... Nguyễn Thanh Hà (2005), Bồi dỡng và đào tạo giáo viên cho các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hớng nghiệp và dạy nghề, Kỷ yếu Khoa học Đào tạo giáo viên công nghệ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ... cận NLTH trong đào tạo giáo viên dạy nghề, hệ cao đẳng tại các trờng s phạm kỹ thuật. Đồng thời, làm rõ những yêu cầu, hạn chế, kể cả những vấn đề bất cập trong đào tạo giáo viên dạy nghề nói ... cập của dạy học thực hành kỹ thuật trong đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng tại các trờng s phạm kỹ thuật: Thực tế hoạt động đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng của các trờng s phạm...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41
Ngày tải lên: 26/07/2014, 16:20
Dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên trung học cơ sở môn công nghệ
... DẠNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KINH TẾ GIA ĐÌNH * Các dạng dạy học theo dự án trong đào tạo giáo viên Kinh tế gia đình Việc xây dựng các dạng dạy học theo dự án ... (2004), Dạy học theo dự án - một phương pháp có chức năng kép trong đào tạo giáo viên , Tạp chí Giáo dục, (80), tr.15. [2] Nguyễn Thị Diệu Thảo (2004), Dạy học dự án và đào tạo giáo viên Kinh ... cầu đổi mới đào tạo giáo viên Kinh tế gia đình Giáo viên Kinh tế gia đình (KTGĐ) có nhi m vụ dạy môn Công nghệ phần Kinh tế gia đình ở trường phổ thông trung học. Chương trình đào tạo GV KTGĐ...
Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47
dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên hoá học tại các trường đại học sư phạm (thông qua môn học phương pháp dạy học hoá học phổ thông)
Ngày tải lên: 06/11/2014, 01:19
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
... tính tích cực hoạt động X của HV đào tạo giáo viên KHXHVQS cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - HVCTQS hiện nay: * Nguyên nhân của những điểm mạnh: Học viên đào tạo giáo viên KHXHNVQS cấp phân đội chủ ... học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự hiện nay 2.2.1. Hình thành động cơ, mục đích Xêmina đúng đắn cho học viên đào ... chủ khi tranh luận thảo, thảo luận 100% 8 Để giáo viên gọi mới phát biểu 55% 15% 30% 9 Bầu không khí X của lớp 60% 35% 5% 10 Sự thống nhất về quan điểm sau X 90% 10% Các HV đào tạo giáo viên KHXHNVQS...
Ngày tải lên: 06/10/2013, 06:20
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯPHẠM)
Ngày tải lên: 13/11/2013, 18:29
Báo cáo " Một số đặc điểm giao tiếp của học viên tham gia các lớp đào tạo giáo viên Khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội" pdf
Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 1 docx
... vậy, muốn hiểu được văn học trung đại, cần phải biết 1 Bộ Giáo dục và Đào tạo Dự án phát triển giáo viên Tiểu học Văn học Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ ... rằng thành tựu đạt được nhi u hơn cả là ở Thơ Thiền, Văn chiếu, Thơ trữ tình, Văn hịch, Văn phú và Truyện. b). Về Văn học thế kỉ XV Giai đoạn văn học này còn được gọi là Văn học thời Lê sơ. ... Nho giáo giữ địa vị bá chủ trong đời sống tinh thần của con người. - Văn học có ba khuynh hướng chính: * Văn học yêu nước; 2 Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 16:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 2 doc
... tự chủ, mối quan hệ giao lưu về văn hoá, văn học của ta chủ yếu là với Trung Quốc. Chính vì vậy, văn học trung đại Việt Nam chịu nhi u ảnh hưởng của văn hoá, văn học Trung Quốc ngày từ khi ra ... ngâm; và các thể hát nói, hát ả đào. Văn học Nôm phát triển đã tạo điều kiện thuận lợi cho ngôn ngữ văn học tiếng Việt phát 48 chiến tranh và người lính vẫn chiếm nhi u trang viết. Tuy vậy, trên ... sáng tạo. Nhi t tình phản ánh, khám phá và sáng tạo luôn được tập trung vào những chủ đề có ý nghĩa lớn, những sự kiện trọng đại của lịch sử dân tộc. Nền văn học này đã xây dựng được nhi u...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 16:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 3 pot
... các nhi m vụ để hoàn thành hoạt động đó): - Nhi m vụ 1 (Nêu tên nhi m vụ và chỉ dẫn cách thức thực hiện nhi m vụ) - Nhi m vụ 2 (Nêu tên nhi m vụ và cách thức thực hiện nhi m vụ) - Nhi m ... giáo dục dân số, tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc Tóm lại, việc dạy học tiếng Việt ở tiểu học được vận dụng theo quan điểm tích hợp, kết hợp dạy tiếng Việt với dạy văn hoá và dạy văn. ... động với những nhi m vụ tương ứng. Bây giờ, Bạn cần thực hiện các nhi m vụ và các hoạt động gợi ý cho Bạn. 86 Ưu thế về sức mạnh của giáo dục của văn học là điều hiển nhi n. Văn học có...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 16:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 4 docx
... yếu tố tạo nên tính nhịp điệu cho thơ. Thơ có thể thiếu vần, nhưng không thể thiếu nhịp điệu. Nhịp điệu quan trọng đến mức thiếu nó thì không thể có thơ. Vì thế, có những bài thơ văn xuôi ... thể truyện nêu trên 119 cùng mang thanh bằng, nếu âm tiết thứ hai mang thanh bằng bổng (thanh ngang), thì âm tiết thứ sáu phải mang thanh bằng trầm (thanh huyền) hoặc ngược lại. Ví dụ: Bầu ... Những cách sử dụng ngôn ngữ trong tác phẩm văn học Ngôn ngữ văn học có nhi m vụ chủ yếu là xây dựng hình tượng nghệ thuật. Để thực hiện nhi m vụ đó, nhà văn phải sử dụng các phương thức chuyển...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 16:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 5 pptx
... nguyên tắc: Dạy học văn theo đặc trưng bộ môn; Dạy học văn gắn với đời sống; Phát huy tính chủ động, tích cực của chủ thể học sinh trong dạy học văn; Liên kết bộ môn trong dạy học văn; và Phối ... một tác phẩm văn học. Tuy nhi n, để gắn việc phân tích tác phẩm văn học với việc dạy học văn trong nhà trường, thì còn phải lưu tâm tới những nguyên tắc c ơ bản trong việc dạy học văn. Đó là ... Nam, nxb Giáo dục, 1997. 3. Trần Đức Ngôn – Dương Thu Hương, Giáo trình văn học thiếu nhi Việt Nam, nxb Đại học sư phạm, 2003. (Tài liệu bắt buộc). 4. Nhi u tác giả, Hợp tuyển thơ văn Việt...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 16:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 6 doc
... công chinh phục tự nhi n, xây dựng nền văn hiến trong thời kì đầu dựng nước. Công cuộc dựng nước của tổ tiên ta là một quá trình đấu tranh lâu dài chống lại các thế lực tự nhi n. Theo sự cắt ... chính là những người anh hùng lao động, anh hùng văn hoá được dân chúng 157 hội. Phần lễ thực hành các hành động ma thuật, các nghi thức cúng tế, các hình thức và lời văn khấn nguyện…Phần ... dân lao động. Những kì tích chinh phục tự nhi n, sáng tạo văn hoá của họ chính là minh chứng cho nếp nghĩ, nếp cảm của một dân tộc sớm hình thành nền văn minh lúa nước. Nội dung thứ hai – Truyền...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 7 ppt
... thiếu nhi ngày càng phát triển, đa dạng và phong phú. Cùng với sự ra đời của những tập sách nghiên cứu về văn học thiếu nhi như Truyện viết cho thiếu nhi dưới chế độ mới (1982) của Vân Thanh, ... Văn học thiếu nhi, từ đó biết vận dụng các kĩ năng này vào việc dạy học các phân môn Tập đọc, Kể chuyện, Tập làm văn ở tiểu học. 1.3. Thái độ: Giúp SV hiểu rằng những kiến thức về Văn học thiếu ... Tuyển tập thơ văn cho thiếu nhi ( 1945 -1960) được ra đời bởi Nhà xuất bản Văn học . Trong lời giới thiệu "Con đường phát triển của phong trào sáng tác cho thiếu nhi& quot;, nhà văn Tô Hoài...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 8 pptx
... Năm 1995, nhà xuất bản Văn học, với sự cộng tác của một số nhà văn lão thành viết cho thiếu nhi như Phạm Hổ, Định Hải đã xuất bản Tuyển tập văn học cho thiếu nhi (Văn học Việt Nam sau Cách ... biệt của Bác đối với vấn đề giáo dục thiếu nhi. Năm điều Bác dạy đã tạo ra những phong trào thi đua sôi n ổi, rộng lớn, liên tục trong các thế hệ thiếu nhi với nhi u hình thức phong phú: phong ... phẩm văn học thiếu nhi đặc sắc trong và ngoài nước, với khuôn khổ nhỏ xinh giống như sách của Tủ sách Hoa Niên , giúp các em bỏ túi dễ dàng. Năm 1992, lần đầu tiên KN Văn học thiếu nhi đã...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 9 ppt
... trường dạy học. Anh có thể tôn vinh người lính thành thầy giáo, người thầy của chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam, đó là một cách tri ân thành kính: Chú thành thầy giáo cháu rồi Dạy cho ... mình ngỡ ai Bò chào : Kìa anh bạn Lại gặp anh ở đây! ( Chú bò tìm bạn) Một chú dê nhanh nhẩu đoảng, hay xét đoán theo bề ngoài: Đám đất phẳng phiu Cỏ xanh xanh biếc Nhảy vào đây chơi ... hành, đánh giá kĩ năng cảm thụ, phân tích văn thơ của SV. 2. Nội dung kiểm tra: ngoài việc yêu cầu SV kể tên một số nhà văn, nhà thơ viết nhi u cho thiếu nhi, giới thiệu tóm tắt một s ố tác phẩm...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:20
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 10 docx
... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ngày 9 tháng 11 năm 2001. 2. Văn học, Tập III, Giáo trình dùng trong các trường Sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Vụ Giáo viên, 1992. ... phẩm tiêu biểu, được văn học thế giới khẳng định. Các tác giả, tác phẩm đó phần lớn đều viết về thiếu nhi hoặc viết cho thiếu nhi. Dưới đây là một số nét khái quát về văn học nước ngoài trong ... đổi, tranh luận của sinh viên. M.Gorki vừa sáng tác văn học, vừa tham gia hoạt động cách mạng. Ông đã nhi u lần bị bắt, bị giam và bị đi đầy. Ông đã bị Sa hoàng từ chối chọn làm viện sĩ danh...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:20
Văn học Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao đẳng Sư phạm potx
... tôn”. Nho giáo giữ địa vị bá chủ trong đời sống tinh thần của con người. - Văn học có ba khuynh hướng chính: * Văn học yêu nước; 1 Bộ Giáo dục và Đào tạo Dự án phát triển giáo viên Tiểu ... rằng thành tựu đạt được nhi u hơn cả là ở Thơ Thiền, Văn chiếu, Thơ trữ tình, Văn hịch, Văn phú và Truyện. b). Về Văn học thế kỉ XV Giai đoạn văn học này còn được gọi là Văn học thời Lê sơ. ... sự; - Biền văn: Phú, hị ch, cáo, chiếu chế, biểu, tấu; - Tản văn: Văn bình luận, thư tín, ngữ lục; - Tạp văn: Luận thuyết tôn giáo; - Truyện kể: Truyện, sử, văn bia; Tuy nhi n, phải nói...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20