đảm bảo tính khoa học nguyên tắc này đòi hỏi nội dung của thí nghiệm mô phỏng thiết kế phải đảm bảo tính chính xác và tính hiện đại của chương trình học

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TRIẾT LÝ THIỀN TÔNG - MỘT NỘI DUNG QUAN TRỌNG ĐƯỢC CHUYỂN TẢI TRONG THƠ THIỀN THỜI ĐƯỜNG TỐNG TRUNG QUỐC VÀ THƠ THIỀN VIỆT NAM THỜI LÝ TRẦN" pdf

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TRIẾT LÝ THIỀN TÔNG - MỘT NỘI DUNG QUAN TRỌNG ĐƯỢC CHUYỂN TẢI TRONG THƠ THIỀN THỜI ĐƯỜNG TỐNG TRUNG QUỐC VÀ THƠ THIỀN VIỆT NAM THỜI LÝ TRẦN" pdf

Ngày tải lên : 23/07/2014, 05:20
... bất kiến: Tuyệt học vô vi nhàn đạo nhân Bất trừ vọng tưởng bất cầu chân Vô minh thực tính tức Phật tính Ảo hố khơng thân tức pháp thân Pháp thân giác liễu vô vật Bản nguyên tự tính thiên chân ... Phật giáo vấn đề triết học, Trung tâm tư liệu Phật học xuất bản, Hà Nội, 1990 Thơ văn Lý Trần (tập 1, tập 2, tập 3), NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1977, 1978, 1989 Đoàn Thị Thu Vân, Khảo sát đặc ... kiếp.” (Huyền Giác - Chứng đạo ca) (Anh thấy chăng: Học thông Phật học bậc tu nhàn, Chẳng trừ vọng tưởng miễn cầu chân Thực tính vơ minh tức tính Phật Thân khơng ảo hố tức pháp thân Pháp thân...
  • 10
  • 539
  • 12
Dạy đọc   hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:18
... tình đại chương trình Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 16 Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC DẠY ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... Tuyệt đại phận thơ chương trình Nâng cao có mặt chương trình Cơ Chỉ có vài thơ học thức chương trình Nâng cao đọc thêm chương trình Cơ Tương tư, Tiếng hát tàu… hay vài có đọc thêm chương trình ... chất môn Ngữ văn Văn học mơn học có vừa có tính khoa học vừa có tính nghệ thuật Với tư cách mơn khoa học, văn học nhà trường có nhiệm vụ cung cấp tri thức khái quát văn học lịch sử văn chương, ...
  • 145
  • 3.2K
  • 23
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... Hà Nội, 2005 13 Đỗ Thế Hƣng Tình dạy học môn Giáo dục học Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội, 2006 14 Nguyễn Bá Kim.Phương pháp dạy học mơn Tốn Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, 2007 15 Nguyễn Phú Lộc Sự“thích ... tình vào dạy học hình học 10 THPT Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận phụ lục, nội dung luận văn trình bày thành ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Vận dụng lý thuyết tình vào ... Hình học 10 Nxb Giáo dục, 2006 11 Nguyễn Thị Phƣơng Hoa Tập giảng lý luận dạy học đại Đại học quốc gia Hà Nội, 2005 12 Đặng Thành Hƣng Dạy học đại- lí luận, biện pháp, kỹ thuật Nxb Đại học quốc...
  • 6
  • 3.4K
  • 104
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:20
... Giáo dục đào tạo KHTN Khoa học tự nhiên KT Khách thể KHXH Khoa họchội HS Học sinh MT Mục tiêu MTDH Mục tiêu dạy học ND Nội dung NDDH Nội dung dạy học LLDH Lý luận dạy học LTTH Lý thuyết tình ... thức khoa học, tri thức chƣơng trình tri thức dạy học [14, tr 206-208]:  Tri thức khoa học: Ở cấp độ nhà khoa học, ngƣời ta nói tới tri thức khoa học Đó đối tƣợng nhận thức Hoạt động khoa học ... LTTH Kết luận chƣơng 76 Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm 78 2.3 3.1 Mục đích thực nghiệm 78 3.2 Nguyên tắc thực nghiệm 78 3.3 Tổ chức thực nghiệm 78 3.4 Nội dung thực nghiệm 79 3.4.1 Bài dạy thực nghiệm...
  • 145
  • 2.9K
  • 26
sang kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học một số nội dung của chương trình toán lớp 11

sang kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học một số nội dung của chương trình toán lớp 11

Ngày tải lên : 13/05/2017, 15:26
... thảo luận nhóm hiệu tiết học 2.2- Thực nghiệm sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm số nội dung chương trình mơn toán lớp 11 2.2.1- Một số nội dung thực nghiệm STT Tên Nội dung thực hoạt động nhóm ... em học hỏi Người học phải xử lý tài liệu mới, sau tự tìm hiểu Phương pháp học theo nhóm chuyển trách nhiệm phải hiểu sang cho người học Khi làm việc nhóm có so sánh thường xuyên kết cá nhân, học ... xã hội Trong học theo nhóm, đơn vị thời gian huy động nhiều học sinh tham gia vào hoạt động học tập, điều có ý nghĩa việc tăng tính tích cực tính động người học Khi học tập nhóm, học sinh thảo...
  • 50
  • 699
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học    NGUYÊN tắc xây DỰNG mô HÌNH dạy NGHỀ (THỰC TIỄN tại BA tơ)

Báo cáo nghiên cứu khoa học NGUYÊN tắc xây DỰNG mô HÌNH dạy NGHỀ (THỰC TIỄN tại BA tơ)

Ngày tải lên : 20/12/2015, 03:54
... chưa phải có thực, khả tiệm cận hình giáo dục mục tiêu giáo dục lớn hay nhỏ phụ thuộc vào lực người thiết lập chúng Đồng thời, việc thiết lập hình giáo dục phải đảm bảo tính khoa học, tính ... không hấp dẫn hệ trẻ tính chất dạy nghề hạn hẹp phạm vi + Độ tuổi giới tính người tham gia vào hình yếu tố đảm bảo cho tính thích hợp hình Yếu tố đòi hỏi xây dựng nội dung hoạt động yêu cầu ... việc 3.5 Gọn nhẹ Nguyên tắc đảm bảo quy hợp lí tính chất địa phương tính chất nội dung cơng việc Do tính chất dạy nghề cung cấp tri thức nghề, hình thành kĩ nghề phát triển học vấn nghề hàm...
  • 7
  • 266
  • 0
Báo cáo khoa học " CÔNG TÁC TRẮC ĐỊA TRONG XÂY DỰNG ĐƯỜNG HẦM " doc

Báo cáo khoa học " CÔNG TÁC TRẮC ĐỊA TRONG XÂY DỰNG ĐƯỜNG HẦM " doc

Ngày tải lên : 16/03/2014, 04:20
... toạ độ độ cao mặt đất Độ xác lưới phải tính tốn cho đảm bảo việc thơng hướng xác đường hầm mật độ điểm lưới phải đủ để truyền toạ độ từ mặt đất xuống hầm cách thuận lợi Hiện nay, với xuất hệ thống ... khó khăn Để đảm bảo tiến độ đạt độ xác yêu cầu cần phải sử dụng thiết bị công nghệ đo vẽ tiên tiến đại 4.2 Lập lưới khống chế mặt độ cao Trước khởi công xây dựng tuyến đường hầm cần phải triển ... vụ thiết kế tuyến đường hầm Để thiết kế tuyến đường hầm cần thiết phải tiến hành cơng tác khảo sát địa hình khu vực dự kiến xây dựng Sản phẩm khảo sát địa hình đồ địa hình, tỷ lệ đồ tuỳ thuộc vào...
  • 6
  • 1.3K
  • 18
Báo cáo khoa học: " NGUYÊN LÝ DIRICHLET ĐỐI NGẪU VÔ HẠN PHẦN TỬ" pot

Báo cáo khoa học: " NGUYÊN LÝ DIRICHLET ĐỐI NGẪU VÔ HẠN PHẦN TỬ" pot

Ngày tải lên : 22/07/2014, 20:20
... TẠP CHÍ KHOA HỌC CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(29).2008 Ta phân bố phần tử tập X vào m hộp 1, 2, …, m sau: x i ∈ S j (x i ,S j ) phân vào hộp i với i = 1, 2, …, m ... 10 68 TẠP CHÍ KHOA HỌC CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(29).2008 0, 1, 2, … , i = 1, 2, … , Theo nguyên lý Dirichlet có k số k , k , … , k liên tiếp Ví dụ k = k + hay k – k = x – = x – ... KHẢO [1] Vũ Hữu Bình, Các tốn hình học tổ hợp (Dùng cho bậc trung học sở), NXB Giáo dục, Hà Nội, 2005 [2] Trần Quốc Chiến, Giáo trình Lý thuyết tổ hợp, Đại học Đà Nẵng, 2005 [3] Nguyễn Hữu Điển,...
  • 7
  • 627
  • 4
Báo cáo khoa học: "MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DỰ BÁO NHU CẦU SÂN BAY PHỤC VỤ CÔNG TÁC TÌM KIẾM CỨU NẠN Ở VIỆT NAM" pdf

Báo cáo khoa học: "MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DỰ BÁO NHU CẦU SÂN BAY PHỤC VỤ CÔNG TÁC TÌM KIẾM CỨU NẠN Ở VIỆT NAM" pdf

Ngày tải lên : 06/08/2014, 18:20
... tương tự Khi quy hoạch mạng cảng HK TKCN phải thoả mãn mục tiêu sau: - Đảm bảo thoả mãn yêu cầu tìm kiếm cứu nạn - Đảm bảo yêu cầu tính kịp thời xác - Đảm bảo cho quy hoạch trước mắt lâu dài nhu ... quan hệ khứ hàm tuyến tính hàm số mũ, sở ta xác định yêu cầu tìm kiếm cứu nạn Nhu cầu TKCN cho năm tương lai dự kiến Số liệu điều tra III KẾT LUẬN Trên số định hướng nội dung xác định nhu cầu tìm ... Quy hoạch thiết kế khảo sát sân bay –NXB Xây dưng 2003 [3] PGS TS Phạm Huy Khang - Thiết kế quy hoạch sân bay cảng hàng không – NXB Xây dưng 2006 [4] ThS Phạm Văn Tới - Tình hình thiết kế quy hoạch...
  • 5
  • 785
  • 2
Tiểu luận triết học nguyên tắc phát triển được vận dụng trong thực tiễn của thời kỳ đổi mới ở nước ta hiện nay như thế nào

Tiểu luận triết học nguyên tắc phát triển được vận dụng trong thực tiễn của thời kỳ đổi mới ở nước ta hiện nay như thế nào

Ngày tải lên : 10/03/2016, 22:06
... đầy đủ tri thức khoa học triết học, phải tìm mối liên hệ tri thức triết học với tri thức khoa học khác, với tri thức sống ngược lại, tri thức triết học khái quát từ tri thức khoa học khác hoạt ... nghệ có bước tiến đáng ghi nhận Đội ngũ cán khoa học công nghệ (bao gồm khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật) góp phần cung cấp luận khoa học phục vụ hoạch định đường lối, chủ trương, ... khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, định kiến hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Nếu tuyệt đối hoá nhận thức, nhận thức khoa học vật hay tượng khoa học tự nhiên, khoa họchội nhân văn...
  • 28
  • 10.4K
  • 162
Những quan niệm cơ bản về công nghiệp hóa, hiện đại hóa và đặc điểm, nội dung của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Những quan niệm cơ bản về công nghiệp hóa, hiện đại hóa và đặc điểm, nội dung của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Ngày tải lên : 10/12/2013, 21:55
... để đảm bảo thực hoa điều kiện lịch sử - xã hội cụ the * Quan niệm văn hoa học Như trên, lý tưởng tính khoa học khách quan đưẩc thể lý luận đại hoa định hướng vào chuẩn tắc tính khoa học khoa học ... nói, lý luận đại hoa lý luận phát triển dựa sở thay tính đồng (tính truyền thống) tính đạihồi Các học thuyết triết học kỷ XVIII - XIX, học thuyết xã hồi học kỷ XIX nguồn gốc kinh nghiệm phương ... mạng khoa học mặt công nghệ (các nhà máy điện nguyên tử xây dựng trước phát vật lý học nguyên tử, can thiệp vào q trình di truyền khơng thể thiếu di truyền học ) Phướng Tây biết áp dụng khoa học...
  • 124
  • 1.5K
  • 3
Báo cáo khoa học " ĐỘ TIN CẬY PHỤ THUỘC THỜI GIAN CỦA CÔNG TRÌNH " pptx

Báo cáo khoa học " ĐỘ TIN CẬY PHỤ THUỘC THỜI GIAN CỦA CÔNG TRÌNH " pptx

Ngày tải lên : 07/03/2014, 03:20
... cáo CÁC GIẢI PHÁP THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN CHO DÂY CHUYỀN PHỐI LIỆU TS Nguyễn Thiện Hoàng, Trường Đại học Xây dựng KS Nguyễn Thị Thu Hường, Trường Đại học Bách khoaNội Dây chuyền phối ... hóa việc làm cần thiết cấp bách QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐƠ THỊ CĨ SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG - NHỮNG ĐỀ XUẤT CHO CÁC ĐỒ ÁN THIẾT KẾ ĐÔ THỊ CÁC ĐƯỜNG PHỐ Ở HÀ NỘI TS Phạm Thuý Loan, Khoa Kiến trúc Quy ... trúc Quy hoạch, Trường Đại học Xây dựngNội Cũng xu hướng chung giới, tham gia người dân vào q trình quy hoạch nói chung vào đồ án thiết kế thị (TKĐT) nói riêng suốt q trình phát triển thị chủ...
  • 5
  • 407
  • 1
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:51
... Giáo trình ngữ dụng học, NXB Giáo dục, 2005 [4] Lê Phơng Nga, Nguyễn Trí, Phơng pháp dạy học tiếng Việt Tiểu học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 1999 [5] Lê Phơng Nga, Dạy học Tập đọc Tiểu học, ... mời ông vào (Ông Mạnh thắng Thần Gió, TV2, T2) Nắm đợc nội dung ngữ nghĩa câu hội thoại giúp cho giáo viên học sinh cảm nhận nội dung nh đọc đợc tốt Với hành vi chất vấn cần đọc nhấn nội dung chất ... từ xác định đợc ý đồ nghệ thuật tác giả làm cho học sinh hiểu nghĩa câu thoại mà nhân vật thể văn bản, đồng thời giúp học sinh vận dụng xác vào tính giao tiếp thờng nhật thân Đặc biệt dựa vào...
  • 12
  • 1.4K
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ YÊU CẦU VỀ KHẢO SÁT ĐỊA KỸ THUẬT PHỤC VỤ THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH NGẦM ĐÔ THỊ" pot

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ YÊU CẦU VỀ KHẢO SÁT ĐỊA KỸ THUẬT PHỤC VỤ THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH NGẦM ĐÔ THỊ" pot

Ngày tải lên : 21/07/2014, 17:21
... cơng trình, địa chất thuỷ văn cách máy móc, q trình thi cơng cần theo dõi phù hợp điều kiện địa chất thực tế với số liệu sử dụng thiết kế, sở kết hợp chặt chẽ kỹ sư khảo sát với nhà thiết kế trình ... lỗ khoan thường sâu đáy CTN  10m khoan sâu vào lớp bền nước  3m Hình Khu vực thăm dò phục vụ thiết kế xây dựng cơng trình ngầm dạng tuyến Giếng đứng; Giếng nằm ngang; Chu tuyến hầm; Lỗ khoan ... dò cần thiết phải đạt tới độ sâu mà cơng trình có khả định vị cơng trình thăm dò ngồi tuyến ưu tiên đánh giá 3.4 Vị trí khoảng cách lỗ khoan, hố đào Vị trí khoảng cách lỗ khoan, hố đào xác định...
  • 4
  • 726
  • 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " Về không gian đối xứng địa phương của nửa không gian trên" ppsx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " Về không gian đối xứng địa phương của nửa không gian trên" ppsx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 00:22
... khảo sát số tính chất khơng gian đối xứng địa phương SL(2, Z + iZ)\H3 Kết sau cho thấy xác định miền nhóm rời rạc SL(2, Z+iZ) tác động H3 Mệnh đề 2.1 Một miền Ω Γ := SL(2, Z + iZ) H3 xác định ... tác động nhóm (con) rời = rạc SL(2, Z + iZ) H3 xác định không gian đối xứng địa phương SL(2, Z + iZ)\H3 ∼ SL(2, Z + iZ)\SL(2, C)/SU (2) = Trong mục này, tương tự trường hợp không gian đối xứng ... tập (khác rỗng) có hữu hạn phần tử R Suy ra, J tồn phần tử Imj (γz) tối đại Do < < t = Imj (Id.z) ∈ J nên Imj (γz) đạt cực đại Do phép tịnh tiến z −→ z + 1; z −→ z − 1; z −→ z + i; z −→ z − i phép...
  • 11
  • 420
  • 0
Cách mạng khoa học công nghệ trong lịch sử, nội dung và tác động của nó đến sự phát triển của xã hội

Cách mạng khoa học công nghệ trong lịch sử, nội dung và tác động của nó đến sự phát triển của xã hội

Ngày tải lên : 03/08/2015, 00:42
... phân ngành sâu từ môn sinh học độc lập với như: sinh lý học tế bào, di truyền học, sinh hóa học, vi sinh học, vi rút học , thành ngành sinh học phân tử, mở đầu kỷ nguyên sinh học đại Đồng thời, ... có tính khoa học, biến khoa học trở thành ngành lao động đặc biệt I Cách mạng khoa học công nghệ 1.2 Nội dung giai đoạn phát triển cách mạng KHCN c Giai đoạn thứ Tiêu chí chủ yếu cách mạng khoa ... động hóa cục sản xuất Nhờ đó, tạo ngành có tính khoa học, biến khoa học trở thành ngành lao động đặc biệt I Cách mạng khoa học công nghệ 1.2 Nội dung giai đoạn phát triển cách mạng KHCN b Giai...
  • 57
  • 1.5K
  • 9
Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: NGHIÊN CỨU CÁC BÀI THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM, CHẾ TẠO ĐỒ GÁ, KHAI THÁC THIẾT BỊ KÉO NÉN VẠN NĂNG THỦY LỰC BESTUTM 50 TẤN PHỤC VỤ ĐÀO TẠO

Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: NGHIÊN CỨU CÁC BÀI THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM, CHẾ TẠO ĐỒ GÁ, KHAI THÁC THIẾT BỊ KÉO NÉN VẠN NĂNG THỦY LỰC BESTUTM 50 TẤN PHỤC VỤ ĐÀO TẠO

Ngày tải lên : 23/03/2016, 11:36
... extendsometter với thí nghiệm kéo hành trình bàn máy với thí nghiệm nén Sau thực thí nghiệm, các thơng số thí nghiệm khai 29 báo kết thí nghiệm hiển thị hình máy tính kết xuất thơng số thí nghiệm thơng ... tài a Tính cấp thiết Để khai thác triệt để hiệu sử dụng thiết bị đo có độ xác cao vào chương trình đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ ứng dụng vào trình ... dụng thiết bị đo có độ xác cao vào chương trình đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học, chuyển giao cơng nghệ ứng dụng vào q trình sản xuất, qua nghiên cứu nhóm nghiên cứu thấy với kết...
  • 96
  • 2K
  • 2
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... Chuẩn bị của giáo viên : - Ở lớp đối chứng : giáo viên thiết kế học khơng sử dụng thí nghiệm , quy trình chuẩn bị bình thường - Ở lớp thực nghiệm : Giáo viên thiết kế học có sử dụng thí nghiệm ... Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 2010 - 2011 nghiệm tiến hành dạy học nâng cao kết học tập học sinh tính chất hố học Clo trường THCS Vĩnh Phong Giới thiệu a Hiện trạng Trong điều ... projector phải chuẩn bị lắp đặt thiết bị , nhiều thời gian - Khi trình chiếu dạy học , có nhiều yếu tố lạ mắt làm học sinh ý thay ý đến học Kết luận khuyến nghị a Kết luận : Việc sử dụng thí nghiệm...
  • 13
  • 2.6K
  • 9
cơ sở khoa học để đánh giá hả năng sử dụng của các kênh mương

cơ sở khoa học để đánh giá hả năng sử dụng của các kênh mương

Ngày tải lên : 23/10/2013, 10:20
... khô hạn nghiêm trọng Lu lợng nớc lớn để đảm bảo tẩy rửa, pha loãng lợng ô nhiễm , cải thiện chất lợng nguồn nớc mặt Do mơng hở, tiết diện phải lớn nên đảm bảo tốt nhiệm vụ thoát nớc mïa ma lò HiƯn ... tõ mét số tuyến cống đợc đổ vào ao hồ, chúng trải qua trình xử lý sinh học trớc đợc bơm kênh mơng để điều tiết dung lợng hồ Tuy nhiên lâu dài để giữ gìn cảnh quan môi trờng mặt nớc hồ không bị ... nguồn bổ sung cho kênh mơng dùng làm cảnh quan Khi thiết kế cần phải cân đối lợng nớc bổ sung tiết diện kênh mơng Lợng nớc bổ sung cần phải đợc tính toán cẩn thận kênh mơng chọn làm cảnh quan nhận...
  • 6
  • 332
  • 0
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:16
... thí nghiệm thí nghiệm ảo dạy học vật lí [32], [33] – Nguyên tắc 1: Về kết hợp nội dung thí nghiệm hiển thị kịch sư phạm Nội dung giảng, nội dung thực thí nghiệm phải kết hợp nội dung thí nghiệm ... hỗ trợ thí nghiệm thí nghiệm ảo 26 1.4.1 Thí nghiệm thí nghiệm ảo 26 1.4.2 Các đặc điểm thí nghiệm thí nghiệm ảo .31 1.4.3 Ngun tắc sử dụng thí nghiệm thí nghiệm ... chuẩn bị thực thí nghiệm thực phòng thí nghiệm Tất thí nghiệm đảm bảo thành công ngay, đảm bảo lượng kiến thức mà HS tiếp thu tiến độ thực chương trình Tính thân thiện TNMP TNA thiết kế ngày phù...
  • 146
  • 1.2K
  • 2