... điện II Nguyên lý II nhiệt động lực học: Nguyên lý II nhiệt động lực học: b Cách phát biểu Carnot: Động nhiệt chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành công học C4: Không thể chuyển hóa tất nhiệt ... nhận nhiệt sinh công Củng cố học: Phát biểu viết biểu thức NLI NĐLH Độ biến thiên nội vật tổng công nhiệt lượng mà vật nhận ∆U = A + Q Củng cố học: Hãy nêu quy ước dấu đại lượng hệ thức NLI NĐLH? ... nhận công I Nguyên lý I nhiệt động lực học: Vận dụng: Hãy chứng minh rằng: ∆U=Q Ta có: Vì V1= V2 ∆U=A + Q nên A = Do đó: ∆U=Q I Nguyên lý I nhiệt động lực học: Vận dụng: Như vậy, trình đẳng tích...
... nhiều công sức cho ngành điện từ học điện hóa học Năm 1831, Faraday – nhà vật lí người Anh phát minh tượng cảm ứng điện từ Joseph Henry (1797-1878) Được cho nhà khoahọc thành công thời tổng thổng ... nghiệm phát tồn dòng điện tác dụng sinh lí dòng điện Ông người mở đường cho ngành sản khoađại phát tế bào thần kinh tế bào bắp thịt sản sinh điện Alessandro Volta (1745-1827) • Năm 1800, Volta chế ... vật lý người Anh nhà nghiên cứu triết học Gilbert biết đến nghiên cứu từ học dòng điện, ông người đưa thuật ngữ “dòng điện” người công nhận cha đẻ ngành điện học Năm 1600, Gilbert (nhà vật lí người...
... ngành điện từ học điện hóa học • Năm 1831, Faraday – nhà vật lí người Anh phát minh tượng cảm ứng điện từ Joseph Henry (1797-1878) Joseph Henry (1797-1878) • Được cho nhà khoahọc thành công ... nghiệm phát tồn dòng điện tác dụng sinh lí dòng điện Ông người mở đường cho ngành sản khoađại phát tế bào thần kinh tế bào bắp thịt sản sinh điện Alessandro Volta (1745-1827) Alessandro Volta (1745-1827) ... vật lý người Anh nhà nghiên cứu triết học Gilbert biết đến nghiên cứu từ học dòng điện, ông người đưa thuật ngữ “dòng điện” người công nhận cha đẻ ngành điện học • Năm 1600, Gilbert (nhà vật lí...
... bất định Heisenberg xây dựng học lượng tử nhờ tìm dạng thù hình hiđrô Erwin Schrödinger Paul Dirac Áo Anh Tìm cách biểu diễn cho lý thuyết nguyên tử, đóng góp cho học lượng tử Anh Tìm neutron ... chế tạo máy tạo dao động máy khuyếch đại dựa nguyên lý maser-laser Tomonaga Shinichirō 1965 Julian Schwinger Richard Feynman Nhật Bản Nghiên cứu điện động học lượng tử vật lý Hoa Kỳ hạt Hoa Kỳ ... phương pháp tương phản pha, đặc biệt phát minh kính hiển vi tương phản pha Max Born Đức Nghiên cứu học lượng tử đặc biệt đề xuất biểu diễn thống kê hàm sóng Walther Bothe Đức Tìm phương pháp trùng...
... ngành điện từ học điện hóa học • Năm 1831, Faraday – nhà vật lí người Anh phát minh tượng cảm ứng điện từ Joseph Henry (1797-1878) Joseph Henry (1797-1878) • Được cho nhà khoahọc thành công ... nghiệm phát tồn dòng điện tác dụng sinh lí dòng điện Ông người mở đường cho ngành sản khoađại phát tế bào thần kinh tế bào bắp thịt sản sinh điện Alessandro Volta (1745-1827) Alessandro Volta (1745-1827) ... vật lý người Anh nhà nghiên cứu triết học Gilbert biết đến nghiên cứu từ học dòng điện, ông người đưa thuật ngữ “dòng điện” người công nhận cha đẻ ngành điện học • Năm 1600, Gilbert (nhà vật lí...
... Paxcan nhà vật lí học, nhà toán học nhà triết học vó đại người Pháp * Công trình khoa học: - Viết sách “Khảo luận âm thanh” – năm 11 tuổi - Nghiên cứu xong 32 đònh lí toán học Ơclít – năm 12 ... ACSIMET ( ARCHIMÈDE ) ( 287 – 212 TCN ) Ông nhà bác học danh tiếng cổ Hy Lạp Ông say mê toán học, vật lí học * Công trình khoa học: - Công thức tính diện tích thể tích hình lăng trụ, hình ... thiên văn học tiếng người Ý Ngay từ nhỏ ông say mê khoa học, hội họa âm nhạc Vì phát kiến hoàn toàn mà năm cuối đời Galilê phải sống theo dõi kìm kẹp tòa án Giáo hội *Công trình khoa học: - Năm...
... phát gà toi hàng loạt liền mời nhà khoahọc bao gồm nhà Sinh học, nhà Hóa học nhà Vật lý đến xem xét Nhà Sinh học vạch lông gà kiểm tra hồi không kết luận Nhà Hóa học tiến hành vài xét nghiệm song ... khác biệt nhà Toán học nhà Vật lý gì? - Nhà Toán học nghĩ điểm đủ để định nghĩa đường thẳng nhà Vật lý muốn có nhiều liệu Khi Einstein giữ vị trí GS trường đại học, hôm có sinh ... biệt nào? Nhà bác học với giọng đôn hậu trả lời: - Nếu có để giải thích cho cô khác biệt vô tận trước cô hiểu điều đó! -Sau đề lý thuyết Einstein khắp trường đạihọc Hoa Kỳ giảng...
... tiêu học: - Với định hướng dạy học mới, mục tiêu học thể lời khẳng định kiến thức, kĩ thái độ mà người học phải đạt mức độ định sau tiết học (chứ hoạt động GV lớp trước đây) - Mục tiêu học để ... lớp hình thức học tập khác Để tích cực hoá hoạt động học tập HS, hình thức tổ chức học toàn lớp nay, nên tăng cường tổ chức cho HS học tập cá nhân học tập theo nhóm lớp Hình thức học tập cá nhân ... năm học cấp học ) nên thường thể mục tiêu học cụ thể b) Phải chuẩn bị chu đáo điều kiện, phương tiện cho học Giáo viên chuẩn bị: a) Hệ thống câu hỏi: - Câu hỏi kiểm tra kiến thức, kĩ cũ (phiếu học...
... nghiên cứu khoahọc lúc nhàn rỗi, đồng thời tranh thủ dự lớp học buổi tối Hội Triết học tổ chức Năm 1812, ông tham dự buổi thuyết trình giáo sư hóa học Humphry Davy, hội viên Hội Khoahọc Hoàng ... phục vụ nghiên cứu khoahọc Ông mời diễn giảng Hội Khoahọc Hoàng gia Hội triết học Sau khám phá tượng cảm ứng điện từ ngày 298-1831, Faraday nhiều nước châu Âu • phong tặng học vị tiến sĩ danh ... dự, mời giữ chức chủ tịch Hội Khoahọc Hoàng gia ông từ chối Các viện Hàn lâm Khoahọc Pháp, Ðức, Nga tặng ông danh hiệu viện sĩ Năm 1844, ông viện Hàn lâm Khoahọc Paris công nhận người kế tục...
... tư khoahọc sau, chừng mực nhữg tư không thuộc khoahọc Thí nghiệm Galileo rơi vật nghiên cứu quan trọng cách vận hành tự nhiên Công trình minh hoạ quan điểm đại cách người rút kết luận khoahọc ... PHẠM THỊ HỒNG NHUNG Galileo khoahọc thực nghiệm Điều làm cho khoahoc khác biệt với hoạt động khác người? Có lẽ khác biệt chủ yếu vai trò thí nghiệm lặp lại nhà khoahọc khắp giới Mặc dù trước ... trình khoahọc chủ chốt thời, sách có người ủng hộ mạnh mẽ người chống đối kịch liệt Tuy nhiên, khái niệm Newton thừa nhận phần tổng quát kiến thức khoahọc tính xác hữu ích chúng Ngày học Newton...
... Chúng em c ng xin chân thành c m n quý Th y Cô Khoa CNTT ã t n tình gi ng d y, trang b cho chúng em nh ng ki n th c c n thi t su t trình h c t p t i Khoa CNTT Chúng em c ng chân thành cám n s h ... n trao ãt o th c hi n website ng d c c a Ba, M - nh ng ng dài n b n sinh viên l p TH03 khoa CNTT ã giúp i kinh nghi m nhóm lu n v n c a M c dù ã c g ng hoàn thành lu n v n v i t t c s n l c c ... Website gi i thi u nhà hàng buffet TP L I CÁM N Chúng em xin chân thành c m n Khoa CNTT, tr TpHCM ã t o i u ki n cho em th c hi n i H c M Bán Công, tài t t nghi p Chúng em xin...
... thông thường với mục đích kinhdoanh Khoản vay đặc biệt thường có giá trị thấp thời hạn ngắn (so với vay cho mục đích kinh doanh) Khách hàng sử dụng vào mục đích nào, kinhdoanh tiêu dùng Tuy nhiên, ... bảo hiểm, khóahọc giúp học viên xác định xem việc cung cấp bảo hiểm có phù hợp hay không, cung cấp loại bảo hiểm nào, qua cấu tổ chức Khóahọc gồm nội dung: 1) Dẫn luận sở kinhdoanh bảo hiểm, ... tiêu trước hết khóahọc cung cấp cho học viên hội phân tích tình hình tài tổ chức xác định cách thức để nâng cao hiệu khả sinh lời Nội dung khóahọcKhóahọc ngày cung cấp cho học viên kiến thức...