... Hình ảnh chọn lọc mang nét đặc trưng giao mùa hạ - thu c Chủ đề: Thiên nhiên suy ngẫm đời B CÁC DẠNG ĐỀ: Dạng đề điểm: * Đề 1: - Viếtđoạnvăn khoảng 10 câu trình bày cách hiểu em hai câu thơ cuối ... Suy nghĩ thân ý nghĩa thơ C BÀI TẬPVỀ NHÀ: Dạng đề điểm: * Đề 2: - Viếtđoạnvăn ( 10->15 dòng) nêu cảm nhận em vẻ đẹp hình ảnh "đám mây mùa hạ” khổ thơ : “Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội ... luyến không nỡ rời xa, cảnh có hồn - Đó hình ảnh gợi cảm giác giao mùa, hạ qua mà thu chưa đến hẳn Đề 2: Từ thơ "Sang thu" Hữu Thỉnh viếtđoạnvăn tả cảnh đất trời vào thu 2 Dạng đề điểm: * Đề 2:...
... hiểu người phải biết sống, cống hiến cho đời Đề Viếtđoạnvăn ( từ 15-20 dòng) nêu cảm nhận em khổ thơ thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải Dạng đề điểm: * Đề 2: Cảm nhận em thơ “Mùa xuân nho nhỏ”của ... Giọng điệu thơ thể tâm trạng, cảm xúc tác giả c Chủ đề: Tình yêu quê hương đất nước khát vọng dâng hiến cho đời B CÁC DẠNG ĐỀ: Dạng đề điểm: * Đề 1: Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ “Tôi”, ... luận: - Bài thơ mang tựa đề thật khiêm tốn ý nghĩa lại sâu sắc, lớn lao - Cảm xúc đẹp mùa xuân, gợi suy nghĩ lẽ sống cao đẹp tâm hồn sáng C BÀI TẬPVỀ NHÀ: Dạng đề điểm: * Đề 1: Ta làm chim hót...
... lời kể, thầm lặng suy tư - Ngôn ngữ thơ giàu sức gợi cảm c Chñ ®Ò: Suy ngÉm vÒ cuéc ®êi B CÁC DẠNG ĐỀ: Dạng đề điểm: * Đề 1: "Ánh trăng" nhan đề đa nghĩa Hãy viếtđoạnvăn ( từ 15-20 dòng) để làm ... người, cách sống ân nghĩa thuỷ chung đời C BÀI TẬPVỀ NHÀ: Dạng đề điểm: * Đề 2: Nhận xét đoạn cuối thơ “Ánh trăng”của Nguyễn Duy Gợi ý: Khổ thơ cuối nơi tập trung ý nghĩa biểu tượng hình ảnh vầng ... mình” cuối thơ tiếng chuông khẽ ngân vang xa đọng lại lâu Đề 4: Xác định thời điểm đời thơ "Ánh trăng" liên hệ với đời Nguyễn Duy để phát biểu chủđề thơ Theo cảm nhận em, chủđề có liên quan đến...
... Làm văn LUYỆN TẬPVIẾTĐOẠNVĂN THUYẾT MINH I Tìm hiểu chung Đoạnvăn thuyết minh Sự giống khác đoạnvăn tự thuyết minh Các phần đoạnvăn thuyết minh II Viếtđoạnvăn thuyết minh Tiết 70 – Làm văn ... nhau: + Đoạnvăn thuyết minh thường giới thiệu để người ta hiểu chủ yếu Tiết 70 – Làm văn LUYỆN TẬPVIẾTĐOẠNVĂN THUYẾT MINH + Đoạnvăn tự thường kể lại cảm chủ yếu Kết cấu đoạnvăn thuyết minh ... Gồm phần: Mở đoạn Phát triển đoạn Kết đoạn thông thường có phần mở đoạn phát triển đoạn Tiết 70 – Làm văn LUYỆN TẬPVIẾTĐOẠNVĂN THUYẾT MINH - Các ý xếp theo trình tự thời gian, không gian, nhận...
... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài tập 2: Viếtđoạnvăn (từ đến 10 câu) bàn vấnđề sau: Bài tập luyện tập * Tầm quan trọng việc học tập * Hiện tượng học đối phó học sinh * Giữ gìn ... áo Bài tập luyện tập mặc, học hành (6) Bác vó đại mà gần gũi thân quen vô (7) Chính viết (Chủ tòch Hồ Chí Minh, tinh hoa khí phách dân tộc, lòng tâm thời đại), Thủ tướng Phạm Văn Đồng có viết: ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Đề bài: Viếtđoạnvăn từ 8-10 câu nói an toàn giao thông (đội mũ bảo hiểm) An toàn giao thông, vấnđề mang tính thời người quan tâm (1) Hàng ngày,...
... Bài tập 2: GV gợi ý cho câu chủđề sau hớng dẫn HS nhà thực phần lại Củng cố: - Củng cố thêm kiến thức văn tự sự: văn tự có đoạnvăn tự sự, cách viếtđoạnvăn tự 5.Hớng dẫn học nhà: - Soạn ôntập ... giữ đợc liên kết đoạnvăn cho mạch lạc, chặt chẽ HS nắm phần ghi nhớ SGK III Luyện tập: BàI tập : GV hớng dẫn hộc sinh làm tập 1: - Đoạnvăn kể việc phá bom nổ chậm cô gái Đoạnvăn kể việc phần ... thể đợc rõ chủđề - Cố gắng thể mở đầu, kết thúc có chung giọng điệu, cách kể vật HS đọc ví dụ Sgk trang 98 trả lời câu hỏi: Có thể coi đoạnvănvăn tự đợc không? Vì ? Theo em đoạnvăn nằm phần...
... nào? có chung nhiệm vụ thể chủđềvăn Hoạt động 2: GV hướng dẫn học II Cách viếtđoạnvănvăn tự sinh cách viếtđoạnvănvăn tự Tìm hiểu đoạn 1: Giáo viên gọi Đoạnvăn 1: học sinh đọc phần trang ... sâu sắc trọn vẹn chủđề truyện Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm Đoạnvăn 2: a Có thể coi đoạnvănđoạnvăn hiểu đoạnvăn 2: - Học sinh đọc đoạnvănvăn kể chuyện tả cảnh Đoạnvăn thuộc phần thân ... - Đoạnvăn nói lên điều gì? - Đoạnvăn nói dự kiến nhà văn Nguyên Ngọc viếtđoạn mở đầu kết thúc truyện ngắn “ Rừng Xà Nu” - Các đoạnvăn a Các đoạnvăn thể đúng, rõ hay dự kiến tác giả không?...
... có nhiều nội dung khác nhau, văn tự sự, đọanvăntập trung làm bật chủ đề, tư tưởng văn II.Cách viếtđọanvănvăn tự sự: 1.Tìm hiểu ngữ liệu: a.Đọan văn mục II.1 Viết cách mở đầu kết thúc Nguyễn ... thể đoạn văn? _ Muốn viếtđoạnvănvăn tự sự, người viết cần phải làm gì? ( huy động lực quan sát, tưởng tượng vốn sống sau vận dụng kỹ miêu tả, kể chuyện, biểu cảm để hoàn chỉnh đoạnvăn Khi viết, ... văn thể chủđề Rừng xà nu, biểu tượng cho sức sống Họat động2: đồng bào Tây Nguyên Học sinh tìm hiểu -Giống : Cả hai đọan cách viếtđoạnvănvăn mở đầu kết thức văn tự : tả cảnh rừng xà nu, tập...
... 4: Luyện tập nhà Bài tập: - Giáo viên gợi ý cho học sinh chọn ý đểviết thành đoạn văn: ý lại mục ý mục 2, mục (phần thân bài) - Giáo viên u cầu Giáo án 10 học sinh tổ chức thảo luận viết theo ... theo nhóm (nhóm trưởng ghi biênviết cho - Đọc kĩ viết bạn - Nhận xét đánh giá (nếu cần tranh luận, hỏi ý kiến giáo viên) Hoạt động 4: Bài tập: - Luyện viết số đoạnvăn nghị luận (dựa vào dàn ý ... đặc biệt, sách Trước có chữ viết, người có sáng tác truyền miệng Nhưng văn minh nhân loại bùng phát từ có chữ viết, từ chữviết sử dụng để ghi chép lại tất giá trị văn minh Đó kinh nghiệm lao...
... Hai người thợ làm công việc 16giờ xong Nếu người thứ làm 3giờ người thứ hai làm 6giờ họ làm 25% công việc Hỏi người làm công việc hoàn thành công việc Bài 13: Một phòng họp có 360 ghế ngồi xếp thành ... 9: Để làm hộp hình hộp không nắp, người ta cắt hình vuông góc miếng nhôm hình chữ nhật dài 24cm, rộng 18cm Hỏi cạnh hình vuông bao nhiêu, biết tổng diện tích hình vuông diện tích đáy hộp? Bài ... lại ly Chuyên đề 5: Một số toán hình học tổng hợp Bài 1: Cho đoạn thẳng AB điểm C nằm A;B Người ta kẻ nửa mặt phẳng bờ AB hai tia Ax BY vuông góc với AB, tia Ax lấy điểm I Tia vuông góc với CI...
... dung đoạn văn? HS: đoạnvănvăn hướng vào chủđè (Tấm Cám) GV: đoạnvănvăn thường Đặc điểm đoạnvănvăn có đặc điểm gì? tự HS trả lời GV chốt lại - Mỗi đoạnvăn thường có câu nêu ý khái qiát, chủ ... Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường I Đoạnvănvăn tự Ngữ liệu GV: Văn Tấm Cám Văn cấu thành từ gì? HS: từ đoạnvăn Trong đoạn 1, câu câu nêu ý chính? HS: Câu nêu ý khái quát-> câu chủđề GV: câu khác văn ... hoàn chỉnh đoạnvăn - Dùng câu chủđề nêu ý bao trùm -> Viết câu thể nội dung cụ thể IV Luyện tập Bài tập a Nội dung đạon văn: kể việc phá bom nổ chậm cô gái xung phong Thuộc phàn thân văn b Chỗ...
... hoạt lớp diễn nào? ( thời gian, địa điểm, người điều khiển, không khí buổi sinh hoạt lớp sao?) - ND buổi sinh hoạt gì? - Em phát biểu vấnđề gì? - Tại lại phát biểu vấnđề đó? - Em thuyết phục lớp ... thứ ghi nhớ ân nghĩa, ân tình Tit 60 : I Thc hnh tỡm hiu yu t ngh lun on t s: II Thc hnh vit on cú s dng yu t ngh lun BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh hoạt lớp Trong buổi sinh hoạt đó, em phát ... ngh v bi hc rỳt t cõu chuyn trờn Hướng dẫn hoc nhà: *Viết đoạnvăn kể người thân yêu em, có sử dụng y/tố ng/luận (Gợi ý:-Có thể viết bố-mẹ ông-bà;anh-chị em -Có thể sử dụng hình thức đối thoại...
... yếu tố nghị luận đoạnvăn tự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăn có sử dụng yếu tố nghị luận BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh hoạt lớp Trong buổi sinh ... ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăn có sử dụng yếu tố nghị luận BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh Gợi ý: hoạt lớp Trong buổi sinh hoạt đó, em - Buổi sinh hoạt lớp diễn nào? ( thời phát ... y/tố ng/luận đoạnvăn “suy ngẫm” t/giả ng/tắc giáo dục đức hi sinh người làm cơng tác g/dục Tiết 60 : I Tìm hiểu chung Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạnvăn tự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi...
... 24 : Cho chuỗi phản ứng : C6H6 A C6H5NO2 , C6H5NH2 , C6H5NH3OH B C6H5(NO2)3 , C6H5(NH2)3 , C6H2(NH3OH)3 C C6H5NO2 , C6H5NH3Cl , C6H5NH2 D C6H4(NO2)2 ; C6H4(NH2)2 , C6H4(NH3OH)2 Câu 25 : Glixin ... hỏi tham khảo : Câu : a/ Viết CTCT gọi tên este có CTPT C3H6O2 , C4H8O2 , C4H6O2 b/ Viết CTCT gọi tên ( tên gốc – chức tên thay ) amin có CTPT C3H9N , C4H11N , C4H9N c/ Viết CTCT gọi tên ( tên ... CTPT c/ Một số câu hỏi tham khảo : Câu : a/ Viết CTCT este có CTPT C3H6O2 , C4H8O2 , C4H6O2 b/ Viết CTCT amin có CTPT C3H9N , C4H11N , C4H9N c/ Viết CTCT aminoaxit có CTPT C3H7O2N , C4H9O2N...
... = Tg 63 0 ⇒ α = 63 0 VËy gãc t¹o bëi ®êng th¼ng y = 2x + víi trơc Ox lµ: α = 63 VÝ dơ 2: TÝnh gãc t¹o bëi ®êng th¼ng y = - 2x + víi trơc Ox Ta cã: Tg (180 − α ) = = Tg 63 0 ⇒ (180 − α ) = 63 0 ⇒ ... sè nguyªn d¬ng x ®Ĩ y = 62 5 vµ A < 0,2 a Bµi 14:XÐt biĨu thøc: P= a +4 1)Rót gän P + a a −4 + 4( a + 2) a +5 : 1 − 16 − a a +4 (Víi a ≥0 ; a ≠ 16) 2)T×m a ®Ĩ P =-3 3)T×m ... + 3+m y = 3x + 5- m cắt điểm trục tung Viết phương trình đường thẳng (d) biết (d) song song với (d’): y = −1 x cắt trục hồnh điểm có hồnh độ 10 Bài 6: Viết phương trình đường thẳng (d), biết...
... đọc sách -Khiêm tốn, coi công việc bình thường, ca ngợi người xung quanh, coi họ gương để học tập -Có ý thức trách nhiệm với công việc c/ Về hình thức, kĩ năng: -Bài viết phải có bố cục mạch lạc, ... say mê công việc: + Suy nghĩ sống công việc người đẹp + Lặng lẽ âm thầm hoàn thành công việc + Cách sống, làm việc khoa học ngấm vào sống hàng ngày - Anh người sống hồn nhiên, cởi mở, chủ động ... gỡ cần tự nhiên, không khuôn mẫu, gò ép -Ngôn ngữ đối thoại phải phù hợp với nhân vật truyện -Kết hợp kể miêu tả (thiên nhiên, người, cảnh sinh hoạt, tâm lí nhân vật …) -Hành văn lưu loát, trôi...