đề cương sinh lý 2
Đề cương sinh lý 2
... khí gồm CO2 50-60%, metan 40-50%, N2, H2, O2,H2S - qtr tạo thể khí: Đường =>(len men vsv) Rượu + CO2 / NaHCO3 + ax hữu => muối +H2CO3 => H2O +CO2 / CH4 lên men : 2C2H5OH + CO2 =>(l/men) 2CH3CÔH ... ko nừng sinh CO2 , thấm qua màng vào h/cầu Ở t/chức phân áp thấp > KHbO2 phân ly thành KHb & O2 + k/hợp & vc CO2 trực tiếp dạng cacbamin: Hb có c/trúc Pr nên có nhóm NH2, kh HbNH2, CO2 thấm vào ... ã mạnh, độ PH of 1số loài : chó(1.5 >2) , lợn (2. 5>3),bò (2. 17>3.14),ngựa(1.5>3.1) Tỷ trọng dvị d=1.0 02> 1.004 *thành phần :99,5 H2O, 0.5 VCK( vô :muối CL-,SO 42- ,…,đbiệt HCl ; hữu :protein, ax lactic,creatinin,...
- 25
- 1,544
- 5
đề cương sinh lý 1
... tinh hoàn(testoteron) -H ko thuộc nhóm trên: ax béo prostatglandin Câu 12: C/n s /lý miền tuỷ of t/t/thận ý nghĩa? *t/d sinh lý: - đ/với hệ t/hoàn :Adrenalin làm tim /^ HF,/^ co bóp=> dung làm thuốc ... có khả chống stress vitamin: A , D3, B 12, B2 of Câu 18 :c/n s /lý tuyến s/dục đực, ung dụng? -testosteron có v/trò biệt hoá s/dục t/kỳ bào thai or vật sơ sinh thuộc loài gặm nhấm chuột -dtrì k/thích ... đg l/lạc tạm thời 2 HF trog vỏ não ktcđk & 1kt dựa c/sở sau: +2 HF x/hiện vỏ não, có xu hg l/lạc với nhau, đ lan toả gặp tạo thành đg l/lạc 2 +đ HF mạnh đ ưu Song HF of 2 gặp đ ưu có k/n...
- 19
- 2,182
- 18
Đề cương sinh lý động vật 2
- 49
- 5,737
- 18
tổng hợp đề cương sinh lý
- 14
- 2,122
- 0
Đề Cương Sinh Lý Bệnh – Đại Học Y Hà Nội
- 37
- 2,065
- 6
Đề Cương Sinh-Đặng Ly
- 3
- 126
- 0
Đề cương Quản lý
... quản lý Làm theo quy luật quản lý đạt đc mục tiêu quản lý Phân tích điều kiện kt-xh tiền đề lý luận đời KHQL Làm rõ kn “nguyên tắc quản lý Phân tích đặc trưng nguyên tắc ql Nguyên tắc quản lý: ... Hđ trị -> quản lý trị -> KH ql trị Hđ kinh tế-> quản lý kinh tế -> KH ql kinh tế Hđ văn hóa-> quản lý văn hóa-> KH ql văn hóa Hđ xã hội-> quản lý xã hội-> KH ql xã hội KHQL đại cương lấy thực ... quản lý tới đối tượng quản lý sở lựa chọn công cụ phương tiện quản lý phù hợp nhằm mang lại hiệu quản lý cao điều kiện môi trường định Nội hàm kn gồm: (1) Lựa chọn công cụ phương tiện quản lý phù...
- 12
- 668
- 3
Đề cương nguyên lý máy
... O21, O 22, … vị trí tâm lăn cần sau chuyển động ngược + Lấy O21, O 22, … làm tâm, dựng cung tròn C1 D1 , C2 D2 … bán kính l lấy cung tròn đó, lấy từ vòng tròn sở cung C1 B1 = 1.1' , C2 B2 = 2. 2' ... K1 = ω O1 N1 n vK2 = vk2 cos α K2 = ω O2 K cos α K2 = ω O2 N Trong N1 N2 giao điểm đường vuông góc chung nn kẻ từ O1 O2 ω O1 N1 = 2 O2 N Theo điều kiện (*) ta có: ω1 O2 N = 2 O1 N1 Do hai tam ... tam giác PO2N2 đồng dạng với nên: ⇔ O2 N O2 P = O1 N1 O1 P Từ ta ω1 O2 P = 2 O1 P (*)(*) Vees trái (*)(*) tỉ số truyền i 12 cần phải đảm bảo luoon không đổi Vì khoảng cách tâm O1O2 không đổi...
- 19
- 2,787
- 22
Đề cương dược lý
... liều,nhƣng 10 -20 % thuốc đƣợc lƣu lại gan Thuốc tham gia phản ứng chuyển đổi tế bào gan,thải qua thận dƣới dạng biến đổi khoảng 60-80% 122 4 đầu tùy loài vật nuôi 2. Tác dụng dược lý Tác dụng dƣợc lý thuốc ... Lợn tiêm cho lợn tử sơ sinh đến ngày tuổi,với lợn lớn hòa vào nƣớc uống hay trộn vào thức ăn 22 .Phổ kháng sinh, cơ chế tác dụng ứng dụng điều trị neomycin? 23 .Phổ kháng sinh, cơ chế tác dụng ứng ... vk:Aerobacter,Salmonella,Proteus,Pasteurella,Corynebacterium,Staphyloccocus,Mycobacterium,E.coli 21 .Phổ kháng sinh, cơ chế tác dụng ứng dụng điều trị gentamycin? 1.Phổ kháng sinh Thuốc có phổ kháng sinh mạnh ,rộng steptomycin.thuốc có tác dụng với chủng vk kháng lại steptomycin 2. Cơ...
- 15
- 2,209
- 12
Đề cương bệnh lý học thú y
... 3: Sinh bệnh học gì? Vai trò nguyên nhân bệnh sinh bệnh học? Trả lời: a Sinh bệnh học: - Môn KH nghiên cứu quy luật phát sinh, phát triển, diễn biến kết thúc trình bệnh lý, hay tóm lại chế sinh ... nhiều tạo trạng thái cân sinh học + Mô nở to nhiều tế bào nở to làm tăng thể tích mô Có thể gặp nhiều trường hợp sinh lý bệnh lý thường tác nhân giới nội tiết gây nên - Sinh lý bình thường: lực sỹ, ... bào tử cung từ 20 µm dài tới 20 8 µm, tử cung to thành dày - Trạng thái thích nghi: cắt bên thận, cắt phần gan, thận, phần gan lại tế bào tăng sinh nở to để hoạt động bù đảm bảo sinh lý bình thường...
- 63
- 3,033
- 15
Đề cương nguyên lý cơ bản 2
... Câu 13 vấn đề tôn giáo trình xây đưng chủ ngĩa xã hội Quan điểm đạo việc giải vấn đề tôn giáo xây dựng CNXH Tín ngưỡng, tôn giáo vấn đề tế nhị, nhạy cảm phức tạp.Vì giải vấn đề nảy sinh từ tôn ... mâu thuẫn đối kháng Đấu tranh 22 loại bỏ mặt trị vừa phải khẩn trương, cương quyết, vừa phải thận trọng có sách lược - Phải có quan điểm lịch sử - cụ thể giải vấn đề tôn giáo Ở thời kỳ lịch sử ... nhân dân' Hiến pháp năm 19 92 khẳng định, tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân phải thể chế hóa quyền lực pháp luật, pháp luật bảo hộ Dân 21 chủ gắn liền với kỷ luật, kỷ cương công xã hội đòi hỏi...
- 25
- 1,005
- 6
Đề cương môn lý luận chính trị
... đến ngày 22 tháng năm 20 01 làm sáng tỏ quan điểm CNXH đường lên CNXH nước ta, bổ sung, phát triển, hoàn thiện Cương lĩnh 1991 Cụ thể đề mục tiêu chiến lược quan điểm phát triển từ 20 01 – 20 10 1- ... Chiến lược kinh tế - xã hội đề Vì vậy, việc tổng kết, đánh giá kết thực chiến lược 20 01 - 20 10 việc xây dựng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội cho thời kỳ 20 11 - 20 20 cần nhìn nhận, đánh giá, ... bản; vị nước ta trường quốc tế nâng cao Mục tiêu cụ thể Chiến lược 10 năm 20 01 – 20 10 là: - Đưa GDP năm 20 10 lên gấp đôi năm 20 00 Nâng cao rõ rệt hiệu sức cạnh tranh sản phẩm, doanh nghiệp kinh tế;...
- 19
- 6,429
- 8
BỘ ĐỀ CƯƠNG VẬT LÝ ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC CỰC HAY
... chu k A 2% B 8% C 6% D 4% Cõu 59 Mt mỏy bin ỏp lớ tng, ti l thun in tr thỡ A U2 /U1 = I2 / I1 = N2 / N1 B U2 /U1 = I2 / I1 = N1 / N2 C U2 /U1 = I1 / I2 = N2 / N1 D U2 /U1 = I1 / I2 = N1 / N2 Cõu ... in: Wđ = 2 2C 2C 4C Q2 Li Q = cos t = (1 + cos 2t ) ; B Nng lng t: Wt = C 2C 2 LI L Q Q = C Nng lng dao ng: W = Wđ + Wt = = 2 2C Q2 D.Nng lng dao ng: W = Wđ + Wt = = const ; 2C Cõu 26 : lc dao ... Cõu 62 Mc cng õm ti im M l 100dB Bit cng õm chun 10 -12W/m2 Tớnh cng õm ti M? A 2. 10-10 W/m2B 10-10 W/m2 C.4.10-12W/m2 D 2. 10- 12 W/m2 Cõu 63 mch dao ng LC cú L=1mH,C=10F thi im t in tớch...
- 10
- 1,067
- 22
De cuong vat ly 6 hoc ky I(08-09)
... dụng lên vật gọi 20 Khối lượng riêng chất xác đònh thể tích chất 21 Các máy đơn giản thường dùng 22 Hai lực cân lực , có nhưng………………………… 23 Đổi đơn vò: a) 2, 5lít = …………………………cm3 ... nước ban đầu đọc bình V1=80cm3, sau thả sỏi đọc thể tích V2=95cm3 Thể tích sỏi bao nhiêu? Bài Hộp cân cân Robecvan có cân sau: 5g, 10g, 20 g, 50g, 100g Tính GHĐ ĐCNN cân? Bài Trước cầu có biển báo ... lực tác dụng lên vật gây đồng thời hai kết nói Bài Một xe tải có khối lượng 3 ,2 có trọng lượng Niutơn? Bài Biết 20 viên bi nặng 18,4 N Mỗi viên bi có khối lượng gam? Bài Một gạch có khối lượng...
- 3
- 853
- 9
Đề cương sinh 9 học kì 1
... chứa 2n NST Số tế bào tế bào B sinh nhiều số tế bào tế bào A sinh : 24 – 23 = tế bào a/ Bộ NST lưỡng bội lúa : 2n = 1 92 : = 24 b/ Số loại giao tử : n = 21 2 ; Số kiểu hợp tử : n x n = 22 n = 22 4 ... -X 2 - Mối liên quan số lượng loại nucleotit mạch đơn ADN A1 = T2 T1 = A2 G1 = X2 X1 = G2 => A = T = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 = A2 + T2 - 11 - G = X = X1 + X2 = G1 + G2 = X1 + G1 = X2 + G2 ... bình thường ( n ) tạo thành hợp tử 2n + 2n – - Sơ đồ : (hình 23 .2 sgk) - tế bào sinh gtử : ( 2n ) - giao tử : (2n) (n ) ( n +1 ) ; ( n -1 ) - hợp tử : ( 2n + 1) (2n – 1) 4/ Thế thể đa bội ? Nêu...
- 22
- 941
- 18
BỘ ĐỀ CƯƠNG VẬT LÝ ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC CỰC HAY
... chu k A 2% B 8% C 6% D 4% Cõu 59 Mt mỏy bin ỏp lớ tng, ti l thun in tr thỡ A U2 /U1 = I2 / I1 = N2 / N1 B U2 /U1 = I2 / I1 = N1 / N2 C U2 /U1 = I1 / I2 = N2 / N1 D U2 /U1 = I1 / I2 = N1 / N2 Cõu ... in: Wđ = 2 2C 2C 4C Q2 Li Q = cos t = (1 + cos 2t ) ; B Nng lng t: Wt = C 2C 2 LI L Q Q = C Nng lng dao ng: W = Wđ + Wt = = 2 2C Q2 D.Nng lng dao ng: W = Wđ + Wt = = const ; 2C Cõu 26 : lc dao ... in ỏp cú h thc lien lc no ? A U2MP + U2PQ = U2MQ ; B U2MQ + U2QN = U2MN ; 13 C U2MP + U2PN = U2MN ; D H thc khỏc A,B,C ; C õu 147 Tip theo cõu 13.1 12 Cho UMN = 72, 5V ; UMP = 34V Tớnh cng hiu...
- 14
- 731
- 4
DE CUONG SINH 12
... luật DT thẳng ) * HS tự ôn lại tập chương I, II ( thuộc 15 sgk trang 64 67) An phú, ngày 27 / 11 / 20 08 GV môn Nguyễn Thò Kim Sang ... nghiệm, nhận xét kết quả, sỏ tế bào học, ý nghóa tượng di truyền liên kết gen hoán vò gen Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính di truyền nhân Khái niệm: NST giới tính, đặc điểm cặp NST giới...
- 2
- 441
- 1
DE CUONG SINH
... sai Câu 123 Nguyên tắc bổ sung cấu trúc ADN dẫn tới: A A=T, G=X B A=G, T=X C A+T=G+X D (A+T)/(G+X)=1 Câu 124 Một ADN có số vòng xoắn 120 số nuclêôtit là: A 120 0 B 24 00 C 24 00 cặp D 4080 Câu 125 Sự ... Sự có mặt O2 D Sự có mặt CO2 Câu 121 Một đơn phân ADN gồm chất: A bazơ nitơ, H3PO4, C5H10O5 B C5H10O4, H3PO4, axit amin C C5H10O4, H3PO4, bazơ nitơ D H3PO4, C5H10O5, axit amin Câu 122 Các đơn phân ... phân tử prôtêin D Liên kết péptít Câu25 Hêmôglôbin loại prôtêin có đặc điểm: A Vận chuyển O2 CO2 B Có dạng hạt tạo nên hồng cầu C Có cấu trúc bậc D Cả A, B C Câu26 Tế bào động vật tiết inteferon...
- 9
- 250
- 0
DE CUONG SINH ON THI TOT NHIEP
... XY D NST giới tính có tế bào sinh dục Câu 61: loài có NST lỡng bội 2n = 20 Số lợng NST nhiễm là? A 2n-1 = 19 B 2n+1 = 21 C n = 10 D 2n + = 22 Câu 62: Trong tế bào sinh dỡng ngời, thấy có 47 NST ... Sự tổng hợp giao tử đột biến (n-1-1) (n-1) thụ tinh sinh hợp tử có NST là: A (2n-3) (2n-1-1-1) B (2n-3) (2n -2- 1) C (2n -2- 1) (2n-1-1-1) D (2n-1-1-1) Câu 57: Trong trình giảm phân hình thành giao ... 0,1369aa B 0,402AA : 0,464Aa : 0,134aa C 21 AA : 10Aa : 10aa D 0 ,25 AA : 0,05Aa : 0 ,25 aa Câu 3: Lai xa đợc sử dụng phổ biến chọn giống có khả sinh sản sinh dỡng đâu: Đề cơng ôn tập 50 Môn: Sinh Học Trờng...
- 73
- 953
- 1
de cuong sinh hoc 11
- 48
- 5,028
- 34
- de cuong sinh 11 hoc ki 2
- đề cương sinh học 10 kì 2
- đề cương vật lý lớp 6 học kỳ 2
- đề cương vật lý lớp 6 kì 2
- đề cương sinh lý
- de cuong sinh ly thuc vat
- đề cương sinh lý học thực vật
- đề cương hóa lý 2
- đề cương thi lý 2015
- đề cương địa lý 2015
- đề cương sinh lý 1
- đề cương sinh lý bệnh vatm
- đề cương sinh lý bệnh
- đề cương sinh lý vật nuôi
- đề cương vật lý 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25