đánh giá nguy cơ hóa học

... 2.15 2.16 2.17 2.18 A B C x D E x x x 3.5 Việc lắp nhiều đèn lớp học đảm bảo thoả mãn yêu cầu: - Đủ độ sáng cần thiết - Học sinh ngồi học không bị loá nhìn lên bảng 26 - Tránh bóng đen bóng mờ trang ... C x D E x x x Chơng II Âm học 32 10 Nguồn âm Chơng Âm học I Kiến thức Bài 10 Nguồn âm - Các vật phát âm gọi nguồn âm - Các nguồn âm dao động II Các tập Hớng dẫn tập giáo khoa 10.1 D Dao động ... khoảng để nhìn thấy S * l 12 R ảnh S qua gơng? 5.6 Một tam giác vuông đặt trớc gơng phẳng ( hình bên) Bằng phép vẽ xác định ảnh tam giác qua gơng phẳng 5.7 Khi quan sát ảnh gơng bạn Nam thắc...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 21:55

... sáng gián tiếp, nghóa hướng đèn chiếu vào công trình, đồng thời bố trí cho ánh sáng đèn không chiếu trực tiếp vào mắt người quan sát Hãy nêu ưu điểm kó thuật chiếu sáng Bài tập nâng cao Vật lý Nguy n ... phân giác, giao điểm chúng tâm mặt cầu 41 Bài tập nâng cao Vật lý Nguy n Đức Hiệp – Lê Cao Phan GƯƠNG CẦU LÕM Khi khám răng, nha só quan sát phần bò che khuất cách ? 42 Bài tập nâng cao Vật lý Nguy n ... lõm nhỏ gương cầu lồi Câu 8: Vẽ đường phân giác A B Các đường phân giác cắt tâm mặt cầu Từ tâm này, dùng com-pa vẽ mặt cầu 46 Bài tập nâng cao Vật lý Nguy n Đức Hiệp – Lê Cao Phan TỔNG KẾT CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 28/07/2016, 20:39

... hoạt động dạy học khoa học đánh giá khách quan, lượng hóa kết dạy học Trong dạy học, hướng tập trung vào học sinh, thông thường mục tiêu phải rõ học xong bài, học sinh đạt Ở mục tiêu học tập (Learning ... người học Qua người học rút kiến thức cho thân 1.2 Quy trình thiết kế giáo án điện tử 1.2.1 Xác định mục tiêu học Mục tiêu đích cần phải đạt sau học, giáo viên đề để định hướng hoạt động dạy học ... ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 2.1 Mục đích việc xây dựng giảng điện tử - Giúp người học hiểu dễ hơn, xác - Đề cao tính tự học nhờ giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể học tập - Giúp người học tự học...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 15:05

... hợp đánh giá GV tự đánh giá HS Quá trình dạy học bao gồm hai hoạt động dạy học, với hai chủ thể GV HS Trong trình có điều chỉnh tự điều chỉnh Vì Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguy n ... cho đạo giáo viên với học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguy n 15 http://www.Lrc-tnu.edu.vn * Tƣơng tác học sinh tƣ liệu dạy học: Hành động HS với tƣ liệu hoạt động dạy học thích ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn vậy, đánh giá GV, phải có tự đánh giá HS Qua tự đánh giá, HS đƣa nhận định thân tự điều chỉnh cách học cho phù hợp nhằm nâng cao hiệu học tập Trong phƣơng pháp dạy học tích cực, ngƣời...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... chạy qua chất điện phân nguy n tử khối nguy n tố B/ Cường độ dòng điện thời gian điện phân C/ Giá trị điện tích ion truyền đi, nguy n tử lượng nguy n tố hóa trị chất sản D/ Giá trị điện tích truyền ... Đúc điện 2) Học sinh : - Ôn lại tác dụng hóa học dòng điện điện li SGK hóa học 3) Gợi ý ứng dụng CNTT - Gv chuẩn bị số hình ảnh ứng dụng tượng điện phân C/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt ... động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc câu hỏi SGK - Nêu câu hỏi 1, SGK - Suy nghĩ - Nêu câu hỏi trắc nghiệm P ( phiếu - Trả lời câu hỏi học tập) - Ghi nhận kiến thức - Tóm tắt học - Đánh giá, ...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:55

... lời Sự trợ giúp giáo viên - u cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3và SGK - Nhận xét câu trả lời HS - Nêu tập SGK - Nhận xét câu trả lời HS - Đánh giá, nhận xét kết dạy Sự trợ giúp giáo viên - Nêu câu ... trợ giúp giáo viên - Nêu câu hỏi lực ma sát, lực hướng tâm - Nhận xét câu trả lời cho điểm Hoạt động (15.phút): Tìm hiều chung hai loại tốn động lực học Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên ... giải tốn động lực học - Gợi ý bước giải tốn động lực học - Nhận xét câu trả lời Nhấn mạnh bước giải Hoạt động (12 phút): Bài tập vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Suy...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 06:10

... lời Sự trợ giúp giáo viên - u cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3và SGK - Nhận xét câu trả lời HS - Nêu tập SGK - Nhận xét câu trả lời HS - Đánh giá, nhận xét kết dạy Sự trợ giúp giáo viên - Nêu câu ... trợ giúp giáo viên - Nêu câu hỏi lực ma sát, lực hướng tâm - Nhận xét câu trả lời cho điểm Hoạt động (15.phút): Tìm hiều chung hai loại tốn động lực học Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên ... giải tốn động lực học - Gợi ý bước giải tốn động lực học - Nhận xét câu trả lời Nhấn mạnh bước giải Hoạt động (12 phút): Bài tập vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Suy...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 06:10

... lời Sự trợ giúp giáo viên - u cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3và SGK - Nhận xét câu trả lời HS - Nêu tập SGK - Nhận xét câu trả lời HS - Đánh giá, nhận xét kết dạy Sự trợ giúp giáo viên - Nêu câu ... trợ giúp giáo viên - Nêu câu hỏi lực ma sát, lực hướng tâm - Nhận xét câu trả lời cho điểm Hoạt động (15.phút): Tìm hiều chung hai loại tốn động lực học Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên ... giải tốn động lực học - Gợi ý bước giải tốn động lực học - Nhận xét câu trả lời Nhấn mạnh bước giải Hoạt động (12 phút): Bài tập vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Suy...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 06:10

... khoa trở nên dễ dàng tiếp cận học sinh cách xây dựng phần mềm học tập, giúp cho học sinh nghiên cứu sách giáo khoa trực tiếp máy vi tính, cách rèn luyện kỹ tự học học sinh Thực trạng xung quanh ... trình tiểu sử tóm tắt nhà khoa học Luận văn thể vai trò tin học thời đại cơng nghệ mới, đặc biệt ứng dụng tin học vào việc giải khó khăn giảng dạy học vật lý nhằm đưa giáo dục ta bắt kịp nhịp độ ... phương pháp giảng dạy tiến Ngày nay, tin học coi phương tiện đa dụng, phục vụ cho sách kinh tế, sách giáo dục, sách khoa học cơng nghệ hầu giới Nhiệm vụ giáo dục phải đáp ứng đòi hỏi xã hội, đòi...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:02

... sâu, ôn tập, củng cố kiến thức học * Từng bước đổi phương thức kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Có nhiều cách để tiến hành kiểm tra, đánh giá phải để kết học tập HS thể rõ tính toàn diện, ... AN - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUY N THỊ LÊ Chuyên ngành: LL&PPDH VẬT LÝ Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS NGUY N ĐÌNH ... Phạm vi nghiên cứu - Học sinh lớp 10 THPT - Quá trình dạy học chương “Chất khí” Vật lý lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng dạy học giải vấn đề cách khoa học dạy học chương “Chất khí”...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

... pháp đo Ngoài học sinh phải biết cách đánh giá sai số phép đo - Có thói quen tự học, tự nghiên cứu qua tài liệu ,sách, tạp chí môn Nếu học sinh học biết giáo viên dạy mà khả tự học tự nghiên ... lý, thuận lợi cho giáo viên học sinh em học khái niệm chuyển động học, loại chuyển động học chương Sang chương học sinh biết nguy n nhân gây gia tốc chuyển động vật lực, số lực học thường gặp Chương ... sống Trình độ sáng tạo (trình độ đánh giá, đề xuất riêng) HS thể khả đề xuất vấn đề, xây dựng, đánh giá, phê phán phát triển tri thức khoa học Có kỹ thực đánh giá kết số thí nghiệm vật lý không...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

... Khái niệm kiểm tra - đánh giá 1.1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá .7 1.1.3 Chức kiểm tra đánh giá 1.1.4 Các yêu cầu sư phạm việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh.………………………………………………………………… ... CHƯƠNG I: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG BẰNG HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra đánh giá trình dạy học. 6 1.1.1 Khái ... CHƯƠNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG BẰNG HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... tác Thứ tư, dạy học tích cực kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò 1.2 Cơ sở lí luận thiết kế phƣơng án dạy học 1.2.1 Cơ sở khoa học để người giáo viên thiết kế phương án dạy học 1.2.2 Thiết ... dạy học tích cực Thứ nhất, dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Thứ hai, dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Thứ ba, dạy học tích cực tăng cường học tập cá thể với học ... động dạy học giáo viên học sinh trường THPT Thanh Liêm B – tỉnh Hà Nam Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu sở lí luận tâm lí học, giáo dục học lí luận dạy học môn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... học sinh + Đánh giá đồng đẳng (có học sinh tham gia làm ban giám khảo ) + Đánh giá học sinh (có GV tổng số ban giám khảo) đánh giá học sinh Trong số điểm đánh giá giáo viên hệ số 2, số điểm đánh ... Trong dạy học tích cực, đánh giá không nhằm mục đích nhận định thực trạng điều chỉnh hoạt động học tập học sinh hoạt động GV, dạy học tích cực đánh giá GV tự đánh giá, HS đánh giá lẫn (đánh giá đồng ... pháp dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa để đánh giá kết dạy học dự án Tôi đưa tiêu chí đánh giá cho việc tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa Ở chọn cách đánh giá phù...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... thức kiểm tra, đánh giá: Đánh giá thông qua trình học tập lớp kiểm tra luyện tập Hoạt động dạy học Giáo viên hướng dẫn học sinh giải tập theo kiểu hướng dẫn Angorit, hướng dẫn học sinh giải tập ... dạy học: Dạy học tập trung lớp Phƣơng tiện dạy học: Máy chiếu đa vật thể, bảng, phấn PPDH: Gợi mở, nêu vấn đề, hoạt động cá nhân hoạt động nhóm, Kiểm tra đánh giá: Đánh giá thông qua trình học ... việc dạy học 3.1.2 Phương pháp điều tra 16 Trao đổi với giáo viên, sử dụng phiếu điều tra giáo viên giáo viên học sinh; dự dạy học tập vật lí; phân tích phiếu điều tra, sản phẩm học tập học sinh;...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... người học; bồi dưỡng cho người học lực tự học, khả thực hành, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” Ở Việt Nam tư tưởng dạy học đại Học để hành, hành để học , Học tích cực, chủ động sáng tạo, tự học, ... phương pháp tự học 1.2 Cơ sở lí luận tự học 1.2.1 Khái niệm tự học Theo từ điển Giáo dục học “…tự học trình tự hoạt động lĩnh hội tri thức khoa học rèn luyện kỹ thực hành…” Theo GS.TS Nguy n Cảnh ... động tự học thảo luận với bạn nhóm - Phát huy tính tích cực, tự giác học sinh học tập Chuẩn bị 2.1 Giáo viên - Các phiếu học tập số 7, phiếu hướng dẫn học sinh tự học - Bài kiểm tra số 2.2 Học sinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... g khí cacbonic C Bình đựng g khí oxi D Bình đựng g khí hidrô 40 Chọn đáp án : Cơ là: A Một đại lượng vô hướng có giá trò đại số B Một đại lượng véc tơ C Một đại lượng vô hướng luôn dương D Một ... thành cốc B Mực ngấm theo rãnh ngòi bút C Bấc đèn hút dầu D Giấy thấm hút mực 56 Theo nguy n lý I nhiệt động lực học, độ biến thiên nội vật : A Tổng đại số công nhiệt lượng mà vật nhận B Nhiệt lượng ... lượng nước tính g cm3 không khí 62 Điểm sương : A Nơi có sương B Lúc không khí bò hóa lỏng C Nhiệt độ không khí lúc hóa lỏng D Nhiệt độ nước không khí bão hòa 63 Chọn câu : Hai ống mao dẫn nhúng...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 07:20