đại học sư phạm kt hưng yên

... PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... viên, về cơ cấu đào Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ LIỄU BIỆN PHÁP ... dạy học (PTDH) là một trong những biện pháp hiệu quả nhất. Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Hƣng Yên là trƣờng đại học đào tạo đa ngành về giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... cứu. 1.5.1. Giới thiệu về trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên. a.Lịch sử phát triển Trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng Yên thuộc Bộ Công nghiệp ... trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật I. * Trường được giao nhiệm vụ: - Đào tạo giáo viên dạy nghề trình độ đại học, cáo đẳng. - Đào tạo kỹ sư công nghệ, ... cầu thực tế trong công việc quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên. Chúng em xin chân thành cảm ơn! Hưng Yên, Ngày10 tháng 08 năm 2008 Nhóm sinh viên thực hiện: 1.Trương...

Ngày tải lên: 22/11/2012, 09:13

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:22

Ngày tải lên: 26/02/2014, 14:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/04/2013, 23:38

... 1.1.2 Các dạng biểu diễn của số phức 1. Dạng đại số Cách viết z = a + bi còn gọi là dạng đại số hay dạng nhị thức của số phức. 2. Biểu diễn hình học: Mọi số phức z = a + bi đều có thể biểu diễn ... tơ OA uuur như là biểu diễn hình học của số phức z = a + bi. 3. Dạng lượng giác của số phức Cho số phức z = a +bi và OA uuur là vectơ biểu diễn hình học của z trên mặt phẳng xOy. Khi đó: ... > 0: () 2 22 2 11 .ln1 1 dududt ttC ak aukakt auk ===+−+ −− − ∫∫∫ ; u t k = 2/ Nếu k > 0 và a > 0: () 22 2 11 .arcsin 1 dududt tC ak akuakt auk ===+ −−− − ∫∫∫ ; u t k = 3/ Nếu...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 10:49

... = 28 TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 Chương 1: NHẮC LẠI KIẾN THỨC VỀ ĐẠI SỐ VECTƠ Trong thực tế, các đại lượng ta gặp thường có 2 loại : có hướng và vô hướng  Những đại lượng như ... những đại lượng như vậy, ta đưa ra khái niệm về Vectơ Vậy Vectơ là gì ? Được xây dựng như thế nào ? Vectơ có những tính chất và ứng nào cần được nghiên cứu 5 TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM ... + = + = TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 Trước hết dựng tọa độ Đêcac vuông góc O’x”y”, ảnh của hệ Oxy trong phép tịnh tiến theo OO’. Giả sư ứng với hệ O’x”y”,...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 15:05

... 2003 2005 2007 Sè ®Ò tµi Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN VÂN ANH CÁC BIỆN ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 DANH MỤC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT Công nghiệp hóa - hiện đại hoá CNH-HĐH Công nghệ thông tin CNTT Đại học Sƣ phạm ĐHSP Đại học ... Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên" làm đề tài nghiên cứu bởi nó mang tính thiết thực và cấp bách đối với hoạt động quản lý GD&ĐT của nhà trƣờng. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Chuyên ngành : Hoá phân tích Mã số : 60.44.29 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC Hướng dẫn khoa học : PGS. TS. TRẦN THỊ HỒNG VÂN THÁI NGUYÊN ... câu K > 75%. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  ĐÀO VIỆT HÙNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG ... Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm để kiểm tra - đánh giá một số học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

... trường đại học Sư phạm Thái Nguyên. 2.2.3. Địa điểm nghiên cứu: - Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. - Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên 43 Bảng 3.2. Tiến trình dạy bơi trườn sấp của Khoa TDTT Đại học ... của Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Để làm rõ thực trạng điều kiện cơ sở vật chất sân bãi dụng cụ phục vụ dạy bơi của Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, đề tài đã tiến ... trườn sấp cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Để làm rõ hơn việc dạy bơi cho sinh viên của Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, đề tài đã tiến hành khảo sát và...

Ngày tải lên: 14/12/2012, 10:13

... sinh học phân ban trung học phổ thông. Mã số: T07-ĐATĐ05 Cấp quản lý: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế 4) Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học ... để tổ chức dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 Bảo vệ năm 2009. 15.Nguyễn Ngọc Lan Đề tài: Thiết kế các hoạt động dạy học phần sinh thái học sinh học 12 theo quan điểm sư phạm tương tácBảo ... dạy học sinh học ở trường THPT Bảo vệ năm 2009 (Đồng hướng dẫn) Huế, ngày 11 tháng 01 năm 2010 Người khai ký tên TS. Phan Đức duy 4 ĐẠI HỌC HUẾ SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:38

... Ngoài ra, có thể học thêm Chứng chỉ Nghiệp vụ Sư phạm và Chứng chỉ Quản lý Hành chính Nhà nước và Quản lý ngành Giáo dục - Đào tạo (có đào tạo tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng) để ... đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, các cơ sở dạy nghề trong cả nước (phù hợp với từng ngành được đào tạo); - Tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn thông qua các kỳ thi tuyển cao học, ... đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, các cơ sở dạy nghề trong cả nước (phù hợp với từng ngành được đào tạo); - Tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn thông qua các kỳ thi tuyển cao học, ...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:30

... thức sư phạm kỹ thuật (16 tín chỉ) STT Mã học phần Tên học phần Số TC Ghi chú 1 PSYC 230191 Tâm lý học 3 2 GEPE 220291 Giáo dục học đại cương 2 Chương trình đào tạo GDĐH theo học ... ngành 7. Thực tập sư phạm Số TC: 02 - Phân bố thời gian học tập: 2 (2, 0, 4) - Điều kiện tiên quyết: tất cả các môn sư phạm và chuyên ngành - Tóm tắt nội dung học phần: học phần bao gồm các ... BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH ──────────── CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên CTĐT : SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Tên ngành...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... ĐT theo học chế tín chỉ" [041, tr.4]. The o những định hướng đó, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP. HCM) - trường đứng đầu trong hệ thống các trường sư phạm kỹ ... dưỡng về chuyên môn, tin học, sư phạm và ngoại ngữ…đôi khi chưa thiết thực đối với một số GV, cách tổ chức lớp đôi khi chưa hợp lý, vả lại bản thân GV bận dạy nhiều giờ, kết quả học tập bồi ... phương tiện dạy học; CBQL cần chú trọng tổ chức phân tích sư phạm theo hướng đổi mới phương pháp, ví dụ như dạy học đảm bảo cho các nhóm SV có trình độ khác nhau đều hiểu bài, dạy cách học cho SV,...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... nghiệp giáo dục”. [5] 1.3. Trường Đại học Sư phạm Trường Đại học Sư phạm là một trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu và ứng dụng khoa học giáo dục và đa ngành chất lượng cao, ... số 201/1999/QĐ-TTg về việc xây dựng hai trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Đại học Sư phạm Tp . Hồ Chí Minh (ĐHSP TP.HCM) thành trường Đại học Sư phạm trọng điểm. Chỉ thị 40-CT/TW ngày 07/6/2004 ... hút học sinh tốt nghiệp phổ thông thi vào các trường sư phạm, Nhà nước đã thực hiện việc m iễn học phí đối với sinh viên học ở các trường sư phạm. Do vậy, số lượng học sinh thi vào trường sư phạm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04