PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS MA TRẬN ĐỀ KSCL GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 2022 MÔN NGỮ VĂN 9 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian giao đề) Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … MA TRẬN ĐỀ KSCL GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) - Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Hiểu tác dụng biện pháp tu từ - Nghĩa câu văn; - Hiểu nội dung đoạn trích 1.0 10% Trình bày quan điểm, suy nghĩ vấn đề đặt đoạn trích Nội dung - Tên văn bản, tác giả I Đọc hiểu - Nghĩa gốc, nghĩa Tiêu chí lựa chuyển từ chọn ngữ - Các BPTT từ vựng liệu: Đoạn - Phương thức biểu văn đạt - Các phương châm hội thoại - Số câu - Số điểm 3.0 - Tỉ lệ 30 % 1.0 10 % II Tạo lập - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ 3.0 30% 1.0 10% Vận dụng cao 1.0 10% Tổng số 5.0 50% Viết văn thuyết minh 5.0 50% 5.0 50% 5.0 50% 10.0 100% PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 02 trang) - PHẦN I (6 điểm) Trong văn Bếp lửa Bằng Việt, có đoạn: "Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi Hàng xóm bốn bên trở Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh: “Bố chiến khu, bố cịn việc bố, Mày có viết thư kể này, kể nọ, Cứ bảo nhà bình yên!” Câu Bài thơ Bếp lửa đời hồn cảnh nào? Kể tên thơ có hồn cảnh sáng tác tương tự Nói rõ tên tác giả thơ Câu Nêu cơng dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép khổ thơ Câu Trong lời bà dặn cháu có phương châm hội thoại bị vi phạm Cho biết, phương châm nào? Việc vi phạm phương châm hội thoại cho người đọc cảm nhận phẩm chất đáng quý bà? Câu Từ kí ức tuổi thơ bên bà, tác giả thơ Bếp lửa có suy ngẫm sâu sắc đời bà Bằng đoạn văn trình bày theo cách lập luận tổng - phân - hợp (khoảng 12 câu), làm rõ cảm nhận em suy ngẫm thơ Trong đoạn, sử dụng hợp lý câu ghép thán từ (chú thích rõ) PHẦN II (4 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: Ngọn gió sồi Một gió dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất sinh vật rừng, phăng đám lá, quật gãy cành Nó muốn cối phải ngã rạp trước sức mạnh Riêng sồi già đứng hiên ngang, không bị khuất phục trước gió hăng Như bị thách thức gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng lần Cây sồi bám chặt đất, im lặng chịu đựng giận gió khơng gục ngã Ngọn gió mỏi mệt đành đầu hàng hỏi: - Cây sồi kia! Làm đứng vững thế? Cây sồi từ tốn trả lời: - Tôi biết sức mạnh ông bẻ gãy hết nhánh tơi, đám làm thân lay động Nhưng ông không quật ngã tơi Bởi tơi có nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lịng đất Đó sức mạnh sâu thẳm Nhưng phải cảm ơn ơng gió ạ! Chính điên cuồng ông giúp chứng tỏ khả chịu đựng sức mạnh (Theo Hạt giống tâm hồn - Đừng từ bỏ ước mơ - NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2011) Câu Nêu phương thức biểu đạt biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng văn Câu Chỉ xác định vai trò trợ từ câu: “Chính điên cuồng ơng giúp chứng tỏ khả chịu đựng sức mạnh mình." Câu Từ lời nói sồi già văn bản, kết hợp với hiểu biết xã hội, văn nghị luận (khoảng 2/3 trang giấy thi), trình bày suy nghĩ em khả vượt qua khó khăn, thử thách người Việt Nam giai đoạn HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc hiểu đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Một trò chơi truyền thống phố biển lễ hội kéo co, tổ chức sân đình hay bãi cỏ rộng làng Những người tham gia chia làm hai phe, đứng thành hàng đối nhau, nhân sợi dây thừng, dây chão hay sào tre người đứng sau ơm lưng người đứng trước, cịn hai người đứng đầu hai phe đối phương sang qua vạch mốc phía bên đỏ thắng Kéo Co thu hút nhiều người Tạo khơng khí hào hứng, sơi động, rèn luyện sức khỏe, tính kỉ luật, ý thức tập thể người Chính vậy, kéo có đơng đảo thiếu niên ưa thích (Trích văn Trị chơi ngày xn, Ngữ văn tập NXB Giáo dục Việt Nam 2012, trang 27) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chủ yếu đoạn văn Câu 2: Đoạn văn đề cập đến vấn đề gì? Câu 3: Dựa vào đoạn văn, cho biết trị chơi đơng đảo niên, thiếu niên ưa thích? Câu 4: Viết đoạn văn nghị luận (Khoảng 5- câu) bàn việc bảo tồn, giữ gìn phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương em II TẠO LẬP VĂN BẢN (7 điểm) Câu (2 điểm) Cảm nhận em hai câu thơ sau: “Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa.” (Cảnh ngày xuân - Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu (5 điểm): Tưởng tượng 20 năm sau vào ngày hè, em thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho bạn học hỏi kể lại buổi thăm trường đầy xúc động HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Trong thơ học chương trình Ngữ văn có đoạn: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với tơi biết ớn lạnh, Sốt run người, vừng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay! Câu Đoạn thơ trích thơ nào? Tác giả ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ (1,0 điểm) Câu Phân tích hiệu nghệ thuật phép tu từ sử dụng câu thơ: “Giếng nước gốc đa nhớ người lính.” (2,0 điểm) Câu Trong đoạn thơ có câu thơ sóng đơi, đối ứng Hãy nêu trường hợp cụ thể chỈ rõ tác dụng sáng tạo việc thể tình cảm người lính tác giả (1,0 điểm) Câu Câu cuối đoạn gợi liên tưởng đến câu thơ có hình ảnh tương tự thơ khác viết người lính học chương trình Ngữ văn Hãy chép lại câu thơ cho biết thơ có câu thơ viết theo thể thơ nào? (1,0 điểm) Câu Dựa vào đoạn thơ trên, viết đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận diễn dịch để làm rõ biểu sức mạnh tình đồng chí Đoạn văn có sử dụng câu phủ định cặp từ trái nghĩa (gạch chân câu phủ định cặp từ trái nghĩa) (5,0 điểm) HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu (3 điểm): Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Ơi mưa quê hương Đã ru hát tâm hồn ta từ thuở bé Đã thấm nặng lịng ta tình u chớm Nghe tiếng mưa rơi tàu chuối bẹ dừa Thấy mặt trời lên tạnh mưa Ta yêu lần đầu biết Ta yêu mưa yêu thân thiết Như tre, dừa làng xóm quê hương Như người yêu thương (Nhớ mưa quê hương, Lê Anh Xuân, NXB Văn học 2003) a Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ? b Nội dung đoạn thơ gì? c Xác định biện pháp tu từ tác giả sử dụng bốn dòng thơ cuối nêu tác dụng d Em hiểu hai câu thơ sau: Ơi mưa quê hương Đã ru hát tâm hồn ta từ thuở bé Câu 2: (2 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em vai trò quê hương đời người Câu (5 điểm) Bằng hiểu biết mình, em giới thiệu tác phẩm “Truyện Kiều” Đại thi hào Nguyễn Du HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I ĐỌC - HIỂU: (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “ Vua Quang Trung lại nói: ….Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớp gấp 10 nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như việc binh đao khơng dứt, phúc cho dân, nỡ mà làm Đến lúc có người khéo lời, lẽ dẹp binh đao, Ngơ Thị Nhậm khơng làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu, quân mạnh ta có sợ chúng?" (Trích Hồi thứ mười bốn “Hồng Lê thống chí” - Ngơ gia văn phái) Câu 1: Những lời lời vua Quang Trung nói với ai? Nói hồn cảnh nào? Câu 2: Giải thích nghĩa từ Phương lược Câu 3: Lời nói vua Quang Trung đoạn trích dẫn theo cách dẫn trực tiếp hay cách dẫn gián tiếp? Vì sao? II LÀM VĂN: (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Từ đoạn trích phần Đọc - Hiểu, viết đoạn văn ngắn (Khoảng 5-7 câu) nêu lên cảm nhận em vẻ đẹp người anh hùng áo vải Quang Trung - Nguyễn Huệ Câu 2: (5,0 điểm) Dựa vào văn “Cảnh ngày xn” (Trích Truyện Kiều Nguyễn Du), đóng vai Thúy Kiều kể buổi chơi em nhân tiết Thanh minh HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I ĐỌC - HIỂU: (5 điểm ) Câu Chép câu thơ miêu tả vẻ đẹp Thúy Vân Thúy Kiều đoạn trích “Chị em Thúy Kiều" (Truyện Kiều - Nguyễn Du) (2 điểm) Câu Miêu tả vẻ đẹp hai chị em tác giả sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì? (1 điểm) Câu Trong câu sau, câu từ chân dùng với nghĩa gốc? Câu từ chân dùng với nghĩa chuyển? chuyển nghĩa theo phương thức nào? a, Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân b, Năm em học sinh khối có chân đội tuyển bóng đá trường c, Đề huề lưng túi gió trăng, Sau chân theo vài thằng con II TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Viết đoạn văn kể lại giấc mơ, em gặp lại người thân xa cách lâu ngày HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) ĐỀ SỐ I Đọc hiểu (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời yêu cầu bên dưới: Kiều sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc lại phần hơn: Làn thu thủy nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi tài dành họa hai (Nguyễn Du - Chị em Thúy Kiều) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ? Câu Nêu nội dung đoạn thơ? Câu Hãy biện pháp nghệ thuật sử dụng hai câu thơ đây: Làn thu thủy nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Câu Tác dụng biện pháp nghệ thuật vừa tìm hai câu thơ trên? II Làm văn (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Viết đoạn văn (10 - 12 câu) trình bày suy nghĩ em câu nói sau nhà văn Lỗ Tấn (Trong đoạn có trích dẫn câu nói theo cách trực tiếp) "Trên đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng” Câu (5.0 điểm) Hãy viết thư gửi cho người bạn em kể chuyến thăm thầy, cô giáo cũ mà em bạn học HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - PHẦN I: (4.0 điểm) "Hồng Lê thống chí" Ngô gia văn phái tiểu thuyết lịch sử có giá trị Bằng hiểu biết tác phẩm đặc biệt đoạn trích "Hồi thứ mười bốn", thực yêu cầu sau: Câu Giải thích nhan đề tác phẩm cho biết em hiểu tên gọi tác giả Câu Khi chạy trốn, vua Lê Chiêu Thống người thổ hào giúp đỡ Nhận vua, người thổ hào "bất giác rơi lệ” Hãy lí giải lúc người thơ hào lại khóc Câu Từ kiến thức tác phẩm kết hợp với hiểu biết xã hội, viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em vấn đề: “Được sống hịa bình hạnh phúc người” Phần II (6.0 điểm) Viết vẻ đẹp tuyệt giai nhân Kiều, đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” ( Trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du) có câu: Làn thu thủy nét xuân sơn Câu Chép xác câu thơ nối tiếp câu thơ theo in SGK Ngữ văn 9Tập Câu Trong đoạn thơ em vừa chép có câu “Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh" - Có thể thay từ “hờn” câu thơ từ “buồn” không? Tại sao? Câu Bằng đoạn văn tổng - phân - hợp khoảng 12 câu, phân tích đoạn thơ em vừa chép để làm rõ vẻ đẹp nhan sắc, tài năng, tâm hồn nhân vật Trong đoạn có sử dụng hợp lý lời dẫn trực tiếp câu bị động (gạch chân thích lời dẫn trực tiếp, câu bị động) Câu Kể tên văn khác viết đề tài người phụ nữ mà em học chương trình Ngữ văn trung học sở ghi rõ tên tác giả HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 10 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I- Phần 1: Đọc- hiểu (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Một người ăn xin già Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi Ơng chìa tay xin Tôi lục hết túi đến túi kia, lấy xu, khơng có khăn tay, chẳng có hết Ơng đợi tơi Tơi chẳng biết làm Bàn tay run run nắm chặt lấy bàn tay nóng hổi ơng: – Xin ơng đừng giận cháu! Cháu khơng có cho ơng Ơng nhìn tơi chăm chăm đơi mơi nở nụ cười: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão Khi hiểu ra: tôi vừa nhận ơng (Theo Tuốc- ghê- nhép) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt văn Câu (0,5 điểm) Văn Người ăn xin liên quan đến phương châm hội thoại nào? Vì sao? Câu (0.5 điểm) Lời nhân vật câu chuyện trích dẫn theo cách nào? Chỉ rõ dấu hiệu nhận biết Câu (0,5 điểm) Vì người ăn xin cậu bé truyện cảm thấy nhận từ người đó? Câu 5(1,0 điểm) Bài học rút từ văn trên? II Phần 2: Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ em ý nghĩa tình yêu thương người Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em tám câu thơ cuối đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều Nguyễn Du, Ngữ văn 9, tập 1) HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 11 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I Đọc hiểu văn (4đ): Đọc văn sau trả lời câu hỏi: “Chúng ta nhận rõ kì diệu văn nghệ nghĩ đến người đông, trốn quan bí mật, khơng phải bị giam nhà pha, mà bị chung thân đời u tối, vất vả không mở mắt Những người đàn bà nha quê lam lũ ngày trước, suốt đời đầu tắt mặt tối, sống tối tăm, mà biến đổi khác hẳn, họ ru hát ghẹo câu ca dao, họ chen say mê xem buổi chèo Câu ca dao tự truyền lại gieo vào bóng tối đời cực nhọc ánh sáng, lay động tình cảm, ý nghĩ khác thường Và ánh đèn buổi chèo, nhân vật trị, lời nói, câu hát làm cho người buổi cười hay rỏ giấu giọt nước mắt Văn nghệ làm cho tâm hồn họ thực sống Lời gửi văn nghệ sống.” (Tiếng nói văn nghệ - Nguyễn Đình Thi) Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (0,5đ): Đối tượng tác giả nêu đoạn trích gì? Câu (1đ): Sự kì diệu văn nghệ tác giả thể nào? Câu (2đ): Qua đoạn trích, anh/chị hiểu tầm quan trọng văn nghệ? II Làm văn (6đ): Phân tích vẻ đẹp Thúy Kiều đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 12 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I Đọc hiểu văn (4đ): Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Lỗi lầm biết ơn Hai người bạn qua sa mạc Trong chuyến đi, hai người có xảy tranh luận người nóng khơng kiềm chế nên nặng lời miệt thị người Cảm thấy bị xúc phạm, anh khơng nói gì, viết lên cát: “Hôm người bạn tốt tơi làm khác tơi nghĩ” Họ tiếp, tìm thấy ốc đảo định bơi Người bị miệt thị lúc bị đuối sức chìm dần xuống Người bạn tìm cách cứu anh Khi lên bờ, anh lấy miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm người bạn tốt cứu sống tôi” Người hỏi: “Tại xúc phạm anh, anh viết lên cát, anh lại khắc lên đá?” Anh ta trả lời: “Những điều viết lên cát mau chóng xóa nhịa theo thời gian, khơng xóa điều tốt đẹp ghi tạc đá, lòng người” Vậy học cách viết nỗi đau buồn, thù hận lên cát khắc ghi ân nghĩa lên đá (theo Hạt giống tâm hồn) Câu (0,5đ): Người bạn câu chuyện viết khắc lên đâu? Câu (1đ): Nêu nội dung câu chuyện Câu (1đ): Em rút điều qua câu chuyện trên? Câu (1,5đ): Nêu suy nghĩ em câu chuyện (Bằng đoạn văn) II Làm văn (6đ): Phân tích thơ Đồng chí tác giả Chính Hữu HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 13 14=313 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I Đọc hiểu văn (4đ): Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Em không nghe mùa thu Dưới trăng mờ thổn thức? Em không nghe rạo rực Hình ảnh kẻ chinh phu Trong lịng người phụ? Em không nghe rừng thu Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp vàng khô? (Tiếng thu - Lưu Trọng Lư) Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? Câu (0,5đ): Kể tên vật nhắc đến hai khổ thơ Câu (1đ): Chỉ biện pháp nghệ thuật tiêu biểu đoạn thơ nêu tác dụng Câu (2đ): Từ thơ trình bày cảm nhận em mùa thu II Làm văn (6đ): Phân tích hình ảnh người lính qua thơ “Đồng chí” “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 14 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 02 trang) - Phần I: (7.0 điểm) Từ xưa đến nay, trăng nguồn cảm hứng vô tận thi ca Trong thơ “Ángh trăng”, nhà thơ Nguyễn Duy viết: “Từ hồi thành phố quen ánh điện cửa gương vầng trăng qua ngõ người dưng qua đường Thình lình đèn điện tắt phịng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn” (Ngữ văn 9, tập một, 'NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Câu Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ “Ánh trăng” Hồn cảnh có ý nghĩa việc thể chủ để thơ? Câu Xác định biện pháp tu từ sử dụng hai dòng thơ “Từ hồi thành phố/quen ánh điện cửa gương " phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ Câu Ghi lại xác câu thơ học chương trình Ngữ văn sử dụng biện pháp tu từ giống hai dòng thơ (mục 2), nêu rõ tên tác phẩm, tác giả Câu Dựa vào khổ thơ thứ hai đoạn thơ trên, viết đoạn văn theo cách diễn dịch, độ dài khoảng 12 câu trình bày cảm nhận em tình nhân vật trữ tình bất ngờ gặp lại vầng trăng, đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp câu phép (Gạch câu ghép câu văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp) Phần II (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Chuyện kế có danh tướng có lần ngang qua trường học cũ mình, liền ghé vào thăm Ông gặp lại người thầy dạy hồi nhỏ kính cẩn thưa: - Thưa thầy, thầy cịn nhớ khơng? Con Người thấy giáo già hoảng hốt: - Thưa ngài, ngài - Thưa thầy, với thầy, đứa học trị cũ Con có thành cơng hơm nhờ giáo dục thầy ngày ” (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Câu Tìm từ ngữ xưng hơ đoạn trích trên? Câu Lời đáp cuối đoạn trích thể tình cảm, thái độ vị danh tướng người thầy? Câu Từ đoạn trích kết hợp với hiểu biết xã hội, em trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc Việt Nam HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 15 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 02 trang) - I ĐỌC HIỂU (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỷ Đồng chí! Câu Đoạn thơ trích từ văn nào? A Bếp lửa B Đồng chí C Bài thơ tiểu đội xe khơng kính D Đồn thuyền đánh cá Câu Phương thức biểu đạt đoạn thơ gì? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu Xét cấu tạo ngữ pháp, câu thơ “Đồng chí!” kiểu câu gì? A Câu đặc biệt B Câu rút gọn C Câu đơn D Câu ghép Câu Nội dung hai câu thơ sau gì? Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá A Miêu tả vùng đất khác nước ta B Nói lên khắc nghiệt thiên nhiên C Nói lên đối lập vùng miền đất nước D Nói lên hồn cảnh xuất thân người lính II LÀM VĂN (8.0 điểm) Câu (3.0 điểm) Câu thơ “Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ” thể chia sẻ, gắn bó, u thương người lính Từ hình ảnh kết hợp với hiểu biết xã hội, viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu suy nghĩ em ý nghĩa tình yêu thương đời sống người Câu (5.0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật Vũ Nương tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương” tác giả Nguyễn Dữ (Ngữ văn tập – NXBGDVN 2016) HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) ĐỀ SỐ 16 Phần I (4 điểm): Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi: Chuyện kể, danh tướng có lần ngang qua trường học cũ mình, liền ghé vào thăm Ông gặp lại người thầy dạy hồi nhỏ kính cẩn thưa: - Thưa thầy, thầy cịn nhớ khơng? Con Người thầy giáo già hoảng hốt: - Thưa ngài, ngài - Thưa thầy, với thầy, đứa học trò cũ Con có thành cơng hơm nhờ giáo dục thầy ngày (Theo sách giáo khoa Ngữ Văn 9, tập 1, trang 40) Câu 1: Em phân tích cách dùng từ xưng hơ thái độ vị danh tướng câu chuyện Câu 2: Nêu tác dụng dấu hai chấm sử dụng câu chuyện Câu 3: Từ cách xưng hô thái độ vị danh tướng - người học trò cũ câu chuyện trên, em nêu suy nghĩ ý kiến sau “ Một ngàn lời ơn không lần cúi chào thầy cũ” (Trình bày đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi) Phần II (6 điểm) Trong “Đồn thuyền đánh cá” Huy Cận có câu thơ thật đẹp: Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển, Dàn đan trận lưới vây giăng Câu 1: Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ Câu 2: Viết đoạn văn theo cách lập luận quy nạp khoảng 12 câu phân tích khổ thơ để thấy vẻ đẹp thiên nhiên hòa quyện với vẻ đẹp người lao động Trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp câu cảm thán (gạch lời dẫn trực tiếp câu cảm thán) Câu 3: Trong chương trình Ngữ văn THCS có thơ mà hình ảnh cánh buồm xuất đẹp Chép xác câu thơ có chứa hình ảnh cho biết thuộc thơ ai? HẾT - ... Nguyễn Du, Ngữ văn 9, tập 1) HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 11 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không... CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Trong thơ học chương trình Ngữ văn có đoạn:... TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) -