0

đại số nâng cao lớp 10

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... học gần với đời sống xã hội. Trang 23 Kết luận chung Trang 26 Chƣơng II TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG NHỮNG TRI THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Lê Thị Thanh Phương TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT ... vắn tắt giới thiệu chương trình toán trung học phổ thông ở lớp 10 phần đại số nâng cao. Chương I. Mệnh đề- Tập hợp Chương II. Hàm số bậc nhất và bậc hai Chương III. Phương trình - Hệ phương...
  • 116
  • 1,910
  • 4
giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10

giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10

Toán học

... ẩn số (bằng cách khử bớt ẩn số của hệ để đưa về hệ hai phương trình hai ẩn số. *Các nhóm thảo luận, lần lượt thay từng giá trị vào vị trí x, y, z, kiểm tra , đại diện nhóm trả lời. *Đại ... CHỨA THAM SỐ :Trong một phương trình , ngoài các chữ đóng vaitrò ẩn số còn có những chữ khác được xem là những số đã biết và được gọi là tham số .Khi giải phương trình có chứa tham số , ta ... hai phương trình hai ẩn số. b) Nêu cách lập định thức trong hệ hai phương trình hai ẩn số. c) Nêu các phương pháp giải hệ ba phương trình ba ẩn số bằng pp khử bớt ẩn số *Câu hỏi 2: 1/ Hệ ph.trình...
  • 16
  • 1,445
  • 3
dai so nang cao chuong IV khoi 10

dai so nang cao chuong IV khoi 10

Toán học

... ≠ 0) có biệt số ∆= b2 – 4ac a/ Nếu ∆< 0 thì f(x) cùng dấu với hệ số a , với mọi số thực x . ( af(x) > 0 ) b/ Nếu ∆= 0 thì f(x) cùng dấu với hệ số a , với mọi số thực x ≠ -b/2a ... dung+ Bđt Côsi cho 3 số không âm GV phân tích + Y = 3( x + 1) + 4x 1+ - 3 Tích 2 số hạng đầu là hằng số + Y = (2 + x)(4 – x)NX : Tổng (2 + x) + (4 – x) bằng hằng số . - 2 ≤ x ≤ 0 ... nhóm khác nhahu. Số máy trong một nhóm và số máy của từng nhóm cấn thiết để sản xuất ra một đơn vị sản phẩm thuộc mỗi loại được cho trong bảng sau:Nhóm Số máy trong mỗi nhóm Số máy trong từng...
  • 30
  • 2,636
  • 5
bai kiem tra tieng nang cao  lop 10 so 1

bai kiem tra tieng nang cao lop 10 so 1

Tiếng anh

... KIỂM TRA TIẾNG ANH 45’ SỐ 2 LỚP 10 C12 -MÃ ĐỀ SỐ: 001Câu 1:choose the correct sentence ;This is the last time he has gone to school ... correct sentence ;My sister ……………….many booksA. Writes B. Has written C. Wrote D. Is writingCâu 10: choose the correct sentence ;What is the verb of this word (long)A. Long B. Lengthen C. Longth...
  • 2
  • 886
  • 11
dai so nang cao chuong 1khoi 10

dai so nang cao chuong 1khoi 10

Toán học

... .Dạng α .10 n .trong đó 1≤ α < 10 Câu 62 : Viết ký hiệu khoa học :a) 15 .10 4 x 80 .10 6 = 1,2 .10 13 .b) 8 .10 6 x2 .10 16 =1,6 .10 23 .c) 6 .10 6 x 5 .10 6 = 3 .10 13 . V. ... trăm. Số qui tròn là 3,15IV Chữ số chắc và cách viết chuẩn số gần đúng.1. Chữ số chắc Cho số gần đúng a của số a với độ chính xác d .Trong chữ số a một chữ số được gọi là chữ số chắc ... đảo : Nếu n là số nguyên dương sao cho 5n + 6 là số lẻ thì n là số lẻ .* Với mọi số nguyên dương n , 5n + 6 là số lẻ khi và chỉ khi n là số lẻ .b) Định lý đảo : Nếu n là số nguyên dương...
  • 18
  • 456
  • 1
dai sô nang cao chuong 2 khoi 10

dai nang cao chuong 2 khoi 10

Toán học

... tập Đại số 10 nâng cao .Tiết : 18 Tên Bài: HÀM SỐ BẬC NHẤT.I.MỤC TIÊU:1/ Kiến thức:Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất.Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số ... &1. ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐI/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh :+ Hiểu chính xác khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số .+ Hiểu khái niệm hàm số đồng biến, nghịch biến , hàm số chẵn, hàm số ... chính xác khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số .+ Hiểu khái niệm hàm số đồng biến, nghịch biến , hàm số chẵn, hàm số lẻ . Biết được tính chất đối xứng của đồ thị chẵn, hàm số lẻ .+ Hiểu các phép...
  • 18
  • 1,424
  • 6
Giáo án đại số nâng cao 31 tiết

Giáo án đại số nâng cao 31 tiết

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tiết 31: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HOẶC BẬC HAI MỘT ẨN (TT)<I>.MỤC TIÊU:Qua bài ... DẠY:- Giảng giải, gợi mở, vấn đáp.<IV>.TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:1.Khởi động tiết học.a. Ổn định lớp b. Kiểm tra bài cũ: Giải và biện luận các pt: BT 24a/84/SGK a) 532 =+ax2. Vào bài mới:Hoạt ... kiện đó, pt tương đương: (m-2)x=-3 (2)Hỏi 2: Quá trình giải và biện luận (2) như thế nào?MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HOẶC BẬC HAI MỘT ẨN2. Phương trình chứa ẩn ở mẩu...
  • 4
  • 1,177
  • 7
Giáo án Đại Số nâng cao

Giáo án Đại Số nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... (nâng cao) - Mọi số hạng của dãy số đã cho, kể từ số hạng thứ 11 trở đi (Un) nhỏ hơn bao nhiêu?Bảng giá trị (Un) SGK/ trang127 (nâng cao) / 10 11/ <=nUn với mọi n>0- Kể từ số ... SGK/ trang 128 ( nâng cao) - Nghe và hiểu đ ược - Với mõi số hạng của dãy số đã cho kể từ số hạng nào đó trổ đi đều có Un nhỏ hơn số dương nhỏ tuỳ ý cho trước. Ta nói rằng dãy số ( )−nn1 ... ,củng cố kiến thức.Làm việc theo nhómTrang 9GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 (NÂNG CAO) CHƯƠNG III : DÃY SỐ -CSC - CSN§ 4. CẤP SỐ NHÂN (2 tiết)Tiết : 1 (mục 1, 2, 3)GV soạn : Ông ĐOÀN MINH TRỰCTrường...
  • 64
  • 907
  • 2
Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám

Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám

Vật lý

... bài tập 2 tr 109 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ Phân tích các lực td lên các vật+ Viết phơng trình cđ cho các vật.+ Suy ra các đại lợng cần tìm.3. ... bài tập 2 tr 109 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ Phân tích các lực td lên các vật+ Viết phơng trình cđ cho các vật.+ Suy ra các đại lợng cần tìm.4. ... và giải bài tóan.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ v = 10 m/s.+ 2)sin(21vm= mgh....
  • 6
  • 3,324
  • 17
giao an dai so nang cao k10 trọn bo

giao an dai so nang cao k10 trọn bo

Toán học

... .Dạng α .10 n .trong đó 1≤ α < 10 Câu 62 : Viết ký hiệu khoa học :a) 15 .10 4 x 80 .10 6 = 1,2 .10 13 .b) 8 .10 6 x2 .10 16 =1,6 .10 23 .c) 6 .10 6 x 5 .10 6 = 3 .10 13 . V. ... tập Đại số 10 nâng cao .Tiết : 18 Tên Bài: HÀM SỐ BẬC NHẤT.I.MỤC TIÊU:1/ Kiến thức:Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất.Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số ... đảo : Nếu n là số nguyên dương sao cho 5n + 6 là số lẻ thì n là số lẻ .* Với mọi số nguyên dương n , 5n + 6 là số lẻ khi và chỉ khi n là số lẻ .b) Định lý đảo : Nếu n là số nguyên dương...
  • 109
  • 680
  • 2
Giáo án đại số nâng cao 11

Giáo án đại số nâng cao 11

Toán học

... học bài và làm bài tậpF. Đánh giá _ Rút kinh nghiệmTrang 10 GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 (NÂNG CAO) CHƯƠNG III : DÃY SỐ -CSC - CSN§ 4. CẤP SỐ NHÂN (2 tiết)Tiết : 1 (mục 1, 2, 3)GV soạn : Ông ĐOÀN ... B={a,b,c,d}. b. Số các hoán vị.ĐL1: ( SGK).Ký hiệu: Pn là số các hoán vị của tập hợp có n phần tửVí dụ: Từ các chữ số 1,2,3,4,5,6 có thể lập được tất cả bao nhiêu số tự nhiên có sáu chữ số khác ... nhiêu số hạng. Chú ý tổng số mũ của a và b, số mũ của a và b với Ckn.Nghe hướng dẫn của giáo viên trả lời.Vận dụng công thức.x12y13 → hệ số là C122525−= C1325VD1: Tính hệ số...
  • 64
  • 1,256
  • 24
Giao an nang cao lop 10

Giao an nang cao lop 10

Tiếng anh

... TiÕng Anh Líp 10 Ban khoa häc x· héiVI. Comments(1 / ) Nguyen Manh Hung – GV Trêng THPT TriÖu S¬n 1Gi¸o ¸n TiÕng Anh Líp 10 Ban khoa häc x· héi- Gives feedback.IV. Post-reading (10 / ) ... – GV Trêng THPT TriÖu S¬n 1Gi¸o ¸n TiÕng Anh Líp 10 Ban khoa häc x· héiNguyen Manh Hung – GV Trêng THPT TriÖu S¬n 1Gi¸o ¸n TiÕng Anh Líp 10 Ban khoa häc x· héiUnit 1 : School talks Planning ... Ho Chi Minh city+) School for the blind in 10 th district in Ho Chi Minh cityNguyen Manh Hung – GV Trêng THPT TriÖu S¬n 1Gi¸o ¸n TiÕng Anh Líp 10 Ban khoa häc x· héidetails and answer the...
  • 116
  • 692
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25