đất đai và sản xuất nông nghiệp

... học - Các ngành sản xuất hóa học - Công nghiệp mỏ - Công nghiệp phân bón - Công nghiệp silicat: sản xuất thủy tinh, đồ gốm - Công nghiệp cao su - Công nghiệp thuốc trừ sâu - Công nghiệp vật liệu ... người gây nên + Hoạt động sản xuất công nghiệp: ống khói nhà máy, đặc biệt nhà máy hóa chất, nhiệt điện thải vào không khí lượng lớn khí thải CO , SO … Hàng năm sản xuất công nghiệp tiêu tốn 37% lượng ... nước thải công nghiệp trước đổ vào dòng chảy - Xử lí khí thải công nghiệp (SO , Cl , CO, CO , NO x ,…) trước thải vào khí - Quy hoạch sử dụng đất có hiệu quả, giảm lượng chất thải vào đất Chống thoái...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:13

... ĐỖ THỊ THÙY VÂN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TÍCH HỢP ĐA PHƢƠNG TIỆN TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ ... hệ thống HS nắm vững, nhớ lâu vận dụng 1.3 Xuất phát từ thực trạng dạy học môn Sinh học trường phổ thông Chất lượng kiến thức HS phần lớn phụ thuộc vào việc nắm vững ý nghĩa KN, nắm nội dung ... Sinh học, mà coi nhẹ việc nắm vững chất KN Điều làm cho HS lúng túng vận dụng vào tập, giải tình thực tiễn đời sống 1.4 Xuất phát từ phát triển khoa học công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin CNTT...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:45

... b t g p hi n tư ng m t vài h c sinh tr l i t p nghi m ch li t kê s nguyên, hay có h th l i nghi m b ng cách ch l y s nguyên thu c t p nghi m thay vào b t phư ng trình Và d y h c v phép toán t ... t tác đ ng chi ph i? Rõ ràng, t p nghi m c a b t phư ng trình thư kho ng đư ng kho ng Và khái ni m c đư a vào d y chư ng “m nh đ - t p h p” chư ng m đ u c a đ i s 10 Th c t nh ng năm qua cho th ... a t ng lo i kho ng R Và nh ng đ nh nghĩ a y, đ c trư ng cho kho ng m t c p a; b a b ho c s ho c “+∞” hay “-∞” Chúng hai đ u mút c a kho ng Vi c phân lo i kho ng ph thu c vào hai đ u mút Trong...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:24

... phân môn khác để bảo đảm cho HS khả huy động có hiệu kiến thức lực vào giải tình tích hợp III.1 Việc vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học Ngữ văn trường THCS, THPT dựa sở mối liên hệ lí luận ... học cách sử dụng phối hợp kiến thức kĩ thụ đắc “nội phân môn” - Đặt HS vào trung tâm trình dạy học để HS trực tiếp tham gia vào giải vấn đề, tình tích hợp; biến trình truyền thụ tri thức thành ... thức kĩ phân môn vào xử lí tình đặt ra, qua lĩnh hội tri thức kĩ riêng rẽ phân môn mà chiếm lĩnh tri thức phát triển lực tích hợp Nội dung tích hợp thiết kế giáo án cần tập trung vào điểm quy tụ,...

Ngày tải lên: 14/01/2015, 10:22

... nhắc lại tình khó khăn đất nước ta năm đầu sau Cách mạng tháng Tám (bài “Vượt qua tình hiểm nghèo”) nhấn mạnh nhờ nhiệt tình ủng hộ nhân dân – có ông Đỗ Đình Thiện nên đất nước ta vượt qua khó ... dẫn đưa vào giảng dạy chương trình Tiếng Việt cấp TH thông qua hình tượng cụ thể, hình tượng văn học (VD: hình tượng người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng nhà ... “ Lá cờ thêu sáu chữ vàng” (Nguyễn Huy Tưởng); “Trên sông truyền hịch” (Hà Ân); Các truyện tranh lịch sử Việt Nam…hoặc tác phẩm văn học cách mạng có nội dung phù hợp.GV vào nội dung tác phẩm...

Ngày tải lên: 14/01/2015, 10:42

... mang tính phức hợp Định hƣớng vào sản phẩm Các sản phẩm tạo ra, không giới hạn thu hoạch lý thuyết, mà tạo sản phẩm vật chất hoạt động thực tiễn, thực hành Những sản phẩm sử dụng, công bố, giới ... giảng viên học sinh lực lượng xã hội tham gia vào dự án Định hƣớng vào thực tiễn - Gắn liền với hoàn cảnh: Chủ đề dự án xuất phát từ tình thực tiễn nghề nghiệp, đời sống xã hội, phù hợp trình độ ... hội phát triển cho học sinh + Tăng cường lực vận dụng tri thức học vào sống, sản xuất + Chuyển dần trọng tâm đầu tư công sức vào việc giảng giải kiến thức sang dạy phương pháp học, có phương pháp...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... Trương Công Thanh đưa đề xuất giải pháp có tính vĩ mô để thực DHTH DHPH; ThS Hồ Sỹ Anh đề xuất giải pháp đào tạo bồi dưỡng GV, NCS Trương Thị Thanh Mai Thái Thùy Trang đề xuất biện pháp nâng cao ... lực, tăng cường khả hợp tác, cạnh tranh cho hội nhập quốc tế; phục vụ ngày tốt nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, đòi hỏi phải đổi toàn diện mạnh mẽ giáo dục đào tạo nước ta Vậy DHTH mức ... lời Vương Dương Minh: “Minh linh (tâm) ta chủ tể Trời Đất, quỷ thần, muôn vật… Trời Đất, quỷ thần, muôn vật mà tách khỏi minh linh ta Trời Đất, quỷ thần, muôn vật nữa” (Quyển 3) - Vũ trụ toàn...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 14:32

... chia công việc rõ ràng, cụ thể - Hoàn thành việc học với sản phẩm cụ thể: Tranh ảnh, đoạn băng có âm nhạc, đoạn vè - Trình bày bảo vệ sản phẩm có tích hợp công nghệ thông tin v ov n - Không dạy ... - Một HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung - HS ghi nhớ kiến thức ghi  Đất đóng băng quanh năm, băng tan lớp nhỏ vào mùa hạ - HS ghi nhận thông tin - Dự kiến HS nêu đặc điểm sau từ phần trình ... người? + Băng tan làm mực nước biển dâng cao + Vì Tr i đất băng → Có thể nhấn chìm sinh vật cực tan chảy bớt diện tích phủ băng + Do Trái đất nóng lên thu hẹp lại? + Phải bảo vệ môi trường, ngăn...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 19:08

Ngày tải lên: 18/07/2015, 15:21

... thải vào bầu khí ngày tăng (do hô hấp, sản xuất CN, NN, giao thông vận tải, núi lửa…) gây thêm nhiều thiên tai Trái đất - Bảo vệ môi trường không khí, đất, nước, trồng xanh giảm lượng khí thải vào ... chất điều hòa sinh trưởng nhân tạo không bị enzim phân hủy tích tụ nhiều nông sản, đất, nước, không khí, gây độc hại cho nông sản ảnh hưởng đến sức khỏe người 39 Các nhân tố ảnh III.2 Cải thiện môi ... Sinh sản hữu tính ĐV 46 Cơ chế điều hòa sinh sản 47 Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người - Hạn chế hút thuốc lá, giảm ô nhiễm môi trường từ khói thuốc II Quá trình sinh sản hữu...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 08:03

... số quan trọng Hàm sản xuất Cobb – Douglas dạng ngẫu nhiên Yi = β1 X 2βi2 X 3βi3 eU i , Y – sản lượng; X2 - lượng lao động; X3 – lượng vốn; Ui –sai số ngẫu nhiên 10 Hàm sản xuất Cobb – Douglas ... không xuất phát từ việc định nghĩa lũy thừa với số mũ vô tỉ (mặc dù lũy thừa với số mũ vô tỷ xuất vào kỷ 14) mà phải thông qua hàm số logarit” Như lịch sử, khái niệm logarit hàm số logarit xuất ... cập sơ lược lịch sử xuất hiện, cách thức tiếp cận khái niệm logarit thực điều tra vai trò công cụ Những trình bày chương sở tham chiếu cho nghiên cứu 1.1 Vài nét lịch sử xuất khái niệm logarit...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:34

... tích hợp kiến thức môn học vào vào môn Vật lý để giải vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Ý nghĩa học : Qua dạy học thực tế nhiều năm thấy việc tích hợp kiến thức môn học vào giải vấn đề môn học ... đánh đập lại làm người chiến sĩ đau đớn Đó cách để người chiến sĩ vào thùng sắt, đóng nắp lại, có lỗ nhỏ đủ để không khí lọt vào, sau dùng búa gõ bên thùng Kiểu tra làm cho người chiến sĩ đau ... đánh đập lại làm người chiến sĩ đau đớn Đó cách để người chiến sĩ vào thùng sắt, đóng nắp lại, có lỗ nhỏ đủ để không khí lọt vào, sau dùng búa gõ bên thùng Kiểu tra làm cho người chiến sĩ đau...

Ngày tải lên: 27/02/2016, 14:31

... địa phương, đất nước để xây dựng học tích hợp Bước 2: Xác định học tích hợp, bao gồm tên học thuộc lĩnh vực Khoa học Tự nhiên hay lĩnh vực Khoa học Xã hội Nhân văn, đóng góp môn vào học Bước ... hình thành phát triển kĩ hợp tác giao tiếp, kĩ tự định hướng… + Gv nâng cao tính chuyên nghiệp hợp tác đồng nghiệp, mối quan hệ tốt vớ hs + Gv cảm thấy yêu nghề hơn, làm cho hs yêu môn học hơn… ...  Dạy học tích hợp: đưa vấn đề nội dung nhiều môn học vào giáo trình khái niệm khoa học đề cập đến theo tinh thần phương pháp thống  Có hai kiểu tích...

Ngày tải lên: 10/06/2016, 11:10

... xuất, kiến nghị Nơi nhận: ……… HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN DÀNH CHO HỌC SINH THCS VÀ ... tra đánh giá kết học tập Mô tả cách thức, tiêu chí đánh giá kết học tập học sinh Các sản phẩm học sinh Mô tả sản phẩm học sinh, minh chứng kết học tập học sinh qua học./ Mẫu báo cáo kết thi: ……………………… ... học người học; thử nghiệm tiến trình dạy học thiết kế Đối tượng dự thi: Toàn giáo viên Sản phẩm dự thi Sản phẩm dự thi hồ sơ dạy học (dung lượng không 30MB), bao gồm: - Tiến trình dạy học chủ...

Ngày tải lên: 03/11/2016, 08:08

... triển trở lại loài thực vật bị phát quang, lượng khí nhà kính phát thải từ đập sản xuất điện ngang việc đốt dầu mỏ để sản xuất lượng điện Nhiệt điện môi trường Tác động đến môi trường không khí - ... hậu việc sử dụng điện không an toàn tác động đến môi trường nhà máy sản xuất điện 5.2 Học liệu - Một số thông tin tác động sản suất điện khả số nguồn lượng sạch: Thủy điện môi trường Thủy điện ... thực tiễn đời sống - Phát mối đe dọa tác động xấu đến môi trường từ việc sản xuất điện - Học sinh có kiến thức để vận dụng vào sống hàng ngày Đó nâng cao khả rèn luyện thân cộng đồng - Có kỹ sống,...

Ngày tải lên: 10/12/2016, 01:10

... Khoá luận tốt nghiệp đại học 2.3.5 Vận dụng phơng pháp dạy học tích cực vào việc hình thành khái niệm Địa lý cho HS lớp 10- CCGD 2.3.5.1 Cơ sở để lựa chọn phơng pháp dạy học tích cực vào việc hình ... lý Trờng Đại học Vinh Khoá luận tốt nghiệp đại học đến tác dụng phơng pháp dạy học tích cực việc vận dụng chúng dạy học Địa lý Ngoài gần có số khoá luận tốt nghiệp đại học đề cập đến việc vận ... khảo, đề tài nghiên cứu khoa học khoá luận tốt nghiệp đề cập đến nét đặc trng bản, tác dụng ý nghĩa phơng pháp dạy học tích cực nhng cha có đề tài sâu vào việc vận dụng phơng pháp cho chơng trình...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... đưa trật tự xuất mới, mà việc không hoàn lại không làm xuất nhiều lần thẻ thẻ rút liên tiếp không hoàn lại túi 10 Kết tình A không xuất tình B ? P P 20 Điền vào sơ đồ để đếm số kết xuất sau lần ... lại vào bình trước rút thẻ khác Trong lần rút vậy, thứ tự xuất thẻ tính đến thẻ xuất nhiều lần  Rút liên tiếp n thẻ không hoàn lại Người ta rút ngẫu nhiên thẻ, đánh số thẻ, không trả thẻ rút vào ... PHỤ LỤC 71 T T MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài câu hỏi xuất phát Đại số tổ hợp xuất vào kỉ 17, phát triển cách mạnh mẽ từ có xuất máy tính điện tử Hiện nay, lý thuyết tổ hợp áp dụng nhiều...

Ngày tải lên: 04/06/2014, 19:35