đề cương hóa học 8 học kì 1
Đề cương lịch sử 8 học kì II pps
- 3
- 1,018
- 10
DE CUONG DAI SO 8 HOC KI 1
- 4
- 268
- 0
Đề cương Ngữ Văn 8 Học kì II
- 32
- 5,385
- 13
đề cương ôn tập sinh học 8
... không cử động đợc: khớp giữa các xơng soBài 8: Cấu tạo và tính chất của x ơng Câu1: bảng 8. 2 SGK/ 31 - Đáp án: 1b; 2g; 3d; 4e; 5a.Câu 2: Thành phần hóa học của xơng có ý nghĩa gì đối với chức năng ... các thiết bị có thải chất độc hại a) 1, 2, 3, 4, 6 b) 1, 2, 4, 6, 7 c) 1, 4, 5, 6, 7 d) 1, 3, 4, 5, 7đáp án: bChơng V: Tiêu hóa Bài 24; Tiêu hóa Câu 1: Các chất trong thức ăn có thể đợc ... tiêu hóa gồm: ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa ống tiêu hóa Các tuyến tiêu hóa 7 Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp caoCâu 1: Tìm các cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống thay cho các số 1, 2 ,...
- 11
- 7,481
- 97
Đề cương ôn tập sinh học 8
... sốngHãy nêu sự khác biệt giữa đồng hóa với tiêu hóa, dị hóa với bài tiết:Đồng hóa: Tổng hợp các chất đặc trưng và tích lũy năng lượng ở các liên kết hóa học Tiêu hóa: biến đổi thức ăn thành các ... mặt lí học và hóa học không?- Thời gian đi qua thực quản rất nhanh ( chỉ 2-4 giây) nên có thể xem như thức ăn không được biến đổi gì về mặt hóa học và lí học. Thực chất biến đổi lí học của ... Nhào trộn thức ăn cho thấm đều dịch tiêu hóa Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ở ruột non:- là sự biến đổi hóa học của thức ăn dưới tác dụng của các enzim trong dịch tiêu hóa ( dịch ruột, dich mật,...
- 60
- 6,448
- 62
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 8
... Thức ăn được nghiền nhỏ Câu 11 : Ăn nhiều chất xơ có tác dụng gì cho hệ tiêu hóa? a. Không bị táo bón b. Dễ tiêu hóa lipit c. Dễ tiêu hóa gluxit d. Dễ tiêu hóa prôtêin 12 / Ruột non là cơ quan chủ ... tiêu hóa và tuyến tiêu hóa? ống tiêu hóa Các tuyến tiêu hóa Câu 4: Thực chất của biến đổi lí học của thức ăn trong khoang miệng là gì?Câu 5: Với khẩu phần ăn đầy đủ các chất, sau tiêu hóa ở ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 8 CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜII/ TRẮC NGHIỆM 1. Cấu trúc nào không có trong tế bào của cơ thể người? a)...
- 6
- 3,893
- 69
đề cương ôn tập sinh học 8 kỳ I năm học 2010
... về mặt hoá học .Câu 10 : Tại sao thức ăn khi xuống đến ruột non mới được tiêu hoá và hấp thụ hoàn toàn ? Gợi ý trả lời : ĐÈ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IMÔN : SINH 8( Năm 2 010 -2 011 )Câu 1: Các nhóm ... glyxêrin ,axit amin ,các thành phần của nuclêôtit ,vitamin ,muối khoáng ,nước .Câu 8 : Trình bày cấu tạo của hệ tiêu hóa ? Gợi ý trả lời : Hệ tiêu hoỏ gm ng tiờu hoỏ v tuyn tiờu hoỏ ã Ống tiêu hoá ... ?ã H hô hấp cấu tạo gồm đường dẫn khí và 2 lỏ phi .ã Cu to v chc nng chi tit : Bảng 20 SGK Sinh 8 trang 66 Câu 5: So sánh cấu tạo hệ hô hấp của người và th?ã Ging nhau: - u nm trong KN v ngn...
- 3
- 1,190
- 6
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 – KÌ I pdf
... dụ minh họa? 19 ) Viết dưới dạng công thức các tính chất của phép cộng, phép nhân số nguyên. Bài tập 26: Tính; a) 25.(-47).(-4) ; b) 8. (12 5 – 3000) ; c) 512 .(2 – 1 28) – 1 28. (- 512 ). Bài tập ... 26:23. Bài tập 8: Thực hiện phép tính: a) 3.23+ 18 : 32 ; b) 2.(5.42 – 18 ) . Bài tập 9: Trong các số sau, số nào chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9? 2540, 13 47, 16 38. Bài tập 10 : Áp dụng tính ... của phép cộng, phép nhân để tính nhanh: a) 86 + 357 + 14 ; b) 25 .13 .4 ; c) 28. 64 + 28. 36. Bài tập 6: Tìm số tự nhiên x, biết rằng: 15 6 – (x + 61) = 82 . Bài tập 7: Viết kết quả phép tính dưới...
- 4
- 1,885
- 11
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 7 – KÌ I docx
... Trong hình 8, biết 2 = 600, = 12 00. Chứng tỏ rằng Ax // By. Hình 8 A 2 1 4 3 B 4 1 2 3 a c b A 3 B 1 4 2 1 a b c A 1 1 2 B a b 2 12 00 600 ... B C D D F E O A B C D O M N O A B 13 00 14 00 d A B C D M ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 7 – KÌ I A. LÝ THUYẾT 1) Phát biểu định nghĩa hai góc đối đỉnh. Vẽ hình minh ... Bài tập 19 : Cho tam giác nhọn ABC. Kẻ AH vuông góc với BC (H thuộc BC). Cho biết AB = 13 cm, AH = 12 cm, HC = 16 cm. Tính các độ dài AC, BC. Bài tập 20: Tam giác ABC có AB = 10 cm, BC = 8cm, AC...
- 5
- 5,192
- 47
Đề cương hóa thi hết học phần
... 0,0 01 mol HCl? KCH3COOH = 1 ,8. 10 -5 11 . Trộn 10 0ml CH3COOH 0,1M với 10 0ml CH3COONa 0,2M. Tính pH của dung dịch thu được, biết pKCH3COOH = 4,75 12 . Tích số tan của Ag2SO4 bằng 7 .10 -5. ... 0sH∆ -4 ,8 -57 ,8 kcal/mol 02 98 S 49 ,1 49,0 45 ,1 7,6 cal/mol5. Cho phản ứng: 2Al + 3MgO Al2O3 + 3MgBiết: 0SH∆(kcal/mol) 0 -15 ,4 -34,9 00S (cal/mol.K) 8, 8 7 ,1 10,2 8, 7Phản ứng ... C(r) = Cu(r) + CO(k)Biết 02 98 S(cal/mol.K) 10 ,4 1, 37 7,96 51, 03 02 98 ∆Η(kcal/mol) - 38, 72 0 0 -26,42 11 . Dung dịch trong nước của chất A 0, 18 4 gam trong 10 0 ml dung dịch có áp suất thẩm...
- 20
- 2,378
- 24
Đề cương ôn tập hình học 8
... (5đ)Trên một cạnh của góc xOy (xOy ≠ 18 0 0) đặt các đoạn thẳng OA = 8cm ; OB = 20cm. Trên cạnh thứ hai của góc đó, đặt các đoạn thẳng OC = 10 cm ; OD = 16 cm.c. Chứng minh ∆OAD và ∆OCB đồng ... diện tích tam giác AED, biết rằng diện tích tam giác ABC bằng 14 0cm2.Bài 11 (4 điểm): Cho tam giác DEF, trong đó DE = 10 cm, DF = 15 cm. Trên cạnh DE lấy điểm I sao cho DI = 4cm, DF lấy điểm ... tại B và D. Tính DB Bài 17 .(4 điểm): Cho tam giác ABC biết cạnh AB = 12 cm, AC = 15 cm. Trên cạnh AB lấy điểm M sao cho AM = 10 cm, trên AC lấy điểm N sao cho AN = 8 cm. a) Chứng minh tam giác...
- 4
- 666
- 0
De cuong chi tiet mon hoc TIN HOC UNG DUNG
... khác02 02 00 1. 1 Giới thiệu các phần mềm vẽ mạch điện thông dụng 01 01 00 1. 2 Giới thiệu các phần mềm vẽ mạch điện Orcad 01 01 002 Cài đặt phần mềm vẽ mạch điện Orcad04 01 03 1 2 .1 Các yêu ... kiện04 01 033.6 Tạo khối tiêu đề cho trang thiết kế 04 0.5 3.53.7 Lu trữ sơ đồ mạch điện 04 0.5 3.54 Mô phỏng mạch điện 19 01 18 1 4 .1 Tạo bản vẽ cho thành phần phân tích mạng09 0.5 8. 54.2 ... 02h (LT: 02h; TH: 0h) 1. 1. Giới thiệu các phần mềm vẽ mạch điện thông dụng: 1. 1 .1. Phần mềm vẽ mạch điện CirCuitmake 1. 1.2. Phần mềm vẽ mạch điện MultisimThời gian: 01h 1. 2. Giới thiệu các phần...
- 6
- 620
- 1
DE CUONG HOA HKI 8
... tử của chất đó.con số 6 .10 23 gọi là số Avôgađro và được kí hiệu là N 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C B A C B C AII.TỰ LUẬN : ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG HÓA HKI 8 Năm học :2 010 -2 011 CHƯƠNG I:CHẤT –NGUYÊN ... theo hóa trị của Hiđrô là 1 đơn vị (H có hóa trị I ) và hóa trị của oxi làm 2 đơn vị( O có hóa trị II)b)Nêu đúng tên , kí hiệu hóa học và hóa trị của nguyên tố.Câu 2:a) NTK của oxi l 16 Vậy ... nguyên tử Na 1 mol nguyên tử S ,4 mol nguyên tử O. b) * Thành phần trăm mỗi nguyên tố trong hợp chất: % Na ==46 .10 0% 10 6 = = 43,4% %C = 12 .10 0% 10 6 = = 11 ,3% %O = 10 0% -(...
- 4
- 463
- 0
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN HỌC KHOA HỌC QUẢN LÝ docx
... tượngQuản lýRRThông tin phản hồiV1V2V3vn6 www.thmemgallery.comwww.thmemgallery.comCompany LogoCompany Logo 11 11 1. 3.2 Quan điểm hệ thống trong quản lý 1. 3.2 Quan điểm hệ thống trong quản ... www.thmemgallery.comwww.thmemgallery.comCompany LogoCompany Logo 12 12 1. 4 Quản lý theo quan điểm điều khiển 1. 4 Quản lý theo quan điểm điều khiển 1 1. 4 .1 Điều khiển là gì? Điều khiển là sự tác động của ... thống).Động học của hệ thốngLà những kích thích đủ lớn để làm biến đổi hành vi của các phần tử hoặc của cả hệ thống.Động hoc có 2 loại : + Động học bên trong + Động học bên ngoài 14 15 16 www.thmemgallery.comwww.thmemgallery.comCompany...
- 103
- 1,829
- 15
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 9 HỌC KỲ II
... – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị - Năm học 2 011 - 2 012 + Đời thứ ( n ) : Tỉ lệ gen dị hợp Aa = ( 1/ 2 )n ; Gen đồng hợp AA = aa = (10 0 - % Aa ) : 2 ( Các em tự tính nhé ) Trần Minh ... ; gen AA ; aa là bao nhiêu?Đời thứ 3: Tỉ lệ Aa = (2 1 )3 . 10 0 = 1/ 8 hay = 12 ,5 % == > i th n: Aa = ( ẵ )nTỉ lệ gen AA = aa = ( 10 0 - % Aa ) : 2 = ... vậtSâuThỏDêVSVGàCáoHổĐại bàng Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị - Năm học 2 011 - 2 012 - Những dấu hiệu điển hình của 1 quần xã:Đặc điểm Các chỉ số Thể hiệnSố lượng các loài trong quần xãĐộ...
- 6
- 2,879
- 57
ĐỀ CƯƠNG ôn tập Sinh học 6 học kỳ II
... xúc với đầu nhụy của cùng một loài hoa. 38) Kể tên các ngành thực vật đã học( từ thấp đến cao)? Nêu đặc điểm chính của mỗi ngành? Các ngành thực vật đã học: - Ngành rêu: có thân, lá, rễ giả, ... thuộc vào chấtlượng hạt giống?+ Cốc 1 chọn 10 hạt đỗ có phẩm chất tốt bỏ vào cốc và lót xuống dưới những hạt đỗ một lớp bông ẩmrồi để vào chỗ mát + Cốc 2 chọn 10 hạt đỗ sứt sẹo, bị sâu mọt bỏ ... của vi khuẩn?Đặc điểm chung của vi khuẩn: 1) Hình dạng: rất đa dạng, có dạng hình cầu, hình que, hình phẩy, xoắn……2) Kích thước: rất nhỏ, khoảng 1/ 1000 mm.3) Cấu tạo: rất đơn giản.- Cấu tạo...
- 9
- 3,991
- 54
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25