0

đặc điểm chính tả và nguyên tắc kết hợp chính tả tiếng việt

Tài liệu BD.HSG LÝ THCS

Tài liệu BD.HSG LÝ THCS

Tư liệu khác

... cách B km? 8*/Vào lúc 6h ,một xe tải từ A C,đến 6h 30ph xe tải khác từ B C với vận tốc xe tải 1.Lúc 7h, ô tô từ A C, ô tô gặp xe tải thứ 1lúc 9h, gặp xe tải lúc 9h 30ph.Tìm vận tốc xe tải ô tô Biết ... vận tốc ô tô a, vận tốc xe tải b Khi ô tô gặp xe tải xe tải 3h, xe ô tô 2h quảng đờng nên: 3.a=2.b (1) t Khi ô tô gặp xe tải xe tải 3h,còn ô tô 2,5 h ô tô nhiều xe tải đoạn AB=30km nên : 2,5b-3a=30 ... chập điểm điện thế: "Ta chập hay nhiều điểm có điện thành điểm biến đổi mạch điện tơng đơng." (Do VA-Vb = UAB=I RAB Khi RAB=0;I RAB 0,I=0 Va=VbTức A B điện thế) Các trờng hợp cụ thể: Các điểm...
  • 29
  • 510
  • 2
Mot so chuyen de BD HSG toan THCS

Mot so chuyen de BD HSG toan THCS

Toán học

... số đừong chéo đừong chéo c.Cứ chọn điểm n đỉnh đa giác ta có giao điểm hai đường chéo Vẩy số giao điểm đường chéo C.BÀI TOÁN VỀ LÀ THỨ Cho n thư bỏ ngẩu nhiên vào n phong bì a.tính xác xuất đề ... khó.Bài viết hướng dẫn bạn hướng suy nghĩ giải tập dạng thông qua PP chọn "điểm rơi"-tức điểm ta dự đoán để từ có hướng giải phù hợp Ký hiệu sqrt bậc cbb bậc Ta toán đơn giản: Bài 1: Cho Tìm Min của: ... Cosi để đk dấu = xảy a=1, mâu thuẫn với Ta dự đoán từ đề P nhỏ a=3 "điểm rơi" toán.Khi a=3 Ta áp dụng Cosi sau: ta có Khi kết hợp với đk Dễ thấy a=3 ta có Vậy a=3 Bài 2: Cho a,b,c dương abc=1.CMR:...
  • 31
  • 557
  • 3
Giao an BD HSG THCS

Giao an BD HSG THCS

Vật lý

... trung điểm M AB lực đẩy Acsimet đặt trung điểm N MB Thanh quay quanh O áp dụng quy tắc cân đòn bẩy ta có: P MH = F NK (1) Gọi S tiết diện l chiều dài ta có: P = 10 D S l F = 10 D0.S Thay vào (1) ... h1= cm h2= 26 cm Bài : Một vòng hợp kim vàng bạc, cân không khí có trọng lợng P0= 3N Khi cân nớc, vòng có trọng lợng P = 2,74N Hãy xác định khối lợng phần vàng khối lợng phần bạc vòng xem thể ... vòng tổng thể tích ban đầu V1 vàng thể tích ban đầu V2 bạc Khối lợng riêng vàng 19300kg/m3, bạc 10500kg/m3 Gii: Gọi m1, V1, D1 ,là khối lợng, thể tích khối lợng riêng vàng Gọi m2, V2, D2 ,là khối...
  • 30
  • 487
  • 4
Giao an BD HSG THCS

Giao an BD HSG THCS

Vật lý

... điểm điện thế: "Ta chập hay nhiều điểm có điện thành điểm biến đổi mạch điện tương đương." (Do VA-Vb = UAB=I RAB ( Khi RAB=0;IĠ0 RABĠ0,I=0 (Va=VbTức A B điện thế) Các trường hợp cụ thể: Các điểm ... khác * Trường hợp mạch cầu có số điệnr có giá trị 0; để giải toán cần áp dụng rtương trở ( phần ) quy tắc biến đổi mạch điện đương 4 3 5 *Trường hợp điện trở khác xét sau 3/ Một số quy tắc chuyển ... ( Ra=0) , chức dụng cụ đo có vai trò dây nối đó: Có thể chập điểm đầu am pe kế thành điểm bién đổi mạch điện tương đương( am pe kế điểm sơ đồ) Nếu am pe kế mắc nối tiếp với vật đo cường độ d/đ...
  • 21
  • 1,525
  • 25
Chuyên đề BD HSG THCS khá hay !

Chuyên đề BD HSG THCS khá hay !

Toán học

... hạng tử: Chẳng hạn: b – c = b – a + a – c = – (a– b) – ( c – a ) sau nhóm cặp có nhân tử chung kết quả: c/ a2(b – c ) + b2(c – a)+ c2(a – b) = a2[– (a– b) – ( c – a )] + b2(c – a)+ c2(a – b) ... ĐỊNH Bài 5: Phân tích đa thức thành nhân tử a) x3 – 19x – 30 b) x4 + 6x3 + 7x2 + 6x + Giải: a) Kết tìm phải có dạng: (x + a)(x2 + bx + c) = x3 + (a +b)x2 + (ab +c)x + ac Ta phải tìm a, b, c thoả ... (ab +c)x + ac Vì hai đa thức đồngnhất , nên ta có: a+b =0 ab + c = 19 ac = - 30 Vì a,c thuộc số nguyên tích ac = - 30, a, c ước - 30 hay a,c = ±1, ±2, ±3, ±5, ±6, ±10, ±15, ±30 a = 2, c = 15...
  • 8
  • 317
  • 0
Toan BD HSG THCS Hay.doc

Toan BD HSG THCS Hay.doc

Toán học

... x ] + [ y ] số nguyên không vượt x + y (1) Theo định nghĩa phần nguyên, [ x + y ] số nguyên lớn không vượt x + y (2) Từ (1) (2) suy : [ x ] + [ y] Cách : Theo định nghĩa phần nguyên : ≤ [ x + ... a1980 212 Kí hiệu an số nguyên gần 213 Tìm phần nguyên số (có n dấu căn) : b) a = + + + + n = ⇒ a4 = a) a = + + + + n c) a = 1996 + 1996 + + 1996 + 1996 n 214 Tìm phần nguyên A với n ∈ N : A ... a , b , c lập thành tam giác 88 a) Điều kiện : ab ≥ ; b ≠ Xét hai trường hợp : * Trường hợp : a ≥ ; b > : A = * Trường hợp : a ≤ ; b < : A = b.( a − b) a a− b a − = − = −1 b b b b b ab − b −...
  • 45
  • 181
  • 0
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P1)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P1)

Ngữ văn

... chung hai số nguyên dương nhỏ a − b, b Tiếp tục tóan với hai số nguyên dương nhỏ a − 2b, b (trong trường hợp a − b > b ) (a − b, 2b − a ) ( trường hợp a − b < b ) Nếu ta tiếp tục làm số nguyên dương ... trường hợp mà d = d = 17 Trong trường hợp này, bạn phải giải phương trình nghiệm nguyên sau Tìm k cho: 2k − = 17l , k , l ∈ Z (dạng 2k − ≡ 0(mod17) ) ( Xem thêm phần phương trình nghiệm nguyên) kết ... tạo liên kết (m, n) với m, n kết tồn số nguyên x,y cho xm + yn = (m, n) , hay phát biểu dạng khác, tồn số nguyên không âm x, y cho xm − yn = (m, n) hay − xm + yn = (m, n) Ta xét trường hợp xm...
  • 6
  • 409
  • 2
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P3)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P3)

Ngữ văn

... z có vô số nghiệm nguyên ∀n ∈ N * , ta chọn x = 2n ; y = 2n; z = 2n + Ta có: x + y + = (2n ) + (2n) + = (2n + 1) = z Do phương trình có vô số nghiệm Bài 4: Cho p tích n số nguyên tố ( n > 1) ... n7 + 34n + số phương Bài 6: Cho k1 < k < k3 < số nguyên dương, hai số liên tiếp đặt S n = k1 + k2 + + k n , ∀n = 1, 2, Chứng minh với số nguyên dương, khoảng [ S n , Sn +1 ) chứa số phương ... đẳng thức cuối Do với n khoảng [ S n , Sn +1 ) chứa số phương Bài 7: Chứng minh với số nguyên dương m, tồn số nguyên dương n cho số phương số lập phương Chọn n = m + 3m + thì: m + n + = (m + 2)...
  • 4
  • 406
  • 1
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P4)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P4)

Ngữ văn

... n} = 4) Sau đặt ẩn phụ ta thu phương trình có bậc nhỏ 5.Phương pháp lượng liên hợp: Việc nhân lượng liên hợp vào biểu thức làm cho việc giải phương trình trở nên dễ dàng Phương pháp sử dụng ... tham khảo bên Ta xét trường hợp i ) x = nghiệm hệ phương trình Điều bạn cần x = giải phương trình biến theo y Trường hợp ta thu nghiệm ( x, y ) = (0, y1 ) ii ) Trường hợp ta tìm nghiệm khác (0, ... ux + vy = 9(4)  Giải: Nhân x + y vào (3) ⇒ ux + vy + ux y + vxy = 5( x + y ) ⇒ + 3xy = 5( x + y ) Nhân x + y vào (2) ⇒ uy + vx = 2( x + y ) − Nhân x + y vào (2) 3( x + y ) = + xy (uy + vx)...
  • 30
  • 419
  • 3
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P5)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P5)

Ngữ văn

... H (hình kết toán) - Chứng minh tất điểm hình H có tính chất cho Tập hợp điểm thoả mãn hai tính chất giao điểm hai hình, tập hợp điểm có tính chất thứ tập hợp điểm có tính chất thứ hai Đối với ... Tập hợp điểm (còn gọi quĩ tích) có tính chất cho trước hình gồm tất điểm thoả mãn tính chất Lời giải toán tìm tập hợp điểm gồm có hai phần - Chứng minh điểm có tính chất cho thuộc hình H (hình kết ... tập hợp điểm M Gợi ý: Quĩ tích đường thẳng vuông góc với OP [12] A, B hai điểm cố định đường tròn, M điểm thay đổi đường tròn Trên đường gấp khúc AMB định điểm K gọi trung điểm Tìm tập hợp điểm...
  • 17
  • 387
  • 1
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P6)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P6)

Ngữ văn

... tham khảo bên Ta xét trường hợp i ) x = nghiệm hệ phương trình Điều bạn cần x = giải phương trình biến theo y Trường hợp ta thu nghiệm ( x, y ) = (0, y1 ) ii ) Trường hợp ta tìm nghiệm khác (0, ... 5(3) ux + vy = 9(4)  Giải: Nhân x + y vào (3) ⇒ ux + vy + ux y + vxy = 5( x + y ) ⇒ + xy = 5( x + y ) Nhân x + y vào (2) ⇒ uy + vx = 2( x + y ) − Nhân x + y vào (2) 3( x + y ) = + xy (uy + vx) ... + y −  x +1 + x − 2   y + x + ( x + 1)( y + 1) =  Kết thúc viết phần tập tổng hợp mục hệ phương trình mà ta xem xét: III)Bài tập tổng hợp Bài 1: Giải hệ phương trình sau:  x y + xy = a) ...
  • 11
  • 374
  • 1
tài liệu BD HSG văn 9

tài liệu BD HSG văn 9

Ngữ văn

... - A TểM TT KIN THC C BN Từ mợn: Là từ vay mợn tiếng nớc để biểu thị vật, tợng, đặc điểmtiếng Việt cha có từ thích hợp để biểu thị *Ví dụ: Cửu Long, du kích, hi sinh 2.T ng ... mt tng lp xó hi nht nh * Vớ d: - Chán quá, hôm phải nhận ngỗng cho kiểm tra toán - Trúng tủ, đạt điểm cao lớp + Ngng: im + trỳng t: ỳng vo bi mỡnh ó chun b tt ( c dựng tng lp hc sinh, sinh viờn ... trờng nghĩa ý nghĩa giống gần giống VD: xinh- đẹp, ăn- xơi - Từ đồng nghĩa chia thành hai loại chính: + Từ đồng nghĩa hoàn toàn VD: quả- trái, mẹ- má + Đồng nghĩa không hoàn toàn: VD: khuất núi-...
  • 170
  • 217
  • 0
Chuyên đề BD HSG THCS

Chuyên đề BD HSG THCS

Toán học

... cắt M a)Chứng minh bốn điểm O,A,M,B thuộc đường tròn.Tìm tập hợp điểm M b)Trên tia đối tia MA lấy MP = BM.Tìm tập hợp điểm P c)CMR: MA.MB = |OA2 - OM2| Giải: a)Gọi I,T điểm tiếp xúc tiếp tuyến ... P Từ suy tập hợp điểm M c)Gọi I trung điểm AB N giao điểm PA với MH.CMR: PA.PB=PI.PN IP.IN=IA2 Giải: a) Nhận thấy điểm O,A,B,M,H nằm đường tròn đường kính OM (đpcm) b)Phương tích điểm P đường ... A điểm di động cung lớn BC đường tròn (O), (A khác B,C).Tia phân giác góc ACB cắt đường tròn (O) điểm D khác C, lấy điểm I thuộc đoạn CD cho DI = DB.Đường thẳng Bi cắt đường (O) điểm K khác điểm...
  • 19
  • 209
  • 0
BD HSG THCS chuyên đề cực trị

BD HSG THCS chuyên đề cực trị

Toán học

... ,ta có: Z ≤ < Như trường hợp ta có Z ≤ Vậy Z max = Đẳng thức xảy chẳng hạn x = 2; y = Đối với trường hợp giá trị nhỏ nhất, bạn nhận xét điều kiện x + y ≤ chưa sử dụng lúc để ta sử dụng điều ... dạng (a − b)2 ,như ta cần đưa chúng dạng tóan giải ư? Câu trả lời đúng ,và phần sử dụng bất đẳng thức nguyên thủy để thu hoạch kết độc đáo Trước hết ta làm quen với việc đưa bất đẳng thức hai biến ... nghía a hay b Trong trường hợp vậy,ta cố gắng chứng minh,chẳng hạn f ( x1 , x2 , , xn ) ≥ (≤) f ( a, x2 , , xn ) lại tiếp tục f (a, x2 , , xn ) ≥ (≤) f ( a, b, , xn ) cuối ta thu giá trị...
  • 23
  • 246
  • 0
BD HSG THCS chuyên đề hệ phương trình

BD HSG THCS chuyên đề hệ phương trình

Toán học

... tham khảo bên Ta xét trường hợp i ) x = nghiệm hệ phương trình Điều bạn cần x = giải phương trình biến theo y Trường hợp ta thu nghiệm ( x, y ) = (0, y1 ) ii ) Trường hợp ta tìm nghiệm khác (0, ... 5(3) ux + vy = 9(4)  Giải: Nhân x + y vào (3) ⇒ ux + vy + ux y + vxy = 5( x + y ) ⇒ + xy = 5( x + y ) Nhân x + y vào (2) ⇒ uy + vx = 2( x + y ) − Nhân x + y vào (2) 3( x + y ) = + xy (uy + vx) ... + y −  x +1 + x − 2   y + x + ( x + 1)( y + 1) =  Kết thúc viết phần tập tổng hợp mục hệ phương trình mà ta xem xét: III)Bài tập tổng hợp Bài 1: Giải hệ phương trình sau:  x y + xy = a) ...
  • 11
  • 457
  • 10
BD HSG THCS chuyên đề Hình học

BD HSG THCS chuyên đề Hình học

Toán học

... H (hình kết toán) - Chứng minh tất điểm hình H có tính chất cho Tập hợp điểm thoả mãn hai tính chất giao điểm hai hình, tập hợp điểm có tính chất thứ tập hợp điểm có tính chất thứ hai Đối với ... Tập hợp điểm (còn gọi quĩ tích) có tính chất cho trước hình gồm tất điểm thoả mãn tính chất Lời giải toán tìm tập hợp điểm gồm có hai phần - Chứng minh điểm có tính chất cho thuộc hình H (hình kết ... tập hợp điểm M Gợi ý: Quĩ tích đường thẳng vuông góc với OP [12] A, B hai điểm cố định đường tròn, M điểm thay đổi đường tròn Trên đường gấp khúc AMB định điểm K gọi trung điểm Tìm tập hợp điểm...
  • 17
  • 283
  • 0
BD HSG THCS chuyên đề phương trình

BD HSG THCS chuyên đề phương trình

Toán học

... n} = 4) Sau đặt ẩn phụ ta thu phương trình có bậc nhỏ 5.Phương pháp lượng liên hợp: Việc nhân lượng liên hợp vào biểu thức làm cho việc giải phương trình trở nên dễ dàng Phương pháp sử dụng ... tham khảo bên Ta xét trường hợp i ) x = nghiệm hệ phương trình Điều bạn cần x = giải phương trình biến theo y Trường hợp ta thu nghiệm ( x, y ) = (0, y1 ) ii ) Trường hợp ta tìm nghiệm khác (0, ... ux + vy = 9(4)  Giải: Nhân x + y vào (3) ⇒ ux + vy + ux y + vxy = 5( x + y ) ⇒ + 3xy = 5( x + y ) Nhân x + y vào (2) ⇒ uy + vx = 2( x + y ) − Nhân x + y vào (2) 3( x + y ) = + xy (uy + vx)...
  • 30
  • 291
  • 1
BD HSG THCS chuyên đề số chính phương

BD HSG THCS chuyên đề số chính phương

Toán học

... z có vô số nghiệm nguyên ∀n ∈ N * , ta chọn x = 2n ; y = 2n; z = 2n + Ta có: x + y + = (2n ) + (2n) + = (2n + 1) = z Do phương trình có vô số nghiệm Bài 4: Cho p tích n số nguyên tố ( n > 1) ... n7 + 34n + số phương Bài 6: Cho k1 < k < k3 < số nguyên dương, hai số liên tiếp đặt S n = k1 + k2 + + k n , ∀n = 1, 2, Chứng minh với số nguyên dương, khoảng [ S n , Sn +1 ) chứa số phương ... đẳng thức cuối Do với n khoảng [ S n , Sn +1 ) chứa số phương Bài 7: Chứng minh với số nguyên dương m, tồn số nguyên dương n cho số phương số lập phương Chọn n = m + 3m + thì: m + n + = (m + 2)...
  • 4
  • 1,058
  • 1
BD HSG THCS chuyên đề Tính tổng + Bất đẳng thức

BD HSG THCS chuyên đề Tính tổng + Bất đẳng thức

Toán học

... minh Như bạn thấy phần sức mạnh tổng việc chứng minh quy nạp Thế phương pháp mang nhiều khuyết điểm, kết lúc dự đoán cách dễ dàng Do cần phải có phương pháp khác để hòan thành công việc cách hiệu ... giá trị Cuối ông tìm giá trị Bằng tương tự, ông đến giả thuyết táo bạo 1) Hãy bắt đầu cách điểm qua vài kiện đại số sơ cấp, có vai trò uqan trọng phát minh Euler Nếu phương trình bậc n: a0 + ... −   α1  α   α n   1  a1 = − a0  + + +  αn   α1 α Còn môtj cách khác Giả sử phương trình bậc 2n có dạng: b0 − b1 x + b2 x + + (−1) n bn x n = 2n nghiệm phân biệt β1 , − β1...
  • 10
  • 379
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008