đề đáp án của sở gd

... thích thêm Đáp án đề thi Toán lớp năm học 2015 – 2016 Sở GD& ĐT Vĩnh Phúc A PHẦN TRẮC NGHIỆM : (2,0 điểm) Mỗi câu trả lời cho 0,5 điểm Câu Đáp án B D A B B PHẦN TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Đáp án câu kì ... lớp Vĩnh Phúc Đáp án câu kì thi học kì lớp Vĩnh Phúc Đáp án câu kì thi học kì lớp Vĩnh Phúc Đáp án câu kì thi học kì lớp Vĩnh Phúc Đáp án câu kì thi học kì lớp Vĩnh Phúc Xem thêm: Đề thi học kì...

Ngày tải lên: 07/04/2016, 12:15

... Sở gd- đt quảng bình M : 01 kỳ thi HọC Kỳ I Năm học: 2009-2010 Môn: toán lớp 11 chơng trình CHuẩn đáp án, hớng dẫn chấm (ỏp ỏn, hng dn ny cú trang) yêu cầu chung * Đáp án trình bày ... Học sinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) cho điểm tối đa tuỳ theo mức điểm * Điểm kiểm tra tổng điểm thành phần Nguyên tắc làm tròn điểm kiểm tra học kỳ theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 14:11

... 16: Cho hiđrocacbon sau: aren(1); ankan có nhánh(2); anken có nhánh(3); xicloankan không phân nhánh(4); ankan không phân nhánh(5); anken không phân nhánh(6) Thứ tự tăng dần số octan hiđrocacbon ... caproic; hexametilen điamin; etilenglicol - HẾT -Trang 4/5 - Mã đề thi 102 Cán coi thi không giải thích thêm Đáp án: Mã 102: 1B; 2D; 3D; 4D; 5B; 6D; 7B; 8D; 9C; 10A; 11B; 12A; 13A; 14B; ... trình sau: a) Sự điện li nước b) Tia tử ngoại biến O2 thành O3 c) Hiđrat hóa etilen d) Chiếu ánh sáng vào phân tử khí clo Trường hợp xảy phân cắt đồng li A b B d C b d D a d Câu 35: Cho chất...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 12:00

... thi: toán Trung học phổ thông không phân ban giáo dục v đo tạo đề thi thức Hớng dẫn chấm thi Bản hớng dẫn chấm gồm 03 trang I Hớng dẫn chung 1) Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án mà ... đến 0,5 điểm (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,0 điểm) II Đáp án thang điểm câu Câu (3,5 điểm) Đáp án (2,5 điểm) a) Tập xác định: R, hàm số hàm chẵn Điểm 0,25 b) Sự biến thiên: ... năm 2008 Môn thi: toán Trung học phổ thông phân ban đề thi thức Hớng dẫn chấm thi Bản hớng dẫn chấm gồm 04 trang I Hớng dẫn chung 1) Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 16:00

... Gia.C p Nh t H ng Ngày! BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TOÁN CÂU Câu (2,0 điểm) ĐÁP ÁN ĐIỂM a) (1,0 điểm) Tập xác định: D = » \ {−1} ... u.N Câu (0,5 điểm) iTh Đặt z = a + bi, ( a , b ∈ » ); z = a − bi Do đó, kí hiệu (∗) hệ thức cho đề bài, ta có: (∗) ⇔ (1 + i )( a + bi ) + (3 − i )( a − bi ) = − 6i ⇔ (4a − 2b − 2) + (6 − 2b)i...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 01:03

... Gia.C p Nh t H ng Ngày! et BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn thi: Vật lí Đáp án Câu số Đáp án Câu số Đáp án B 18 C 35 C B 19 B 36 C A 20 D 37 D D 21 C ... định, phôtôn mang lượng C Năng lượng phôtôn lớn bước sóng ánh sáng ứng với phôtôn lớn D Năng lượng phôtôn ánh sáng tím nhỏ lượng phôtôn ánh sáng đỏ Câu 39: Pin quang điện nguồn điện, A hóa biến đổi ... tia X; tia tử ngoại; ánh sáng nhìn thấy; tia hồng ngoại sóng vô tuyến B ánh sáng nhìn thấy; tia tử ngoại; tia X; tia gamma; sóng vô tuyến tia hồng ngoại C tia hồng ngoại; ánh sáng nhìn thấy; tia...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 09:30

... iTh Th Page of BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu số Đáp án ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: HÓA HỌC Câu số Đáp án Câu số Đáp án De A 18 C 35 A A 19 B 36 B A 20 B 37 A A 21 ... propan-1-ol B propan-2-ol Page of De C pentan-1-ol D pentan-2-ol Câu 31 Chất sau có phản ứng tráng bạc? A CH3CHO B C2H5OH C CH3COOH D CH3NH2 Câu 32 Hỗn hợp T gồm ba chất hữu X, Y, Z (50 < MX ... Các nhận xét sau: (a) Phân đạm amoni không nên bón cho loại đất chua (b) Độ dinh dưỡng phân lân đánh giá phần trăm khối lượng photpho (c) Thành phần supephotphat kép Ca(H2PO4)2.CaSO4 (d) Người...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 13:21

... Câu Thao tác lập luận so sánh/ thao tác so sánh/ lập luận so sánh/ so sánh - Điểm 0,25: Trả lời theo cách - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu Tác giả cho khi“thấy chán số” “bỏ mà coi cảnh hồ ... - Điểm 0,5: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu - Điểm 0,25: Đáp ứng 1/3 yêu cầu - Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d) Sáng tạo (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết ... luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể nhận thức cá nhân - Điểm 0,25: Trình...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 13:29

Ngày tải lên: 30/07/2015, 06:01

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN CỦA SỞ GIÁO DỤC NĂM HỌC HỌC 2013-2014 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013-2014 ... quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN CỦA SỞ GIÁO DỤC NĂM HỌC HỌC 2013-2014 Chân trọng cảm ơn! ... học sinh lớp 12 THPT kịp thời sát với chương trình học, sưu tầm biên soạn đề thi đại học môn Sinh học khối B có đáp án nhằm giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện thi đại học cho học sinh lớp 12...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 06:03

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN CỦA SỞ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2014-2015 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014-2015 Môn: ... quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN CỦA SỞ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2014-2015 Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... quy tính trạng? A Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người B Cánh chim cánh bướm C Ruột thừa người ruột tịt động vật D Cánh sâu bọ cánh dơi Câu 57: Bộ NST lượng bội loài = Số lượng NST tế bào sinh...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 06:05

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN CỦA SỞ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015-2016 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – LẦN NĂM 2015-2016 ... quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN CỦA SỞ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015-2016 Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... dục, Kiểu gen F tần số hoán vị là: A Ab aB với tần số hoán vị gen 25% B AB với ab tần D AB với ab tần số hoán vị gen 25% C Ab aB với tần số hoán vị gen 37,5% số hoán vị gen 37,5% Câu 15: Liệu...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 06:07

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN CỦA SỞ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2011-2012 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2011-2012 MÔN SINH ... quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN CỦA SỞ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2011-2012 Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... sống cao môi trường DDT B Giả sử tính kháng DDT gen lặn a, b, c, d tác động bổ sung, sức đề kháng cao thuộc kiểu gen aabbccdd C Khi ngừng xử lý DDT dạng kháng DDT quần thể sinh trưởng, phát triển...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 06:24

... ∠AEF = ∠ABC 3) H giao điểm đường phân giác tam giác KEF –––––––– Hết –––––––– Đáp án phần hình học – Đề thi HK Toán Câu (2,0 đ) Vẽ hình 0,5 điểm Ta có: AB = AM + MB = + = 6(cm) (0,25đ) Do MN...

Ngày tải lên: 08/04/2016, 12:30

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUANG NAM Câu Câu (1,0 điêm) KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Môn thi: TOÁN (Đáp án - Thang điểm gồm 05 trang) Điêm Đáp án ... Hạnh Phúc có cách nhân mã đề thi nên ta có n ( Q ) = 8.8 = 64 Gọi A biến cố “mã đề Hạnh nhân giống với mã đề Phúc nhân được” Với cách nhân mã đề Hạnh Phúc có cách nhân mã đề 81 (giống với Hạnh ) ... Số báo danh: Họ, tên chữ ký GT2: 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI NAM ĐỊNH -2016 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: TOÁN -Lớp 12 THPT Nội dung Điểm Câu 11 ^4" 1) Cho hàm...

Ngày tải lên: 18/09/2016, 06:19

Ngày tải lên: 11/04/2017, 20:57

... D) chọn lọc hàng loạt đánh giá dựa tren đánh giá kiểu hình kiểm tra kiểu gen Đáp án A Câu 29 điểm giống chọn lọc hàng loạt chọn lọc cá thể thể ở: A) Đều kiểu hình để đánh giá kết chọn lọc B) ... hợp đánh giá dựa kiểu hình kiểm tra kiểu gen, nên kết chậm Đáp án D Câu 21 Trong chọn lọc cá thể để chọn dòng tốt người ta tiến hành: A) phải chọn lọc cá thể nhiều lần đủ để đánh gía B) So sánh ... trình chọn lọc D) Nhân cá thể chọn lên theo dòng theo dõi qua nhiều hệ để đánh giá ổn định kiểu gen Đáp án B Câu 16 Sở dĩ chọn lọc hàng loạt chọn loại tốt lẫn lộn kiểu gen tốt yếu tố vi địa hình,...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... T; TH; L; Đ D) U; G; T; D Đáp án C Câu 12 Để tạo ưu lai tốt từ trồng cần thực hình thức lai A) Lai kinh tế B) Lai khác dòng C) Lai xa D) Lai khác thứ Đáp án B Câu 13 Cơ sở di truyền học tượng ưu ... hiệu bổ trợ, mở rộng phạm vi biểu kiểu hình Đáp án C Câu 18 Phương pháp tạo ưu lai A) Lai khác dòng B) Lai khác thứ khác loài C) Lai kinh tế D) Tất Đáp án -D Câu 19 Trong việc tạo ưu lai, lai thuận ... giá trị kinh tế D) B C Đáp án C Câu 20 Trong chăn nuôi người ta sử dụng phương pháp chủ yếu để tạo ưu lai A) Lai cải tiến giống B) Lai khác thứ C) Lai kinh tế D) Lai xa Đáp án C Câu 21 Trong trồng...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... trạng thái dị hợp Đáp án C Câu Trong việc … phả hệ kí hiệu lập A) người nữ mắc bệnh … B) Người nữ bình thường … C) người nữ chết D) Người nữ mang gen trạng thái dị hợp J Đáp án D jj Câu Việc ... thể giới tình hay không D) tất Đáp án -D Câu 10 Qua nghiên cứu phả hệ tính trạng đươi người tính trạng trội: A) Da trắng B) Tóc thẳng C) Môi mỏng D) Lông mi dài Đáp án D Câu 11 Qua nghiên cứu phả ... D) Lông mi dày Đáp án B Câu 12 Qua nghiên cứu phả hệ bênh người di truyền theo kiểu đột biến gen trội A) Bạch tạng B) điếc di truyền C) tật ngón tay D) Câm, điếc bẩm sinh Đáp án C Câu 13 Qua...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... Đáp án A Câu 10 Trong thực tiễn chọn giống trồng đột biến đa bội sử dụng để: A) Tạo giống xuất cao B) Khắc phục tính bất thụ thể lai xa C) Tạo giống qua không hạt D) Tất Đáp án -D Câu 11 Cơ sở ... chéo bình thường Đáp án D Câu 12 Cơ thể thực vật đa bội phát phương pháp xác A) Đánh giá phát triển quan sinh dưỡng B) Đánh giá khả sinh sản C) Quan sát đêm số lưỡng NST tế bào D) Đánh giá khả sinh ... D) Mang NST đơn bội Đáp án B Câu 19 Đặc điểm điểm giống hai dạng đột biến thể đa bội thể dị bội: A) Đều dạng đột biến số lượng NST B) Đều dẫn đến tình trạng khả sinh sản C) Đều gây hậu nghiêm...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19