luyện tập viết đoạn văn nghị luân

viết Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa và khí phách của dân tộc, lòng tâm của thời đại, Thủ tướng Phạm Văn Đồng có viết: “Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phon

Luyện viết đoạn văn nghị luận

Nghị luận xã hội: Sự việc, hiện tượng

Bài tập 1: Tìm trong đoạn văn sau các câu văn tương ứng từng phần ở hướng dẫn cách viết đoạn và nhận xét?

1 Suy nghĩ về Ý nghĩa thiêng liêng của nghi thức “Chào cờ”

Chào cờ, một nghi thức trang trọng được tổ chức thường xuyên vào mỗi buổi sáng thứ Hai đầu tuần ở các cơ quan, trường học Buổi chào cờ rất quan trọng trong tình cảm, đời sống của mỗi công dân Việt Nam Khi chúng ta hát Quốc ca, mắt nghiêm trang hướng về lá Quốc kỳ chính là khi ta thể hiện lòng nhớ ơn, tự hào về Tổ quốc, về dân tộc của mình Lá cờ là biểu hiện thiêng liêng của một quốc gia Biết bao thế hệ đi trước đã hy sinh xương máu để giữ gìn màu cờ đỏ thắm Chính vì ý nghĩa thiêng liêng như thế, buổi chào cờ có hiện tượng mở băng cát-sét thu sẵn bài Quốc Ca, không để học sinh tự hát, lâu dần nhiều em đã quên hoặc không thuộc hết bài hát Hay một số người thiếu ý thức khi nghe Quốc Ca lại có thể vô tâm cười đùa, nói chuyện Tất cả những biểu hiện đó đều đáng chê trách, phê phán nặng thật là có tội lớn với các bậc tiền nhân Mỗi chúng ta phải luôn có ý thức tự hào khi được chào cờ, khi được hát Quốc Ca Việc làm này tuy nhỏ nhưng chắc chắn sẽ giáo dục, rèn luyện cho người học sinh lòng yêu nước, ý thức bảo vệ Tổ Quốc rất cao

-Nêu luận điểm (Câu chủ đề) ………

-Giải thích khái niệm. ………

-Tại sao …? ………

-Nêu những biểu hiện cụ thể trong cuộc sống. ………

-Phê phán những thái độ sai trái. ………

-Suy nghĩ bản thân, rút ra bài học ………

Nhận xét: ………

Cách viết đoạn Nghị luận

-Nêu luận điểm (Câu chủ đề) -Giải thích khái niệm.

-Tại sao …?

-Nêu những biểu hiện cụ thể trong cuộc sống.

-Phê phán những thái độ sai trái.

-Suy nghĩ bản thân, rút ra bài học kinh nghiệm.

Tìm gạch chân và gọi tên các thành phần: biệt lập, khởi ngữ và các phép liên kết câu trong các đoạn văn sau nay:

ĐO Ạ N 1 : Suy nghĩ về tấm gương vượt khó trong học tập:

Trong cuộc sống, có người gặp may mắn có điều kiện thuận lợi để đạt được mục đích của cuộc đời

mình (1) Bên cạnh đó vẫn còn có những số phận không may, những người bị tàn tật, bất hạnh … khó mà tự

lo cho mình được (2) Nhưng với nghị lực, với ý chí, lòng quyết tâm, những con người này lại không chịu thua số phận và đã vượt qua thử thách nghiệt ngã của cuộc đời để làm được những việc phi thường (3)

Xung quanh có biết bao nhiêu tấm gương vượt khó đáng để ta học tập, noi gương như: thầy Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay viết bằng chân vượt qua bao đau đớn về thể xác để được đi học, học giỏi trở thành nhà

giáo ưu tú (4) Anh Đỗ Trọng Khơi, anh Trần Văn Thước bệnh tật đã làm cho họ tàn nhưng vẫn tự học để trở thành nhà văn, nhà thơ nổi tiếng (5) Chị Hướng Dương bị tai nạn giao thông cụt hai chân vẫn không đầu hàng số phận, sáng lập ra thư viện sách dành cho người mù (6) Tất cả những con người ấy không đầu

hàng số phận đều giống nhau ở tinh thần lạc quan, ở ý chí nghị lực và không muốn mình trở thành gánh

nặng cho gia đình, xã hội (7) Chắc chắn những tấm gương sáng đó giúp ta suy nghĩ nhiều về bản thân mình (8) Cảm động thay, khâm phục họ biết bao và ta tự nhìn lại những sai sót của mình để khắc phục, sửa chữa (9) Chúng ta có thể thay đổi được số phận, hoàn cảnh của chính mình để đạt được ước mơ tốt đẹp nếu có ý chí nghị lực vươn lên phải không các bạn? (10)

………

………

………

………

………

………

ĐO Ạ N 2 : Tiếng Việt niềm tự hào của mỗi người Việt Nam. Về Tiếng Việt thì đó niềm tự hào của mỗi người Việt Nam chúng ta (1) Tiếng Việt là do người Việt sáng tạo ra (2) Nó thể hiện tâm hồn người Việt (3) Theo thời gian cùng sự phát triển của xã hội, Tiếng Việt cũng không ngừng phát triển và ngày càng trở nên phong phú, đa dạng hơn (4) Tiếng Việt phong phú về âm sắc, tinh tế trong cách biểu đạt (5) Một từ có thể có nhiều nghĩa hay một nghĩa có thể diễn đạt bằng nhiều từ (6) Có lẽ trên thế giới, không có một ngôn ngữ nào lại giàu đẹp như Tiếng Việt của dân tộc ta.(7) Đó là tất cả lí do để mỗi người con đất Việt tự hào về tiếng Việt (8) Để khẳng định điều này, Giáo sư, nhà văn, nhà phê bình văn học Đặng Thai Mai cũng từng viết: “Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào về tiếng nói của mình” (9) ………

………

………

………

………

………

ĐOẠN 3: Vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh

Vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống dân tộc và tinh hoa

văn hoá nhân loại, giữa thanh cao và giản dị (1) Bác sống giản dị, tiết chế như một bậc hiền triết (2) Với cương vị của một vị chủ tịch nước, bữa cơm của Người vẫn thường có rau luộc, cà muối, cá kho (3) Nhà Bác ở là một ngôi nhà sàn bằng gỗ đơn sơ dưới bóng dừa (4) Bác thương yêu tất cả những con người cùng khổ trên trái đất (5) Cả cuộc đời Bác chỉ có một ham muốn đến tột độ là nhân dân ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành (6) Bác vĩ đại mà gần gũi thân quen vô cùng (7) Chính vì vậy trong bài

viết (Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa và khí phách của dân tộc, lòng tâm của thời đại), Thủ tướng Phạm

Văn Đồng có viết: “Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ Chủ Tịch

cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được và làm

được” (8) Tìm hiểu về Bác, em càng thêm kính yêu Bác nhiều hơn (9)

………

………

………

………

………

………

………

ĐOẠN 4: Tình yêu thương con người. Tình yêu thương con người là một trong những những phẩm chất đạo đức cao đẹp nhất của con người Việt Nam (1) Đó là tình cảm rộng lớn nhất đối với những người cùng khổ, người bị áp bức, bóc lột (2) Tình yêu thương con người còn được thể hiện trong mối quan hệ với bạn bè, đồng chí, với mọi người bình thường hàng ngày (3) Thương người như thương chính bản thân mình (4) Một người biết yêu thương con người thì người ấy phải biết nghiêm khắc, chặt chẽ với bản thân mình và rộng rãi, độ lượng với người khác (5) Yêu thương con người phải tôn trọng họ càng không phải là sự bao che những khuyết điểm mà họ mắc phải (6) Ta phải chỉ cho họ thấy những sai lầm mà họ mắc phải.(7) Và ta giúp họ cố gắng sửa chữa khuyết điểm để họ không ngừng tiến bộ trong cuộc sống (8) Tóm lại, tình yêu thương giúp ta sống đẹp hơn và ai cũng cần phải có (9) ………

………

………

………

………

………

ĐOẠN 5: An toàn giao thông. An toàn giao thông, nó đang là một vấn đề mang tính thời sự luôn được mọi người quan tâm (1) Hàng ngày, có hàng trăm người chết và bị thương do những người lái xe phóng nhanh, vượt ầu gay ra (2). Thế nên Nhà nước đã đề ra chủ trương rất thiết thực: từ ngày 15/12/2007, những người ngồi trên xe gắn máy, ô tô phải đội mũ bảo hiểm (3) Có rất nhiều người quan niệm rằng: đội mũ bảo hiểm giống như đội nồi cơm điện trên đầu, vì nóng và sẽ làm mất đi kiểu tóc đẹp của họ (4) Nhưng họ có biết rằng con người còn sống mới là còn tất cả mà tai nạn thì luôn đến bất ngờ, hậu quả không lường và không chừa một ai (5) Nếu họ vì mái tóc đẹp của mình mà không chịu đội mũ bảo hiểm rồi chẳng may ra đường gặp tai nạn thì có gì bảo đảm được rằng họ sẽ không sao hay không? (6) Có thể họ sẽ gặp những rủi ro đáng tiếc như chấn thương sọ não, bị đời sống thực vật và thậm chí là mất mạng nữa.(7) Vậy lúc đó họ còn mái tóc để cho mình làm đẹp nữa không? (8) Còn những người thân của họ thì sao? (9) Chắéc chắn là rất đau buồn vì mất đi hạnh phúc gia đình và mất đi người thân (10) Vì vậy chúng ta hãy đội mũ bảo hiểm để tự bảo vệ tính mạng mình và tránh gặp những hậu quả đáng tiếc (11) ………

………

………

………

………

………

ĐOẠN 6: Môi trường. Môi trường sống của chúng ta đang bị ô nhiễm trầm trọng (1) Nó đe doa đến sự sống của toàn nhân loại (2) Bầu không khí không còn trong lành mà nó ngày càng trở nên đậm đặc bởi bụi đất và khí thải từ những nhà máy ở các khu công nghiệp thải ra.(3) Lượng bụi ở Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội đã đến mức nguy hiểm, 100 microgam / m, cao gấp 3 lần giới hạn của một số nước (4) Nguồn nước sạch bị cạn kiệt (5) Sông, ngòi, kênh, rạch bị tắc nghẽn, nước đặc sánh, hôi thối đang là nguồn phát sinh nhiều dịch bệnh cho con người (6) Có thể nói môi trường đang bị giết chết bởi bàn tay của con người (7) Xã hội càng phát triển, phương tiện giao thông ngày càng hiện đại, nhà máy, khu công nghiệp mọc lên càng nhiều thì môi trường sống của chúng ta ngày càng bị ô nhiễm nặng nề hơn (8) Hãy cứu lấy môi trường là việc làm thiết thực để cứu lấy sức khoẻ của mỗi chúng ta (9) Đó cũng là việc làm thiết thực chúng ta cần làm ngay và làm bền bỉ lâu dài (10) ………

………

………

………

………

………

ĐOẠN 7: Suy nghĩ về câu tục ngữ: “Có chí thì nên”. “Có chí thì nên” – một câu tục ngữ ngắn gọn, giản dị, đã dạy cho ta một bài học sâu sắc về ý chí nghị lực. (1) Chắc chắn, nó là một kinh nghiệm sống rất quý báu cho những ai muốn thành công. (2) Có “chí” thì mới có “nên” (3) Và có lý tưởng, có nghị lực thì mới có thành công trong cuộc sống (4) Điều đó đã được khẳng định qua lịch sử của dân tộc Việt Nam ta (5) Ôi tự hào biết bao vì nhờ có tinh thần này mà cha ông ta đã làm nên những trang vàng lịc sử chói lọi (6) Vì thế, ý chí nghị lực sẽ giúp con người làm được bất kì việc gì, cho dù việc đó có khó khăn đến đâu đi chăng nữa (7) Hồ chủ tịch đã từng nói: “Không có việc gì khó … làm nên” thật chí lý thay (8) ………

………

………

………

………

………

ĐOẠN 8: Học đi đôi với hành

Trong học tập, chúng ta phải luôn chú ý kết hợp học lý thuyết với kỹ năng thực hành. (1)

Chắc chắn, nhờ phương pháp này lý thuyết học được trở nên cụ thể, dễ hiểu, dễ áp dụng vào trong thực tiễn (2) Những điều học được từ thầy cô, sách vở khi được vận dụng qua các thao tác thực hành sẽ khó quên hơn (3) Đó chính là “học đi đôi với hành” (4) Tuy nhiên, nếu chỉ xem trọng việc học lý thuyết nhẹ việc thực hành thì kiến thức của chúng ta chỉ là lý thuyết suông (5)

Và ngược lại, xem trọng việc thực hành mà xem nhẹ lý thuyết thì chắc chắc ta sẽ gặp phải những

sơ sót, thất bại (6) Biết kết hợp học đi đôi với hành, một pohương pháp học tốt, người học sinh sẽ tiến bộ trong công việc học tập của mình (7)

………

………

………

………

………

ĐOẠN 9: Aên quả nhớ kẻ trồng cây Câu tục ngữ “Aên quả nhớ kẻ trồng cây” ngắn gọn mà gần gũi, ý tứ vô cùng sâu sắc (1) Khi ta “ăn” một “quả” cây chín mọng, thơm ngon, ta phải “nhớ” đến người vun trồng, chăm sóc cho cây đơm hoa kết quả (2) Ngoài nội dung trên, câu tục ngữ còn chứa đựng một lời khuyên sâu sắc hơn nữa (3) Chúng ta, thế hệ hôm nay, là những người “ăn quả”, được thừa hưởng của cải vật chất mà bao thế hệ đi trước, người “trồng cây” để lại (4) Vì thế, ta có bổn phận phải ghi nhớ công ơn ấy (5) Lòng nhớ ơn không chỉ là phẩm chất đạo đức tốt đẹp của mỗi con người mà còn là truyền thống cao quý của dân tộc Việt Nam từ ngàn đời nay (6) Ôi! Đạo lý này chắc chắn sẽ được giữ gìn và phát huy ở mọi thời đại (7) ………

………

………

………

………

………

ĐOẠN 10: Tính trung thực Trung thực, một phẩm chất đạo đức tốt đẹp, cần có ở mọi cá nhân (1) Trung thực là không gian dối, khi làm sai dám nhận lấy trách nhiệm, không đổ lỗi cho người khác vì lý do này hay vì lý do nọ (2) Trong học tập, sự trung thực của học sinh rất quan trọng (3) Đối với người học sinh, nó thể hiện ở những hành động thật cụ thể (4) Đó là: trung thực với thầy cô trong học tập, trong các kỳ kiểm tra, thi cử (5) Đó là cư xử đúng mực với bạn bè, khi làm sai biết xin lỗi và sửa chữa Người trung thực hiểu rõ giá trị của danh dự, biết lành mạnh hoá các mối quan hệ xã hội (6) Người trung thực sẽ được mọi người tin yêu kính trọng, luôn tạo được uy tín cho bản thân và luôn làm cho mọi người phải khâm phục (7) Đức tính trung thực là cơ sở quan trọng để dẫn đến những mối quan hệ khác lâu bền hơn trong giao tiếp ứng xử (8) Ta cần thể hiện tính trung thực trong mọi hoàn cảnh, nhưng phải tuỳ điều kiện, tuỳ tình huống mà thực hiện (9) Một bác sĩ không thể nói với bệnh nhân mắc bệnh nan y, một chiến sĩ cách mạng khi bị sa vào tay giặc không thể nói thật về cơ sở cách mạng, về đồng đội của mình được (10) Thế nhưng xung quanh ta vẫn còn một số người không trung thực (11) Họ sẳn sàng vì quyền lợi ích kỷ của bản thân, của cá nhân mà gian dối, không dám nhận lỗi về mình (12) Cách sống đó chắc chắn sẽ bị phê phán, tẩy chay (13) Bởi thế, ngay từ bây giờ ta phải tu dưỡng, rèn luyện sự trung thực từ những việc rất nhỏ trong cuộc sống (14) Việc này làm khó nhưng không phải không làm được nếu ta có quyết tâm Người trung thực chắc chắn sẽ được mọi người yêu mến, kính trọng (15) ………

………

………

………

………

2 Nói không với tệ nạn Ma tuý – (Tác hại và thái độ của bản thân) Ma tuý, một hiểm hoạ, đang là một vấn nạn trên toàn thế giới Ở Việt Nam chúng ta, xã hội đã lên tiếng báo động khẩn cấp về vấn đề này Ma tuý là thứ độc dược huỷ hoại con người không chỉ về thể chất mà còn cả tinh thần nữa Người nghiện ma tuý sức khoẻ sút giảm, không muốn làm việc, không muốn lao động Họ chỉ nghĩ đến mỗi một việc là “nàng tiên nâu” mà quên đi tất cả Khi nghiện nặng, không có tiền để hút chích thì họ trở thành những kẻ rất nguy hiểm cho xã hội Họ sẵn sàng trộm cắp, cướp giật và thậm chí giết người Tương lai của cả dân tộc sẽ ra sao nếu thế hệ chúng ta như thế? Vì vậy, mỗi chúng ta phải có ý thức tránh xa ma tuý, phải nói không với tệ nạn này Mỗi cá nhân phải thấy được tác hại khôn cùng của ma tuý, phải tích cực cùng xã hội ngăn chặn, tiêu diệt ma tuý “Hãy nói không với ma tuý!” Đó chính là nhiệm vụ chính của chúng ta đối với gia đình, xã hội và đất nước hôm nay -Nêu luận điểm (Câu chủ đề) ………

-Giải thích khái niệm. ………

-Tại sao …? ………

-Nêu những biểu hiện cụ thể trong cuộc sống. ………

-Phê phán những thái độ sai trái. ………

-Suy nghĩ bản thân, rút ra bài học ………

Nhận xét: ………

………

………

Bài tập 2 : Viết đoạn văn (từ 8 đến 10 câu) bàn về những vấn đề sau: * Tầm quan trọng của việc học tập ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

3 Suy nghĩ về thần tượng của giới trẻ Hiện nay trong học sinh nổi lên một hiện tượng rất đáng chú ý: đó là hiện tượng suy tôn thần tượng Mỗi người lại chọn cho mình một thần tượng khác nhau để bắt chước làm theo Nhưng có ai hiểu ý nghĩa đúng đắn của thần tượng là gì? Thần tượng là những người có thật trong lịch sử, có tài năng vượt trội, có đạo đức mẫu mực, có nhiều cống hiến cho dân tộc, cho đất nước Với bề dày 4000 năm lịch sử, Việt Nam có biết bao vị anh hùng, vị danh nhân lỗi lạc xứng đáng để chúng ta tôn vinh, ngưỡng mộ Đó là Trần Hưng Đạo, danh tướng nhà Trần ba lần đánh quân Nguyên – Mông khiến bao đời phải ngưỡng mộ, vua Quang Trung tài ba lỗi lạc từng làm cho nhà Thanh khiếp sợ, nhà bác học Lê Quý Đôn, Trương Vĩnh Kí, chủ tịch Hồ Chí Minh, đại tướng Võ Nguyên Giáp tài giỏi làm rạng danh đất nước… không xứng cho ta ngưỡng mộ sao? Tất cả những danh nhân, những anh hùng dân tộc, những lãnh tụ tài ba đức độ đó đều là thần tượng Chắc chắn khi chọn cho mình một thần tượng như vậy ta sẽ có động cơ, mục đích tốt đẹp để vươn tới, trở thành người có ích cho xã hội Thế nhưng ngày nay, một số bạn trẻ đã hiểu lệch lạc về hai chữ thần tượng Họ sẵn sàng tôn thờ, ngưỡng mộ anh diễn viên hay một cô ca sĩ ở trời Tây, trời Tàu nào đó mà chỉ hiểu họ qua sách báo, phim ảnh Thậm chí họ sẵn sàng bỏ bê công việc học tập để trở thành những fan hâm mộ cuồng nhiệt của một ca sĩ yêu thích Tất cả những việc làm đó không sai nhưng không thích hợp nếu chúng ta còn là học sinh Thần tượng phải là động lực động lực tinh thần để ta tốt hơn, hoàn thiện hơn Hãy chọn cho mình một thần tượng đúng đắn để bắt chước, noi gương các bạn nhé!

-Nêu luận điểm (Câu chủ đề) ………

-Giải thích khái niệm. ………

-Tại sao …? ………

-Nêu những biểu hiện cụ thể trong cuộc sống. ………

-Phê phán những thái độ sai trái. ………

-Suy nghĩ bản thân, rút ra bài học ………

Nhận xét: ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Bài tập 2: Viết đoạn văn (từ 8 đến 10 câu) bàn về những vấn đề sau:

* Tầm quan trọng của việc học tập

* Hiện tượng học đối phó trong học sinh

* Giữ gìn môi trường sạch đẹp

* Tác hại của trò chơi điện tử.

* Suy nghĩ về tấm gương vượt khó,

* Suy nghĩ về thần tượng của giới trẻ ngày nay

Đoạn văn mẫu:

Học tập - Tầm quan trọng của việc học tập: Học tập, một nhiệm vụ quan trọng, là

nghĩa vụ của mỗi học sinh Có học ta mới mở mang được đầu óc, tiếp cận được tri thức bất tận của nhân loại Và có học ta mới trang bị được cho mình một kiến thức cần thiết, một nghề nghiệp ổn định để nuôi sống bản thân Người có tài năng, có học thức chắc chắn sẽ được xã hội trọng dụng Việc học tập tốt, một vấn đề đòi hỏi người đi học phải có sự chăm chỉ, cần cù, tính tự giác cao Ta phải luôn xác định con đường học vấn vô cùng khó khăn đầy thử thách Muốn đi đến đích, muốn đạt được ước mơ tốt đẹp của mình, ngay từ bây giờ chúng ta phải nổ lực học tập Bản thân phải

luôn khẳng định rằng: “Có công mài sắt có ngày nên kim” ấy mà

Học đối phó: Hiện nay, trong nhà trường vẫn còn tồn tại một biểu hiện thật đáng chê trách:

“Cách học đối phó” Một số học sinh lười học, chủ quan, có tư tưởng “tự trung bình chủ nghĩa”,

thường chọn cách học này Họ cho rằng chỉ cần đạt điểm 5 trong các kỳ thi, kỳ kiểm tra là được rồi Không cần vất vả làm chi để đạt điểm 9, 10 cho khổ thân Chính suy nghĩ này đã dẫn đến những tác hại khôn lường, kiến thức của họ nông cạn, sơ sài Khả năng thực hành của họ chắc chắn sẽ không thành thạo Học đối phó khiến người học luôn trong tâm trạng thấp thỏm, lo lắng Việc học tập đối với họ sẽ trở thành gánh nặng, thành cực hình Rồi đất nước sẽ ra sao nếu thế hệ tương lai chúng ta chỉ toàn những người chọn cách học như thế?

Giữ gìn môi trường sạch đẹp:

Môi trường sống sạch đẹp luôn là mơ ước của con người từ bao đời nay Thế nhưng xã hội ngày càng phát triển thì môi trường sống chúng ta lại càng bị đe doạ nghiêm trọng bởi việc làm của những kẻ thiếu ý thức Vậy mội trường sạch đẹp là sao? Tại sao ta lại phải giữ gìn nó? Không khí trong lành, nhiều cây xanh, đường phố sạch đẹp, sông ngòi trong sạch, nhà cửa thoáng mát … là những điều kiện cần thiết để có một môi trường sống tốt nhất của con người Môi trường sống sạch đẹp tạo được niềm hưng phấn cho con người khi làm việc, sinh hoạt Chính vì thế giữ gìn môi trường sống sạch đẹp không chỉ là trách nhiệm mà còn là nghĩa vụ của mỗi cá nhân đối với cộng đồng Ngoài xã hội, những hành động vứt rác bừa bãi nơi công cộng, tiêu tiểu không đúng chỗ, sản xuất gây ô nhiễm môi trường, đồ ăn thức uống không bảo quản sạch sẽ … luôn bị phê phán Vì thế, chúng ta cần phải có biện pháp thật cụ thể, cấp thiết để giữ gìn môi trường sống sạch đẹp như: phát động phong trào giữ gìn về vệ sinh nơi công cộng, giáo dục ý thức vệ sinh để giữ sức khoẻ tốt, kiểm tra thường xuyên, có những hình thức xử phạt đích đáng những người vi phạm về vệ sinh môi trường Có làm được thường xuyên như thế thì chúng ta mới có đủ điều kiện để xây dựng một môi trường sống sạch đẹp đúng nghĩa

Tác hại của trò chơi điện tử:

Trò chơi điện từ, một thú vui giải trí, đang thu hút sự tham gia của đông đảo thanh thiếu niên Người ta thường nghĩ trò chơi điện tử chỉ là một môn giải trí đơn thuần và vô hại mà không nghĩ đến mặt trái của nó Hiện tượng nhiều học sinh mê chơi điện tử quên ăn, quên ngủ, bỏ bê việc học tập thậm chí dẫn đến những hành động xấu đang trở nên phổ biến đang lám đau đầu các bấc làm cha mẹ, thầy cô và những người có trách nhiệm Vậy nên phải làm gì để ngăn chặn những hậu quả xấu đó? Gia đình, nhà trường phải kết hợp chặt chẽ trong việc quản lý giờ giấc của học sinh khi đến trường và khi ở nhà Phải giáo dục cho học sinh biết nhận thức việc học là

quan trọng, là cần thiết cho tương lai một con người Ngoài ra, các cấp chính quyền phải có những biện pháp tích cực để hạn chế vấn đề này như: quy định giờ giấc mở và đóng cửa các tụ điểm Internet, xử lý nghiêm khắc để răn đe các nơi vi phạm Nếu tất cả mọi người trong xã hội đều đồng lòng chung tay thì chắc chắn vấn đề này sẽ trở nên đơn giản dễ giải quyết biết bao!

ĐOẠN 6 : An toàn giao thông.

An toàn giao thông, nó đang là một vấn đề mang tính thời sự luôn được mọi người quan tâm (1).

Hàng ngày, có hàng trăm người chết và bị thương do những người lái xe phóng nhanh, vượt ầu gay

ra (2) Thế nên Nhà nước đã đề ra chủ trương rất thiết thực: từ ngày 15/12/2007, những người ngồi

trên xe gắn máy, ô tô phải đội mũ bảo hiểm (3) Có rất nhiều người quan niệm rằng: đội mũ bảo

hiểm giống như đội nồi cơm điện trên đầu vì nóng và sẽ làm mất đi kiểu tóc đẹp của họ (4) Nhưng

họ có biết rằng con người còn sống mới là còn tất cả, tai nạn thì nó đến bất ngờ, hậu quả không

lường và không chừa một ai, nếu họ vì mái tóc đẹp của mình mà không chịu đội mũ baỏ hiểm

chẳng may ra đường họ gặp tai nạn thì có gì bảo đảm được rằng họ sẽ không sao? (5) Có thể họ sẽ

gặp những rủi ro đáng tiếc như chấn thương sọ não, bị đời sống thực vật hay thậm chí là mất mạng

(6) Vậy lúc đó họ còn mái tóc để cho mình làm đẹp nữa không? (7) Còn những người thân của họ

thì sao? (8) Chắéc chắn là rất đau buồn vì mất đi hạnh phúc gia đình và mất đi người thân (9) Vì

vậy chúng ta hãy đội mũ bảo hiểm để tự bảo vệ tính mạng mình và tránh gặp những hậu quả đáng

tiếc (10)

ĐOẠN 7: Môi trường.

Môi trường sống của chúng ta đang bị ô nhiễm trầm trọng (1) Nó đe doa đến sự sống của

toàn nhân loại (2) Bầu không khí không còn trong lành mà nó ngày càng trở nên đậm đặc bởi bụi

đất và khí thải từ những nhà máy ở các khu công nghiệp thải ra.(3) Lượng bụi ở Thành phố Hồ Chí

Minh và Hà Nội đã đến mức nguy hiểm, 100 microgam / m, cao gấp 3 lần giới hạn của một số

nước (4) Nguồn nước sạch bị cạn kiệt (5) Sông, ngòi, kênh, rạch bị tắc nghẽn, nước đặc sánh, hôi

thối đang là nguồn phát sinh nhiều dịch bệnh cho con người (6) Có thể nói môi trường đang bị giết

chết bởi bàn tay của con người (7) Xã hội càng phát triển, phương tiện giao thông ngày càng hiện

đại, nhà máy, khu công nghiệp mọc lên càng nhiều thì môi trường sống của chúng ta ngày càng bị

ô nhiễm nặng nề hơn (8) Hãy cứu lấy môi trường là việc làm thiết thực để cứu lấy sức khoẻ của

mỗi chúng ta (9) Đó cũng là việc làm thiết thực chúng ta cần làm ngay và làm bền bỉ lâu dài (10)

Bài tập 1: Tìm gạch chân phép liên kết câu và chỉ rõ tên của phép liên kết câu trong đoạn văn sau.

- Tìm gạch chân thành phần biệt lập và gọi tên thành phần biệt lập trong đoạn văn sau.

- Tìm các câu văn tương ứng từng phần ở hướng dẫn cách viết đoạn và nhận xét trong đoạn văn?

1 Học đối phó:Hiện nay, trong nhà trường vẫn còn tồn tại một biểu hiện thật đáng chê trách: “Cách học đối phó” Một số học sinh lười học, chủ quan, có tư tưởng “tự trung bình chủ nghĩa”, thường chọn

cách học này Họ cho rằng chỉ cần đạt điểm 5 trong các kỳ thi, kỳ kiểm tra là được rồi Không cần vất vả làm chi để đạt điểm 9, 10 cho khổ thân Chính suy nghĩ này đã dẫn đến những tác hại khôn lường, kiến thức của họ nông cạn, sơ sài Khả năng thực hành của họ chắc chắn sẽ không thành thạo Học đối phó khiến người học luôn trong tâm trạng thấp thỏm, lo lắng Việc học tập đối với họ sẽ trở thành gánh nặng, thành cực hình Rồi đất nước sẽ ra sao nếu thế hệ tương lai chúng ta chỉ toàn những người chọn cách học như thế?

-Nêu luận điểm (Câu chủ đề)

………

-Giải thích khái niệm

………

-Tại sao …? ………

-Nêu những biểu hiện cụ thể trong cuộc sống

………

-Phê phán những thái độ sai trái. ………

-Suy nghĩ bản thân, rút ra bài học ……….

Phép liên kết câu, thành phần biệt lập:

………

………

……….

………

………

……….

………

………

2 Giữ gìn môi trường sạch đẹp:Môi trường sống sạch đẹp luôn là mơ ước của con người từ bao đời nay Thế nhưng xã hội ngày càng phát triển thì môi trường sống chúng ta lại càng bị đe doạ nghiêm trọng bởi việc làm của những kẻ thiếu ý thức Vậy mội trường sạch đẹp là sao? Tại sao ta lại phải giữ gìn nó? Không khí trong lành, nhiều cây xanh, đường phố sạch đẹp, sông ngòi trong sạch, nhà cửa thoáng mát … là những điều kiện cần thiết để có một môi trường sống tốt nhất của con người Môi trường sống sạch đẹp tạo được niềm hưng phấn cho con người khi làm việc, sinh hoạt Chính vì thế giữ gìn môi trường sống sạch đẹp không chỉ là trách nhiệm mà còn là nghĩa vụ của mỗi cá nhân đối với cộng đồng Ngoài xã hội, những hành động vứt rác bừa bãi nơi công cộng, tiêu tiểu không đúng chỗ, sản xuất gây ô nhiễm môi trường, đồ ăn thức uống không bảo quản sạch sẽ … luôn bị phê phán Vì thế, chúng ta cần phải có biện pháp thật cụ thể, cấp thiết để giữ gìn môi trường sống sạch đẹp như: phát động phong trào giữ gìn về vệ sinh nơi công cộng, giáo dục ý thức vệ sinh để giữ sức khoẻ tốt, kiểm tra thường xuyên, có những hình thức xử phạt đích đáng những người vi phạm về vệ sinh môi trường Có làm được thường xuyên như thế thì chúng ta mới có đủ điều kiện để xây dựng một môi trường sống sạch đẹp đúng nghĩa -Nêu luận điểm (Câu chủ đề) ………

-Giải thích khái niệm ………

-Tại sao …? ………

………

-Nêu những biểu hiện cụ thể trong cuộc sống ………

-Phê phán những thái độ sai trái. ………

-Suy nghĩ bản thân, rút ra bài học ……….

Phép liên kết câu, thành phần biệt lập:

………

………

……….