đáp án bài tập vật lí 7 bài 4

Ngày tải lên: 06/10/2013, 17:28

Ngày tải lên: 12/08/2014, 21:21

... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng tạo của học sinh, ... 17 - Bài tập thiết kế: là dạng bài tập trả lời cho những câu hỏi “phải làm như thế nào”. 4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập: người ta phân biệt bài tập thành - Bài tập bài khóa - Bài tập...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:03

... thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng tạo của học sinh, ... các bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo11 4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giải bài tập vật lý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, ... biệt các bài tập có nội dung trừu tượng, bài tập có nội dung cụ thể, bài tập có nội dung thực tế, bài tập vui. - Bài tập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất vật lý...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:12

Ngày tải lên: 14/03/2014, 14:52

... % TS % 6A1 43 13 30,2 20 46 ,5 7 16,3 3 7 6A2 45 11 24, 4 17 37, 8 13 28,9 4 8,9 6A3 43 10 23,3 18 41 ,9 11 25,6 4 9,2 6A4 42 7 16 ,7 13 31 17 40 ,4 5 11,9 6A5 45 6 13,3 15 33,3 20 44 ,5 4 8,9 C. KẾT ... 37, 2 15 34, 9 10 23,3 2 4, 6 6A2 45 12 26 ,7 17 37, 8 11 24, 4 5 11,1 6A3 44 11 25,6 12 27, 9 13 30,2 7 16,3 6A4 42 13 31 9 21 ,4 16 38,1 4 9,5 6A5 45 16 35,6 15 33,3 10 22,2 4 8,9 Chất lượng trung ... 3m 3 là: P = 10.m = 10 .45 00 = 45 000(N) Đáp số: a) 0,6 67 (m 3 ) b) 45 000(N) 4. Hai phương pháp suy luận để giải bài tập vật lí. Đối với các bài tập vật lí, khi giải các bài tập đòi hỏi học sinh...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 13:43

... chúng tôi lựa chọn 3 bài tập để hướng dẫn cho học sinh: bài 2 .4 là bài tập cơ bản; bài 2. 14 là bài tập về vật rắn quay quanh một trục cố định; bài 2.15 là bài tập về vật rắn quay quanh một trục ... giải bài tập vật lí; 3. Tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực giải bài tập vật lí; 4. Chú trọng rèn luyện những kĩ năng cơ bản, cần thiết trong quá trình giải bài tập; 5. Kiểm tra, đánh ... học vật rắn 40 2.1.6. Phân tích và sử dụng hệ thống bài tập chương Động lực học vật rắn 41 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bài tập vật lí chương Động lực học vật rắn 47 2.2.1....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... loại bài tập: Bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bài tập ... là một đáp án định lƣợng. Có thể chia bài tập định lƣợng làm hai loại: bài tập tính toán tập dƣợt và bài tập tính toán tổng hợp. - Bài tập tính toán tập dƣợt: là loại bài tập tính toán đơn ... luật và các phƣơng pháp của vật lí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vật lí vì nó cho phép hình thành...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... Với ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε = 4 4 1 1 1 100100 1 11 c c o c T T C q o c c c C q T T ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ 1 11 100100 1 14 1 4 77 6 675 1 050 1 80 1 6 145 6 4 = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −+ −= , ,, , T c = ... đổi: ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ ε= 4 2 4 1 12 100100 TT Cq oqđc)( ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε + ε = 4 2 4 1 21 100100 2 211 TT C c o [ ] 244 6 145 46 2 050 2 80 1 80 1 675 m/W, ,,, , =− −++ = Bài 1: (11.5) Có 2 tấm phẳng đặt song song, t 1 = 3 27 o C, t 2 = 1 27 o C, độ đen ε 1 = ε 2 = ε = 0,8. ... o C (như bài 10. 37) Re = …. = 6,25.10 4 ; Nu = …. = 171 ,86 α = … = 9,28 W/m 2 độ Tổn thất nhiệt do đối lưu: Q đl = … = 641 1 W Tổn thất nhiệt bức xạ: giống như câu a) Q bx = 2 242 2 W Tổng...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41

... ống tdn Q L Δαπ = () m, ,, 8252 4 070 0205 878 1150 1 070 12 3 = −⋅π⋅⋅ ⋅ = Kiểm tra lại giả thiết L/d = 2,825/0,02 = 141 > 50: thoả mãn 84 x 4, 1 74 (50 – 30) = 70 12 kW  Bài 2 : Bình ngưng có 150 ống ... ε ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ = 250 43 0800 0210 = 0,021.28 273 0 0,8 .0,65 0 ,43 .1,05 = 42 0 Vì 71 8 5330 10 , ,d L == nên hệ số ε l = 1,05 (Bảng 8.1) Do đó d Nu f f λ =α KmW , , , 2 138 5330 2 10 844 42 0 = − ⋅ = Bài 4: (như 10. 37) Ống dẫn ... tang () () 562 54 1 076 5 306001010 178 19 2 6 34 , , ,,, = PTTC khi chaỷy tầng, giả thiết L/d ≥ 50 : 25,0 w f 1,0 f 43 ,0 f 33,0 ff Pr Pr GrPrRe15,0Nu ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ = 5818 202 8 87 562 648 878 58150 250 1 043 0330 , , ,,, , ,,, = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ ⋅⋅⋅= Hệ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41

... giải bài tập Vật lí cần lựa chọn cách giải phù hợp. Vì vậy việc sử dụng kiến thức về thuyết tơng đối vào giải một số bài tập Vật lí đại cơng sẽ giúp chúng ta có cách nhìn mới về hiện tợng vật lí ... ngữ mới) đó là ête ánh sáng (môi trờng đàn hồi để truyền ánh sáng) và ête từ (môi trờng đàn hồi để truyền sóng điện từ). Và khi coi ánh sáng là sóng điện từ thì ête ánh sáng và ête từ đợc coi ... 0918 .77 5.368 Hay cã thể hiểu một cách đơn giản rằng các hiện tợng Vật lí diễn ra nh nhau trong các hệ quy chiếu quán tính. Tiên đề 2: Tiên đề về tính không đổi của vận tốc ánh sáng Vận tốc ánh...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 14:42

... 1.6.3 1.6 .4 1 .7 1 .7. 1 1 .7. 2 1 .7. 3 1 .7. 4 Chƣơng II: Bài tập trong dạy học Vật lí …….……………………… Khái niệm và phân loại bài tập Vật lí ………………… Khái niệm bài tập Vật lí …….……………………………. ... BÀI TẬP PHẦN CƠ HỌC 47 47 47 47 49 50 51 51 52 53 53 54 54 54 55 57 60 61 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 27 ... lượng các đại lượng đặc trưng cho TNSP……… 61 61 62 64 64 64 68 70 71 71 75 87 97 106 1 07 1 07 1 07 1 07 1 07 108 109 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35

... quá trình tìm kiếm lời giải bài tập vật lí phân chia bài tập vật lí thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. - Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật lí mà để tìm được lời giải chỉ ... ngoài ra còn phải biết cách phân tích bài tập phức hợp để quy nó về các bài tập cơ bản đã biết. 1.5 .4. Các bƣớc giải bài tập Vật lí [9] Mặc dù các bài tập Vật lí khác nhau về loại và mục đích sử ... 1.5. BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.5.1 Khái niệm bài tập Vật lí [9,13] Trong thực tế dạy học, bài toán vật lí được hiểu là một vấn đề đặt ra đòi hỏi phải giải quyết nhờ những suy lí lôgíc,...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:44