... trình thương
lượng
Đề cươngmôn học Kỹthuật thương lượng trang 1
ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌC
KỸ THUẬT THƯƠNG LƯỢNG
(Negotiation)
MSMH:
QT203DV01
A. Quy cách môn học
Tên môn học: Kỹthuật thương lượng ... học môn này
Sau khi học xong môn này sinh viên có thể:
Đề cươngmôn học Kỹthuật thương lượng trang 6
Phần dành cho quản lý (không phát cho sinh viên)
Họ tên (các) giảng viên xây dựng đềcương ... ràng
về
nhu cầu tự rèn luyện kỹthuật - nghệ thuật thương lượng.
D. Mục tiêu của môn học
Mục tiêu của môn học Kỹthuật thương lượng” là nghiên cứu các vấn đề cốt lõi của
quá trình thương...
... chiến thuật đàm phán thương
lượng và trình bày trước lớp theo lịch được xác định. Nội dung trình bày bao gồm giải
thích chiến thuật, ví dụ áp dụng, những thuận lợi và bất lợi khi áp dụng chiến thuật ... điểm này.
1.6. Thi cuối môn học
Thi cuối môn học sẽ bao gồm 2 phần trắc nghiệm và tự luận trong 90 phút. Sinh viên
không sử dụng tài liệu.
o Trắc nghiệm các kiến thức vềthuật ngữ, nguyên tắc, ...
nào (kể cả sau khi điểm đã đƣợc công bố hoặc kết thúc môn học) đều sẽ dẫn đến điểm 0 đối
với phần kiểm tra tƣơng ứng, hoặc điểm 0 cho toàn bộ môn học tùy vào mức độ. (tham khảo
Chính sách Phòng...
... Web:
www.mot.gov.vn
www.customs.gov.vn
www.vcci.com.vn www.vietrade.gov.vn www.iccwbo.org
Đề cươngmônKỹthuật Nghiệp vụ Ngoại thương trang 1
ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌC:
KỸ THUẬT NGHIỆP VỤ NGOẠI THƯƠNG
(Foreign Trade Techniques)
(Dành ... khi học môn này
Sau khi học xong môn học này, sinh viên:
Hiểu sâu về các điều kiện thương mại quốc tế (Incoterms), các hạn chế của
các DNXNK VN khi s
ử dụng chúng.
Đề cươngmônKỹthuật Nghiệp ... dựng đềcương lần này:
Thân Tôn Trọng Tín
Ngày hoàn thành: 16/02/2009
Người duyệt đề cương
Họ và Tên Chức vụ Chữ ký
Nguyễn Thiên Phú Trưởng Bộ Môn QTKD
Ngày duyệt: 20/02/2009xx
Lượng giá đề cương...
... nghiệp hà nội
đề cơng chi tiết
môn học
kỹ thuật lập trình
(Tài liệu giảng dạy)
hệ: Đại học
(lu hành nội bộ)
Hà nội 4/2007
Đề cơng chi tiết Ki thuat lap trinh
Chơng IV. Kỹthuật lập trình dùng ... quyết khác nhau. Ngời ta thờng biểu diễn vấn đề này bằng 2 mệnh
đề logic sau:
- [1]. Nếu thì ;
- [2]. Nếu thì ngợc lại thì
Để mô phỏng hai mệnh đề đó, trong ngôn ngữ lập trình C++ đa ra cấu ...
1
3
<BTĐK>
<Lệnh>
<BTĐK>
<Lệnh1>
<Lệnh 2>
TRUE
FALSE
TRUE
FALSE
a). Mô tả mệnh đề [1] b) Mô tả mệnh đề [2]
Đề cơng chi tiết Ki thuat lap trinh
}
for (i=0; i<n; i ++)
cout<<x[i]<<"...
... thi công.
2.Thời gian ninh kết và rắn chắc:
-Định nghĩa:
http://www.ebook.edu.vn 1
Đề cơng ôn tập môn VLXD
Câu 1: Cấu trúc của VLXD? ảnh
hởng của cấu trúc đén tính chất của
VLXD
1.Cấu ... của hh bê tông dẻo.
b.Dùng nhiệt kế kĩ thuật: Phơng pháp
Đêxop
t giây là khoảng thời gian kể từ khi cho
bàn rung hoạt động đến khi hh bê tông
dàn đều
Phơng pháp này dùng để đánh giá độ ... : C
3
S
-Chiếm hàm lợng 45
ữ
60%
-Cờng độ R
x
cao nhất, tốc độ phát triển
cờng độ nhanh và đều trong cả quá trình
-Khi tham gia phản ứng với nứoc thì
lọng nhiệt phát sinh ra trong quá trình...
... VIỆTNAM
KHOA NGOẠI NGỮ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
ĐỀCƯƠNGMÔN HỌC
1. THÔNG TIN CHUNG VỀMÔN HỌC
1.1 Tên môn học : Kỹ năng Đọc 2
1.2 Mã môn học : JAPA 3203
1.3 Trình độ : Sinh viên năm 3 (học ... cầu
2. MÔ TẢ MÔN HỌC VÀ MỤC TIÊU
• Sinh viên tiếp tục làm quen với các bài đọc dài ở trình độ trung cấp. Thông qua các bài
đọc luyện cho sinh viên cách đọc nhanh, tìm ý chính… Môn học còn cung ... Thộng qua các bài
đọc sinh viên hiểu thêm cách hành văn của người Nhật, làm tiền đề giúp sinh viên nâng cao
kỹ năng viết luận.
...
... đổi tốc độ.
*Điều kiện kỹ thuật: các CT dạng càng có hình dạng rất khác nhau về hình
dáng song nhìn chung khi chế tạo chúng ccàn phải bảo đảm 1 số yêu càu về
điều kiện kỹthuật chủ yếu như sau: ... 1000mm , trục
trung bình dài > 1000mm
2) Những điều kiện kỹthuật chủ yếu
Khi chế tạo các chi tiết dạng trục cần bảo đảm điều kiện kỹthuật chính
như sau
1. Các cổ trục để lắp ghép ổ lăn fải ... Dngoài , Dtrong và
mặt đầu tỷ số L/D ( L chiều dài , Dđường kính lớn nhất L/D=0,5-3,5
b)Yêu cầu kỹthuật chủ yếu : đường kính mặt ngoài của bạc chính xác cấp
7-10 đường kính mặt trong lỗ cx cấp...
... phần.
1
CÁC CHỦ ĐỀ THẢO LUẬN
MÔN HỌC ĐẠI CƯƠNGVỀKỸ THUẬT
(đợt thảo luận thứ 1 – tuần 3 kỳ II)
Chủ đề 1: Hãy tìm hiểu vềkỹthuậtđể đưa ra:
- Những hiểu biết của bạn vềkỹ thuật?
- Những thông ... sự đóng góp nào?
Chủ đề 2: Tìm hiểu về các chức năng tối ưu hóa của kỹthuật để:
- Giải thích chức năng tối ưu hóa có giới hạn của kỹ thuật?
- Đưa ví dụ về một vấn đềkỹthuật được tối ưu hóa ... tựu kỹthuật vĩ
đại của thế kỷ 20?
- Những tác động, ảnh hưởng của 1 thành tựu kỹthuật theo bạn là vĩ đại nhất?
- Giải thích sự khác nhau cho đóng góp xã hội của nhà khoa học và nhà kỹ thuật? ...
... ĐỀ TÀI THẢO LUẬN ĐẠI CƯƠNGVỀKỸ THUẬT
TUẦN 7
Đề tài 1
Câu 1: Tham khảo trên Internet ,hãy tìm hiểu 5 nghề kỹthuật mà em quan tâm? Hãy
mô tả 2 trong ... là tốt nhất?
Đề tài 2
Câu 1: Lấy ví dụ một đề án và phân tích tính khả thi về kinh tế và tính khả thi về tài
chính?
Câu 3: Hãy liệt kê 5 lợi ích mà học hay làm việc theo nhóm?
Đề tài 3
Câu 1: ... nhóm?
Đề tài 3
Câu 1: Lấy ví dụ một đề án có tính khả thi về tài chính nhưng không khả thi về tài kinh
tế?
Câu 2: Em muốn làm gì sau khi tốt nghiệp đại học: làm kỹ sư trong công nghiệp, trong
dịch...
... trình môN Học kỹthuật biến đổi
MÃ số của môn học: MH 22
Thời gian của môn học: 60h; (Lý thuyết: 50h; Thực hành: 10h)
I. Vị trí, tính chất của môn học:
- Vị trí: Môn học Kỹthuật biến đổi là môn ... điện. Môn
học đợc thực hiện sau khi học sinh/sinh viên đà học xong môn điện tử cơ bản, cơ sở
kỹ thuật điện,
- Tính chất của môn học: Là môn học đào tạo nghề bắt buộc
II. Mục tiêu của môn học:
- ... Điện cảm, IC thuật toán, IC tuyến tính,
Tranzito, Tristo.
- Vẽ đợc sơ đồ và trình bày nguyên lý hoạt động của các bộ chỉnh lu có điều khiển
và các mạch điều khiển của chúng.
- Vẽ đợc sơ đồ và...