đề cương tâm lý học trẻ em

... Phương pháp dạy học ở trường Mẫu giáo 4. Hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4.1. Ý nghĩa của hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4.2. Các loại trò chởi của trẻ em lứa tuổi ... Chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông 5.1. Sự cần thiết phải chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông 5.2. Nội dụng và yêu cầu của việc chuẩn bị cho trẻ en lứa ... Giáo dục lao động cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo (Ý nghĩa, nhiệm vụ, nội dung; phương pháp giáo dục lao động). 3. Dạy học ở trường Mẫu giáo 3.1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo 3.2....

Ngày tải lên: 20/02/2014, 03:20

... truyền tâm lý, D luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm lý xà hội là toàn bộ tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể hiện trong tâm lý của ... khai 10 Đề cơng tâm lý học quản lý Câu 1: Trình bày và phân tích các tính chất cơ bản của hoạt động quản lý. Trong hoạt động quản lý có 6 tính chất cơ bản sau: #Hoạt động quản lý vừa là khoa học ... hởng đến giao tiếp. Đây là một vấn đề đợc nhiều nhà tâm lý học quan tâm, bởi lẽ nó là trong các yếu tố tâm lý xà hội đặc trng của nhóm, phản ánh đời sống tâm lý phức tạp trong ứng xử và giao...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 21/11/2013, 12:33

Ngày tải lên: 21/11/2013, 12:52

... quan hệ giữa tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm là những chuyên ngành của tâm lý học, ñều dựa trên cơ sở của TLH ñại cương. TLH ñại cương cung ... cương vào lĩnh vực tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm là ñủ, nên trong thời gian ñó không có những công trình nghiên cứu riêng cho tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm. Họ coi tâm ... sàng về mặt tâm lý cho trẻ ñến trường phổ thông. 8 Chương II ðẶC ðIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC Học sinh tiểu học là lứa tuổi từ 7 -12 tuổi. Các em học ở trường tiểu học. Người...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 07:20

... của những TÂM LÝ HỌC TRẺ EM BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM: Có nhiều khoa học nhiên cứu về trẻ em, mỗi khoa học nghiên cứu trẻ em theo khía cạnh ... với cách riêng của mình. Tâm lý học trẻ em quan tâm đến quá trình phát triển trẻ em, hình thành nhân cách, trở thành người lớn như thế nào. Tâm lý học trẻ em là khoa học nghiên cứu những đặc ... quy luật phát triển tâm lý của trẻ. Tâm lý học trẻ dẫn kích thích về tình cảm và trí tuệ của người lớn. Nhờ người lớn hướng dẫn, tổ chức vận động và thao tác với đồ vật, đứa trẻ đã có những biểu...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 07:56

Ngày tải lên: 30/03/2014, 06:20

... nghiên cứu của nhiều khoa học (triết học , xã hội học, đạo đức học, thẩm mỹ học, văn hóa giáo dục học, tâm lý học ). Việc nghiên cứu nhân cách là vấn đề trọng tâm của tâm lý học, nhưng để nắm rõ được ... những đặc điểm, những thuộc tính tâm lý của cá nhân nói lên bộ mặt tâm lý – xã hội, bản sắc cá nhân và hành vi xã hội của người đó. Hạnh Ngô – PR32 - Nhiều nhà tâm lý học đã khẳng định, nếu không ... tõm lý phản ánh từng thuộc tính riêng lẻ của sự vật và hiện tượng đang trực tiếp tác động vào giác quan ca ta. ã c im - Cm giỏc l mt quá trình tâm lý, quá trình tâm lý là những hoạt động tâm lý...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 22:41

... giáo quan tâm và làm thế nào để hình thành động cơ học tập đúng đắn cho học sinh? ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM LÝ TIỂU HỌC Câu 1: Trình bày những điểm nổi bật trong nhận thức của học sinh Tiểu học. GV phụ ... của học sinh lớp 1, lớp 2 còn bị hạn chế. NV của GVTH: - Hình thành cho học sinh tâm thế học tập, ghi nhớ. - Hướng dẫn các em cách (thủ thuật) ghi nhớ tài liệu học tập. - Chỉ dẫn cho các em biết ... yêu thương trẻ thật sự. Quan tâm đầy thiện chí và ân cần đối với trẻ, không phân biệt, kỳ thị trong cách cư xử với trẻ - Lòng yêu nghề gắn bó chặt chẽ với lòng yêu trẻ. Yêu người yêu trẻ là động...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 14:35

... NI M V TR EM Ề Ẻ  Trẻ em là người dưới 18 tuổi. (theo Công ước LHQ về quyền trẻ em – 1989)  Trẻ em là công dân Việt Nam dưới 16 tuổi.” (theo Luật Bảo vệ, chăm sóc, và Giáo dục trẻ em – 2004) 6/27/149 ... HỌC TRẺ EM N I DUNGỘ  Phần 1 – 6 tiết LÍ THUYẾT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ TRẺ EM  Phần 2 – 15 tiết (12/3) ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ và CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HSTH  Phần 3 – 9 tiết (6/3) TÂM LÍ HỌC DẠY HỌC ... M CHUNGẶ Ể  Trẻ em là trẻ em.  Có quy luật phát triển riêng, khác người lớn.  Trẻ em là con đẻ của thời đại  Chịu ảnh hưởng của các điều kiện xã hội, lịch sử Sự phát triển tâm lí tuân theo...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:47