... 120.365.550.110120.365.550.110894.408.748.151+=2,37(lần)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌCKINHTẾKỸTHUẬT BÌNH DƯƠNG@&?MÔNTÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP PHẦN IBÁO CÁO THƯƠNG NIÊN CỦA CÔNG TY XI ... 65,342,038,7193.2 Trả trước cho người bán 1,598,883,566 8,801,520,605 8,513,770,8253.3 Các khoản phải thu 3.4 Dự phòng phải thu ngắn hạn khó đòi 4 Hàng tồn kho 248,251,470,203 327,225,535,037 350,013,712,9724.1 ... (2011)=159.080.626.123.2870.125.685.211.1=0,57(lần)ĐÁNH GIÁ:Tỷ số nợ giảm dần nhưng vẫn ở trên mức 0,5 lần.nên vẫn tận dụng được khả năng đòn bẫy kinh tế. 4. Tỷ số thanh toán lãi vayChỉ tiêu Đơn vị Năm 2009 Năm 2010 Năm 2011LNTT VNĐ 152.048.520.329...
... chức của trường Trung họcKinhtế - Kỹ thuật Kiên Giang Trường Trung họcKinhtế - Kỹthuật Kiên Giang là một trong 4 cơ sở đào tạo nghề chính quy dài hạn và đội ngũ kỹthuật viên trình độ ... CHẾ CHI TIÊU NỘI BỘ CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌCKINHTẾ - KỸTHUẬT KIÊN GIANG 3.1. Quan điểm hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ của trường Trung họcKinh tế - Kỹthuật Kiên Giang Để hoàn thiện quy ... nội bộ trong trường Trung họcKinh tế Kỹthuật Kiên Giang 6 tháng cuối năm 2004 Trường Trung họcKinhtế - Kỹthuật Kiên Giang bắt đầu thực hiện khoán biên chế và kinh phí quản lý hành chính...
... viên trường Cao đẳng Kinhtế kĩ thuật Hải Dương theo quan điểm giao tiếp Nguyễn Thị Thúy Hạnh Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) ... đẳng Kinhtế Kĩ thuậtHảiDương theo quan điểm giao tiếp” với mong muốn góp một tiếng nói vào quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt, hướng đến mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học ... Cao đẳng Kinhtế Kĩ thuậtHải Dương. - Phương pháp khảo sát, nghiên cứu thực tiễn: Đây là phương pháp dùng để điều tra, thu thập thông tin và tìm hiểu đánh giá thực tế việc dạy học phần câu...
... LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸTHUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU NÂNG CẤP TRUYỀN ĐỘNG BÀN ĂN DAO MÁY PHAY VẠN NĂNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸTHUẬT - ĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN Học viên: Đỗ Thị ... đẳng Kinhtế – Kỹthuật 1.2.1. Sơ đồ mạch điện 11 1.2.2. Nguyên lý làm việc 12 1.3. Sự cần thiết phải cải tạo nâng cấp truyền động bàn ăn dao máy phay 15 6P13Б ở xƣởng trƣờng Cao đẳng Kinhtế ... cơ thực tế đƣợc đẳng trị thành mô hình vật lý động cơ KĐB 3 pha nhƣ trên hình (2.2): Luận văn thạc sĩ kỹthuật Chuyên ngành tự động hóa 30 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái...
... trực thuộc : + Khoa Kỹthuật Công nghiệp. + Khoa Kỹthuật Nông lâm. + Khoa Kinhtế và Quản trị kinh doanh. + Khoa Khoa học Cơ bản. + Khoa Đào tạo nghề. + Khoa Sư phạm Kỹ thuật. Dưới khoa ... Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 bồi dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giảng viên nhà trường. Đối với Trường Cao đẳng Kinhtế - Kỹthuật thuộc Đạihọc Thái ... Bắc Bộ. * Nhiệm vụ của Trường Cao đẳng Kinhtế - Kỹthuật thuộc Đạihọc Thái Nguyên có nhiệm vụ cụ thể như sau: - Đào tạo cán bộ kỹ thuật, kinh tế, quản lý đất đai, chăn nuôi thú y… đạt trình...
... cửa nền kinhtế Việt Nam, trờng Đại học Kinhtế Quốc dân có vai trò đầu tàu trong đào tạo nguồn nhân lực về quản lý kinhtế và quản trị kinh doanh ở nớc ta tại tất cả các bậc học: đại học ,thạc ... thống của một trong các đạihọc ra đời sớm và có uy tín nhất ở Việt Nam.- Với những lý do và điều kiện đà nêu, việc đầu t cải tọ nâng cấp hạ tầng kỹ thuật, ĐạihọcKinhtế Quốc dân chắc chắn ... đó là công nhân, cán bộ kỹ thuật, kỹ sư phải có nhiệt tình lao động, hiểu biết kỹthuật nghề nghiệp, luôn luôn chú ý làm tốt ngay từ đầu ở tất cả mọi khâu, thấy sai phải sửa chữa nhanh chóng...
... Cao đẳng KinhtếKỹthuật Công nghiệp I thành Trường Đại họcKinhtếKỹthuật Công nghiệp, 2004. 3 Kinh tế - Kỹthuật Công nghiệp I khi nâng cấp thành trường ĐạihọcKinhtế - Kỹthuật Công ... Định hướng phát triển kinhtế xã hội b. Mục tiêu thành lập trường ĐạihọcKinhtếKỹthuật Công nghiệp c. Cơ cấu ngành nghề và quy mô đào tạo của trường ĐạihọcKinhtếKỹthuật Công nghiệp d. ... đẳng Kinhtế - Kỹthuật Công nghiệp I trong đó nhiệm vụ cụ thể là: - Đào tạo cán bộ có trình độ cao đẳng kinhtế - kỹ thuật, trung học chuyên nghiệp, trung học nghề và công nhân kỹthuật chuyên...
... được mô tả theo sơ đồ 1.1 sau:§iªu ThÞ Thu H»ng - KTK95 Đại học Thuỷ Lợi, ĐạihọcKinhtế quốc dân, Học viện Hành chính quốc gia, Đại học Sư phạm Từ khi thành lập cho đến nay, Công ty đã trải ... LỤCTrangLời mở đầu 1 PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ ĐẶC ĐIỂMKINHTẾ - KỸTHUẬT VÀ TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA CÔNG TY THHH IN KHUYẾN HỌC 3 PHẦN II: TỔ CHỨC BỘ MÁY KẾ TOÁN VÀ ... hay một cơ sở kinh doanh cần phải dựa vào công tác kế toán để biết tình hình và kết quả kinh doanh.Hiện nay nước ta đang trong quá trình chuyển đổi kinhtế mạnh mẽ sang nền kinhtế thị trường...
... trọng điểm quốc gia, trường đầu ngành trong hệ thống giáo dục đạihọc của cả nước, phát triển trường ĐạihọcKinhtế Quốc dân thành trường đạihọc đa ngành về kinh tế, quản lý và quản trị kinh ... hóa, hiện đại hóa đất nước trong bối cảnh hội nhập kinhtế thế giới.b) Tầm nhìnTrường ĐạihọcKinhtế Quốc dân phấn đấu phát triển thành trường đạihọc định hướng nghiên cứu, trường đạihọc đa ... trường trọng điểm quốc gia, trường Đạihọc hàng đầu về kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh trong hệ thống các trường đạihọc của Việt Nam. Trường ĐạihọcKinhtế Quốc dân có sứ mệnh cung cấp...
... Ngày nuôi Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu 28 kinh nghiệm cũng như kỹthuật nuôi tôm càng xanh, trong khi họ có nhiều kinh nghiệm cũng như quan điểm làm giàu từ ... Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu 2 Nội dung nghiên cứu i. Khảo sát hiện trạng và đánh giá khía cạnh kinh tế- kỹthuật của hai mô hình lúa-cá ... là 710 đồng/kg và cá là 6.200 Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu 15 3.4. Phương pháp điều tra Các khía cạnh kinhtế và kỹthuật của hai mô hình tôm sú và lúa-cá...