ôn thi sinh tốt nghiệp 2009
THI THU TOT NGHIEP 2009
... D. 0 gam Trang 3/4 - Mã đề thi 079TRƯỜNG THPT LÊ XOAYNăm học 2008 -2009 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆPMÔN: Hóa học 12Thời gian làm bài:60 phútMã đề thi 079Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho nguyên ... CH3COOH cần thi ́t để este hóa 600 gam monosaccarit này?A. C5H10O5, 480 gam. B. C4H8O4, 720 gam. C. C4H8O4, 480 gam. D. C5H10O5, 960 gam.Câu 9: Nitron có công thức ... dung dịch NaOH dư thi thu được 2,05 gam muối. CTCT thu gọn của X làA. HCOO-CH2-CH2-CH3. B. CH3COOC2H5.C. HCOO-CH(CH3)2. D. C2H5COOCH3.Câu 11: Công thức tổng quát...
- 4
- 289
- 0
ĐÊ THI THU TÔT NGHIÊP 2009
- 1
- 340
- 0
Đề thi thử tốt nghiệp 2009 đúng cấu trúc của Bộ
... CAITRƯỜNG THPT SỐ 1 BẢO THẮNG ĐỀ SỐ 2ĐỀ THI KHẢO SÁT KÌ II NĂM HỌC 2008 -2009 MÔN TOÁN 12 Thời gian làm bài: 90 phút; I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm) Câu I.(3 điểm) Cho hàm số ... điểm)1. (1,0 điểm)Kí hiệu d là đường thẳng đi qua A và vuông góc với (P).Gọi H là giao điểm của d và (P), ta có H là hình chiếu vuông góc của A trên (P)0,25Do vr = (1 ; 2 ; 1) là một ... PHẦN RIÊNG (3 điểm) : Thí sinh học chương trình nào thì làm chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó 1. Theo chương trình chuẩn :Câu IV.a(2 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz,...
- 6
- 289
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP -2009-SỐ 1
... TRUNG TÂM LUYỆN THI TRÍ VIỆTĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP SỐ 1Đề thi có 40 câu trình bày trên 4 trangMôn thi: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 60 phútHọ, tên thí sinh: ……………………………………… ……………………………………… ... đổi chiều. B. Lực tác dụng bằng không.C. Lực tác dụng có độ lớn cực đại. D. Lực tác dụng có độ lớn cực tiểu.Câu 2. Gia tốc của vật dao động điều hoà bằng không khiA. Vật ở vị trí có li độ cực ... dâycủa stato của động cơ không đồng bộ ba pha.D. Người ta có thể tạo ra từ trường quay bằng cách cho dòng điện xoay chiều ba pha chạy qua ba cuộn dâycủa stato của động cơ không đồng bộ ba pha.Câu...
- 4
- 345
- 0
Đề thi thử Tốt nghiệp 2009
... ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN LÝ40 câu (Thời gian 60 phút)Câu 1. Một con lắc lò xo dao động điều hoà có độ cứng ... Pôlôni?A. Bạc. B. Liti. C. Pôlôni. D. Chưa khẳng định.Câu 40. Sau hai chu kỳ bán rã khối lượng chất đã phân rã so với khối lượng ban đầu làA. ¼. B. ½. C. ¾. D. 1/8.- - - - - - ĐỀ THI THỬ TỐT ... sáng và ló ra khỏi không khí để đi vào ống kính máy quang phổ. Trên màn ảnh có quang phổA. liên tục. B. phát xạ. C. hấp thụ. D. không có quang phổ.Câu 36. Tia nào dưới đây không có bản chất sóng...
- 7
- 259
- 0
Đề thi thử Tốt nghiệp 2009
... kgm2/s. HT Trang 4/4 - Mó thi 132ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN VẬT LÝ – NĂM HỌC 2008 - 2009 Thời gian làm bài: 60 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH: (32 câu, từ câu 1 đến câu 32)Câu ... 32)Câu 1: Chiếu ánh sáng có bước sóng λ= 0,18.10-6m vào Vônfram có giới hạn quang điện là λ0 = 0,275.10-6m. Công thoát êlectron ra khỏi Vônfram là:A. 6.10-19J B. 5,5.10-20J C. 7,2.10-19J ... đây được gọi là hệ số công suất của mạch điện xoay chiều?A. k = sinφ. B. k = cosφ. C. k = cotanφ. D. k = tanφ.Câu 3: Trong dao động điều hoà, phát biểu nào sau đây là không đúng?A. Cứ sau một...
- 4
- 234
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP 2009
... nguyên tử hấp thụ phôtôn có năng lượng 2,55eV.B. nguyên tử bức xạ phôtôn có năng lượng 2,55eV.C. nguyên tử hấp thụ phôtôn có năng lượng 0,85eV.D. nguyên tử bức xạ phôtôn có năng lượng 0,85eV.Câu ... khác thì đại lượngnào sau đây không đổi theo thời gian:A. Vận tốc B. Năng lượng C. Tần số D. Bước sóngCâu 8: Tần số dao động riêng của mạch LC xác định bởi công thức nào?A. 12LfCπ=B. ... năng lượng 0,85eV.Câu 10: Một mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh. Biểu thức của điện áp hai đầu đoạnmạch là u = U0 cosωt. Công suất đạt giá trị cực đại khi:A. RLC = ω2B. R.ω2...
- 5
- 257
- 0
De thi thu Tot nghiep 2009
- 38
- 249
- 0
Thi thử tốt nghiệp 2009
- 4
- 157
- 0
25 đề thi thử tôt nghiệp 2009
- 132
- 240
- 0
Lí thuyết cơ bản ôn thi tốt nghiệp 2009 - simple present progressive
... Present Progressive/Continuous - UseThe Present Progressive is used when we talk about something which is happening now. It is also called Present Continuous. Have a look at the following ... near futureShe is going to Basel on Saturday.3) temporary actionsHis father is working in Rome this month.Note: We do use verbs which express states and are normally not used with the Present ... like:be, believe, belong, hate, hear, like, love, mean, prefer, remain, realize, see, seem, smell, think, understand, want, wish1I am not playing volleyball.He/she/it is not playing volleyball....
- 3
- 588
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25