (2đ) a) (2013 – 734) + (934 – 2013) = 2013 – 734 + 934 ... 900 Bài 4: (1.5đ) Tìm giá trị lớn B = 2013 – (x – 2)2 Bài 5: (3đ) Cho tia Ox Oy đối Trên tia Ox lấy điểm A, tia Oy lấy điểm B cho OB =OA a) Điểm O có phải trung điểm AB không ? Vì sao? b) Gọi...
  • 4
  • 516
  • 2
Đề kiểm tra, thi học sinh giỏi toán 6 sưu tầm tham khảo (4)

Đề kiểm tra, thi học sinh giỏi toán 6 sưu tầm tham khảo (4)

Đề thi lớp 6

... điểm) Cho số tự nhiên từ đến 11 viết theo thứ tự tuỳ ý sau đem cộng số với số thứ tự ta tổng Chứng minh tổng nhận được, tìm hai tổng mà hiệu chúng số chia hết cho 10 Bài 6: (1,5 điểm) Cho tia ... (1,5 điểm) Cho a số nguyên Chứng minh rằng: a Nếu a dương số liền sau a dương b Nếu a âm số liền trước a âm c Có thể kết luận số liền trước số dương số liền sau số âm? Bài 4: (2 điểm) Cho 31 số ... ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 120 phút Bài 1: (1,5 điểm) Tìm x a) 5x = 125; b) 32x = 81 c) 52x-3 – 2.52 = 52.3 Bài 2: (1,5 điểm) Cho a số nguyên Chứng minh rằng: |a|...
  • 2
  • 394
  • 0
Đề văn lớp 8- sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi bồi dưỡng (96)

Đề văn lớp 8- sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi bồi dưỡng (96)

Đề thi lớp 8

... ngôn ngữ sáng, hàm xúc cho điểm * Nếu trình bày được 2/3 ý cho điểm * Nếu trình bày được 1/2 ý cho 1,5 điểm * Nếu diễn đạt thành một văn chỉ nêu được vài ý cho – 0,5 điểm * Nếu ... 1: Trả lời khái niệm trường từ vựng sgk cho 0,5 đ Lấy vd cho 0,5 đ Câu 2: ( 3đ) Trả lời theo ý sau: *Nội dung khái quát của đoạn văn: - Miêu tả tra ng thái xúc động mừng rỡ cuống cuồng ... mẹ - Để diễn tả cảm giác mừng rỡ, tra ng thái xúc động gặp mẹ của bé Hồng, đoạn văn có sự kết hợp khéo léo phương thức kể tả biểu cảm - Tra ng thái xúc động được miêu tả qua...
  • 3
  • 1,111
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose