đường hướng giao tiếp của phương pháp dạy học ngoại ngữ
Ebook phương pháp dạy học ngoại ngữ theo đường hướng thực hành giao tiếp phần 1
Ngày tải lên :
03/11/2016, 20:04
... Âu như: phương pháp ngữ pháp - dịch, phương pháp trực tiếp, phương pháp nghe - nhìn, phương pháp nghe - nói, phương pháp 34 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGOẠI NGỮ THEO ĐƯỜNG HƯỚNG THỰC HÀNH GIAO TIẾP… chương ... bút ngữ (đọc viết) đường Còn ngoại ngữ có hai đường học tập: 1) Đi từ ngữ đến bút ngữ (các phương pháp trực tiếp) ; 2) Đi từ bút ngữ đến ngữ (phương pháp ngữ pháp - dịch) Thực tế dạy học ngoại ngữ ... ngôn ngữ học giáo học pháp ngoại ngữ Đối với nhà giáo học pháp ngoại ngữ, ngôn ngữ đơn hệ thống từ vựng quy luật biến đổi từ, 24 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGOẠI NGỮ THEO ĐƯỜNG HƯỚNG THỰC HÀNH GIAO TIẾP…...
- 234
- 489
- 3
Ebook phương pháp dạy học ngoại ngữ theo đường hướng thực hành giao tiếp phần 2
Ngày tải lên :
03/11/2016, 20:04
... nhu cầu giao tiếp đạt mục đích mà người hướng tới Theo đường hướng thực hành giao tiếp, mục đích cao cuối dạy học ngoại ngữ lực sử dụng ngoại ngữ phương tiện giao tiếp, trước hết giao tiếp ngữ, ... dụng ngoại ngữ để diễn đạt tư tưởng, ý nghĩ mình, học sinh phải lục tìm vốn 274 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGOẠI NGỮ THEO ĐƯỜNG HƯỚNG THỰC HÀNH GIAO TIẾP… từ vựng, ngữ pháp học để chọn từ, tượng ngữ pháp ... Trong dạy học thực hành nói, tình giao tiếp có nhiều chức khác nhau: 1) Làm sở để lựa chọn giới thiệu ngữ liệu dạy 282 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGOẠI NGỮ THEO ĐƯỜNG HƯỚNG THỰC HÀNH GIAO TIẾP… học; ...
- 233
- 727
- 6
Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:55
... phƣơng pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng 16 1.3.1 Phương pháp 16 1.3 Phương pháp dạy học 17 1.3.3 Phương pháp dạy học bậc đại học - cao đẳng 18 1.3.4 Phương pháp dạy học ngoại ngữ 20 ... Đổi phương pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng Ngày nay, đề cập PPDHNN, GV biết đến nhiều PPDH khác phương pháp ngữ pháp - dịch, phương pháp trực tiếp, phương pháp nghe - nói, phương pháp ... yếu phương pháp như: phương pháp làm việc nhóm, phương pháp thảo luận, phương pháp vấn đáp, phương pháp nghe nói, phương pháp thực hành giao tiếp, … kết hợp kiến thức ngoại ngữ với kiến thức ngoại...
- 132
- 828
- 0
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:56
... 1.2.4 Biện pháp quản lý 10 1.3 Phƣơng pháp dạy học vấn đề đổi phƣơng pháp dạy học 12 đại học, Cao đẳng 1.3.1 Phương pháp dạy học vai trò phương pháp dạy học 12 1.3 Phương pháp dạy học ngoại ngữ 16 ... thuật quản lý 1.3 Phƣơng pháp dạy học vấn đề đổi phƣơng pháp dạy học đại học, cao đẳng 1.3.1 Phương pháp dạy học vai trò phương pháp dạy học 1.3.1.1 Phương pháp dạy học I.Ia.Lecne quan niệm PPDH ... dạy học đông thời biết triển khai quy trình phương pháp Xét theo mối quan hệ phương pháp dạy học với nội dung dạy học, hay phương pháp dạy học mục tiêu dạy học nội dung dạy học với mục tiêu dạy...
- 117
- 479
- 0
Tiếp cận phương pháp dạy học tích cực theo hướng tăng cường hoạt động nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:58
... trình học tập [4, tr 194-195] 1.4 Phương pháp dạy học tích cực 1.4.1 PPDH tích cực dấu hiệu PPDH tích cực PPDH tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng ... việc thiết kế tình dạy học hướng người học hứng thú vào hoạt động tích cực, tự giác Vì tất lí trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Tiếp cận phương pháp dạy học tích cực theo hướng tăng cường ... Những kết nghiên cứu giúp hiểu sâu phương pháp tích cực nhằm phát huy TTC HS dạy học nói chung dạy học mơn Tốn nói riêng Tuy nhiên việc triển khai dạy học theo hướng tiếp cận lí thuyết hoạt động chưa...
- 104
- 443
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "GIAO THOA VĂN HOÁ TRONG DẠY-HỌC NGOẠI NGỮ: VỀ MỘT VÀI THÓI QUEN TRONG GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI VIỆT ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ" ppsx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:21
... luyện tập thực hành giao tiếp Trên phác thảo ban đầu ảnh hưởng tiêu cực thói quen giao tiếp tiếng mẹ đẻ việc học ngoại ngữ Việc nghiên cứu giao thoa văn hoá dạy- học ngoại ngữ nội dung quan trọng ... mang tính liên ngành: xã hội học văn hố, dân tộc học giao tiếp, ngơn ngữ- xã hội học nghiên cứu văn hố người học có đóng góp quan trọng vào lý luận dạy học ngoại ngữ, giúp nhà sư phạm bổ sung ... quen học tập người học để điều chỉnh dần làm cho người học nhận thức cách sâu sắc lúc với việc học hệ thống tín hiệu ngơn ngữ cần học phong cách giao tiếp mới, cần có chiến lược học tập phù hợp Học...
- 5
- 1.5K
- 10
Phát huy tác dụng của phương pháp dạy học tích cực trong quá trình giảng dạy kiến thức sinh học và giáo dục học sinh lớp 8
Ngày tải lên :
17/10/2014, 21:55
... IV/ CƠ SỞ LÝ LUẬN : 1/Thế phương pháp dạy học tích cực” ? “ Phương pháp dạy học tích cực” thuật ngữ rút gọn dùng nhiều nước, để phương pháp giáo dục/ dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, ... linh hoạt phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tối đa ưu điểm phương pháp dạy học Tôi mong muốn thơng qua q trình dạy học mơn sinh học mà dạy tư duy, dạy làm người cho học sinh hy vọng ... Như nêu trên, phương pháp tích cực hướng tới việc hoạt động hố, tích cực hố hoạt động nhận thức người học Đây phương pháp dạy học cụ thể mà nhóm phương pháp bao gồm nhiều phương pháp vừa truyền...
- 28
- 1.1K
- 0
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:11
... giúp học sinh thấy giá trị ngôn ngữ, hiểu ý nghĩa chúng mà biết vận dụng phương pháp, thao tác tư để đưa chúng vào hoạt động giao tiếp cụ thể có hiệu Nguyên tắc thứ hai hướng hoạt động vào giao tiếp ... hướng hoạt động vào giao tiếp cụ thể hoá phương diện sau: - Việc dạy học ngôn ngữ tiếng Việt không mục đích cung cấp tri thức “ hàn lâm” ngơn ngữ mà nhằm mục đích rèn luyện kỹ giao tiếp ( chẳng hạn ... tình giao tiếp vậy, học sinh phải “nhập vai” vào nhân vật giao tiếp kích thích em chủ động tham gia vào trình học tập Sau giải tình này, giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích ví dụ SGK Ngữ văn...
- 5
- 1.7K
- 14
Bài giảng Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:12
... giúp học sinh thấy giá trị ngôn ngữ, hiểu ý nghĩa chúng mà biết vận dụng phương pháp, thao tác tư để đưa chúng vào hoạt động giao tiếp cụ thể có hiệu Nguyên tắc thứ hai hướng hoạt động vào giao tiếp ... hướng hoạt động vào giao tiếp cụ thể hoá phương diện sau: - Việc dạy học ngôn ngữ tiếng Việt không mục đích cung cấp tri thức “ hàn lâm” ngơn ngữ mà nhằm mục đích rèn luyện kỹ giao tiếp ( chẳng hạn ... tình giao tiếp vậy, học sinh phải “nhập vai” vào nhân vật giao tiếp kích thích em chủ động tham gia vào trình học tập Sau giải tình này, giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích ví dụ SGK Ngữ văn...
- 5
- 1.4K
- 10
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:12
... giúp học sinh thấy giá trị ngôn ngữ, hiểu ý nghĩa chúng mà biết vận dụng phương pháp, thao tác tư để đưa chúng vào hoạt động giao tiếp cụ thể có hiệu Nguyên tắc thứ hai hướng hoạt động vào giao tiếp ... hướng hoạt động vào giao tiếp cụ thể hoá phương diện sau: - Việc dạy học ngôn ngữ tiếng Việt không mục đích cung cấp tri thức “ hàn lâm” ngơn ngữ mà nhằm mục đích rèn luyện kỹ giao tiếp ( chẳng hạn ... tình giao tiếp vậy, học sinh phải “nhập vai” vào nhân vật giao tiếp kích thích em chủ động tham gia vào trình học tập Sau giải tình này, giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích ví dụ SGK Ngữ văn...
- 5
- 1.2K
- 1
Vận dụng các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học vào quá trình dạy học một số chủ đề của đại số bậc trung học cơ sở
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:57
... hướng đổi phương pháp dạy học .13 1.1.1 Quan niệm phương pháp dạy học 13 1.1.2 Sự cần thiết phải đổi phương pháp dạy học 14 1.1.3 Định hướng đổi phương pháp dạy học 16 ... phương pháp tích cực Các sách lý luận dạy học rõ mặt hoạt động nhận thức phương pháp thực hành “tích cực” phương pháp trực quan, phương pháp trực quan “tích cực” phương pháp dùng lời Phương pháp ... Đôi nét thực trạng dạy học toán trường THCS Bàn phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học, khoảng 10 năm gần đây, tốn khơng thời gian giấy mực Song thực tế, phương pháp dạy học môn chưa thực...
- 116
- 2.2K
- 1
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON ppt
Ngày tải lên :
20/02/2014, 03:20
... mục cần ý đến phần đặc điểm phương pháp dạy học trẻ độ tuổi (3-4, 4-5, 5-6), cho ví dụ cụ thể để minh họa Tài liệu tham khảo: Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non ... 4.2 Nội dung dạy đếm vè hình thành biểu tượng số cho trẻ 4.3 Phương pháp dạy đếm hình thành biểu tượng số cho trẻ mầm non 4.4 Các hình thức hình thành biểu tượng số dạy đếm cho trẻ mầm ... Minh Liên, NXBGD, Hà Nội, 2005 Toán phương pháp cho trẻ làm quen với biểu tượng sơ đẳng toán Nguyễn Duy Thuận, Trịnh Minh Loan, NXBGD, Hà Nội, 2002 Tốn phương pháp hình thành biểu tượng sơ đẳng...
- 2
- 3.9K
- 33
tiểu luận - tìm hiểu cấu trúc chương trình sách giáo khoa và phương pháp dạy học vật lý 8
Ngày tải lên :
29/06/2014, 05:52
... Những nguyên tắc phương pháp dạy học phong phú đa dạng, khơng có phương pháp nguyên tắc dạy học chung cho tất dạy thuộc chuyên ngành Tin học Vật lý Do đó, thân q trình thực tập giảng dạy trường rút ... dõi tình hình học tập, khả nhận thức học sinh để từ tìm phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng, sử dụng khai thác triệt để phương tiện có trường q trình giảng dạy Vật lý Tin học III.Thực tập ... sở vật chất trường - Phương pháp quan sát tình hình thực tế, lớp thông qua hoạt động dạy học - Phương pháp trò chuyện : tiếp xúc với giáo viên hướng dẫn, thầy cô môn, em học sinh để tìm hiểu...
- 18
- 1.2K
- 0
NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot
Ngày tải lên :
11/07/2014, 14:20
... HỌC 1.1 Định nghĩa phân loại phương pháp dạy hoá hoá học 1/ Định nghĩa phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học bao gồm phương pháp dạy phương pháp hoc - Phương pháp dạy: Cách thức hoạt động thầy ... xác định phương pháp dạy học thích hợp 43 CHƯƠNG 4: CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG §1 ĐỊNH NGHĨA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỐ HỌC HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC 1.1 Định ... ĐẠI CƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỐ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG CHƯƠNG 1: LÍ LUẬN DẠY HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỐ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC VÀ MỘT MƠN HỌC Lí luận dạy học hoá học ngành khoa học giáo dục...
- 124
- 1.6K
- 41
Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình lớp 8 trường trung học cơ sở theo quan điểm của phương pháp dạy học kiến tạo
Ngày tải lên :
30/10/2014, 09:47
... cách học trò cách tăng cường hoạt động tự học người học, chuyển từ học thụ động sang tự học, nhằm biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Trong phương pháp học tập, cốt lõi phương pháp tự học, ... Tốn CHƯƠNG II VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH 2.1 Chương trình chủ đề Phương trình, Bất phương trình lớp THCS 2.1.1 Mục ... nghiên cứu: Phương pháp dạy học kiến tạo - Phạm vi nghiên cứu đề tài: Nội dung chủ đề PT, BPT đại số lớp THCS Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng số phương pháp nghiên cứu sau: 5.1 Phương pháp nghiên...
- 91
- 460
- 2