đề 19 đề kiểm tra học kì i quận 1 tp hồ chí minh năm học 2007 2008
Đề kiểm tra cuối kì I Lớp 1 (Toán+TV)2010-2011
... đề kiểm tra định kì cu i học kì I Năm học 2 010 - 2 011 Môn: tiếng Việt (viết) lớp (Th i gian 20 phút) (Giáo viên đọc cho học sinh viết vào giấy ô li) Kiểm tra viết (10 i m) 1. Viết vần (2 i m): ... không đợc i m đề kiểm tra định kì cu i học kì I trờng tiểu học hợpđức Năm học 2 010 - 2 011 i m Môn: Toán lớp (Th i gian làm 40 phút) Họ tên HS : Lớp : Câu Đọc, viết số (1, 5 i m) a) : ... cu i học kỳ I Năm học 2 010 2 011 Môn Tiếng Việt (Viết) Lớp 1. Viết vần (2 i m): - Viết đúng, thẳng dòng, cỡ chữ: 0,25 i m/vần - Viết đúng, không nét, không cỡ chữ: 0,2 i m/vần - Viết sai không...
- 5
- 1,348
- 23
DE KIEM TRA GIUA KI I -KHOI 1
... tên: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2 013 - 2 014 Môn: Tiếng Việt I Kiểm tra đọc: Đọc thành tiếng: a/ Âm , vần: nh, qu, ai, u i, ây, oi, ư i, ia, ây, i b/ Tiếng, từ: g i thư, m i bư i, mây ... VÀ BIỂU I M Môn: Toán – Lớp B i (2 i m) - i n số ghi 0,25 i m - Tính ghi 0,25 i m B i (2 i m) - Tính ghi 0,25 i m B i (2 i m) - i n dấu ghi 0,25 i m B i ( i m) - N i phép tính ghi 0,25 ... ràng: i m, tr i chảy: i m - Đọc sai không đọc được: không ghi i m Đọc hiểu: (2đ) a N i cặp ô chữ: ghi 0,5 i m: khế, nghỉ hè b i n vần ghi 0,5 i m: cua bể, tre nứa II Kiểm tra viết: (10 đ)...
- 4
- 262
- 0
Đề kiểm tra giữa kì I lớp 1 - 2010-2011
... tam giác c) Co……hình vuông +2=3 3+2+ =6 Trường:……………………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I: 2 010 -2 011 Lớp: Một/ Môn: Tiếng Việt (phần đọc) Họ tên:…………………………… Th i gian: 40 phút I KIỂM TRA ĐỌC: (10 i m ... Trường:……………………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I: 2 010 -2 011 Môn: Toán Lớp: Một/ Họ tên:…………………………… Th i gian: 40 phút B i i n số thích hợp vào ô trống: (1 ) Viết phép tính thích hợp: (1 ) i n số thích hợp ... ô trống: (1 ) + = i m B i i n dấu thích hợp vào ô trống: (2đ) 7 > < = 4+3 3+2 2+3 B i Tính: (2đ) a) + + b) - + + + = + + = + +1 = + – = B i i n số? (1 ) 2+ =5 +1= 4 B i i n số thích...
- 5
- 466
- 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 3 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... I M KIỂM TRA CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 - 2 014 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A ĐỌC THẦM: (4 i m) Học sinh đọc thầm “Hãy cho niềm tin” làm tập - Câu 1: 1c (0,5đ) Câu 2: 2b (0,5đ) - Câu 3: Đúng ghi Đ, sai ghi ... Trường Tiểu học ……………………… Họ tên: Học sinh lớp: Số báo danh KTĐK CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 – 2 014 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày 08/05/2 014 Th i gian: 40 phút Giám thị Số ... i m Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự ………/ 5đ I CHÍNH TẢ (nghe – viết): Th i gian 15 phút B i “Ngư i săn vượn” (Sách Tiếng Việt 3/tập 2, trang 11 3), học sinh viết tựa b i, đoạn...
- 8
- 782
- 5
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 1 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... xét i m KTĐK CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 – 2 014 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày 9/5/2 014 (Th i gian: 30 phút) Giám thị Giám khảo Giám thị Giám khảo I Viết tả (nghe – viết) : (15 phút) II Số ... HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ĐỌC VÀ ĐÁNH GIÁ CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 - 2 014 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A HƯỚNG DẪN KIỂM TRA: I B i đọc: - Giáo viên phát phiếu cho học sinh chuẩn bị trước phút - Học sinh đọc đoạn: ... gạch tiếng HS đọc sai - GV ý th i gian tư đọc HS để đánh giá xác II Trả l i câu h i: HS tự đọc đề thực phiếu * Lưu ý: kiểm tra học sinh B ĐÁNH GIÁ: I B i đọc: i m (xem bảng tiêu chuẩn đề thi) Lưu...
- 8
- 528
- 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 3 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... I M KIỂM TRA CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 - 2 014 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A ĐỌC THẦM: (4 i m) Học sinh đọc thầm “Hãy cho niềm tin” làm tập - Câu 1: 1c (0,5đ) Câu 2: 2b (0,5đ) - Câu 3: Đúng ghi Đ, sai ghi ... Trường Tiểu học ……………………… Họ tên: Học sinh lớp: Số báo danh KTĐK CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 – 2 014 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày 08/05/2 014 Th i gian: 40 phút Giám thị Số ... i m Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự ………/ 5đ I CHÍNH TẢ (nghe – viết): Th i gian 15 phút B i “Ngư i săn vượn” (Sách Tiếng Việt 3/tập 2, trang 11 3), học sinh viết tựa b i, đoạn...
- 8
- 826
- 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 3 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... I M KIỂM TRA CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 - 2 014 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A ĐỌC THẦM: (4 i m) Học sinh đọc thầm “Hãy cho niềm tin” làm tập - Câu 1: 1c (0,5đ) Câu 2: 2b (0,5đ) - Câu 3: Đúng ghi Đ, sai ghi ... Trường Tiểu học ……………………… Họ tên: Học sinh lớp: Số báo danh KTĐK CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 – 2 014 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày 08/05/2 014 Th i gian: 40 phút Giám thị Số ... i m Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự ………/ 5đ I CHÍNH TẢ (nghe – viết): Th i gian 15 phút B i “Ngư i săn vượn” (Sách Tiếng Việt 3/tập 2, trang 11 3), học sinh viết tựa b i, đoạn...
- 8
- 637
- 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 1 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... xét i m KTĐK CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 – 2 014 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày 9/5/2 014 (Th i gian: 30 phút) Giám thị Giám khảo Giám thị Giám khảo I Viết tả (nghe – viết) : (15 phút) II Số ... HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ĐỌC VÀ ĐÁNH GIÁ CU I HKII – NĂM HỌC 2 013 - 2 014 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A HƯỚNG DẪN KIỂM TRA: I B i đọc: - Giáo viên phát phiếu cho học sinh chuẩn bị trước phút - Học sinh đọc đoạn: ... gạch tiếng HS đọc sai - GV ý th i gian tư đọc HS để đánh giá xác II Trả l i câu h i: HS tự đọc đề thực phiếu * Lưu ý: kiểm tra học sinh B ĐÁNH GIÁ: I B i đọc: i m (xem bảng tiêu chuẩn đề thi) Lưu...
- 8
- 930
- 2
TỔNG hợp đề KIỂM TRA học kì 1 môn TOÁN 8 các QUẬN của TP hồ CHÍ MINH năm học 2014 2015 (có đáp án thang điểm chi tiết)
... THƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 014 - 2 015 Mơn thi: TỐN - LỚP Ngày kiểm tra: 18 /12 /2 014 Th i gian làm b i: 90 phút (khơng kể th i gian phát đề) (Lưu ý: Học sinh ... NHÂN DÂN QUẬN I PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 014 -2 015 MƠN TỐN– Kh i Ngày kiểm tra: 17 /12 /2 014 Th i gian 90 phút (khơng kể th i gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC B i : (2 i m) ... Chứng minh: HI = NK HẾT PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: TỐN – NĂM HỌC: 2 014 – 2 015 B I 1/ a 1/ b 1/ c N I DUNG 15 x − x + 12 x = x − x − x + 12 = x − 10 x + 12 ...
- 61
- 986
- 1
Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 8 Quận 11, TP. Hồ Chí Minh năm 2015 - 2016
... : B i 3: ( 1, 5 ) T m i a) ( x – 5)( 3x + 3) – x ( 3x + 2) = -1 3x2 + 3x - 15 x - 15 - 3x2 - 2x = -1 -14 x – 15 = -1 -14 x = 14 x = -1 B i 4: ( ) R a) A = đ-0 đ 02 đ 02 đ x 1 x( x 1) ... hòng Giáo dụ Đ o tạo Quận 11 -HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I ( Năm Học 2 015 – 2 016 ) Môn : TOÁN - Lớp B i ( T nh gọn : a) ( x + ) ( 2x - ) = 2x2 - 3x + 2x - = 2x2 - x - i2 P c ... Chiều d i mi ng đất h nh hữ nhật 30 – x Diện t h mi ng đất h nh hữ nhật x(30 – x) Ta có: x(30 – x) = … = –(x – 15 )2 + 225 225, x Diện t h mi ng đất h nh hữ nhật lớn l ằng 22 m2 Khi x = 15 m...
- 3
- 608
- 3
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 QUẬN 10-TP HỒ CHÍ MINH NĂM HỌC 2002 - 2003
... (O’) i m thứ hai E Đường kính AD đường tròn (O’) cắt đường tròn (O) i m thứ hai F 1) Chứng minh tứ giác CDEF n i tiếp 2) Chứng minh C, B, D thẳng hàng tứ giác OO’EF n i tiếp 3) V i i u kiện ... trình (1) có nghiệm x = - 3) Tìm giá trị m để phương trình (1) có nghiệm x1 ; x2 thỏa mãn : S = x12 + x22 = 13 B i : (2 i m) Một phòng họp có 360 chỗ ng i chia thành dãy có số chỗ ng i Nếu thêm cho ... 1) Rút gọn B 2) Tìm giá trị x để B > 3) Tìm giá trị x để B = - B i : (2,5 i m) Cho phương trình : x2 - (m+5)x - m + = (1) 1) Gi i phương trình v i m = 2) Tìm giá trị m để phương trình (1) ...
- 2
- 1,234
- 7
Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh TP Hồ Chí Minh năm 2009
... used to give G I Ý B I GI I C 17 D D 18 C D 19 True B 20 False D 21 False B 22 True B 23 fashionably B 24 product B 25 disappointed 10 A 26 costly 11 D 27 stormy 12 D 28 activists 13 D 29 ... Hoa province He’s participating in a student exchange program, and he is now in the United States It is the beginning of July now and he is staying with the Parker family on a farm 10 0 kilometers ... is staying with an American family in the countryside 20 Giang’s going to be there for months 21 Peter and Giang are both in primary school 22 Giang is having a good time learning and...
- 7
- 569
- 3
Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh TP Hồ Chí Minh năm 2013
... (15 ) _ landslides, liquid rock, ash and tidal waves as a result In June 19 9 1, Mount Pinatubo (16 ) _ the Philippines erupted Despite scientist’s advance warning of the (17 ) _, hundreds ... III Choose the word (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following passage (1, 5pts) Many countries in Asia, such as Japan, Taiwan, the Philippines, Indonesia, are very (13 ) ... an iPod and listen to English as much as possible 19 You don’t need to study too much grammar to be fluent in English 20 You need to be quite intelligent to study a language well 21 Living in...
- 3
- 531
- 3
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH
... LÝ VIỆC Đ I M I PPDH Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1- TP HCM 2 .1 Kh i quát mẫu khảo sát 2 .1. 1 Kh i quát dạy học trường THCS Q .1 TP Hồ Chí Minh Quận quận trung tâm TP Hồ Chí Minh, có i u kiện phát triển ... lực gi i vấn đề ngư i học Học sinh đặt tình có vấn đề, thông qua việc gi i vấn đề giúp ngư i học lĩnh h i tri thức kĩ phương pháp nhận thức Dạy học gi i vấn đề kiểu dạy học nên bao gồm nhiều PPDH ... 81. 7 21. 9 13 .3 3 .1 3.3 1. 6 1. 7 i u kiện dạy học (2) 27.3 33.3 54.7 43.3 11 .3 18 .3 5 .1 5.0 Học sinh (từ 3,4) 46.9 47.5 36.9 36.7 11 .3 11 .6 3.3 3.3 Giáo viên (5) 21. 1 28.3 50.4 46.7 16 .0 11 .7 9.4...
- 87
- 5,934
- 37
thực trạng quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai ở một số trường tiểu học công lập tại quận 1 – tp hồ chí minh
... T 2 .1. 1.Tình hình kinh tế - xã h i Quận 50 T T 2 .1. 2 Kh i quát v i nét trường Tiểu học Quận 1- TP Hồ Chí Minh 51 T T 2 .1. 3 Thành tích giáo dục Tiểu học Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh ... ương TP. Hồ Chí Minh ” – ĐHSP TP Hồ Chí Minh, năm 2 010 16 Tuy nhiên, chưa có đề t i nghiên cứu cụ thể thực trạng dạy học bu i thứ hai số T trường Tiểu học công lập mà có sáng kiến kinh nghiệm mang ... nhân viên trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh tạo i u kiện cho th i gian, tinh thần suốt năm qua - Xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu, Giáo viên, Phụ huynh học sinh...
- 147
- 486
- 0
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1, TP Hồ Chí Minh
... lực gi i vấn đề ngư i học Học sinh đặt tình có vấn đề, thông qua việc gi i vấn đề giúp ngư i học lĩnh h i tri thức kĩ phương pháp nhận thức Dạy học gi i vấn đề kiểu dạy học nên bao gồm nhiều PPDH ... đ i h i HS ph i dịch chuyển tri thức học vào tình nhằm phát huy tính sáng tạo HS V i PP kiểm tra, đánh giá tri thức, kĩ kĩ xảo HS Câu h i kiểm tra không đơn kiểm tra mức độ t i tri thức mà kiểm ... lý việc thực đ i phương pháp dạy học THCS 6- Gi i hạn phạm vi nghiên cứu Đề t i nghiên cứu việc thực đ i phương pháp dạy quản lý việc đ i phương pháp dạy số trường THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh...
- 20
- 337
- 0
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Tiếng Anh - MÃ ĐỀ: 246 pdf
... D as well Câu 12 Ho Chi Minh City is than Hanoi A noisier B noisy C more noisier D more noisy Câu 13 That’s the job I applied A for which B which C that D for that Câu 14 My keys ... friendship, knowledge, and relaxation Sometimes, they can bring financial profit Hobbies also bring interesting activities for people who have retired People, rich or poor, old or young, sick ... friendship, knowledge, and relaxation Sometimes, they can bring financial profit Hobbies also bring interesting activities for people who have retired People, rich or poor, old or young, sick...
- 7
- 659
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25