... Tiết 84: Tiết 84: Ôntập văn thuyết minh I Ôntập lí thuyết 1.Vai trò, tính chất, tác dụng văn thuyết minh: A Văn thuyết minh có ... cột B Văn b Là văn thông thuyết minh có dụng lĩnh tác dụng vực đời sống nào? Văn thuyết minh có tính chất nào? c Cung cấp tri thức tượng, vật đời sống tự nhiên, xã hội I Ôntập lí thuyết 1.Vai ... bài: Bày tỏ thái độ đối tượng II.Luyện tập Đề 1: Thuyết minh bút mực * Tìm ý: - Đối tượng thuyết minh: Chiếc bút mực - Đặc điểm, hình dáng, cấu tạo - Công dụng, cách sử dụng, bảo quản - ý nghĩa...
... lai Tiết 84 Ôntập văn thuyết minh II Luyện tập Bài tập 2: Tập viết đoạn văn thuyết minh theo đề sau: Thuyết minh giống nuôi Ví dụ: Con trâu vật gần gũi, gắn bó thân thiết với người nông dân Việt ... 84 Ôntập văn thuyết minh II Luyện tập Bài 1: Hãy nêu cách lập ý lập dàn ý cho đề sau: Đề: Giới thiệu đồ dùng học tập sinh hoạt Tìm hiểu đề: * Thể loại: Thuyết minh * Đối tượng: đồ dùng học tập ... giúp người nông dân lao động, sản xuất Nó chiếm ưu công việc nhà nông Chính ông cha ta khẳng định: “ Con trâu đầu nghiệp” - Trâu thuộc lớp động vật nhai lại dễ nuôi Con trâu có lông màu đen xám,...
... lai Tiết 84 Ôntập văn thuyết minh II Luyện tập Bài tập 2: Tập viết đoạn văn thuyết minh theo đề sau: Thuyết minh giống nuôi Ví dụ: Con trâu vật gần gũi, gắn bó thân thiết với người nông dân Việt ... 84 Ôntập văn thuyết minh II Luyện tập Bài 1: Hãy nêu cách lập ý lập dàn ý cho đề sau: Đề: Giới thiệu đồ dùng học tập sinh hoạt Tìm hiểu đề: * Thể loại: Thuyết minh * Đối tượng: đồ dùng học tập ... giúp người nông dân lao động, sản xuất Nó chiếm ưu công việc nhà nông Chính ông cha ta khẳng định: “ Con trâu đầu nghiệp” - Trâu thuộc lớp động vật nhai lại dễ nuôi Con trâu có lông màu đen xám,...
... (b) Từ (a) (b) CD tiếp tuyến đường tròn dường kính OO’ HDHT: +) Ôntập qui tắc cách giải hệ phương trình phương pháp +) Ôntập định nghĩa tính chất tiếp tuyến đường tròn liên hệ R; r; d với ... ÔNTẬPVỀBIẾN ĐỔI CĂN THỨC BẬC HAI Bài 1: Rút gọn biểu thức: P = x 1 x 1 x 2 x 2 x 1 với ... CDO’O có OC // O’D ( CD) tứ giác CDO’O hình thang vuông OO' CD MC = MD = IO = IO' = - Mà: IM đường trung bình hình thang vuông CDO’O MI // OC mà OC CD IM CD M (b) Từ (a)...
... HS - Hướng dẫn học sinh thực Nội dung cần đạt I Lý thuyết: phần ôntập lý thuyết 1.VB thuyết minh kiểu văn theo hệ thống câu hỏi thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến SGK thức) ... liệu - So sánh - Phân loại, phân tích Chia tổ lập ý dàn II Luyện tập đề Đại diện tổ, nhóm trình bày GV chốt: với đề Bài tập Bài tập thuyết minh cụ thể có cách Cho học sinh tự lựa chọn lập ý khác ... để viết đoạn văn - Gọi khoảng - em đọc đoạn Dặn dò: - ôn lại lý thuyết văn - GV + HS nhận xét rút kinh nghiệm - Viết thêm số đoạn văn theo tập (3đoạn) - Soạn ...
... hiện phần ôntập lý thuyết 1.VB thuyết minh kiểu văn theo hệ thống câu hỏi thông dụng lĩnh vực đời SGK sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) ... Nêu số liệu - So sánh - Phân loại, phân tích Chia tổ lập ý dàn II Luyện tập đề Đại diện tổ, nhóm Bài tập trình bày Bài tập GV chốt: với đề Cho học sinh tự lựa chọn thuyết minh cụ thể có cách ... - Gọi khoảng - em đọc đoạn văn Dặn dò: - GV + HS nhận xét rút kinh - ôn lại lý thuyết nghiệm - Viết thêm số đoạn văn theo tập (3đoạn) - Soạn ...
... tng - Kt bi: By t thỏi i vi i tng Tiết: 84- tập làm văn Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010 Ôntập văn thuyết minh I Ôntập lí thuyết II Luyện tập Bài tập1 ( SGK/ 35): Nêu cách lập ý lập dàn 1.Gii ... Nhng iu cn lu ý quỏ trỡnh tin hnh Tiết: 84- tập làm văn Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010 Ôntập văn thuyết minh I Ôntập lí thuyết II Luyện tập Bài tập1 ( SGK/ 35): Nêu cách lập ý lập dàn Bi 2: ... tình cảm, cảm xúc ngư ời Trình bày ý kiến, luận điểm Tiết: 84- tập làm văn Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010 Ôntập văn thuyết minh I Ôntập lí thuyết Vai trò, tác dụng văn thuyết minh c im ca bn thuyt...
... học tập( thí nghiệm) Tìm hiểu đề:- Thể loại: Thuyết minh - Đối tợng: a: Một đồ dùng học tập sinh hoạt b: Một danh lam thắng cảnh c: Một văn bản, thể loại văn học d: Cách làm đồ dùng học tập( một ... ,phõn tớch Tit 84: I .Ôn tập lí thuyết : II Luyn Bài 1:Lập ý, lập dàn Hot ng nhúm : a Gii thiu v dựng hc hoc sinh hot b Gii thiu v mt danh lam thng cnh c Gii thiu v văn bản, th loại văn học m ... bản, thể loại văn học mà em học *Lập ý: Tên thể loại, văn bản, hiểu biết đặc điểm hình thức thể loại: nội dung chủ yếu, số câu, chữ, cách gieo vần, nhịp *Dàn ý: MB: Giới thiệu khái quát văn bản, ...
... thiệu phương pháp (làm đồ dùng học tập, thí nghiệm) a Nguyên vật liệu b Cách thức tiến hành (giới thiệu theo trình tự) c Kết thu yêu cầu chất lượng đồ dùng học tập hay thí nghiệm Ví dụ dàn ý giới ... tiếng thứ không ngược lại) - Nhịp: Thường ngắt nhịp chẵn, nhịp tiếng c Kế bài: Lục bát dân tộc gìn giữ phát huy nhà thơ lớn sau Thể thơ kết tinh hoa , hồn vía người Việt văn hóa Việt Tập viết đoạn ... trơn Ở nước ta có số vùng tiếng làm nón mà du lịch, người ta không mua làm quà tặng người thân Đó Huế, Quảng Bình, Hà Tây (làng Chuông) ...
... không hồi âm: hệ thống laser máy bay, hệ thống cảm ứng điện từ trường có nguồn gốc từ vệ tinh hệ thống khí LIDAR (LIght Detection And Ranging) hệ thống ứng dụng laser hàng không để đo sâu sông, ... đầu Anchorahe, độ cao 10m tượng hố thủy triều(lỗ thủy triều) hố thủy triều xảy vài sông cửa sông giới, nơi mà biên độ thủy triều lớn địa hình bờ biển, đáy biển lý tưởng => địa hình đáy biển khác ... vào tính chất triều Trong tính chất triều có biên độ triều Biên độ thủy triều: Sự khác biệt độ cao mực nước nơi có triều cao triều thấp liên tiếp, gọi biên độ thủy triều Trong đại dương, chiều cao...
... lizin-lơxin-trêônin B) giảm axit amin so với bình thường , trình tự axit amin cuối – lizin-trêônin-trêônin C) giảm axit amin so với bình thường, trình tự axit amin cuối – lơxin-trêônin-trêônin D) giảm ... isôlơxin-lizin-trêônin-trêônin B) Giảm axít amin so với bình thường,trình tự axit amin cuối – lizin-lơxin-trêônin-trêônin C) Giảm axít amin so với bình thường,trình tự axit amin cuối – isôlơxin-lizin-trêônin-trêônin ... trình tự axit amin cuối – isôlơxin-trêônin-trêônin Đáp án D Câu 49 Cho biết ba mARN mã hoá cho axit amin tương ứng sau:AAA: lizin; AUU: isôlơxin; UUG:lơxin;AXX:trêônin; AUA:isôlơxin; AAX:asparagin;...
... TÍCH Để tìm tập hợp điểm M(x; y) thoả điều kiện cho trước, ta đưa dạng: Dạng 1: MF1 MF2 2a Tập hợp elip (E) có hai tiêu điểm F1, F2, trục lớn 2a Dạng 2: x2 a2 y2 b2 (a > b) Tập hợp elip ... : a) Chứng minh (C) (C) tiếp xúc b) Tìm tập hợp tâm M đường tròn (T) di động tiếp xúc với hai đường tròn c) Viết phương trình tập hợp Baøi 21 Tìm tập hợp điểm M có tỉ số khoảng cách từ đến ... đường tròn (C): x y x 55 điểm F (3; 0) : a) Tìm tập hợp tâm M đường tròn (C) di động qua F1 tiếp xúc với (C) b) Viết phương trình tập hợp Baøi 20 Cho hai đường tròn (C): x y x 32...
... vận tốc xuồng hồ 17 (km /h) Bài tập: Bài tập 4: Giải: HDHT: +) Ôntập định nghĩa tính chất góc đường tròn, định nghĩa tính chất tứ giác nội tiếp +) Tiếp tục ôntập giải toán cách lập phương trình ... – 47) Một xuồng máy xuôi dòng sông 30 km ngược dòng 28 km hết thời gian thời gian mà xuồng 59,5 km mặt hồ yêu lặng Tính vận tốc xuồng hồ biết vận tốc nước chảy sông km/h Hướng dẫn cách giải: - ... 2 Nội dung: Bài tập 17: (Sgk - 134) Tóm tắt: tổng số: 40 HS ; bớt ghế ghế xếp thêm HS Tính số ghế lúc đầu - HS làm GV gợi ý cách lập bảng số liệu biểu diễn mối quan hệ...
... câu thơ sau Bài 2: Hãy phép nhân hoá "Mưa" củ TĐK Nêu tác dụng phép nhân hoá + Ông trời/mặc áo giáp đen/ trận + Muôn nghìn mía/ múa gươm Học sinh thi tìm nhanh phép nhân + Kiến/ hành quân đầy ... sinh động D Hướng dẫn hoạt động nối tiếp: - Học nắm khái niệm, kiểu tác dụng ẩn dụ, hoán dụ - Ôntập thành phần câu ... hoán dụ có quan hệ gần gũi (tương cận ? Tìm ẩn dụ? Nêu lên nét tương đồng vật ,hiện tượng II Luyện tập so sánh ngầm vói ? Bài 1: Tìm phép ẩn dụ Ăn nhớ kẻ trồng -Ăn :Thừa hưởng thành tiền nhân, cách...
... B đến A hết 41phút(vận tốc lên dốc lúc vận tốc lên dốc lúc vận tốc xuống dốc vận tốc xuống dốc về) Tớnh vận tốc xuống dốc vận tốc lên dốc Bài 65 : Một thuyền khởi hành từ bến sơng A sau 20 phút...