đào tạo theo phương thức giáo dục thường xuyên

Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

... cu hc. Giáo dng xuyên nm trong h thng giáo dc quc ta. Lut giáo dc t giáo dc s thng giáo dc quc dân bao gm giáo dc ... thì giáo dc chính quy gi vai trò ch cha h thng giáo dc không chính quy ( GDTX). Giáo dng xuyên to mu kin cho mc hc, hng xuyên, ... hong liên ko  trung tâm giáo dng xuyên Ph Ni tn ng Th  i hc Giáo dc Lu Qun lý giáo dc; Mã s: 60 14 05 ng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

22 755 1
Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

... chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác theo chương trình giáo dục thường xuyên Thông tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dục ... tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dụcđào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khác Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở giáo dụcđào tạo Cơ quan hoặc người có thẩm quyền ... được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Sở giáo dụcđào tạo Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Trung tâm giáo dục thường xuyên Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 18:20

3 684 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TỐT NGHIỆP VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC TỪ XA CỦA ĐẠI HỌC HUẾ " pptx

Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TỐT NGHIỆP VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC TỪ XA CỦA ĐẠI HỌC HUẾ " pptx

... văn bằng tốt nghiệp giáo dục từ xa, kèm theo Quyết định số 40/ 2003/QĐ - BGD & ĐT, ngày 08/ 8/ 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dụcĐào tạo. 3. Đại học Huế, Trung tâm Đào tạo Từ xa, Tài liệu ... CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC TỪ XA CỦA ĐẠI HỌC HUẾ Hoàng Hữu Hòa, Nguyễn Đức Hưng Đại học Huế Sau hơn 10 năm hình thành và phát triển, Trung tâm đào tạo từ xa Đại ... rằng, đào tạo theo phương thức GDTX, với điều kiện cơ sở vật chất phục vụ đào tạo như hiện nay thì tỷ lệ tốt nghiệp nói trên là chấp nhận được. Điều này cho thấy tính nghiêm túc trong quản lý đào...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

24 785 0
Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học và các chuyên đề bồi dưỡng, cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên pdf

Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học và các chuyên đề bồi dưỡng, cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên pdf

... Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo qui định 2. Bước 2 Nộp hồ sơ tại Văn phòng Sở Giáo dục - Đào tạo Bình Định số 8 Trần Phú Quay Nhơn . - Nếu hồ sơ đầy đủ, ... Tên bước Mô tả bước 4. Bước 4 Nhận giấy phép tại Phòng Giáo dục thường xuyên- Chuyên Nghiệp. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Danh mục các nội dung bồi dưỡng ... vật chất lần 1 : Diện tích mặt bằng, không gian ánh sáng, khu vệ sinh…., trang thiết bị: bàn ghế giáo viên, học sinh, máy tính, thiết bị nghe nhìn… - Kiểm tra cơ sở vật chất lần 2: nếu lần 1...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 21:20

4 523 0
Chỉ thị Về việc quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng  theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn tỉnh

Chỉ thị Về việc quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn tỉnh

... động đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn toàn tỉnh. Trong những năm qua, được sự lãnh đạo và quan tâm của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, công tác đào tạo, ... thị: 1- Sở Giáo dục - Đào tạo phối hợp với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể có liên quan để điều tra, tổng hợp trình độ đào tạo của đội ngũ cán bộ, viên chức; xác định nhu cầu đào tạo, để xây ... cầu phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương. Tuy nhiên, công tác quy hoạch, kế hoạch cùng các biện pháp quản lý đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy chưa được tập trung...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

2 671 0
Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa

Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa

... kiến thức tương đương với chương trình chính quy cùng nghành học, cấp học Văn bằng, chứng chỉ (VBCC) của hình thức GDTXa do các cơ sở giáo dục có thẩm quyền cấp là VBCC thuộc hệ thống giáo dục ... chất lượng đào tạo ngay từ khoá học đầu tiên. Việc tổ chức tuyển sinh sẽ được Học viện thực hiện trên phạm vi toàn quốc nhằm thực hiện mục tiêu mở rộng loại hình, quy mô đào tạotạo mọi điều ... cũng như các hệ đào tạo khác. Trên thế giới, việc đào tạo Sau đại học theo hình thức GDTXa không phải là vấn đề mới, vì nó hoàn toàn phù hợp với phương pháp và tư duy nghiên cứu, học tập ở bậc...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:25

4 752 0
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

... HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC THÔNG QUA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 ... 2.1. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên . 28 2.2 Tình hình cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên 33 2.3. ... Công nghệ thông tin CP Chính phủ GDTX Giáo dục thường xuyên GS Giáo sư LAN Local network area – Mạng nội bộ NĐ Nghị định Nxb Nhà xuất bản PGS Phó giáo sự TCVN 3 Tiêu chuẩn Việt Nam 3 TS...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:03

73 840 7
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực đồng bằng sông cửu long

Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực đồng bằng sông cửu long

... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục đời sống gia đình, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... sông Hồng GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDKCQ Giáo dục không chính quy GDCQ Giáo dục chính quy GDTX Giáo dục thường xuyên KCQ Không chính quy TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên TTHTCĐ Trung ... tâm giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề Bộ Giáo dụcĐào tạo. Trung tâm dạy nghề các tỉnh (thuộc sở Giáo dụcĐào tạo) , Trung tâm dạy nghề huyện (thuộc ủy ban nhân dân huyện, Phòng Giáo dục...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

190 729 1
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp Tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp Tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục đời sống gia đình, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... học thường xuyên, học suốt đời". Giáo dục chính quy (GDCQ) được kết hợp với các hình thức giáo dục thường xuyên. Trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) là một trong những cơ sở giáo dục ... BIỆN PHÁP ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH 1.1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1. Những nghiên cứu về giáo dục thƣờng xuyên Giáo dục thường xuyên (GDTX)...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49

256 1K 1
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh

Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh

... sông Hồng GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDKCQ Giáo dục không chính quy GDCQ Giáo dục chính quy GDTX Giáo dục thường xuyên KCQ Không chính quy TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên TTHTCĐ Trung ... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục đời sống gia đình, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... quan điểm là giáo dục liên tục, giáo dục suốt đời, giáo dục cộng đồng là hướng chủ đạo, chi phối phát triển. Các nước đều mở rộng qui mô, hình thức đào tạo, chuyển hướng giáo dục từ chỗ phục...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13

190 548 0
Biện pháp đào tạo đại học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng Bằng Sông Cửu Long

Biện pháp đào tạo đại học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng Bằng Sông Cửu Long

... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục đời sống gia đình, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... học thường xuyên, học suốt đời". Giáo dục chính quy (GDCQ) được kết hợp với các hình thức giáo dục thường xuyên. Trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) là một trong những cơ sở giáo dục ... tâm giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề Bộ Giáo dụcĐào tạo. Trung tâm dạy nghề các tỉnh (thuộc sở Giáo dụcĐào tạo) , Trung tâm dạy nghề huyện (thuộc ủy ban nhân dân huyện, Phòng Giáo dục...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:51

256 626 0
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

... Đào Hoàng Nam Tên luận án : Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực đồng bằng sông Cửu Long. Ngành khoa học của luận án : Lý luận và lịch sử giáo ... education center type. phát triển của phương thức giáo dục thường xuyên trong bối cảnh xã hội hiện đại. - Luận án khảo sát thực trạng, đánh giá hiệu quả đào tạo, phát hiện ưu điểm, tồn tại và ... nhận thức của xã hội đối với giáo dục thường xuyên. 2. Xác định trách nhiệm giữa các TTGDTX với các cơ sở giáo dục đại học trong tổ chức và quản lý liên kết đào tạo. 3. Nâng cao chất lượng tuyển...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 00:35

26 507 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w