đề cương ôn thi mác lênin
DE CUONG ON THI MAC LENIN
- 29
- 597
- 2
Đề cương ôn tập Mac - Lenin
- 12
- 433
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN
... đây là quyền thi n liên của các dân tộc, không phân biệt dân tộc đó đông hay ít, trình độ cao hay thấp, không phân biệt ngôn ngữ, các dân tộ đều có quyền và nghĩa vụ như nhau, không có một dân ... CNXH, muốn có cơ sở vật chất kỹ thuật nhất thi t phải công nghiệp hoá, tự động hoá hiện đại hoá. - CNXH đã xóa bỏ chế độ tư hữu TBCN, thi t lập chế độ công hữu về tư liệu sản xuất. - XH XHCN ... tắc cơ bản của CN Mac Lenin trong việc giả quyết vấn đề dân tộc: - Vấn đề dân tộc là một trong những vấn đề chung của CM XHCN giải quyết vấn đề dân tộc phải gắn liền với CM vô sản trên cơ sở...
- 12
- 2,080
- 5
Đề cương ôn thi môn Triết học Mác- Lê nin potx
... học Mác- Lênin. Câu 11: Phân tích vai trò, vị trí của triết học Mác- Lênin trong hệ thống lýluận Mác- Lênin và trong đời sống xã hội?- Về vị trí trong hệ thống lý luận Mác- Lênin (chủ nghĩa Mác- ... Lênin ) baogồm: triết học Mác- Lênin, kinh tế chính trị học, CNXH khoa học. Triết học Mác- Lênin là một trong ba bộ phận hợp thành của chủ nghĩa Mác- Lênin. - Về vai trò của triết học Mác- Lênin ... cụ thể. Lênin đã khẳng địnhsự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là nguyên tắc cơ bản của triết học Mác- Lênin. - Tính sáng tạo của triết học Mác- Lênin: + Do triết học Mác- Lênin luôn gắn...
- 79
- 3,566
- 134
Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 1
... những tiên đề về kinh tếchính trị xã hội, về khoa học tự nhiên và sự kế thừa tinh hoa tư tưởng , văn hoánhân loại cùng với thi n tài của cácmác và Ăngghen .Do thưc tại khách quan luôn luôn biến ... tiễn. Đảng Cộng Sản Việt Nam luôn luôn quán triệt mốiquan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức. Đảng cộng sản Việt Nam "luôn luônxuất phát từ thực tế, tôn trọng và hành động theo quy ... phải luôn luônxuất phát từ thực tế, tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan. Để rút ra bài học kinh nghiệm quý báu đó, Đảng ta đã dựa trên cơ sở triếthọc là chủ nghĩa Mác- Lênin về...
- 21
- 3,744
- 17
Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 2
... thức của con người đều nảy sinh từ hoạt động thực tiễn. Không có thực tiễn thì con người sẽ không có nhận thức, không có hiểu biết. Không có những kinh nghiệm thực tiễn thì không có tri thức lý ... thức của con người đều nảy sinh từ hoạt động thực tiễn. Không có thực tiễn thì con người sẽ không có nhận thức, không có hiểu biết. Không có những kinh nghiệm thực tiễn thì không có tri thức lý ... ta nêu rõ 4 nguyên tắc cụ thể: Một là, tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ, không can thi p vào công việc nội bộ của nhau. Hai là, không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực....
- 25
- 3,484
- 25
Bo de cuong on thi tot nghiep chinh tri.pdf
... dân giàu, nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh. Bộ đề cương ôn thi tốt nghiệp chính trị Khoa CN Mác – Lênin trường ĐH Công nghiệp Hà Nội Hệ Liên thông Cao đẳng – Đại học tháng ... trong llsx có yếu tố động là công cụ sản xuất. Trong qtrình sx người lđ luôn tìm cách cải tạo công cụ lao động để người lđ bớt nặng nhọc, có năng suất cao hơn. Công cụ lđ biến đổi pt làm các ... nn do đảng cộng sản tổ chức & lãnh đạo, lấy học thuyết Mác – Lênin làm hệ tư tưởng chính thống, dựa trên khối liên minh công nông & trí thức, thực hiện quyền làm chủ of nhân dân lđ....
- 60
- 10,081
- 39
Đề cương ôn thi pháp luật
... ?S'D'e}f%‡?5Žr‡‡;4]f7Wz7W47Ur‡‡„fŽ%‡; Đề thi hết môn :Pháp luật đại cương \]@ Câu I: (2d)Khoanh vào đáp án đúng nhất cho cỏc cõu sau õy;,<A<HTE<!M4@'DB^?42<2Q?''GTE;#;<2'?P>Q?''GTE;P>Q?''GTE!;6Q4<<4F ... 5?'?&E#N><AJK'J4m4]fPNAJK;L5(74dP56#N>; Đề thi hết môn PLDC\]@Câu I(2d)Khoanh vào đáp án đúng nhất cho các câu sau đây:1.Bản chất của nhà ... phạm?;,b4BfPU5;#;b4B%PU5;;b4B†PU5;!;b4BgPU5;4.Vi phạm PL là hành vi không thực hiện đúng những quy định của PL do chủ thể có năng lực pháp lý thực hiện dưới dạng:;?4O;#;6?4O;;?4O`6?4O;!;6Q4<<4F;Câu...
- 6
- 1,105
- 2
Đề cương ôn thi liên thông đại học
... phân bố công suất trong hệ thống điện…12. Đối tượng: Thí sinh tham gia kỳ thi tuyển liên thông cao đẳng lên đại học ngành Kỹ thuật điện.IV. Đề cương môn học:3. Mô tả tóm tắt nội dung môn học: ... Thị Thanh Tuyền4. Đề cương ôn tậpVề nguyên tắc, đây là chương trình ôn tập nên chỉ hệ thống lại kiến thức, nhấn mạnh một số điểm quan trọng và bài tập để ôn tập kiến thức, không dạy lại giáo ... chiều…6. Đối tượng: Thí sinh tham gia kỳ thi tuyển liên thông cao đẳng lên đại học ngành Kỹ thuật điện.II. Đề cương môn học:1. Mô tả tóm tắt nội dung môn học: Cung cấp kiến thức cơ bản về...
- 29
- 4,274
- 1
Đề cương ôn thi tài chính doanh nghiệp
... soát doanh nghiệp không bị chia sẻ do cổ đông ưu đãi không có quyền biểu quyết- Không bắt buộc trả cổ tức ưu đãi đúng hạn . nếu tình hình tái chính của doanh nghiệp không lành mạnh , doanh ... nghiệp không muốn chia sẻ quyền kiểm soát :A. Phát hành trái phiếuB. Phát hành cổ phiếu thường ra công chúngC. Phát hành cổ phiếu thường dành quyền mua cho cổ đông hiện hữu Đề Cương Tài ... phiếu thường là chứng chỉ xác nhận quyền sở hữu của cổ đông vs công ty và cho phép cổ đông được hưởng các quyền lợi thông thường trong công tyCổ phiếu ưu đãi là loại chứng khoán mà doanh nghiệp...
- 4
- 5,179
- 135
Đề cương ôn thi ngành tài chính tiền tệ ngân hàng gồm 90 câu hỏi và trả lời
... khẩu. + Thừa tiền: từ lưu thông đưa vào cất trữ+ Thi u tiền: từ cất trữ đem ra lưu thôngNếu xét trong một thời kỳ, yêu cầu của quy luật lưu thông tiền tệ luôn luôn được tôn trọng: Kt = Kc.2. ... công nghiệp đã ăn bám vào người công nhân do chiếm đoạt giá trị thặng dư do công nhân sáng tạo ra. Tuy nhiên trong trường hợp kết thúc quá trình sản xuất , nhà sản xuất không đảm đương luôn ... người gởi, ngân hàng không huy động được vốn, không có vốn cho vayLSCV quá cao sẽ làm cho doanh nghiệp không có kinh nghiệm trả lãi và vốn cho ngân hàng,không thể làm không chongân hàng và người...
- 80
- 7,470
- 91
Đề cương ôn thi CCA
- 21
- 414
- 0
Đề cương ôn thi cao học môn toán cao cấp A
... Ogata3. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Phạm Công Ngô (BKHN)4. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Nguyễn Văn Hoà (BKHN)3 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH CAO HỌCMôn : Lý thuyết điều khiển tự độngNgười biên ... Bài tậpChương 10. Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp không gian trạng thái10.1 Giới thi u chung10.2 Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp thay thế cực10.3 Thi t kế bộ quan ... KHIỂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHÔNG GIAN TRẠNG THÁIChương 9. Phân tích hệ thống điều khiển trong không gian trạng thái9.1 Giới thi u chung9.2 Kiến thức cơ bản trong phân tích không gian trạng thái9.3...
- 3
- 4,800
- 34
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose