... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC QUẢN TRỊ Quan Hệ Khách Hàng Năm học: 2008 – 2009 TRƯỜNG ĐẠIHỌCMỞ TP. HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH www.ou.edu.vn; ... Minh TRƯỜNG ĐẠIHỌCMỞTPHCM – KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH 97 Võ Văn Tần - Quận 3 - Tp. Hồ Chí Minh - Việt Nam Tel: (84-8) 9 300 210 - Fax: (84-8) 9 300 085 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Bài ... 2/8 TRƯỜNG ĐẠIHỌCMỞTPHCM – KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH 97 Võ Văn Tần - Quận 3 - Tp. Hồ Chí Minh - Việt Nam Tel: (84-8) 9 300 210 - Fax: (84-8) 9 300 085 PHẦN B: NỘI DUNG MÔN HỌC Mục tiêu...
... baitap02, các thiết đặt khác bạn có thể xem lại file baitap01. Nhập vào nội dung sau: ðại họcmở bán công tphcm cộng hòa xã hội chủ nghóa việt nam Trung tâm tin học độc lập - tự do - hạnh phúc ... muốn có chữ “Trang 3” thay vì chỉ có số “3”, bạn hãy bấm ñúp chuột vào số trang ñể mở phần Footer này ra, tiếp theo lại click chuột vào trước số trang và gõ thêm vào chữ “Trang” (lưu ý không ... thanh Standard, chọn mức phóng ñại 25% ñể có thể thấy hết 6 thư. Nếu có máy in, bạn có thể bấm nút 19 ñể in trực tiếp 6 thư này ra 6 trang giấy mà không cần lưu file Letters1. Sau ñó, hãy...
... nếu các ô chọn ñược tô một ô vuông màu nghĩa là có một số phần tử bên trong có thuộc tính, còn một số thì không. Gíáo trình Tin học A Phần 1 – Tin học căn bản Trang 27 • Viết chữ mountain: ... ñều có tập tin HINH.BMP. 4- Câu 4: − Phải ñảm bảo bạn ñang ở thư mục phan xuong 2. − Bấm phải vào HINH, chọn Rename, gõ chữ QUOCKY, Enter. TRƯỜNG ðẠI HỌCMỞTPHCM TRUNG TÂM TIN HỌC ... ñược lưu trữ với phần mở rộng là .BMP. Hình ảnh ñồ họa lưu trữ dưới dạng bitmap hiện nay không còn thông dụng do chiếm kích thước lớn và chất lượng hình ảnh không cao. • Mở tập tin ñã lưu: File/Open(Ctrl+O)....
... cũng có rất nhiều doanh nghiệp thành đạt, tất cả đều do: 1) nắm hoặc không nắm được các quy luật của quản trị (khoa học) , 2) có hoặc khôngcó kiến thức kỹ năng về quản trị doanh nghiệp (khoa học, ... pháp tư duy khoa học 1) Có tư duy hệ thống, 2) Biết tiếp nhận các ý kiến trái với bản thân, 3) Học hỏi suốt đời).* Có sức khỏe để làm việc bền bỉ, minh mẫn.* Có gia đình tốt (1) phải dành ... (trVNĐ).8Hà Nội - 2011VIỆN ĐẠIHỌCMỞ HÀ NỘIKHOA KINH TẾ *** HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆPMôn học: Quản trị kinh doanh (Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh)I. Ý NGHĨAThi tốt nghiệp là một trong...
... tập tốt nghiệp hoặc khóa luận tốt nghiệp của sinh viên đương nhiên bị điểm không (0). Khoa Kinh tế và Luật, Trường ĐạihọcMở Tp.HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo cáo thực tập tốt ... Trường ĐạihọcMở Tp.HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Kinh tế Trang 17 CÁC BIỂU MẪU HƯỚNG DẪN CẦN BIẾT 1. Mẫu đề cương sơ bộ: TRƯỜNG ĐẠIHỌCMỞ TP. ... Trường ĐạihọcMở Tp.HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Kinh tế Trang 2 MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP 1. Mục đích của báo cáo thực tập tốt...
... nếu người học không có động cơ hoặc giáo viên không thấu hiểu động cơhọc tập của người học. Vì lẽ đó, giáo viên hiểu được động cơ và phong cách học của người học là rất cần thiết để có thể ... cơ cho người học bởi vì động cơ không dễ gì còn nguyên vẹn sau một thời gian dài học tập (Dõrnyei, 2000). Cụ thể, để lôi cuốn Tạp chí Khoa học Trường Đạihọc Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, ... Học viên cao học sử dụng nội động cơ hay ngoại động cơ nhiều hơn? Học viên cao học sử dụng các chiến thuật tạo động cơhọc tập ở mức độ nào trong khi học tiếng Anh? Sinh viên cao học...
... dao động điều hòa có độ lớn cực đại khi A. vật ở vị trí có li độ cực đại. B. vật ở vị trí có pha dao động cực đại. C. gia tốc của vật đạt cực đại. D. vật ở vị trí có li độ bằng không. Câu 26: ... của con lắc. Câu 20: Hạt nơtrino và hạt gama khôngcó cùng tính chất nào sau đây: A. không mang điện, khôngcó số khối B. khối lượng nghỉ bằng không C. chuyển động với vận tốc ánh sáng D. ... pha? A. Dòng điện ba pha có thể không do máy phát điện 3 pha tạo ra. B. Có thể mắc tải hình sao vào máy phát mắc tam giác và ngược lại. C. Khi mắc hình sao, có thể không cần dùng dây trung...
... Trường ĐạiHọcMở TP.HCMKhoa Kinh TếKinh Tế Công Cộng: Ngoại Vi Tích CựcGVHD: TH.S Trần Thu VânTP.HCM 2009tiền ... xã hội, vấn đề này cần phải có sự can thiệp của chính phủ. Chính phủ có thể phạt tiền hay trợ cấp hoặc những biện pháp khác phù hợp với từng tình huống cụ thể để có thể điều tiết sao cho lợi ... quanhIII. Kết LuậnMột thống kê nho nhỏ rất thú vị rằng “ một người có thể nhịn ăn được một tháng, nhịn uống được một tuần nhưng không thể nhịn thở một giờ” qua đó muốn nhân mạnh hơn nữa vai trò...
... 10. Bạn có nhiều bạn bè không? Nhiều Bình thường Ít, một vài 11. Bạn có phải là người bận rộn không? Có Không 12. Bạn có ñi làm thêm không? Có Không 13. Bạn có tham ... không? Có Không 13. Bạn có tham gia hoạt ñộng ngoại khóa không? Có Không 14. Bạn có thường ñi chơi không? Có Không 15. Sự ủng hộ của gia ñình bạn về vấn ñề người yêu như ... có cùng với các yếu tố ảnh hưởng. Qua bảng báo cáo này, các bạn sẽ biết ñược yếu tố nào có hay khôngcó tác ñộng ñến số lượng người yêu của họ, tác ñộng nhiều hay ít và chúng tôi tin rằng có...
... ra từ bộ vi điều khiển 8951. ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ : “ VIỆN ĐẠIHỌCMỞ ” - Lời mở đầu: Ngày nay khi nhu cầu về thông tin quảng cáo rất lớn , việc áp dụng ... môn học kĩ thuật vi xử lý và thực tiễn như trên, chúng em quyết định chọn đề tài cho bài tập lớn môn học là: Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED. Khi đề tài được mở rộng thì sẽ có ... chip CMOS có hiệu suất cao, công suất nguồn tiêu thụ thấp và có 4Kbyte bộ nhớ ROM Flash xoá được/lập trình được. Chip này được sản xuất dựa vào công nghệ bộ nhớ không mất nội dung có độ tích...
... động có tần số 12MHz. 3) Bộ đệm - Điện áp có thể đưa trực tiếp từ bộ giải mã hàng qua các cổng NOT vào các hàng của ma trận đèn. Tuy nhiên điện áp này có thể không ... cần có độ phân giải tốt đòi hỏi số lượng đèn - trong ma trận lớn hơn nhiều lần. Từ đó đặt ra một yêu cầu là mở rộng ma trận đèn. - Dựa trên cơ sở là ma trận LED 8x8 như đã nói ở trên, có thể ... đánh giá kết quả: Đây cũng không phải là một đề tài mới nhưng thông qua việc tìm hiểu và thực hành về đề tài này mà chúng em cócơ hội vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế, từ đó rút...
... Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường Sinh viên chuyên ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của Viện Đạihọc Mở Hà Nội sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực học tập, trình ... thể. b) Có ý thức bảo vệ môi trường và tôn trọng phong tục tập quán của các đối tượng giao tiếp. c) Có tinh thần phục vụ tốt, có ý thức tiết kiệm và đấu tranh chống lãng phí d) Có ý thức ... trong thực hiện mọi công việc. đ) Có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khoẻ và lối sống lành mạnh. e) Có ý thức cầu thị, luôn tìm tòi sáng tạo và thường xuyên phấn đấu học hỏi vươn lên nhằm nâng cao...