... nên góp tiền để cứu đa quêhương Chúng ta cần u q hương cần có việc làm thiết thực để góp phần xây dựng quê Hoạt động nhóm hương ngày giàu đẹp Tham gia xây dựng quêhương quyền nghĩa vụ người ... yêuquêhương “ (tiết 1) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Cây đa làng Hoạt động nhóm bốn, lớp em” Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung câu chuyện - Học sinh lắng nghe Phương ... Giới thiệu: Mỗi người, có quêhươngQuêhương nơi gắn liền với tuổi thơ, nơi - học sinh kể lại truyện hay ông bà, cha mẹ sinh Câu chuyện mà cô (thầy) kể nói tình cảm bạn q hương - Vừa kể chuyện vừa...
... gợi ý : 5’ + Quê bạn đâu ? Bạn - Cả lớp nhận xét bổ sung biết quêhương ? + Bạn làm việc để thể tình yêuquêhương ? Hoạt động nhóm Kết luận khen số HS thể tình yêuquêhương1 việc làm cụ ... tình yêuquêhương - GV yêu cầu đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Phương pháp: Thảo luận, Hoạt động cá nhân, lớp thuyết trình - Nêu yêu cầu cho học sinh kể việc làm để thể tình yêuquêhương ... Củng cố thực cho quêhương Phương pháp: Trực sưu tầm tranh, ảnh quan, thảo luận quêhương -Yêu cầu HS vẽ tranh - Các nhóm chuẩn bị chuẩn bị hát hát, thơ ,… nói tình yêuquêhương Tổng kết -...
... dựng quê1 hương? Giới thiệu mới: 30’ 10 ’ Tham gia xây dựng quêhương (tt) Phát triển hoạt Hoạt động nhóm động: Hoạt động 1: Xử lí tình tập (SGK) Mục tiêu: HS biết thể tình cảm quêhương ... đóng vai quêhương em phóng viên báo “Nhi Mục tiêu: HS biết xử lí Đồng” hỏi bạn cảm nghĩ quê hương, mời số tình liên bạn đọc thơ, hát quan đến tình u q q hương, … hương Hoạt động nhóm đơi Phương ... động cá nhân xem chương trình phát lại Hoạt động 2: Học sinh làm tập 5/ SGK Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiếnliên quan đến tình yêuquêhương - Làm tập cá nhận Phương pháp: Thực...
... ngày 15 tháng năm 2 010 Lịch sử : Kiểm tra cũ: Tại ngày Tại Mĩ ném 30 hòng hủy diệt bom -12 - 19 7 2 Tổng thống Mĩ buộc phải Hà Nội ? tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc ? Thứ hai ngày 15 tháng năm 2 010 ... ngày 15 tháng năm 2 010 Lịch sử: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI 1/ Nguyên nhân : 2/ Diễn biến : Hiệp định Pa-ri kí tòa nhà Trung tâm hội nghị quốc tế phố Clê-be (Pa-ri) kí thức vào ngày 27 tháng 01 năm 19 7 3 ... ngày 15 tháng năm 2 010 Lịch sử: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI 1/ Nguyên nhân : 2/ Diễn biến: - Hiệp định Pa-ri kí tòa nhàTrung tâm hội nghị quốc tế phố Clê-be (Pa-ri) kí thức vào ngày 27 tháng 01 năm 19 7 3...
... thăm quê e Tham gia trồng đường làng, ngõ xóm Bài 1: Theo em, trường hợp thể tình yêuquê hương? Thể Tình u q hương Khơng thể Tình u q hương Bài 1: Theo em, trường hợp thể tình yêuquê hương? ... làng em Ghi nhớ: Quêhương người một, Như mẹ Quêhương không nhớ, Sẽ không lớn thành người Ghi nhớ: Quêhương người một, Như mẹ Quêhương không nhớ, Sẽ không lớn thành người Bài 1: Theo em, trường ... quen, uống nước nhớ nguồn, họ hàng, quê hương, lớn lên Chúng ta cần phải yêuquêhương người ta, có , nơi ơng bà, cha mẹ Q hương nơi có sinh sống Yêuquêhương thể tình cảm ...
... gia xây dựng quêhương Kỹ : Thể tình yêuquêhương hành vi, việc làm phù hợp với khả Biết cần phải yêuquêhương tham gia góp phần xây dựng quêhương Thái độ : Yêu mến, tự hào q hương mình, mong ... Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 2 01 Môn Đạođức tuần 32 ĐạoĐức địa phương BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NƯỚC (tiết 1) I MỤC TIÊU : Sau học xong tiết này, học sinh biết : Trường Tiểu học Trung ... - Kiểm tra: Nêu học Đạođức Hoạt động học sinh 1- 2 HS nêu tên từ đến 11 học học kì - Nhận xét Hoạt động chủ yếu: a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) b Hoạt động 2: Ôn tập (12 phút) * Mục tiêu:...
... tỏ thái độ 5 .Yêu quêhương u gia đình,bố mẹ,u giọng nói q hương, cảnh vật q hương 6.Chỉ cần đóng góp nhiều tiền yêuquêhương 7.Chỉ xa, sống xa quêhương ta yêuquêhương 8 .Yêu quê hương, ta phải ... đức EM YÊUQUÊHƯƠNG (T2) Hoạt động 2: việc làm thể tình yêuquêhương *Hãy kể việc làm thể tình yêuquêhương ? Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ a/Tham gia xây dựng quêhương biểu tình yêuquêhương ... ngày 12 tháng năm 2 012 Đạođức EM YÊUQUÊHƯƠNG (T2) Hoạt động 1: Khởi động -GV cho HS nghe hát: Quêhương tươi đẹp -Em nêu nội dung hát ? -GV giới thiệu Thứ năm ngày 12 tháng năm 2 012 Đạo đức...
... ngày 11 tháng năm 2 013 Đạođức Bài 9: Em yêuquêhương (tiết 1) Kể việc bạn làm thể tình yêuquêhương Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2 013 Đạođức Bài 9: Em yêuquêhương (tiết 1) Thực hành * Sưu ... thể tình yêuquêhương mình? Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2 013 Đạođức Bài 9: Em yêuquêhương (tiết 1) Hoạt động 2: Làm tập 1, SKG Theo em, trường hợp thể tình yêuquê hương? a) Nhớ quêhương xa ... sáu ngày 11 tháng năm 2 013 Đạođức Bài 9: Em yêuquêhương (tiết 1) Ghi nhớ Ghi nhớ Quêhương người một, Như mẹ Quêhương không nhớ, Sẽ không lớn thành người Đỗ Trung Quân Thứ sáu ngày 11 tháng...
... thức học Tỉ lệ % số học sinh trả lời câu hỏi năm học 2 011 – 2 012 Lớp % trả Lớp % trả 11 A8 lời 11 A10 lời đúng Di tích mộ Cự Thạch Hàng Gòn 18 /41HS 43.9 20/43HS 46.5 thuộc huyện/ thị tỉnh Đồng Nai? ... sinh lớp 12 cao lớp 11 , … Vì vậy, năm học 2 013 – 2 014 , định cải tiến số phương pháp giáo dục lòng u nước thơng qua tiết dạy lịch sử địa phương em học sinh lớp 10 (lớp đầu cấp) Cụ thể: phương pháp ... chọn phương pháp để thực tiết dạy học học sinh lớp 10 C7 để so với học sinh lớp 10 C9 (học lớp – “học chay”) Vì so với cách thức tổ chức dạy học lịch sử địa phương năm học 2 011 – 2 012 , 2 012 – 2 013 ,...
... ngày 11 tháng năm 2 011 Đạo đức: Kiểm tra cũ: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2 011 Đạo đức: Kiểm tra cũ: Trò chơi: “ Phần thưởng may mắn” Thứ ba ngày 11 tháng năm 2 011 Đạo đức: Em yêuquêhương ( tiết ... thực tiết Gợi ý Thứ ba ngày 11 tháng năm 2 011 Đạo đức: Em yêuquêhương ( tiết 2) Trò chơi: “ Đốn nhanh” Đây hoạt động nào? Hoạt động vẽ tranh chủ đề quêhương Thứ ba ngày 11 tháng năm 2 011 Đạo đức: ... đức: Em yêuquêhương ( tiết 2) Ghi nhớ: Quêhương người một, Như mẹ Quêhương không nhớ, Sẽ không lớn thành người ĐỖ TRUNG QUÂN Thứ ba ngày 11 tháng năm 2 011 Đạo đức: Em yêuquêhương ( tiết 2)...
... văn cho e ấp tỏ qua non nhú lên nương ngô nõn búp tranh đồi núi Cả dòng nước lững lờ trơi nhớ thương thác thượng nguồn góp phần làm cho dòng sơng thêm trữ tình , thơ mộng Nhưng tác phẩm khơng ... nướng ống cơm lam toàn bàn cá anh vũ, cá dầm xanh Nhà Văn làm cho ta thấy họ lớn bậc họ hồn nhiên quên lớn Hay nói họ khơng cho lớn, thấy rõ ràng vĩ đại Ta thấy tính cách người lái đò sơng Đà ... tài thiên bẩm nghệ thuật sáng tạo hình tượng nghệ thuật, với nhìn vật góc độ tài hoa nghệ sĩ, phương diện văn hoá, Nguyễn Tuân dựng lên hình tượng sơng Đà sống động, người lái đò tài hoa anh...
... tắn, trẻ trung, đầy sức sống Niềm vui sướng, tự hào cảnh vật người quêhương thể tinh tế chữ, câu Những câu hát tình yêuquê hương, đất nước thường nhắc đến tên núi, tên sông, tên vùng đất với ... tỉnh Lạng có thành tiên xây Hỏi – đáp hình thức thể hiện, chia sẻ hiểu biết niềm tự hào tình yêuquê hương, đất nước Qua lời hỏi lời đáp, ta thấy chàng trai cô gái có hiểu biết sâu rộng, thái độ ... mơng) gợi cho người đọc có cảm giác đứng phía thấy cánh đồng kéo dài đến tận chân trời Cánh đồng quêhương không rộng lớn mà đẹp đẽ, trù phú đầy sức sống Hình ảnh gái so sánh tự nhiên mà không phần...
... - GV yêu cầu HS trình bày kết sưu tầm tư liệu Bác nhiều hình thức: giới thiệu tranh, hát, thơ… - GV giới thiệu thêm số tư liệu mà HS chưa có * Hoạt động 3: (10 -12 /) Trò chơi phóng viên - Yêu cầu ... vạn Bình Giáo án: ĐạoĐức + TNXH thể, điều chưa thực tốt? Vì sao? Hướng khắc phục - GV nhận xét tuyên dương + Khắc sâu: cần thực tốt điều Bác Hồ dạy để tỏ lòng biết ơn kính yêu Bác Hồ * Hoạt ... chưa + Khắc sâu: Bác Hồ vò lãnh tụ nhân dân Việt Nam Bác tìm đường cứu nước chân cho dân tộc Bác yêu q, quan tâm đến thiếu nhi Củng cố – dặn dò: (3-4/) + lớp đọc câu tục ngữ cuối - HSY + Chuẩn...
... văn cho e ấp tỏ qua non nhú lên nương ngô nõn búp tranh đồi núi Cả dòng nước lững lờ trơi nhớ thương thác thượng nguồn góp phần làm cho dòng sơng thêm trữ tình , thơ mộng Nhưng tác phẩm khơng ... nướng ống cơm lam toàn bàn cá anh vũ, cá dầm xanh Nhà Văn làm cho ta thấy họ lớn bậc họ hồn nhiên quên lớn Hay nói họ khơng cho lớn, thấy rõ ràng vĩ đại Ta thấy tính cách người lái đò sơng Đà ... tài thiên bẩm nghệ thuật sáng tạo hình tượng nghệ thuật, với nhìn vật góc độ tài hoa nghệ sĩ, phương diện văn hoá, Nguyễn Tuânđã dựng lên hình tượng sơng Đà sống động, người lái đò tài hoa anh...
... lí 12 theo mẫu Rất thích- Thích- Khơng thích Kết đạt khả quan sau : Lớp 12 C1 12 C2 12 C3 Sĩ số 40 39 33 Rất thích 32 36 29 Kết phiếu thăm dò % Thích % Khơng thích 80 15 92.3 7.7 87.8 6 .1 % 6 .1 Nguyên ... số phương pháp, giải pháp coi kinh nghiệm thân viện giảng dạy tích hợp số vấn đề quêhương Thanh Hóa Phương pháp đồ Phương pháp thu thập số liệu Phương pháp tổ chức trò chơi phần củng cố Phương ... trọng học sinh hiểu biết địa phương, quêhương sinh lớn lên nhiều hạn chế Trước vấn đề thân tơi mạnh dạn tích hợp số vấn đề quêhương Thanh Hóa q trình giảng dạy địa lí 12 Kết thực khả quan, gây...
... tư tưởng trị, tình cảm, đạođức Các giải pháp, biện pháp thực Nội dung chương trình giảng dạy mơn lịch sử lồng ghép giáo dục lòng yêuquê hương, đất nước Lòng yêuquêhương đất nước hình thành ... dân tộc em thấy rết tự hào vùng đất Hải Dương quêhương qua em thấy tự hào quêhương qua em thêm yêuquê hương, đất nước qua em thấy trách nhiệm quê hương, đất nước 4.2.2: Loại lao động sản xuất, ... Tháng 11 890 Đốc Tít gia quyến bị đày snag An-giê-ri Ông 4.2 .1. 4: Lịch sử lớp Bài 26: "Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (19 5 0 -19 5 3)" Để giáo dục tinh thần dũng cảm quên...
... yêuquêhương đất nước, ý thức trân trọng nét đẹp bình dị quêhương đất nước, sức xuân, tâm hồn rung động trước lời ca tiếng hát đất nước, quêhương Bộc lộ tình yêuquêhương đất nước tranh quê ... sâu lắng tình yêuquêhương đất nước bình dị tác giả - Bồi dưỡng tình yêu, tình cảm cao đẹp với quêhương đất nước, yêu dân tộc, thái độ cảm phục, trân trọng tự hào người giàu lòng yêu nước, trân ... Tìm hiểu lịch sử giai đoạn 19 5 4 -19 7 5 - Viết đoạn văn cảm nhận mùa xuân Bắc Việt - Sưu tầm ca dao, hát mùa xuân quêhương đất nước - Vẽ tranh minh họa: mùa xuân quêhương tâm trí em VI HOẠT ĐỘNG...