đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
Đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6;7;8; 9 THCS
... dặn:+ Công học tập của học sinh hôm nay sẽ ảnh hởng đến tơng lai đất nớc.+ Động viên, khích lệ học sinh ra sức học tập tốt.- Lời dặn của Bác đà nói lên đợc tầm quan trọng của việc học tập đối ... văn học, thể loại văn học, nhà văn và quá trình sáng tác, văn học và sự tiếp nhận văn học 3.2. Hớng dẫn cách vận dụng lí luận văn học trong làm văn nghị luận.4.1. Khái quát chung về văn học ... tác phẩm, và bồi đắp thêm tình cảm cho học sinh với văn học, tình cảm với cuộc sống, con ngời xung quanh.- Rèn luyện kĩ năng làm văn, khả năng liên hệ và đánh giá một vấn đề văn học mang tính...
- 77
- 10,769
- 20
đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9
... Ngờinày bớc đi đều với vận tốc v. HÃy xác định chuyển động của bóng của đỉnh đầu in trênmặt đất.ĐS: V = vhHHì3LTIBAS1S3DCOHR ĐỀ CƯƠNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ LP ... – SI = 100 -50 = 50 cmc) Thời gian để đĩa đi được quãng đường I I1 là:t = vs = vII1 = 2 5, 0 = 0, 25 sTốc độ thay đổi đường kính của bóng đen là:v’ = tBA -BA22′′= 25, 04,08,0 ... mLHRITSSABOIITOISSAB 45, 07 ,5 22,3.8,0.22.23131===ì==Khoảng cách từ quạt đến điểm treo: OT = IT – OI = 1,6 – 0, 45 = 1, 15 mVậy quạt phải treo cách trần nhà tối đa là 1, 15 m.Bài tập tham khảo:1/...
- 25
- 3,327
- 9
đề cương chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9
... MỘT SỐ ĐỀ BÀI Đề 6 (phần Thơ mới) Văn học lãng mạn Việt Nam (giai đoạn 1930 – 19 45) thường ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, của “ngày xưa” và thường đượm buồn.Bằng một số bài thơ đã học và ... ở SGK để bồi dưỡng cho HS phương pháp làm bai. II. Phần truyện trung đại VN 1. Dạng đề cho từng tác phẩm, từng đoạn trích: Một tác phẩm, một đoạn trích có thể ra rất nhiều các đề khác nhau: ... Sơn Tinh, Thủy Tinh. (Nguyễn Nhược Pháp) Phần 2: Một số tác phẩm văn học trung đại Việt Nam được học ở lớp 923Phần III: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM VÀ THƠ MỚI + Nhưng tác giả còn nhận ra một...
- 127
- 1,340
- 1
Đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi TV lớp 5
... (khoảng 25 dòng). Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm 5 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIMÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Trong câu “Tiên học lễ - Hậu học ... đạt giải trong kì thi học sinh giỏi vòng tỉnh lần này?(Bài viết khoảng 25 dòng). Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm 2 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIMÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Thời gian: 90 phút ... nhất. (Bài viết khoảng 25 dòng). Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm9 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIMÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Nghĩa của các...
- 10
- 2,800
- 21
CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học
... 1 45 + 4246 - 3474638 - 2437 + 53 62 - 756 3 357 6 - 4037 - 59 63 + 6424 Bài 1: Tính nhanh: 5+ 5 + 5 + 5+ 5 + 5 +5+ 5 + 5 +5 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 45 + 45 + 45 + 45 + 15 + 15 + 15 ... 15 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 1 25 + 1 25 + 1 25 + 1 25 - 25 - 25 - 25 - 25 Bài 2: Tính nhanh: 4 25 x 34 75 + 4 25 x 652 5 234 x 1 257 - 234 x 257 3876 x 3 75 + 3 75 x 6124 1327 x 52 4 - 52 4 ... 327 257 x 432 + 257 x 354 + 257 x 214 3 25 x 157 4 - 3 25 x 3 25 - 3 25 x 249 312 x 4 25 + 312 x 57 4 + 312 1 75 x 1274 - 1 75 x 273 - 1 75 Bài 3: Tính nhanh: 4 x 1 25 x 25 x 8 2 x 8 x 50 x 25 x 1 25 2...
- 29
- 12,411
- 105
Bài giảng ĐỀ THI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 4
... ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIMÔN TOÁN – LỚP 4Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính tổng của các số.a/ Số lớn nhất có 4 ... mảnh. 50 m 60mHình vuông (1)Hình vuông (2)Chữ nhậtChữ nhậtBài 5: Tìm hai số biết số trung bình cộng của chúng là 3 75 và số bé hơn trong hai số là sốnhỏ nhất có 3 chữ số. ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH ... có kết quả tính đúng:a/ 27 + 23 x 4 = 200b/ 1 25 x 936 : 3 – 310 = 250 Bài 3:Anh hơn em 5 tuổi, 5 năm sau tuổi anh và tuổi em cộng lại được 25. Tính tuổi củamỗi người hiện nay?Bài 4:Sân...
- 3
- 1,910
- 30
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx
... cosx osx3 23 23 2811. 2 1 2 1 2 ; 2. 81sin os 256 3. (x-1)(x+2)=(x 2) ; 4. 3 2 osx; 5. (1 )(2 4 ) 3.4 x 3 2 5 6. 3 2 5 (HSG QG 2006)3 2 5 x x c x xx x x x x c xe xe c xx x yy y y zz ... x=1Bài 5: Giải hệ pt: π>sinx-siny=3x-3y (1)x+y= (2) 5 , 0 (3)x yGiải: Từ (2) và (3) ta có : π∈, (0; ) 5 x y⇔(1) sinx-3x=siny-3y. Xét hàm số f(t)=sint-3t với π∈(0; ) 5 t ... trị của a để pt: 21 cosax x+ = có ỳng mt nghim 0;2x ữ ( thi HSG tnh Hải Dương Lớp 12 năm 20 05) Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a ≤( )ππ π− ⇔ ⇔ = = ữ ữ = <...
- 10
- 1,433
- 22
chuyen de ngu van boi duong hoc sinh gioi lop 9
... suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân?- Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định ... đi đâu được.18 CHUYÊN ĐỀ ÔN HỌC SINH GIỎI LỚP 9PHẦN VĂN NGHỊ LUẬN TẬP LÀM VĂN LỚP 9PHẦN I: KHÁI QUÁT KIẾN THỨC LÍ THUYẾTA. Vài nét khái quát chương trình Tập làm văn lớp 9Chương trình Ngữ ... và nâng cao nhận thức, kĩ năng viết văn thuyết minh cho học sinh đã được hình thành ở chương trình tập làm văn lớp 8. Đối với học sinh lớp 9 khi làm bài văn thuyết minh cần biết vận dụng một...
- 160
- 3,133
- 16
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
... giá trị: 1 ; 2.a b = a x 4 Số cần tìm1 4 142 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 chuyên đề 1: các dạng toán về chữ số và sốA- Thay đổi chữ số của ... hàng hóa?21- Cả 3 lớp 5A, 5B, 5C cùng góp 620 quyển vở giúp bạn nghèo. Lớp 5A góp ít hơn hai lớp 5B và 5C là 120 quyển vở. Lớp 5C góp nhiều hơn lớp 5B là 20 quyển. Hỏi mỗi lớp góp được bao nhiêu ... thấy: - Do 1 x 3 x 5 x 7 = 1 05 nên 81 x 63 x 45 x 27 có số tận cùng là 5. 5 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 16- Trung bình cộng của hai số là 60. Nếu số thứ nhất tăng thêm 50 đơn vị và số...
- 15
- 3,762
- 12
CÁC CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 7 môn TOÁN ( có GIẢI )
... x, biết : a) 5 x + 5 x+2 = 650 b) 3x-1 + 5. 3x-1 = 162 HD : a) 5 x + 5 x+2 = 650 ⇒ 5 x ( 1+ 5 2) = 650 ⇒ 5 x = 25 ⇒x = 2b) 3x-1 + 5. 3x-1 = 162⇒ 3x -1(1 + 5) = 162 ⇒ ... 7A,7B,7C cã 94 häc sinh tham gia trồng cây. Mỗi học sinh lớp 7A trồng đợc 3 cây, Mỗi học sinh lớp 7B trồng đợc 4 cây, Mỗi học sinh lớp 7C trồng đợc 5 cây,. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh. Biết rằng ... ta có 5 5 5 11 1qy Z qq q= = + ∈ ⇒ − ∈− −Ư (5) , từ đó tìm được y, x b) baa 55 323=++⇒ a2 ( a +3) = 5 b – 5 , mà ca 53 =+ ⇒ a2. 5 c = 5( 5 b – 1 – 1) 121 5 1 5 bca−−−⇒...
- 30
- 6,473
- 67
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
... lợn. Cánh đồng lúa xanh mớt,GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 25 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5 thôi cháu ạ! Cháu tiêm cho bà khéo lắm! Hai lúm đồng tiền ... vắn,bốn bề có hành lang và có tờngGV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 5 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5 - Cụ già đó là ai? Quan hệ với em thế nào? - Hoặc: Hoàn ... đen đét. Bảo cháu vẫy vẫy thìGV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 35 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5 cháu giơ cánh tay, dùng bàn tay nhỏ xíu vẫy theo. Khi muốn...
- 86
- 1,992
- 21
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008