đáp án môn hóa khối a b cao đẳng năm 2013
Đề thi Đại học Hóa khối A, B, Cao đẳng 2007 và 2008 + đáp án
... to+ NaOH đặc (dư) to cao, p cao + axit HCl ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn:< /b> H A < /b> HỌC, khối < /b> A-< /b> B- Cao đẳng .Câu số Đáp án < /b> KAMã 182Câu số Đáp án < /b> KBMã 948Câu ... HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn:< /b> H A < /b> HỌC, khối < /b> A-< /b> B- Cao đẳng .Câu số Đáp án < /b> KAMã 794Câu số Đáp án < /b> KBMã 195Câu số Đáp án < /b> CĐMã 2161. A< /b> 1.D1.D2.D2.C2. B 3. A< /b> 3. A< /b> 3. B 4.C4.C4.D5. B 5.D5. B 6.D6. A< /b> 6. B 7. A< /b> 7. A< /b> 7. A< /b> 8. A< /b> 8. B 8. B 9.D9. B 9.D10. B 10.D10.D11.C11. B 11.D12.C12. A< /b> 12.C13.C13. B 13. A< /b> 14.C14.D14.C15. A< /b> 15. B 15. B 16.C16. B 16.C17. A< /b> 17. A< /b> 17. B 18. B 18. B 18. B 19.C19.D19. A< /b> 20.D20.D20. B 21. B 21.C21.C22. B 22. A< /b> 22.C23.C23.D23. B 24. A< /b> 24. A< /b> 24.C25. B 25.D25.C26.C26.C26.C27. B 27.C27.D28. A< /b> 28.D28. A< /b> 29.D29. B 29. B 30.D30. A< /b> 30. A< /b> 31.C31.C31.D32. A< /b> 32.D32. A< /b> 33. B 33. B 33. A< /b> 34. B 34. A< /b> 34. B 35.D35.D35.D ... sau:2FeBr2 + Br2 → 2FeBr32NaBr + Cl2 → 2NaCl + Br2Phát biểu đúng là: A.< /b> Tính khử c a < /b> Cl- mạnh hơn c a < /b> Br -. B. Tính oxi h a < /b> < /b> c a < /b> Br2 mạnh hơn c a < /b> Cl2.C. Tính khử c a < /b> Br- mạnh...
- 34
- 1,060
- 6
DAP AN MON HOA KHOI A-NGUYEN CHIEN
... phòng h a < /b> < /b> hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este b ng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam muối c a < /b> một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a < /b> hai este ... −. D. Vm a< /b> 5,6= +.Câu 37: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin đựng trong sáu ống nghiệm riêng biệt. Nếu chỉ ... chuyển h a < /b> < /b> sau: PhenolX+→Phenyl axetat 0(du)NaOHt+→Y (hợp chất thơm)Hai chất X,Y trong sơ đồ trên lần lượt là: A.< /b> anhiđrit axetic, phenol. B. anhiđrit axetic, natri phenolatC. axit...
- 5
- 361
- 0
Đề&Đáp án môn TOÁN khối A, B, D (CĐ 2009)
... điểm AB. Ta có MN // AB // CD và SP ⊥ CD ⇒ MN ⊥ SP∆SIP cân tại S, SI2 = 2 22 a < /b> 7a< /b> 2a< /b> 4 4− = ⇒ SI = SP = a < /b> 72Gọi O là tâm c a < /b> hình vuông ABCD, ta có SO2=SI2–OI2 =22 2 7a < /b> a 6a< /b> 4 ... 12 2 a < /b> ln b b ln a < /b> ln a < /b> ln b − > −Câu VI .a.< /b> 1. Giả sử AM: 5x + y – 9 = 0, BH: x + 3y – 5 = 0.AC: 3(x + 1) – 1(y + 2) = 0 ⇔ 3x – y + 1 = 0. A < /b> = AC ∩ AM ⇒ A(< /b> 1; 4) B ∈ BH ⇔ B (5 – 3m; m)M ... '(x) 0 , x (0;1)x(x 1)+ −⇒ = > ∀ ∈+⇒f đồng biến trên (0 ; 1)⇒ f (b) > f (a)< /b> với 0 < a < /b> < b < 12 2ln b ln a< /b> b 1 a < /b> 1⇒ >+ + với 0 < a < /b> < b < 12 2 a < /b> ln b...
- 4
- 404
- 0
Đề&Đáp án môn HÓA khối A (CĐ 2009)
... C A < /b> C C3. C D A < /b> A C B 4. B C C B C C5. B D B C C D6. A < /b> C A < /b> D D A< /b> 7. C A < /b> C C C A< /b> 8. C A < /b> C C A < /b> B 9. A < /b> D D C A < /b> D10. C B C A < /b> D C11. B C A < /b> B C B 12. C A < /b> A B C A< /b> 13. B B C D C D14. D C B A < /b> D A< /b> 15. ... A< /b> 15. B B C B B A< /b> 16. A < /b> A D C D D17. D C B A < /b> D D18. D D D D B C19. D A < /b> C D D D20. A < /b> B D D B B21. C D D D A < /b> A22. D B A < /b> C D C23. C C A < /b> A C C24. D D B C B D25. A < /b> B A < /b> D D D26. C D A < /b> B B A< /b> 27. ... thức ĐáP áN < /b> THANG ĐIểMĐề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2009 Môn < /b> thi: hoá học; Khối < /b> A< /b> (Thời gian làm b i 90 phút, không kể thời gian phát đề)CâuMÃ đề182 275 351 492 648 9561. C A < /b> C D D B 2....
- 7
- 499
- 1
đề và dáp án môn hoá khối A năm 2009
... phòng h a < /b> < /b> hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este b ng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam muối c a < /b> một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a < /b> hai este ... −. D. Vm a< /b> 5,6= +.Câu 37: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin đựng trong sáu ống nghiệm riêng biệt. Nếu chỉ ... CH2=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa. B. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa.C. HCOONa, CH≡C-COONa và CH3-CH2-COONa.D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa.Câu 17: Lên men m gam glucozơ...
- 5
- 497
- 1
ĐÁP ÁN MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2002 pptx
... 2 Thang điểm Đáp án < /b> đến 0.125 đến 0.25 Câu II (1 điểm) - Hoà tan hỗn hợp A < /b> vào lợng d nớc có các phản øng: BaO + H2O = Ba(OH)2 Ba(OH)2 + Al2O3 = Ba(AlO2)2 ... ____OHCH2H+,t0 1 B Giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển SINH đại học, cao đẳng năm 2002 Đáp án < /b> và thang điểm đề chính thức Đại Học Môn < /b> thi : Hoá học - Khối < /b> A < /b> Thang điểm Đáp án < /b> đến 0.125 ... Dung dịch D là Ba(AlO2)2 Phần không tan B: FeO và Al2O3 còn d (Do E tan một phần trong dd NaOH). - Sục khí CO2 d vào D: Ba(AlO2)2 + 2CO2 + 4H2O = 2Al(OH)3↓ + Ba(HCO3)2...
- 9
- 259
- 0
ĐÁP ÁN MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2003 pps
... thức c a < /b> oxit kim loại là A< /b> xOy, khối < /b> lợng mol c a < /b> A là M. Gọi a < /b> là số mol c a < /b> AxOy øng víi 4,06 gam. A< /b> xOy + y CO = x A < /b> + y CO2 (1) a < /b> ya xa ya (mol) CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ... Suy ra m A< /b> = 2,94 gam hay M. xa = 2,94 (**) Phản ứng c a < /b> A với dung dịch HCl: 2 A < /b> + 2n HCl = 2 ACln + n H2 (3) xa 2n. xa 2Hn = 4,22176,1 = 0,0525 = 2n. xa hay xa = n105,0 ... 0,25 0,25 to 4 B giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 ĐáP áN < /b> THANG ĐIểM đề THI CHíNH THứC Môn < /b> thi: H a < /b> < /b> học Khối < /b> A < /b> NộI DUNG ĐIểM Câu 1 1....
- 5
- 284
- 0
ĐÁP ÁN MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2004 ppsx
... 2NaOH to cao, p cao CH3ONa+ NaBr + H2OCH3ONa+ HCl CH3OH+ NaCl (A< /b> 5) (A< /b> 6)5)6) 0,25 CH3+ Br2CH2Br + HBraskt (A< /b> 7)CH2Br+ NaOH CH2OH + NaBr (A< /b> 8)7)8)to ... đồ biến h a:< /b> < /b> (1,25 điểm) CH3 + Br2 FeCH3Br + HBr (A< /b> 1)CH3Br+ 2NaOH to cao, p cao CH3NaO+ NaBr (A< /b> 2)+ H2O1)2) 0,25 CH3NaO+ HCl CH3HO+ NaCl (A< /b> 3)CH3+ ... 0,25 1 b giáo dục và đào tạo Đề CHíNH THứC đáP < /b> áN < /b> - thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Môn < /b> : H a < /b> < /b> học, Khối < /b> A < /b> (Đáp án < /b> - Thang điểm có 5 trang) Câu ý...
- 5
- 317
- 0
ĐÁP ÁN MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2010 pps
... A < /b> D A < /b> C B 4. B B D C C D 5. B C D A < /b> C A < /b> 6. B C B B A < /b> B 7. B C C A < /b> B A < /b> 8. C B D A < /b> A A < /b> 9. D C C C B C 10. C B D D B B 11. C A < /b> A C D B 12. B A < /b> A C B C 13. C D A < /b> C C B 14. A < /b> ... C A < /b> 25. B D B C D C 26. B A < /b> B C A < /b> D 27. C B C A < /b> A A < /b> 28. A < /b> B B C D C 29. C B A < /b> A D D 30. D A < /b> C D B A < /b> 31. B A < /b> B B B D 32. A < /b> C A < /b> B A < /b> C 33. C B B A < /b> B A < /b> 1 ... D C A < /b> A D D 16. D D C A < /b> B A < /b> 17. A < /b> C B C C D 18. D C D C D A < /b> 19. D B A < /b> A C C 20. D A < /b> B D A < /b> D 21. C B D A < /b> A C 22. A < /b> B D D A < /b> C 23. C D A < /b> B C D 24. A < /b> C A < /b> D C A < /b> 25. B D B C D...
- 2
- 306
- 0
ĐỀ ĐÁP ÁN THI CAO ĐẲNG MÔN HÓA KHỐI A B NĂM 2010
... 60,9x89:'sGH‚"5>?D8rx<C A< /b> /F89&apos ;B &4'''/+8''/+8/8''/ 24'''/+8/8''/+8''/48''/+'''/+8/8''/ ... m85 B FZkhông 89&apos ;B L8Ze&4&'' B H' 24W'^Q B _/^Q4)/^Q B D''^Q J4nH'8/8nn' B nn'Câu ... 4,89:;<<='+H&apos ;a/< /b> =DB/p J4/HvvvDB/Hvv/Dr&apos ;B5 GN'>ãNCõu 46 )98oH89:E8ZBB& "$&apos ;B &4&+ "+" 24&"+ "+" 4&+ "+" J4&"+...
- 5
- 308
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25