đất và dinh dưỡng khoáng
luyện thi Đại học -Hoá học - Phản ứng Nhiệt luyện
... VD : Hòa tan hoàn toàn 25,6 g hỗn hợp X gồm Fe, FeS, FeS2 S vào dung dịch HNO dư thu V lít khí NO đktc dung dịch Y Thêm Ba(OH)2 dư vào Y thu 126,25 g kết tủa Tìm V A 17,92 B 19,04 C 24,64 D 27,58 ... qua ống đựng a gam hỗn hợp CuO, Fe3O4, FeO, Al2O3 nung nóng thu 5,1 gam chất rắn Khí thoát cho vào nước vôi dư thu 15 gam kết tủa trắng Tìm a ? ... CuO Fe3O4 nung nóng Khi phản ứng xảy thu 4,8 gam chất rắn hỗn hợp kim loại ôxit dư Khí thoát dẫn vào 250 ml dung dịch Ca(OH)2 0,2M thấy có gam kết tủa trắng Lọc kết tủa đem nung dung dịch thu thêm...
- 10
- 531
- 2
các bài toán ôn thi đại học môn hóa học Phản ứng nhiệt luyện tham khảo
... dư qua ống sứ nung nóng chứa 21,6 g hỗn hợp: MgO, Fe3O4 Sau pứ thu m gam rắn hh khí Dẫn hết khí vào dd Ca(OH)2 dư , thấy có 14 gam kết tủa Tính m? Tóm tắt áp dụng 2: MgO+ CO (dư) Fe3O4 to 21,6 ... 21,6 g hỗn hợp: CuO, Fe2O3 Sau mộtt thờii gian thu Sau mộ thờ gian m gam rắn hh khí Dẫn hết khí vào dd Ca(OH)2 dư , thấy có 14 gam kết tủa Tính m? Hiệu suất thường < 100% ĐLBTKL ...
- 17
- 578
- 0
bài giảng hóa học phẩn phản ứng nhiệt luyện
... ống sứ nung nóng chứa 21,6 g ng ng hỗn hợp: MgO, Fe3O4 Sau pứ thu m gam rắn hh khí Dẫn hết khí vào dd Ca(OH)2 dư , thấy có 14 gam kết tủa Tính m? Tóm tắt áp dụng 2: MgO+ CO (dư) Fe3O4 to 21,6 ... nung nóng chứa 21,6 g ng ng hỗn hợp: CuO, Fe2O3 Sau thời gian thu m gam rắn hh khí Dẫn hết khí vào dd Ca(OH)2 dư , thấy có 14 gam kết tủa Tính m? Hiệu suất thường < 100% ĐLBTKL ...
- 17
- 287
- 0
Hóa học phân tích
... ô tô Xác định nồng độ ion canxi huyết máu phương pháp quan trọng để chuẩn đoán bệnh bazơđô Độ dinh dưỡng thực phẩm liên quan trực tiếp với hàm lượng nitơ chúng Phân tích định lượng theo chu kỳ ... đảm phát rò rỉ nguy hiểm hệ thống ống dẫn khí Phân tích hàm lượng nitơ, phốt pho, lưu huỳnh độ ẩm đất thời vụ phát triển chín trồng tạo cho ta khả phân bố phân bón kế hoạch hóa tưới ruộng với hiệu ... gecmani tinh khiết khoảng 10–6 – 10–10 % Trong số trường hợp, phép phân tích định lượng lớp bề mặt đất cho phép nhà địa chất phát vỉa quặng tương đối sâu Phân tích định lượng lượng nhỏ mẫu lấy từ...
- 5
- 1,311
- 21
Hóa học Phân bón Vi sinh vật Protit Môi trường
... định chất dinh dưỡng sản phẩm (N, P, K, chất hữu cơ, vi lượng) • Ẩm độ Báo cáo kết kiểm tra Cần đưa thông tin sau: - Thông tin chất lượng mẫu nghĩa giá trị số lượng vi sinh vật, dinh dưỡng ẩm ... thu nhập cao Tuy nhiên, tất vùng, nông dân tỏ tin cậy vào chế phẩm nhiễm, thích biết chế phẩm, họ tin vào sở chế phẩm (có thể phản ánh tin cậy vào cán khuyến nông) tất muốn áp dụng chế phẩm (99%) ... tự do, hội sinh công sinh) cung cấp hợp chất nitơ cho đất trồng; tạo điều kiện nâng cao suất và/ hoặc chất lượng nông sản, tăng độ màu mỡ đất • Các chủng vi sinh vật không gây hại cho cho người,...
- 25
- 578
- 0
Hóa học phân tích
... thuộc vào chất dung môi hoà tan Việc thêm dung môi khác có độ thẩm điện môi nhỏ nƣớc (chẳng hạn Dioxan có = 2,2 so với nƣớc 80,4) vào dung dịch chất điện ly làm giảm số K (khi cho Dioxan vào dung ... tính: H2O H3O+ + OH- Khi chất có tính chất acid vào nƣớc nhƣờng proton cho nƣớc ngƣợc lại cho baz 21 vào nƣớc nhận proton nƣớc Ví dụ: Khi cho HCl vào nƣớc có trình: HCl + H2O H3O+ + ClAcid HCl ... không phụ thuộc vào chất mà phụ thuộc vào thông số nồng độ ion dung dịch qua lực ion 43 Công thức lực ion : m1 Z Nếu lực ion m2 Z 2 2 m3 Z < 0,1, chất điện ly không phụ thuộc vào chất ion đƣợc...
- 441
- 10,132
- 23
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... Dựa vào chủ đề - Dựa vào khối lƣợng kiến thức - Dựa vào tính chất tập - Dựa vào đặc điểm tập - Dựa vào nội dung - Dựa vào mục đính dạy học - Dựa vào phƣơng pháp giải tiến trình giải - Dựa vào ... phân dạng nhỏ Theo tác giả phân loại BTHH phải dựa vào sở nhƣ sau: - Dựa vào nội dung cụ thể tập - Dựa sở tính đặc thù vấn đề cần nghiên cứu - Dựa vào mục đích dạy học TỔNG QUÁT VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC ... ứng) Và a1 + a2 + a3 + … = 100% Nguyên tắc: M1 (giá trị nhỏ nhất) < M < M2 (giá trị lớn nhất) 1.3.5.5 Phƣơng pháp biện luận Có nhiều kiểu biện luận, thƣờng dựa vào đặc điểm phản ứng, dựa vào nội...
- 132
- 5,319
- 24
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực
... quan cai trị dân Việc dạy học nhằm vào việc dạy viết chữ, đọc chữ, học sách Thánh hiền Mục đích trường học Châu Âu vào đầu kỷ ớng 19 có khác hơn, có xu hư trung vào chế viết, thầy giáo truyền đạt ... cho Na CO dư vào hỗn hợp khuấy R R R R đều, lọc bỏ kết tủa Tách ion Ba2+, Mg2+ P P P P + Bước 2: Cho dung dịch HCl dư vào dung dịch Tách bỏ Na CO dư R R R R + Bước 3: Sục khí Clo vào dung dịch ... pháp không ? Giải thích Bài 23 Trình bày tượng giải thích nhỏ vài giọt dung dịch nước Cl , Br vào dung dịch R R R R KI có chứa sẵn vài giọt dung dịch hồ tinh bột Bài 24 Tại công nghiệp người ta...
- 175
- 2,302
- 30
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)
... sau chọn tập tin cần mở nhắp vào nút Open ( nhắp đúp vào tập tin muốn mở ) Lưu tập tin - Chọn File \ Save (Ctrl + S) - Hoặc nhắp biểu tượng công cụ Chèn thêm slide vào tập tin - Chọn Insert \ ... giảng dạy BGĐT tốt Mở nhiều lớp bỗi dưỡng nhằm nâng cao trình độ tin học cho GV Vì đa số đề tài luận văn tốt nghiệp đại học nên nội dung nghiên cứu gồm vài hay tối đa ba chương nên tương đối ... Lấy cốc đựng 25ml dd H2SO4 0,1M Cho vào Thành viên cốc 25ml dd Na2S2O3 0,1M cốc 2: 10ml dd Na2S2O3 0,1M + 15ml nước cất Lấy cốc đựng 25ml dd H2SO4 0,1M Cho vào Thành viên cốc 25ml dd Na2S2O3 0,1M...
- 186
- 1,691
- 7
Ứng dụng Access và Visual Basic.Net để xây dựng và quản lý hệ thống bài học, bài tập hóa học phần Hidrocacbon
... loại BTHH.Sau vài cách phân loại tiêu biểu + Dựa vào nội dung toán học có tập định tính định lượng + Dựa vào hoạt động học sinh giải phân thành tập có hướng dẫn tập tự giải + Dựa vào nội dung ... xảy bừng nổ tri thức khoa học công nghệ_một xã hội "dựa vào trí thức", dựa vào tư sáng tạo, tài sáng chế người định thịnh vượng mặt kinh tế đất nước Điều đòi hỏi phải học hỏi kinh nghiệm nước phát ... cao + Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra: trắc nghiệm khách quan, trắc nghiệm tự luận + Dựa vào phương pháp giải tập: tính theo công thức phương trình, biện luận, trị trung bình + Dựa vào mục...
- 120
- 1,253
- 2
Nâng cao hiệu quả dạy học các nội dung về hóa học phân tích ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... dịch: H+ + CH3COO- CH3COOH Độ điện li α biến đổi nào? a) Khi nhỏ vào vài giọt dung dịch HCl b) Khi pha lỗng dung dịch c) Khi nhỏ vào vài giọt dung dịch NaOH Bài trang 10: a) Chứng minh độ điện li ... li nước Bài tập tính độ điện li ngồi dựa vào số phân tử hòa tan số phân tử phân li n (căn n0 nhất) ta suy luận để tính tốn dựa vào số mol, nồng độ, vào số phân li K mối quan hệ đại lượng 2.4.4 ... động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, mơn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học...
- 140
- 1,266
- 8
Cơ sở hóa hoc phân tích
... vic ca cỏc thit b ụ tụ Xỏc nh nng ion canxi huyt mỏu l phng phỏp quan trng chun oỏn bnh bazụ dinh dng ca thc phm liờn quan trc tip vi hm lng nit ca chỳng Phõn tớch nh lng theo chu k quỏ trỡnh...
- 337
- 3,613
- 20
MỘT SỐ NỘI DUNG VỀ HÓA HỌC PHÂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN
... nồng độ 0,100 M Nếu thêm 10,0 ml dung dịch KOH 0,100 M vào 10,0 ml dung dịch A thu dung dịch B có pH = 4,01; thêm 10,0 ml dung dịch KOH 0,200 M vào 10,0 ml dung dịch A thu dung dịch D có pH = 9,11 ... dung dịch H 2C2O4 0,1M cần thêm vào 10,0 ml dung dịch A chứa CaCl2 0,0100 M HCl 10-3 M để bắt đầu xuất kết tủa CaC 2O4 Có thể dùng dung 11 dịch H2C2O4 0,1M thêm vào dung dịch A để kết tủa hoàn ... không pH trình chuẩn độ trì ? Tính nồng độ cân cấu tử thêm 25,0 ml 75,0 ml dung dịch EDTA 0,050 M vào 25,0 ml dung dịch A (pH dung dịch trì 2) Biết : EDTA có pK1 = 2,0; pK2 = 2,67; pK3 = 6,16; pK4...
- 15
- 1,041
- 6
giáo trình cây đậu tương
- 101
- 1,913
- 6
Cách in và đóng gói trong PP
- 11
- 620
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose