Tiết 84. Ôn tậpvềvănbảnthuyếtminh A. Mục tiêu: 1/.Kiến thức : Giúp học sinh ôn lại khái niệm về vănbảnthuyếtminh và nắm chắc cách làm bài vănthuyếtminh 2/. Kĩ năng: -Lập ý và lập dàn bài, viết đoạn văn kĩ năng vận dụng các phương pháp thuyết minh. 3/. Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập B. Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra bài cũ: Khi làm bài vănthuyếtminhvề danh lam thắng cảnh em cần chú ý điều gì? - Bài học: GV HS Nội dung cần đạt - Hướng dẫn học sinh thực hiện phần ôntập lý thuyết theo hệ thống câu hỏi. SGK I. Lý thuyết: 1.VB thuyếtminh là kiểu vănbản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân GV giao cho 4 tổ thảo luận, mỗi tổ 1 câu, sau đó đại diện các tổ lần lượt trình bày -Đại diện tổ trình bày. - Nhận xét bổ sung của các hiện tượng sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giải thích. 2. Ví dụ thuyếtminh đòi hỏi tính chất khách quan, xác thực, hữu ích cho con người được trình bày chính xác, rõ ràng. - GV chốt (10') 3. Muốn làm tốt bài vănthuyếtminh cần phải quan sát, học tập, tích lũy tri thức. - Bài thuyếtminh phải nêu bật được đặc điểm bản chất, tiêu biểu của sự vật hiện tượng. 4. Các phương pháp thuyếtminh thường đựơc sử dụng: - Nêu định nghĩa, giải thích. - Liệt kê - Nêu ví dụ - Nêu số liệu - So sánh - Phân loại, phân tích. Chia mỗi tổ lập ý và dàn bài một đề. Đại diện tổ, nhóm trình bày. GV chốt: với mỗi đề bài thuyếtminh cụ thể sẽ có cách lập ý khác nhau (20'). Dặn dò: - ôn lại lý thuyết - Viết thêm một số đoạn văn II. Luyện tập. Bài tập 1. Bài tập 2. Cho học sinh tự lựa chọn 1 trong 6 đề bài để viết đoạn văn của mình. - Gọi khoảng 3 - 5 em đọc đoạn văn của mình. - GV + HS nhận xét rút kinh nghiệm. theo bài tập 2. (3đoạn) - Soạn bài tiếp theo . Tiết 84. Ôn tập về văn bản thuyết minh A. Mục tiêu: 1/.Kiến thức : Giúp học sinh ôn lại khái niệm về văn bản thuyết minh và nắm chắc cách làm bài văn thuyết minh 2/. Kĩ năng:. hiện phần ôn tập lý thuyết theo hệ thống câu hỏi. SGK I. Lý thuyết: 1.VB thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) về đặc điểm,. bài, viết đoạn văn kĩ năng vận dụng các phương pháp thuyết minh. 3/. Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập B. Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra bài cũ: Khi làm bài văn thuyết minh về danh lam