đánh giá thực trạng ô nhiễm môi trường tại làng nghề 18

... đồ dùng học toán trường Cả lớp làm vào - sửa - Cho HS làm vào HS làm bảng lớp Giải : Số đồ dùng học toán Sở GD-ĐT nhận : 48 x 468 = 187 20 ( ) Số đồ dùng học toán trường nhận : 187 20 : 156 = 120 ... vài HS nhắc lại : Thế chia hết không chia hết ? Bài : a GV hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho * GV đặt vấn đề : Trong toán học thực tế, ta không thiết phải thực phép chia mà cần quan sát, ... không chia hết cho ( dư 1) Số 83 có tổng chữ số : + = 11 ; mà 11 không chia hết cho ( dư ) => Giúp HS nêu nhận xét dặc điểm chung số cột bên phải : Đều có tổng chữ số không chia hết cho 3 Thực...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:54

... liệt sĩ tranh ảnh đây? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Nông Văn Dền (Kim Đồng) Trần Quốc Toản Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH ... BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Nông Văn Dền (Kim Đồng) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) ... ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 5: b) Em kể tên trường học, đường phố, cơng viên cơng trình cơng cộng khác mang tên anh hùng, liệt sĩ mà em biết...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 19:11

... em yêu Câu 2: Việc làm thể tôn trọng phụ nữ bạn nam: Câu 3: Em tán thành với ý kiến sau ? Câu Khôngsao phụlàm nhữngvới bạn nữ tôn a Tại thích nữ chung người đáng a.côngtrai giỏi gái Con trọng ... 2010 Đạo đức Tình Lớp 5A giao nhiệm vụ trồng vườn trường Cô giáo yêu cầu trồng xong phải ngắn, thẳng hàng Tổ Tổ 1.2 Với cáchbạn tổgì thực hiệnquả công việc trồng Em có nhận xét cách tổ chức trồng ... lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung Thảo luận nhóm đôi Bài tập : Theo em, việc làm thể hợp tác với người xung quanh? a Biết phân công nhiệm vụ cho a b Việc ai, người biết c Làm thay công việc...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 19:12

... lí thông tin, hôm cô trò ta học tiếp chủ đề Bài - Ghi đầu lên bảng - Bài tập Sắp xếp - Gọi HS đọc đề bớc thực cho - Xác định yêu cầu đề hợp lí - Hớng dẫn HS đọc thông tin đánh dấu vào ô theo ... Tiểu học Vũ Vân Giáo án lớp TUầN 22 Phần 2: Rèn kỹ năng: Chủ đề 6: giá trị Năm học 2013-2014 I.\ Mục tiêu: - HS có kĩ xác định giá trị thân, bảo vệ giá trị đồng thời tôn trọng giá trị ngời khác ... 2: Rèn kỹ năng: Chủ đề 6: giá trị Năm học 2013-2014 I.\ Mục tiêu: - HS có kĩ xác định giá trị thân, bảo vệ giá trị đồng thời tôn trọng giá trị ngời khác - HS có ý thức thực tốt kỹ II.\ Đồ dùng:...

Ngày tải lên: 13/02/2015, 06:00

... DẪN KẾT THÚC - Giáo viên theo dõi học sinh thực hành - Nhận xét 10 20 10 Phương pháp Trực quan, quan sát, giảng giải, phân tích Các hoạt động giáo viên học sinh Giáo viên Học sinh Giáo viên hướng ... trước - Thực hành tập - Bảng, phấn, giáo giao theo bước án - Mẫu có hai đồ - Lắng nghe ý kiến vật nhận xét bạn giáo viên - Chỉnh sửa hồn + Giáo viên nhận xét lại thiện Củng cố học: ( phút) - Giáo ... dõi, hướng dẫn học sinh - Thực theo hướng - Giáo án, giảng thực hành dẫn giáo viên - Tài liệu - Nhận xét học sinh - Lắng nghe ghi nhận giảng dạy Củng cố học: ( phút) - Giáo viên tóm tắt nội dung...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 21:57

... hợp với thuật “hình môi nhằm hướng dẫn em phát âm chuẩn xác Học sinh nghe mà không nhìn miệng cô đọc việc phát âm không đạt hiệu cao, môn Tiếng Việt 1_CGD việc quan sát môi cô phát âm âm quan ... người thân gia đình môi trường giáo dục cho em nhà Như việc phối hợp gia đình nhà trường tạo môi trường phát âm chuẩn mực giúp em ngấm dần cách tự nhiên đọc phát âm Một số trường hợp, học sinh ... ngày nay, xã hội càng phát triển càng đòi hỏi người khả giao tiếp tốt mọi hoàn cảnh, mọi môi trường Trong hoạt ô ng giao tiếp, phát âm được coi là yếu tố không thể thiếu...

Ngày tải lên: 05/01/2016, 20:44

... nạn xã hội Trường học nơi công tác trường xây mới, đạt chuẩn quốc gia nên thuận lợi việc thực nội dung xây dựng môi trường giáo dục đẹp, an toàn cho trẻ * Thuận lợi chủ quan Trong thực tế năm ... qua giáo dục trẻ lòng yêu quê hương, đất nước, yêu kính Bác Hồ 8./ Biện pháp tạo môi trừơng giúp giáo viên thực nhiệm vụ dạy trẻ kỹ sống Hướng dẫn giáo viên thực kế hoạch giáo dục, kế hoạch đánh ... bạn môi trường riêng chúng chơi nhóm bạn trường Nhiều giáo viên thấy rằng, số học sinh có khó khăn việc kết bạn chia sẻ với bạn theo nhóm , lại hình thành mối liên kết thân thiết với bạn môi trường...

Ngày tải lên: 28/03/2016, 22:35

... hình thức biểu diễn - Cô mời bạn múa dẻo diễn cảm lên thi - Cá nhân thực với Hoạt động : TCÂN “Tiếng reo lá” - Cô đánh đàn nốt nhạc , sáng tác lời hát Cô đánh đàn : Lần : Cô đánh nốt V/D : Mi - ... xanh” - Các múa theo cô Cô múa -Trẻ di chuyển thành hàng trẻ -> lần ngang , múa với cô Lần : cho trẻ thực theo nhóm trai , gái -Trẻ tự suy nghĩ động tác thực với cô (cô động viên trẻ có cho ... Con làm để bảo vệ ? -Chăm sóc, không ngắt hoa, bẻ cành -Cô có hát hay loại - Trẻtrả lời “Cây trúc ” Các lắng nghe cô hát đoán xem ? - Cô hát cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên hát “Cây trúc xinh”...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:20

... chọn quả” Yêu cầu : Cô đặt bàn số loại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ - Cô đánh đàn nhanh, trẻ hát nhanh - Trẻ lắng tai nghe để thực nhanh cho - Cô đánh đàn chậm, trẻ hát chậm chậm - Cô gõ tiếng trẻ ngừng ... mà trẻ không? biết - Cô giới thiệu tên hát “Bầu Bí ” Nhạc sĩ Phạm Tuyên – Đặng Hiền phổ nhạc dựa lời ca dao hay lớp hát với cô nhé! - Cô hát diễn cảm lần - Trẻ tập trung lắng nghe - Cô hát diễn ... cho hát III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : Rèn kỷ ca hát - Cô trẻ đọc câu ca dao : “Bầu thương lấy bí - Trẻ đọc cô Tuy khác giống chung giàn” - Con hiểu câu...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:20

... ràng câu hỏi cô Phát triển vận động tinh: - Trẻ vỗ tay đúng, nhịp nhàng theo lời hát Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc Phương pháp biện pháp: - Dạy hát: + Phương pháp: thực hành + ... - Cô hát cho trẻ nghe “Quả” - Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Trẻ trả lời - Khi nghe hát cảm thấy nào? - Trẻ trả lời - Trong hát có loại gì? - Trẻ hát theo yêu - Con thích cầu cô hát? - Bây cô cho ... thấy hạt đậu nảy mầm có nhớ hát không? - Đàn cho trẻ hát (chú ý sửa sai cho trẻ) - Lớp hát hay Bây - Cả lớp hát lần - Trẻ hát theo hướng dẫn hát theo cô hướng dẫn cô (cho trẻ hát theo nhóm, to -...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:20

... Yêu cầu : Cô đặt bàn số loại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ động biểu diễn - Cô đánh đàn nhanh, trẻ hát - Trẻ lắng tai nghe để nhanh nhanh thực cho - Cô đánh đàn chậm, trẻ hát chậm chậm - Cô gõ tiếng ... qủa không? mà trẻ biết - Cô giới thiệu tên hát “Bầu Bí ” Nhạc sĩ Phạm Tuyên – Đặng Hiền phổ nhạc dựa lời ca dao hay lớp hát với cô nhé! - Cô hát diễn cảm lần - Trẻ tập trung lắng nghe - Cô hát ... “Vườn Ba” - Qua hát giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn II- CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động : Cô trẻ chức cho trẻ vẽ tô vẽ trái bầu, trái bí sinh hoạt chiều - Đồ dùng cô: + Đàn organ,băng...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... ng i mt na qu mt na qu to Nh ng em chn tr c Tỡnh Đoán xem bạn nhỏ tranh làm ? 1.Hùng không cho em mợn ô tô Cách ứng xử thứ đúng,thể em yêu em bé Đa cho em mợn để măc em tự chơi biết nhờng em ... ngời bé , to? Nhờng cho em bé chọn trớc ? Đoán xem bạn nhỏ tranh làm ? 1.Hùng không cho em m3 tô Cách ứng xử thứ ợn ô đúng,thể em yêu em bé, Đa cho em mợn để măc em tự chơi 3.Chobiết nhờngớng dẫn...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 03:20

... hình sợi, màu trắng , không mùi, không vò, không tan nước dung môi hữu thông thường - Xelulozo thành phần tạo nên lớp màng tế bào thực vật, khung cối Xenlulozo có nhiều Bông, Đay, Gai, Tre, Nứa, ... Tính chất polime : Tính chát vật lí : - Các polime chất rắn, không bay hơi, t0nc có khoảng rộng - Đa số polime không tan dung môi thông thường - Nhiều polime có tính dẻo (PE, PVC…) có tính đàn ... TÍNH CHẤT VẬT LÍ VÀ TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN: - Tinh bột chất rắn màu trắng, không 12 Giáo án hóa học 12 Học sinh quan sát mẫu tinh bột nghiên cứu SGK cho biết tính chất vật lí trạng thái tự nhiên...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... c, lm bi sỏch giỏo khoa III Phng phỏp Phng phỏp ch yu l nờu , ỏp kt hp hot ng theo nhúm hc sinh 18 V TIN TRèNH GI HC Tit Chia lp lam nhom phõn cụng mụi nhom giai mụt bai tõp Goi diờn cac nhom...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 06:10

... mục tiêu cho thân cho công việc - Áp dụng kỹ thuật tự khẳng định Kỹ tự nhận thức không giúp phát huy lực tiềm ẩn thân người mà hữu ích cho doanh nghiệp Ngày nay, với môi trường cạnh tranh khốc ... Tìm kiếm công việc mà bạn đủ tiêu chuẩn khả đảm nhận, sau nhờ cấp người cố vấn đánh giá bạn cần phải làm để cải thiện lực - Tạo tin tưởng với người khác - Tận tâm, ý tập trung vào công việc - ... theo ý tưởng bạn không muốn nghe theo suy nghĩ tạo ý tưởng Phần tiềm thức trung tâm quyền lực, quyền tự ý chí, phải chấp nhận khả từ chối, tới giới hạn không phân biệt đâu thực tế, đâu tưởng...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 13:15

... cứu ''Những biện pháp rèn kỹ ca hát cho trẻ tuổi'' Sau giải pháp thực II Giải pháp thực * Thực trạng trẻ lớp Qua điều tra thực trạng trẻ kỹ ca hát đầu năm thấy: + 4/35 trẻ thể tốt kỹ ca hát/11% ... Câu hát ''Cô mẹ cháu con'' trẻ hát thành ''Cô mẹ cháu con'' Tôi đọc lại câu cho trẻ nghe - lần sau hát lại kết hợp với đàn trẻ hát theo cho VD4: Khi cho trẻ hát ''Bông hồng tặng cô'' trò chuyện ... - Vũ Hoàng; ''Sắp đến tết rồi'' Chủ điểm ' 'Trường mầm non'' chọn ''Sáng đến trường' '; ''Bé múa'' Hoàng Tiến ''Chào hỏi'' Tôi lựa chọn hát phản ánh thực gần gũi với trẻ dân ca, đồng dao hát vui...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 12:17

... phân tích đánh giá kết TN ĐC để rút kết luận TN 3.1.4 Chọn giáo viên dạy thực nghiệm Chúng cộng tác với nhóm GV trường phân công sau: Bảng 3.1 Phân công giáo viên dạy thực nghiệm đối chứng Giáo viên ... triển lực ngôn ngữ 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 1.2.1 Thực trạng hoạt động rèn kĩ liên tưởng, tưởng tượng giáo viên dạy học tác phẩm thơ trữ tình nhà trường THPT 1.2.1.1 Khảo sát thực trạng hoạt ... thiết kế giáo án TN thống với GV kế hoach TN - Bước : Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp nhận HS (cả lớp TN ĐC) - Bước : Xử lý đánh giá kết TN để rút kết luận bước đầu TN 3.2.2 Thiết kế giáo án thực nghiệm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... sân) - Đạt: Thực kĩ Cách đánh giá thuật đánh cầu cao thuận tay Đánh trả sang sân vào ô quy định lần (nam) lân (nữ) - Chưa đạt: Còn vài sai sót thực kĩ thuật Đánh trả cầu sang sân vào ô quy định ... 2) HS đủ thành tích Đạt thực lần Chỉ đánh giá theo thành tích lần nhảy luật - GV đánh dấu sẵn mốc thành tích cho nam: 3.5 – 3.8m nữ: 2.8 – 3m - Đạt: Thực kĩ Cách đánh giá thuật nhảy xa kiểu ưỡn ... ĐH nhận lớp - GV nhận xét đánh giá 2 Bài a Cầu lông 11p - Tiếp tục ôn kĩ thuật đánh cầu cao thuận tay trái tay GV chia lớp thành nhóm (nam, nữ riêng) Nam học cầu lông nữ học nhảy xa, sau đổi...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 19:20

... thức thực tế - Ngời giáo viên không ngừng bồi dỡng nâng cao kiến thức để làm chủ kiến thức tự tin trớc giảng học sinh - Hoá học môn khoa học thực nghiệm để khắc sâu kiến thức cho học sinh, giáo ... sinh không nắm vững tính chất hoá học đơn chất hợp chất học, nắm vững công thức tính toán, biết cách tính theo phơng trình hóa học công thức hoá học Đối với tập đơn giản học sinh thờng theo mô hình ... lúng túng việc giải toán dạng Tôi nhận thấy nhiều giáo viên thờng coi nhẹ mảng kiến thức em đợc làm tập chất phản ứng không nắm đợc nên học sinh gặp toàn dạng thờng không định hớng đợc cách làm đặc...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:42

... tài II Thực trạng vấn đề Xuất phát từ mục tiêu đào tạo TTGDTX Xuất phát từ thực trạng làm văn nghị luận văn học HS lớp 12 TTGDTX III Giải pháp tổ chức thực Giải pháp Tổ chức thực IV Kết thực nghiệm ... trình giáo dục phổ thông phải quán triệt mục tiêu, yêu cầu nội dung phương pháp giáo dục bậc học, cấp học quy định giáo dục, khắc phục mặt hạn chế chương trình, sách giáo khoa, tăng cường tính thực ... sinh ” Cùng với việc đổi chương trình giáo dục phổ thông đổi sách giáo khoa phổ thông phù hợp với mục tiêu giáo dục quy định luật giáo dục Sách giáo khoa Ngữ văn 12 quan tâm mức đến việc “dạy chữ”...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:00