đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực tại đà nẵng

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... nớc nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhân lực đó đợc đào tạo một cách có chất lợng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhân lực thì lực lợng sản xuất ... lớn về chất l- ợng nguồn nhân lực. Tỷ lệ nguồn lao động qua đào tạo rất thấp (năm 1998 tỷ lệ này là 17,8%). Cha có chính sách phân luồng trong giáo dục và đào tạo, cơ cấu đào tạo bất hợp lý, tỷ...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 16:34

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... nớc nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhân lực đó đợc đào tạo một cách có chất lợng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhân lực thì lực lợng sản xuất ... cao tạo nên bất lợi và thua thiệt về kinh tế cho phía Việt Nam. c. Cơ cấu đào tạo nguồn nhân lực nớc ta. Cấu trúc đào tạo nguồn nhân lực nớc ta không hợp lý cả về cơ cấu các loại lao động và...

Ngày tải lên: 14/09/2012, 12:27

... sách sử dụng sau đào tạo hợp lý để giảm lÃng phí về chi phí về giáo dục đào tạo của xà hội và của gia đình. Ngời lao động đào tạo ra đợc làm việc đúng ngành, đúng nghề, đúng khả năng và sở ... quốc gia đến Mỹ học tập và không trở về tổ quốc vì họ có cơ hội làm việc quá tốt tại Mỹ. b. Một số chính sách phát triển nguồn nhân lực và giáo dục đào tạo nguồn nhân lực trong chiến lợc công ... rộng các loại hình đào tạo ngắn hạn để cải thiện hiện trạng nguồn nhân lực hiện nay và nhanh chóng nâng cao số lao động đà qua đào tạo của ta lên. Hình thức giáo dục tại chức và từ xa cần chú...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 00:36

... ta. a. Các giải pháp về đào tạo: Phải khẳng định đào tạo là giải pháp quyết định nhằm nâng cao chất lợng nhân lực. Hiện nay, đào tạo nhân lực nớc ta cha ăn khớp với nhu cầu sử dụng nên lao động ... lợng và hiệu quả đào tạo phải đáp ứng yêu cầu và đợc xác định bằng hiệu quả nhân lực, bằng chính uy tín của sản phẩm đào tạo. - Cần mở rộng hình thức đảo tạo thích hợp nh: Mở các trờng đào tạo ... nhằm đào tạo nghề mới, đào tạo lại công nhân kỹ thuật bằng các khóa huấn luyện bồi dỡng dài ngày hoặc ngắn ngày; đào tạo bằng kèm cặp tại chỗ ở xí nghiệp công xởng. Ưu điểm của hình thức đào tạo...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 15:55

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... nớc nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhân lực đó đợc đào tạo một cách có chất lợng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhân lực thì lực lợng sản xuất ... lớn về chất l- ợng nguồn nhân lực. Tỷ lệ nguồn lao động qua đào tạo rất thấp (năm 1998 tỷ lệ này là 17,8%). Cha có chính sách phân luồng trong giáo dục và đào tạo, cơ cấu đào tạo bất hợp lý, tỷ...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:12

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... cao tạo nên bất lợi và thua thiệt về kinh tế cho phía Việt Nam. c. Cơ cấu đào tạo nguồn nhân lực nớc ta. Cấu trúc đào tạo nguồn nhân lực nớc ta không hợp lý cả về cơ cấu các loại lao động và ... lớn về chất l- ợng nguồn nhân lực. Tỷ lệ nguồn lao động qua đào tạo rất thấp (năm 1998 tỷ lệ này là 17,8%). Cha có chính sách phân luồng trong giáo dục và đào tạo, cơ cấu đào tạo bất hợp lý, tỷ...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:12

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... nớc nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhân lực đó đợc đào tạo một cách có chất lợng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhân lực thì lực lợng sản xuất ... cao tạo nên bất lợi và thua thiệt về kinh tế cho phía Việt Nam. c. Cơ cấu đào tạo nguồn nhân lực nớc ta. Cấu trúc đào tạo nguồn nhân lực nớc ta không hợp lý cả về cơ cấu các loại lao động và...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:13

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... lớn về chất l- ợng nguồn nhân lực. Tỷ lệ nguồn lao động qua đào tạo rất thấp (năm 1998 tỷ lệ này là 17,8%). Cha có chính sách phân luồng trong giáo dục và đào tạo, cơ cấu đào tạo bất hợp lý, tỷ ... giáo dục đào tạo nguồn nhân lực đợc điều chỉnh phần nào. Yếu tố quan trọng nhất quyết định chất lợng nguồn nhân lực là việc đổi mới mục tiêu, nội dung chơng trình và phơng pháp đào tạo. Việc...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:14

... CNH-HĐH với nguồn nhân lực. * Phần 2: thực trạng của việc đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực ở nước ta trong giai đoạn hiện nay - Thực trạng nguồn nhân lực - Thực trạng về công tác đào tạo - Thực ... hiệu quả đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực 1. Giải pháp trong việc đào tạo nhân lực Như Bác Hồ đã từng nói “Vì sự nghiệp 10 năm trồng cây, vì sự nghiệp trăm năm trồng người”, công tác đào tạo bao ... đi vào tìm hiểu thực trạng và giải pháp để nâng cao hiệu quả đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp CNH-HĐH em xin đi vào tìm hiểu các khái niệm như nguồn nhân lực, CNH-HĐH, và...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:35

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... nớc nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhân lực đó đợc đào tạo một cách có chất lợng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhân lực thì lực lợng sản xuất mới ... cao tạo nên bất lợi và thua thiệt về kinh tế cho phía Việt Nam. c. Cơ cấu đào tạo nguồn nhân lực nớc ta. Cấu trúc đào tạo nguồn nhân lực nớc ta không hợp lý cả về cơ cấu các loại lao động và cơ...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:54

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... nớc nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhân lực đó đợc đào tạo một cách có chất lợng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhân lực thì lực lợng sản xuất mới ... cao tạo nên bất lợi và thua thiệt về kinh tế cho phía Việt Nam. c. Cơ cấu đào tạo nguồn nhân lực nớc ta. Cấu trúc đào tạo nguồn nhân lực nớc ta không hợp lý cả về cơ cấu các loại lao động và cơ...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 11:35

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... Thực trạng nguồn nhân lực nớc ta. a. Số lợng (quy mô) Nguồn nhân lực Việt Nam. Quy mô nguồn nhân lùc ViÖt Nam. 9 Trong bất kỳ một xà hội nào, một đất nớc nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng ... lớn về chất l- ợng nguồn nhân lực. Tỷ lệ nguồn lao động qua đào tạo rất thấp (năm 1998 tỷ lệ này là 17,8%). Cha có chính sách phân luồng trong giáo dục và đào tạo, cơ cấu đào tạo bất hợp lý, tỷ...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:34

... 1,5% một năm. Quy mô nguồn nhân lực qua đào tạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này. Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đào tạo thực tế lại thiếu, ... cao tạo nên bất lợi và thua thiệt về kinh tế cho phía Việt Nam. c. Cơ cấu đào tạo nguồn nhân lực nớc ta. Cấu trúc đào tạo nguồn nhân lực nớc ta không hợp lý cả về cơ cấu các loại lao động và ... lớn về chất l- ợng nguồn nhân lực. Tỷ lệ nguồn lao động qua đào tạo rất thấp (năm 1998 tỷ lệ này là 17,8%). Cha có chính sách phân luồng trong giáo dục và đào tạo, cơ cấu đào tạo bất hợp lý, tỷ...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 16:30

... chung về đào tạo và việc sử dụng nguồn nhân lực trong các khu công nghiệp của tỉnh Ninh Thuận trong thời gian qua. 2.2.3.1 Những kết quả đạt được Những năm qua, công tác đào tạo nguồn nhân lực phục ... gian đầu là vô cùng hợp lý và cần thiết trong điều kiện tỉnh Ninh Thuận có dân số ít, nguồn nhân lực nói chung và nguồn nhân lực đã qua đào tạo còn hạn chế, số cơ sở đào tạo còn quá mỏng như hiện ... công tác đào tạo tại các cơ sở giáo dục và đào tạo của tỉnh Ninh Thuận (kèm theo bảng số liệu) như sau: * Hệ phổ thông: Bảng 2.7 Kết quả đào tạo tại các cơ sở giáo dục và đào tạo của tỉnh Ninh...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 03:20

Ngày tải lên: 08/11/2013, 03:15

Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15

Ngày tải lên: 21/12/2013, 00:15

Ngày tải lên: 06/03/2014, 08:20

Ngày tải lên: 29/03/2014, 02:20