đăng ký môn học online trường cao đẳng công thương

... nhà trường: Nâng cấp trường thành trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp, đào tạo trình độ: Sau đại học, đại học, Cao đẳng, TCCN 2.2 Đặc điểm tình hình hoạt động dạy học môn Toán Trường Cao ... DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 3.1 Các biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn toán Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 3.1.1 Nâng cao ... dạy học môn Toán Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn Toán nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:04

... dạy học Trong môn toán môn khoa học giáo dục đào tạo trường cao đẳng, đại học khoa học tự nhiên, kinh tế, kỹ thuật Môn toán môn cung cấp vốn kiến thức cho SV học tập tiếp thu nhiều môn khoa học, ... phương pháp dạy học môn Toán trường Cao đẳng Chương 2: Thực trạng hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học quản lý đổi phương pháp dạy học môn Toán Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... pháp dạy học môn Toán Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp I” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn Toán Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:46

... dạy môn Kỹ sống trường Cao đẳng Công nghệ Quản trị Sonadezi, tỉnh Đồng Nai” MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ môn Kỹ sống trường Cao đẳng Công nghệ Quản trị Sonadezi, nhằm nâng cao ... DẠY HỌC MÔN KỸ NĂNG SỐNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CN &QT SONADEZI 2.1 TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG CĐ CN&QT SONADEZI 2.1.1 Hình thành phát triển Trường Cao đẳng Công nghệ Quản trị Sonadezi (gọi tắt trường Cao ... Phân loại: (xem trang 39 – 41) 1.6 Dạy học Kỹ sống (xem trang 41- 45) Dạy học KNS trường cao đẳng công nghệ mang chất hoạt động dạy học bậc cao đẳng đại học nói chung Đó hoạt động nhận thức mang...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 17:00

... độc lập học tập môn Kỹ sống sinh viên trường MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ môn Kỹ sống trường Cao đẳng Công nghệ Quản trị Sonadezi, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Kỹ ... dạy môn KNS, đặc biệt cách dạy học theo nhóm nhỏ môn học - Chương – Tổ chức thực nghiệm dạy học theo nhóm nhỏ môn kỹ sống trường Cao đẳng Sonadezi: Trình bày tiến trình tổ chức dạy học gồm công ... cứu thực đề tài “vận dụng dạy học theo nhóm nhỏ giảng dạy môn Kỹ sống trường Cao đẳng Công nghệ Quản trị Sonadezi, tỉnh Đồng Nai” Nghiên cứu thực trường Cao đẳng Công nghệ Quản trị Sonadezi số...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 10:46

... nh ng lí trên, tác gi ch n: “C i tiến phương pháp d y học theo hướng tích cực hóa người học môn Kỹ thuật Đo màu t i trường Cao đẳng Công Thương thành phố Hồ Chí Minh” lƠm đ tài lu n văn Th c ... ngh d t Công ngh s i Công ngh k thu t c khí Công ngh ch t o máy Đi n công nghi p Đi n tử công nghi p Công ngh da giƠy Công ngh gi y vƠ b t gi y Công ngh hóa nhu m 10 K toán 11 Công ngh thông tin ... H C MÔN K THU T ĐO MẨU T I TR NG CAO Đ NG CỌNG TH NG THÀNH PH H CHÍ MINH 2.1 Gi i thi u v tr ng Cao đ ng Công Th ngăthƠnhăph H Chí Minh 2.1.1 Quá trình hình thành phát tri n Tr ng Cao đ ng Công...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... U HĐDH môn Tin h c vi c qu n lí HĐDH môn Tin h c t i Trư ng 5.1 Nghiên c u s lý lu n c a công tác qu n lý HĐDH Tin h c Cao ñ ng KT-KT Qu ng Nam, ñ xu t bi n pháp c i ti n công trư ng Cao ñ ng ... Cao ñ ng tác qu n lí, nâng cao ch t lư ng d y h c Tin h c t i Trư ng Cao 5.2 Kh o sát ñánh giá th c tr ng công tác qu n lý HĐDH Tin h c t i ñ ng KT-KT Qu ng Nam trư ng Cao ñ ng KT-KT Qu ng Nam ... trư ng Cao 3.1 Khách th nghiên c u ñ ng KT-KT Qu ng Nam Công tác qu n lý ho t ñ ng d y h c trư ng Cao ñ ng 3.2 Đ i tư ng nghiên c u Bi n pháp qu n lý ho t ñ ng d y h c Tin h c t i trư ng Cao ñ...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:49

... học 1.3 Quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng nghề 1.3.1 Mục tiêu, nhiệm vụ quyền hạn trường Cao đẳng nghề 1.3.2 Nội dung quản lý hoạt động dạy học trường cao đẳng Trang 7 10 18 20 23 24 27 ... đổi máy tổ chức Tổ chuyên môn, Khoa Phòng Đào tạo 1.3 Quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng nghề 1.3.1 Mục tiêu nhiệm vụ quyền hạn trường Cao đẳng nghề Trường Cao đẳng nghề sở dạy nghề thuộc ... động dạy học trường cao đẳng nghề 1.3.2.1 Nhiệm vụ Phòng Đào tạo trường Cao đẳng nghề(Điều 18 Điều lệ trường Cao đẳng nghề) [3] - Xây dựng tổ chức thực kế hoạch dạy nghề hàng năm dài hạn trường; ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

... c-ơng quản lý Tập giảng cho học viên cao học QLGD Khoa s- phạm, ĐHQG hà Nội, 2005 12 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc Những sở khoa học QLGD Tập giảng cho lớp cao học QLGD khóa 6, 2007 13 Nguyễn ... trình đổi phơng pháp dạy- học tr-ờng Cao đẳng du lịch Hà Nội Luận văn thạc sĩ, khoc sphạm - ĐH quốc gia Hà Nội, 2007 18 Đặng Xuân Hải, Tài liệu giảng dạy cho lớp cao học QLGD, Khoa s- phạm - ĐH ... Đổi đánh giá kết học tập sinh viên nh giải pháp đào tạo giáo viên chất lợng cao khoa S- phạm ĐHQG Hà Nội 16 Mai Quốc Chính Nâng cao chất l-ợng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá,...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

... triển trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trực thuộc Bộ Công nghiệp (nay Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp - Bộ Công thương) tiền ... dục: Đào tạo Cao đẳng phải đảm bảo cho sinh viên có kiến thức khoa học kiến thức chuyên môn cần thiêt, trọng rèn luyện kỹ lực thực công tác chuyên môn Đặc điểm dạy học trường Cao đẳng là: - Dạy ... dạy học trƣờng cao đẳng 1.6.1 Mục tiêu, nhiệm vụ trường cao đẳng Mục tiêu: Tại điều 39 Luật Giáo dục năm 2005 quy định: Mục tiêu đào tạo trường cao đẳng giúp sinh viên có kiến thức chuyên môn...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50

... quản lý nhà trường đặc biệt quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Công nghiệp I - Nghiên cứu thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế ... dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I có 34 trang Chương biểu đạt với tiêu đề: Thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... thuật Công nghiệp I - Đưa biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Phạm vi nghiên cứu Công tác quản lý hoạt động dạy học Trường Cao...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50

... liệu ra: đăng ký môn học Chỉnh sửa môn học Dữ liệu vào: đăng ký môn học, thời khóa biểu Dữ liệu ra: đăng ký môn học Hủy môn học Dữ liệu vào: đăng ký môn học Dữ liệu ra: đăng ký môn học D THIẾT ... Chỉnh sửa môn học Đầu vào: ĐĂNG KÝ MÔN HỌC, THỜI KHÓA BIỂU Đầu ra: ĐĂNG KÝ MÔN HỌC Hủy môn học Đầu vào: ĐĂNG KÝ MÔN HỌC Đầu ra: ĐĂNG KÝ MÔN HỌC Mô hình vật lý xử lý a) Xác định bảng công việc ... tạo Tự động lần /học kỳ học kỳ Đăng ký môn học Sinh viên Thủ công lần /học kỳ học kỳ Chỉnh sửa môn học Sinh viên Thủ công lần /học kỳ học kỳ Hủy môn học Sinh viên Thủ công lần /học kỳ học kỳ b) Xây...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 11:20

... động học thành công Có bốn dấu hiệu đặc tr-ng ph-ơng pháp tích cực, là: + Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh + Dạy học trọng rèn luyện ph-ơng pháp tự học + Tăng c-ờng học tập ... mống sáng tạo Ng-ợc lại, phong cách học tập tích cực độc lập sáng tạo phát triển tự giác, hứng thú, bồi d-ỡng động học tập TTC học tập đạt cấp độ từ thấp lên cao nh- : - Bắt ch-ớc : gắng sức làm ... hình thức tổ chức dạy học đại học, SV thảo luận vấn đề khoa học tự tìm hiểu đ-ợc, d-ới h-ớng dẫn giảng viên am hiểu lĩnh vực Theo h-ớng ng-ời ta dùng biện pháp kỹ thuật sau: - Công não (brainstorming):...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

... người học 1.3 Đặc trƣng dạy học môn Giáo dục học trƣờng Cao đẳng sƣ phạm 1.3.1 Đặc điểm môn Giáo dục học Môn giáo dục học vừa môn khoa học xa hội vừa môn khoa học nghiệp vụ Với tư cách môn khoa học ... Dạy học môn Giáo dục học trường CĐSP 17 1.4 Xây dựng sử dụng tập thực hành môn Giáo dục học cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm 19 1.4.1 Vai trò Bài tập thực hành môn GDH dạy học trường ... GIÁO DỤC HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG NINH 28 2.1 Khái quát dạy học môn GDH trường CĐSP Quảng Ninh 28 2.1.1.Sơ lược trường Cao đẳng sư phạm Quảng Ninh 28 2.1.2 Dạy học môn Giáo...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 02:30

... vừa làm vừa học - Hệ VLVH hệ đào tạo mà người học vừa làm, vừa học nhằm hoàn thiện chương trình đào tạo - Hệ VLVH trường Cao đẳng việc Trường Cao đẳng thực chủ trương xây dựng xã hội học tập Giáo ... muốn học gì? muốn học học cách tạo điều kiện tốt xã hội GDTX người xã hội học lấy chứng chỉ, học từ xa, học chức, học hệ mở, học có hướng dẫn… người vừa làm vừa học, học liên tục, học suốt đời nhằm ... tạo TCCN hệ VLVH trường cao đẳng 20 1.4.3 Các chủ thể quản lí đào tạo TCCN hệ VLVH trường cao đẳng 28 1.4.4 Đặc trưng quản lý hoạt động đào tạo TCCN hệ VLVH trường cao đẳng ...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:14

... lƣợng giáo dục đại học, cao đẳng bối cảnh giáo dục giới giáo dục đại học, cao đẳng Việt Nam có nhiều thay đổi nhƣ nay, việc đánh giá chất lƣợng đào tạo trƣờng đại học, cao đẳng hoạt động thiếu ... ngƣời học trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên, lựa chọn đề tài nghiên cứu khoa học "Quản lí hoạt động lấy thông tin phản hồi giảng dạy giảng viên từ phía người học trường Cao Đẳng Kinh ... cảm nhận khóa học, giáo viên trình học tập Theo tác giả Phạm Xuân Thanh (2004) số tiêu chí đánh giá môn học đƣợc sử dụng nhƣ sau: - Mục đích, yêu cầu môn học rõ ràng sinh viên; - Môn học đƣợc giảng...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 17:58

... vật Các khu sinh học nước chia thành khu sinh học nước khu sinh học biển  Khu sinh học biển: Khu sinh học biển chứa nhiều muối hoà tan khu sinh học nước Có hai phân hạng khu sinh học quần xã sống ... RETH, MƯỜI Trang Đề tài: Đa dạng sinh học & Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học I - ĐỊNH NGHĨA Theo Công ước Đa dạng sinh học, khái niệm "Đa dạng sinh học" (biodiversity, biological diversity) ... giới hạn kích thước quần thể Các hệ sinh thái sinh tồn hai môi trường có khác biệt đặc tính lý hoá sinh học Đó môi trường cạn môi trường nước Các hệ sinh thái cạn đặc trưng quần hệ thực vật, chiếm...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 09:14

Ngày tải lên: 24/12/2014, 19:20

... họ 2.1.3 Đặc trưng môn giáo dục học trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Ninh Mục tiêu đặc trưng môn học sở tạo nên đặc trưng tình dạy học môn - Mục tiêu dạy học môn giáo dục học nhà trường sư phạm làm ... phương pháp tình dạy học môn Giáo dục học trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Ninh 7.2.3 Chương III: Thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp tình dạy học môn Giáo dục học trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Ninh ... dạy học môn Giáo dục học trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Ninh” 2 Mục đích nghiên cứu: Sử dụng phương pháp tình dạy học môn Giáo dục học giúp sinh viên phát huy tính tích cực độc lập, sáng tạo học...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 12:09

... tr-ờng đại học (bao gồm tr-ờng cao đẳng) quy định cấu tổ chức tr-ờng cao đẳng nh- sau: - Lớp học - Bộ môn - Khoa - Phòng (ban chức năng) - Cơ sở phục vụ giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học lao ... chức máy trường cao đẳng vận dụng cho phù hợp để công tác quản lý nói chung quản lý hoạt động dạy học nói riêng tr-ờng đạt đ-ợc hiệu cao 1.3 Tầm quan trọng hoạt động dạy học tr-ờng cao đẳng Hoạt ... hệ thống khái niệm môn học, cấu trúc lôgic môn học, ph-ơng pháp đặc tr-ng khoa học, ngôn ngữ khoa học biết vận dụng hiểu biết vào việc tiếp tục học tập lao động - Ph-ơng pháp học: Là ph-ơng pháp...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:56