... Web cung cấp đàotạo kế toán trực tuyến A. Giới thiệu về trang Web dayketoanonline.com1. Cách thức đào tạo. Hiện nay, mô hình đàotạohọc kế toán trựctuyến đang là cách thức học thu hút được ... danh sách học viên đăng ký học. 2. Chương trình học dành cho học viên- - Lịch báo giảng các lớp học kế toán OnlineTT LỚP HỌCNgày học THỜI GIAN HỌCBUỔI HỌCSố lượng học viên Học phí1 A1 ... thực hành tại cơ sở đào tạo: BẰNG CẤP CHỨNG CHỈTốt nghiệp Chương trình đàotạo cử nhân trựctuyến (E-Learning) TOPICA, học viên được cấp :Bằng Cử nhânHệ từ xa, do Viện Đại học Mở Hà Nội cấp,...
... tâm Tin học Bình Định có nhiệm vụ chủ yếu sau:2.1- Đàotạo Tin học: Mở các lớp giảng dạy tin học từ căn bản đến chuyên sâu; liên kết với các trường đại học tổ chức đàotạo các lớp tin học trình ... 4 năm 1999QUYẾT ĐỊNHV/v chuyển giao Trung tâm Đàotạo Tin học trực thuộc Văn phòng HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và kỹ thuậtỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ... Khoa học và kỹ thuật tại Tờ trình số 21/TT-LHH ngày 28/11/1998 và đề nghị của Trưởng Ban Tổ chức Chính quyền tỉnh;QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Chuyển giao Trung tâm Đàotạo Tin học Bình Định trực thuộc...
... danh sách học viên đăng ký học. 2. Chương trình học dành cho học viên- - Lịch báo giảng các lớp học kế toán OnlineTT LỚP HỌCNgày học THỜI GIAN HỌCBUỔI HỌCSố lượng học viên Học phí1 A1 ... cung cấp đàotạo kế toán trực tuyến A. Giới thiệu về trang Web dayketoanonline.com1. Cách thức đào tạo. Hiện nay, mô hình đàotạohọc kế toán trựctuyến đang là cách thức học thu hút được nhiều ... cửa nhân trựctuyến TOPICA, học viên được cấp bằng cử nhân của Viện Đại học Mở Hà Nội và chứng chỉ TOPICA.PHƯƠNG PHÁP ĐÀOTẠO TOPICA1. Elearning ngày càng được thế giới đánh giá cao: Mỹ: 63%/2.200...
... Điểm đánh giáĐiểm đánh giá- Tiểu luận : 50%- Bài thi : 50% - Trừ bỏ học không có lý do chính đáng : (Mỗi buổi - 0,5 điểm). NGHIÊN CỨU QUY HOẠCH BẢO VỆ MÔI NGHIÊN...
... 8. Nguyen Thu Thao. Lam gi de tang hieu qua giup dd hge vien cao hge nang cao kien thdcllK^ yeu hdi thao khoa hpc "Nang cao chat lupng daotao sau dai hpc chuyen nganh khoa hpc thu ... - 57. 9. Nguyin Viet NghTa. Lam the nao de nang cao chat lugng daotaocao hge thdng tin - thu vienllKy yeu hpi thao khoa hpc "Nang cao chat lUpng daotao sau dai hpc chuyen nganh ... quan diem eiia rieng tdi, eao hpe la mdt hpe vj cao hdn dai hpc nen viec eae hpc vien phai dupc trang bj trinh dp ly luan chuyen mdn cao hdn la dieu tat ye'u. Viee trang bj eae ky...
... doanh, Khoa Ngoại ngữ, Khoa Đàotạo tại chức, Khoa đào tạo Sau Đại hc, Khoa Cơ bản. Khối cc phng, trung tâm gồm Phng Tổ chức - Hành chính, Phòng Quản lý đào tạo, Phng Công tc sinh viên, ... tc động đến mức độ hài lng về chất lượng đàotạocao hc của trường Đại hc Tài Chính - Marketing. Đo lường mức độ hài lng về chất lượng đàotạocao hc của trường Đại hc Tài Chính - Marketing. ... khoa hc và lý luận của chất lượng gio dục đào tạo. Kênh thông tin tham khảo làm tiền đề phục vụ cho công tc đổi mới và nâng cao chất lượng đàotạocao hc của trường Đại hc Tài Chính - Marketing....
... Ch1_TCCTNC_Cac van de can ban 1Tài chính công tynâng cao Chơng trình Thạc sỹTài chính - Ngân hàng Ch1_TCCTNC_Cac van de can ban 32Chỉ số lợi nhuận ... Ch1_TCCTNC_Cac van de can ban 39Tû suÊt chiÕt khÊu cho các dự án cómức rủi ro khác nhau Rủi ro cao: SP mới +6% Bình thờng: tiết kiệm chi phí, mở rộng dâychuyền hiện có 0% Rủi ro thấp: Thay...
... thời gian đào tạo: Khối lượng kiến thức: 40 TCThời gian đào tạo: 1,5 năm2. Cấu trúc chương trình đào tạo 2.1. Nhóm các học phần bắt buộc: 20 TCBao gồm:2.1.1. Các học phần chung: Triết học 4 TC2.1.2. ... 0406302 Luận văn thạc sĩ 8 3Tổng 40 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOCAO HỌCCHUYÊN NGÀNH ĐỊA CHẤT THỦY VĂNI. Những vấn đề chung1. Tên chuyên ngành đào tạo: Địa chất thuỷ văn Tên tiếng Anh: HYDROGEOLOGY2. ... K.lượng(TC)Cán bộ giảng dạyI Nhóm các học phần bắt buộc 20I.1 Các học phần học chung 41 0201012 Triết học 4 PGS.TS Nguyễn Bình YênTS Trần Đình ThảoI.2 Các học phần cơ sở và chuyên ngành thiết...
... dạy họctrựctuyến tại các cơ sở đàotạo Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy họctrựctuyến tại Trung tâm đàotạo Viettel Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy họctrựctuyến ... giáo dục và đào tạo, 2000. 19. Nguyễn Gia Quý. Quản lý tác nghiệp giáo dục. Tập bài giảng lớp đàotạocaohọc cán bộ quản lý giáo dục đào tạo, 1998. 20. Nguyễn Hải Sản. Quản trị học, Nxb Thống ... tại các cơ sở đàotạo có vai trò hết sức quan trọng. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCTRỰCTUYẾN TẠI TRUNG TÂM ĐÀOTẠO VIETTEL 2.1. Vài nét về Trung tâm đàotạo Viettel 16...
... chất lượng cao. Giới thiệu các ngành, chuyên ngành đàotạo và thông tin tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2012 16 NGàNH KINH Tế (M NGNH O TẠO: D310101) Mục tiêu đàotạo Đào tạo những ... Chương trình đàotạo và công nghệ đàotạo theo hướng chuẩn quốc tế; Phương pháp giảng dạy, học tập hiện đại, trên 30% môn học được giảng dạy và học tập bằng tiếng Anh; Phòng học được trang ... NGÀNH KINH TẾ HỌC I. Giới thiệu chung Chuyên ngành: Kinh tế học thuộc ngành Kinh tế do Khoa Kinh tế học phụ trách. II. Mục tiêu đàotạo Đào tạo cử nhân chuyên ngành Kinh tế học đáp ứng các...
... vật chất để nâng cao chất lượng đàotạo của mình lên một tầm cao mới.2.2. Thực trạng áp dụng đàotạo theo học chế TC ở Trường ĐH KTQDĐể làm rõ thự trạng áp dụng đàotạo theo học chế TC ở Trường ... quá trình đàotạo trong các trường đại học trở nên mềm dẻo hơn, đồng thời cũng tạo khả năng cho việc thiết kế chương trình liên thông giữa các cấp đàotạo đại học và giữa các ngành đàotạo khác ... về học chế TC và đàotạo ĐH theo học chế TC.Chương 2: Thực trạng áp dụng đàotạo theo học chế TC ở trường ĐH KTQD.Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đàotạo the học chế TC.Nhóm nghiên...