đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 6

Ngày tải lên: 04/05/2014, 19:59

Ngày tải lên: 04/05/2014, 19:59

... bao nhiêu lượt chữ số ? B i 50: Hai đ i thiếu niên : Chi đ i Nguyễn Th i Bình có 36 đ i viên , chi đ i Lê Văn Tám có có 40 đ i viên , khi sinh hoạt Anh tổng phụ trách đ i muốn chia thành nhiều ... trêng B i 15 : Kh i học sinh lớp 6 có tất cả 60 học sinh nam và 36 học sinh nữ. Có thể chia thành nhiều nhất bao nhiêu nhóm để số nam và nữ được chia đều vào các nhóm? Khi đó m i nhóm có bao nhiêu ... 2 56 trang, h i ph i dùng bao nhiêu chữ số để đánh số thứ tự cho trang sách đó? B i 5: Lớp 6A có 48 học sinh trong đó có 30 học sinh nữ. a. H i lớp 6A có bao nhiêu học sinh nam? b. H i chia lớp...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 18:11

... tam giác ABC vuông t i A ,biết AB = 5 , BC = 7 . Gi i tam giác vuông trên. Câu 4:Tính các góc nhọn của một tam giác vuông , biết tỉ số giữa hai cạnh góc vuông là 13:21. Câu 5: Không dùng bảng ... song v i đường phân giác của góc CAN kẻ từ Bcắt AN t i H . Chứng minh : 222 111 ANABBH += (xem l i b i này) 14. Cho hai đường (O) và (O’)tiếp xúc ngo i t i A .G i BC là tiếp tuyến chung ngo i của ... 2 tiếp tuyến MA và MB (A,B là tiếp i m),kẻ đường thẳng i qua O song song v i AM cắt BM t i K .Chứng minh : a/KO = KM. b/ Đường thẳng vuông góc v i AM t i M cắt OB t i S.Chứng minh tam giác...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 16:11

Ngày tải lên: 21/05/2014, 11:16

... thoát h i nước 28. Gừng sinh sản bằng: a. Thân bò b. Lá c. Rễ củ d. Thân rễ 29. Những lo i rau ăn lá, thân cần nhiều a. Mu i lân b. Mu i đạm c. Mu i ka li d. Mu i lân và mu i ka li 30. Cây ... c. Dâm bụt d. Khoai tây 33. Thụ phấn là hiện tượng tiếp xúc giữa hạt phấn : a. Đầu nhuỵ b. V i nhuỵ c. Bầu nhuỵ d. Nhị 34. Hình thức sinh sản dư i đây không ph i sinh sản sinh dưỡng : a. Bằng ... sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành 19. Khi i trồng cây hoặc cấy lúa ngư i ta cần tỉa bớt lá, cành để: a. Giảm thoát h i nước b. Cây giảm quang hợp c.Giảm hút phân d....

Ngày tải lên: 28/10/2013, 20:11

... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền. ARN - Chu i xoắn đơn. - 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U - Truyền đạt thông tin di truyền. - Vận chuyển axit amin. - Tham gia cấu trúc ribôxôm. Prôtêin ... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn. Đột biến số l- ợng NST Những biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể. đề kiểm tra học kì 1: sinh học 9 A. Trc nghim: I. ... Các dạng đột biến. các lo i đột biến Kh i niệm Các dạng đột biến Đột biến gen Những biến đ i trong cấu trúc của ADN thờng t i 1 i m nào đó. Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit. Đột biến cấu trúc...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:11

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:21

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:21

... CHNG I: S IN LI I. KIN THC CN NM VNG 1. Kh i nim: cht in li, s in li, cht in li mnh, cht in li yu. 2. nh ngha: axit, baz, hiroxit lng tớnh v mui. 3. Tớch s ion ca nc, ý ngha tớch s ion ca ... nc. 4. Kh i nim v pH, xỏc nh m i trng ca dung dch mui. 5. iu kin xy ra phn ng trao i ion trong dung dch cỏc cht in li. 6. (Ban A): Kh i nim: in li, hng s axit, baz. II. MT S BI TP THAM ... 2. B i tập định lượng Câu 1: a/ Ph i dùng bao nhiêu lít khí Nitơ và bao nhiêu lít khí Hiđrô để i u chế 17,0 g NH 3 ? Biết rằng hiệu suất chuyển hoá thành amôniac là 25%. (Các thể tích khi đo...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:24

... LIÊN KẾT HÓA HỌC. I- Lý thuyết • So sánh liên kết ion, liên kết cộng hoá trị và liên kết kim lo i. • Dựa và hiệu độ âm i n xác định liên kết hóa học. Cho ví dụ. 4. Kh i niệm liên kết . Liên ... Tìm tên của kim lo i kiềm A. B i 2: Cho 4,4,gam một hỗn hợp hai kim lo i nằm ở hai chu kì liên tiếp và đều thuộc nhóm IIA của BTH tác dụng v i dung dịch HCl dư thì thu được 3, 36 lít khí H 2 ... hóa học Dạng 2. B i toán tìm tên nguyên tố. III. B i tập tham khảo • B i tập định tính B i 1: Cho các phản ứng dư i đây, phản ứng nào là phản ứng oxi hóa khử, phản ứng nào không ph i là oxi...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 16:52

... .Silic được i u chế từ cát biển đã làm sạch , đó là hợp chất silicđioxit có công thức SiO 2 . Để thu được silic cần lo i bỏ nguyên tố nào ra kh i silic đioxit? Câu 6: Lập phương trình hoá học cho ... S FeS H i sau phản ứng chất nào còn dư,dư bao nhiêu gam? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN : HOÁ HỌC 8 I/ KIẾN THÚC CẦN NHỚ : Câu 1 : Nguyên tử là gì ? Trình bày cấu tạo nguyên tử ?Vì sao kh i lượng ... hoá học nào ? Câu 4:Lập CTHH của các hợp chất v i oxi của các nguyên tố sau : Na , Cu(II), Al, Si(IV), N(V), S(VI). Câu 5:Nguyên tố silic được dùng để chế tạo các vi mạch trong máy vi tính .Silic...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:15

... ABCE b a = h c b a = b' b c a = c' b' c a = c' c Đề cơng ôn tập học kì I- Toán 9 Năm học 2010-2011 A.Lí thuyết Trả l i câu h i: Câu 1: Định nghĩa căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ? Câu 2: Liên ... EB c) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O) d) Tính độ d i đoạn HI B i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... ở M ,tiếp xúc v i đờng tròn(O) ở N . Qua A kẻ đờng vuông góc v i OO cắt MN ở I. a) Chứng minh AMN vuông b) IOOlà tam giác gì ? Vì sao c) Chứng minh rằng đờng thẳng MN tiếp xúc v i v i đờng...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... AB a) Tứ giác ACED là hình gì ? Vì sao? b) G i I là giao i m của DEv i BC. C/m/r : I thuộc đờng tròn(O)đờng kính EB c) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O) d) Tính độ d i đoạn HI B i 7: ... Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn (O) ở M ,tiếp xúc v i đờng tròn(O) ở N . Qua A kẻ đờng vuông góc v i OO cắt ... MN ở I. a) Chứng minh AMN vuông b) IOOlà tam giác gì ? Vì sao c) Chứng minh rằng đờng thẳng MN tiếp xúc v i v i đờng tròn đờng kính OO d) Cho biết OA= 8 cm , OA= 4,5 cm .Tính độ d i MN B i 8:...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... B i 2: Thực hiện phép tính: - 3 - Đề cơng ôn tập học kì I (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8 Lý thuyết Câu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thức Câu 2: Viết ... i m I a. Dựng i m E đ i xứng v i A qua I. Trình bày cách dựng i m E b. Chứng minh tứ giác OIEC là hình thang c. G i J là trung i m của CE. Chứng minh OIJC là hình bình hành d. Đờng thẳng IJ ... Chứng minh AB = OI c. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông. B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác BD. G i M, N, E lần lợt là trung i m của BD, BC và DC. a. Chứng minhMNED...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... Đề cơng ôn tập học kì I (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8 Lý thuyết Câu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thức Câu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... v i AC. Qua C vẽ đờng thẳng song song v i BD, chúng cắt nhau t i I. a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhật b. Chứng minh AB = OI c. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông. B i ... i m của BC. a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoi b. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CF c. Chứng minh MCF đều d. Chứng minh ba i m...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... v i BD, chúng cắt nhau t i I. a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhật b. Chứng minh AB = OI c. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông. B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác ... B i 2: Thực hiện phép tính: - 3 - Đề cơng ôn tập học kì I (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8 Lý thuyết Câu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thức Câu 2: Viết ... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định? b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x? B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... nhật B i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao i m của DN và AC. a. Tứ giác ... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định? b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x? B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị ... sao? b. Tứ giác ADBM là hình gì? Vì sao? c. Chứng minh M đ i xứng v i N qua A d. vuông ABC cần có thêm i u kiện gì thì tứ giác AEDF là hình vuông? B i 38 Cho ABC cân t i A. G i M là i m bất kì thuộc...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... xứng v i M qua (d). Tổ Toán – Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu – Thừa Thiên Huế Đề cương ôn tập kh i 10 – hk2-2009-2010 – www.mathvn.com MathVn.Com 1 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009 ... cos 4 x) - 2(sin 6 x + cos 6 x) ; b) B = 3(sin 8 x - cos 8 x) + 4(-2sin 6 x + cos 6 x) + 6 sin 4 x ; c) C = cos 6 x + 2sin 4 x cos 2 x + 3 sin 2 x cos 4 x + sin 4 x; d) D = sin3x sin 3 x + cos3x ... dư i một góc vng. c) M nhìn F 1 ; F 2 dư i một góc 60 0 . CHÚ Ý: Ng i các b i tập bổ sung trên, học sinh cần làm đầy đủ các b i tập ở sách giáo khoa. ĐỀ THI THAM KHẢO – MƠN: TỐN – KHỐI...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 19:20