ý nghĩa của việc kiểm tra đánh giá
Đề tài "Cở sở lí luận của việc kiểm tra, đánh giá và soạn thảo đề trắc nghiệm chương “ Động học chất điểm” thuộc chương trình Vật lí 10 nâng cao" pot
... động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tuy nhiên, hoạt động đổi kiểm tra, đánh giá trường trung học phổ thông chưa nghiên cứu tiến hành mức Đặc biệt việc sử dụng phương pháp kiểm tra trắc ... lý chưa Theo yêu cầu chương trình sách giáo khoa môn Vật lý kiểm tra đánh giá phương pháp trắc nghiệm khách quan việc làm thường xuyên thầy trò trường phổ thông Chính vậy, tìm hiểu lý thuyết kiểm ... động kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Vật lí trường THPT - Trên sở so sánh phương pháp thi, kiểm tra đánh giá truyền thống so với phương pháp thi TNKQ, góp phần làm sáng tỏ sở lý luận việc...
- 34
- 687
- 0
VAI TRÒ của VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập
... chức khác kiểm tra đánh giá tuỳ theo mục đích kiểm tra đánh giá Các tác giả nghiên cứu kiểm tra đánh giá nêu chức khác nhau: J.M.De.Ketele phân biệt tám chức đánh giá sư phạm: Đánh giá xác nhận ... động học Các kiểm tra, trắc nghiệm sử dụng phương tiện, phương pháp dạy học thông qua việc kiểm tra đánh giá để dạy (dạy cách kiểm tra đánh giá) Đó câu hỏi kiểm tra phần, kiểm tra thường xuyên ... đánh giá nhằm xếp loại tập thể hay tổng kết mục tiêu hoàn thiện; đánh giá nhằm tổng kết hoạt động trung gian; đánh giá nhằm chuẩn đoán; đánh giá nhằm xếp nhóm nhỏ; đánh giá nhằm tuyển chọn; đánh...
- 10
- 6,392
- 8
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... thi, kiểm tra môn để việc tiến hành kiểm tra, đánh giá thuận lợi đảm bảo tính khách quan Đối với giáo viên, phải nắm vững lý luận kiểm tra, đánh giá quy chế việc kiểm tra, đánh giá thông qua việc...
- 111
- 2,262
- 9
Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... thi, kiểm tra môn để việc tiến hành kiểm tra, đánh giá thuận lợi đảm bảo tính khách quan Đối với giáo viên, phải nắm vững lý luận kiểm tra, đánh giá quy chế việc kiểm tra, đánh giá thông qua việc...
- 110
- 1,145
- 3
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG
... quản lý nhằm điều hành, tổ chức nhân lực có tổ chức (đơn vị) vận hành theo kế hoạch để thực mục tiêu quản lý - Kiểm tra đánh giá kết Kiểm tra: Kiểm tra chức phổ biến trình quản lý Kiểm tra nhằm ... chương trình Phương pháp giảng dạy Phương tiện Người học Đánh giá Kiểm tra Hình 1.3 Mối quan hệ kiểm tra đánh giá giáo dục 1.3.3 Kiểm tra- Đánh giá kết học tập 1.3.3.1 Khái niệm Hoạt động dạy học hoạt ... Kiểm tra – Đánh giá KQHT SV trắc nghiệm khách quan 1.3.1 Kiểm tra Kiểm tra thuật ngữ có nội hàm rộng, sử dụng tùy theo mục đích cấp bậc chủ thể tiến hành hoạt động kiểm tra Trong GD, kiểm tra...
- 120
- 1,293
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... dụng kiểm tra - đánh giá. .7 1.1.3.1 Kiểm tra - đánh giá nắm vững tri thức .7 1.1.3.2 Kiểm tra - đánh giá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1.3.3 Kiểm tra - đánh giá để dự báo 1.1.3.4 Kiểm tra ... tiêu giáo dục 1.2 Các quy trình để tiến hành kiểm tra - đánh giá 1.2.1 Cơ sở để xây dựng quy trình kiểm tra - đánh giá Theo nhà nghiên cứu kiểm tra - đánh giá quy trình kiểm tra - đánh giá đợc ... pháp trắc nghiệm khách quan việc kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh 1.2 Cơ sở lý luận hoạt động kiểm tra - đánh giá 1.1.1 Các định nghĩa khái niệm Kiểm tra - đánh giá trình xác định mục đích,...
- 68
- 1,428
- 7
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... loại kiểm tra, đánh giá sau: * Kiểm tra bản: loại kiểm tra tiến hành thường xuyên bao gồm: kiểm tra cũ vào đầu tiết học, kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết, thi cuối học kỳ, hết cấp Loại hình kiểm tra...
- 113
- 845
- 1
ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
... Ngoài ba chức trên, kiểm tra, đánh giá giáo dục thể chức cố hữu là: Chức sư phạm, chức khoa học I.1.3 Ý nghĩa việc Kiểm tra, Đánh giá hoạt động dạy-học Việc kiểm tra, đánh giá có ý nghĩa quan trọng ... 10 I.1.2 Chức Kiểm tra, Đánh giá hoạt động dạy-học - 11 I.1.3 Ý nghĩa việc Kiểm tra, Đánh giá hoạt động dạy-học - 12 I.1.4 Bản chất Kiểm tra, đánh giá Giáo dục-Đào tạo ... nâng cao chất lượng giảng dạy hiệu giáo dục, đào tạo I.1.1 Khái niệm Kiểm tra, Đánh giá Giáo dục-Đào tạo Về chất, kiểm tra đánh giá hai công việc có nội dung, ý nghĩa hoàn toàn khác nhau, có mối...
- 107
- 754
- 1
5 một số biện pháp của người hiệu trưởng trong việc kiểm tra, đánh giá toàn diện giáo viên ở trường mầm non
... tiêu Đánh giá khâu cuối chức kiểm tra Do kiểm tra đánh giá hai phạm trù khoa học quản lí giáo dục Trong quản lý giáo dục kiểm tra thường song hành với đánh giá có tác dụng, kiểm tra đánh giá động ... trưởng việc kiểm tra, đánh giá toàn diện giáo viên trường Mầm non áp dụng vào việc kiểm tra đánh giá giáo viên nhà trường năm học qua đạt kết phần II: nội dung Chương I: sở lý luận việc kiểm tra, đánh ... đảm bảo tính giáo dục Tầm quan trọng việc kiểm tra - đánh giá toàn diện giáo viên Công tác kiểm tra - đánh giá toàn diện giáo viên có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà...
- 47
- 180
- 0
Xây dựng và ứng dụng ngân hàng câu hỏi, bài tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng hình ảnh trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh về nội dung kiến thức bài 2. “Phiên mã và dịch mã”, Sinh học cơ bản 12 THPT
... trình độ người học thông qua điểm số tổng hợp từ lần KTĐG Việc đánh giá chất l ượng học tập HS cần theo dõi, đánh giá suốt trình học tập Đánh giá phải tiến hành thường xuyên, có kế hoạch dựa vào mục ... Những b ước chuyển khoa học giáo dục không mục tiêu, nội dung, ph ương pháp dạy học, cách thức tổ chức, quản lý mà việc KTĐG KTĐG khâu cuối việc dạy học, nhằm đánh giá chất lượng học tập HS hiệu ... MCQ Đúng sai Ghép đôi Điền khuyết Sơ đồ 2.1 Các phương pháp kiểm tra đánh giá - Phương pháp quan sát: Phương pháp thường sử dụng đánh giá kết thực hành, mang nặng tính chất định tính tính chủ quan...
- 35
- 571
- 0
Quy định việc kiểm tra, đánh giá cơ sở sản xuất kinh doanh vật tư nông nghiệp và sản phẩm nông lâm thủy sản- biểu mẫu- 1b.2.doc
... đánh dấu X vào ô xác định Kết luận đoàn kiểm tra: 6.1 Nhận xét kiến nghị đoàn kiểm tra: 6.2 Cơ sở xếp loại: Ý kiến sở kiểm tra: Biểu mẫu 1b-2 Ghi chú: - Tại kết kiểm ... kiểm tra, đánh giá “[ ]” không đánh giá vào mức độ - Diễn giải sai lỗi chưa đạt hành động khắc phục cần ghi chi tiết rõ ràng ĐẠI DIỆN CƠ SỞ (ký tên, đóng dấu - có) ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA (Ký tên) ... lệch so với tiêu chuẩn gây trở ngại cho việc kiểm soát vệ sinh chưa đến mức nặng II HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: Địa điểm sở kinh doanh Giấy chứng nhậnđăng ký kinh doanh - Đạt yêu cầu: Có - Lỗi...
- 7
- 1,461
- 5
Quy định việc kiểm tra, đánh giá cơ sở sản xuất kinh doanh vật tư nông nghiệp và sản phẩm nông lâm thủy sản- biểu mẫu- 1c.2.doc
... xét kiến nghị đoàn kiểm tra: 6.2 Cơ sở xếp loại: Kết xếp loại: ĐẠI DIỆN CƠ SỞ ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA (ký tên, đóng dấu - có) (Ký tên) Biểu mẫu 1c-2 HƯỚNG DẪN Kiểm tra, đánh giá phân loại điều ... tạo điều kiện cho kiểm tra, tra quan quản lý nhà nước có thẩm quyền - Lối nhẹ: Chấp hành không tạo điều kiện cho cán kiểm tra, tra tác nghiệp; - Lỗi nặng: Không chấp hành lý đáng - Lỗi nghiêm ... Biểu mẫu 1c-2 STT Chỉ tiêu Nội dung cần đánh giá Kết kiểm tra đánh giá Đạt Chưa đạt Nhẹ Nặng Nghiêm trọng II Quản lý kinh doanh đảm bảo chất lượng ATVSTP hàng hoá kinh doanh...
- 6
- 1,254
- 4
Quy định việc kiểm tra, đánh giá cơ sở sản xuất kinh doanh vật tư nông nghiệp và sản phẩm nông lâm thủy sản- biểu mẫu- 1e.1.doc
... Chỉ đánh dấu X vào ô xác định Kết luận đoàn kiểm tra: 6.1 Nhận xét kiến nghị đoàn kiểm tra: 6.2 Cơ sở xếp loại: Ý kiến sở kiểm tra: ĐẠI DIỆN CƠ SỞ (ký tên, đóng dấu - có) ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA ... chuẩn gây trở ngại cho việc kiểm soát vệ sinh chưa đến mức nặng II HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: Hệ thống quản lý chất lượng - Đạt yêu cầu A: Có chứng nhận hệ thống quản lý chất lượng ISO… thực ... đóng dấu - có) ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA (Ký tên) Biểu mẫu 1e-1 HƯỚNG DẪN Kiểm tra, đánh giá phân loại điều kiện đảm bảo chất lượng sở sản xuất phân bón I ĐỊNH NGHĨA CÁC MỨC LỖI Lỗi nặng: Là sai lệch...
- 5
- 949
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25