... Đề cương ôntập Ngữ Văn họckì II1) Mở bài: Giới thiệu vị trí Nguyễn Du và Truyện Kiều trong nền văn học - Nguyễn Du: +) Danh nhân văn hóa thế giới +) Cây đại thụ của nền văn học - Truyện ... làm người, giàu đức hy sinh và lòng vị tha.→Thái độ của Nguyễn Du với Thúy Kiều:- Vừa cảm thông vừa trân trọng với những vẻ đẹp đáng quý: thông minh, giàu đức hy sinh, lòng vị tha, tình yêu ... tình. +) Thông minh, sắc sảo, chu đáo.⇒Tình cảm của Nguyễn Du: +) Xót xa đau đớn: tài hoa bạc mệnh +) Cảm thông, ngợi ca, trân trọng +) Phẫn nộ, căm phẫn Xã hội phong bất công- Tài năng...
... cosx) 12. 222 2tg a.cos a + cotg a.sin a = 113. 2 2(1 - sin x)(1 + tg x) = 114. 2222 2 cos x.(cos x+2sin x+sin x.tg x)=115. 2 (cosx+sinx) 1 2sin .cosx x= +16. 2 2sin x(1 cotg x) 1+ =17. 2 ... C (3 ; −1) là :a. 2 2x y 2x 2y 14 0+ + + − = b. 2 2x y 2x 2y 38 0+ − − − =c. 2 2x y 8x 4y 10 0+ − + − = d. 2 2x y 4x 8y 10 0+ − + + =9.*Cho đường tròn (C): 2 2x y 4x 4y 1 0+ + − ... niênTuổi ix18 19 20 21 22 CộngTần số in 10 50 70 29 10 169Số trung vị của bảng phân bố đã cho là :A. Số 18 B. Số 20 C. Số 19 D. Số 21 4. Cho dãy số liệu thống kê : 21 ,23 ,24 ,25 ,22 ,20 Số trung...
... ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP NGỮ VĂN LỚP10HỌCKÌ I - NĂM HỌC 20 11 -20 12 PHẦN I: Tam đại con gà, Nhưng nó phải bằng hai mày Câu hỏi: Trình ... truyện Tam đại con gà: phê phán thói dốt hay nói chữ, dốt học làm sang, dốt lại bảo thủ, qua đó nhắn nhủ đến mọi người phải luôn học hỏi, không nên che giấu cái dốt của mình. - Ý nghĩa của truyện ... nghèo vẫn luôn lạc quan, yêu đời. Qua đó, nhận thức được triết lí nhân sinh cao đẹp: đặt tình nghĩa cao hơn của cải. Bài 2: Bài ca dao châm biếm, phê phán những anh chàng yếu đuối, không đáng...
... Đề cương ôntậphọckì II môn Ngữ văn 10 năm học2010 – 20 11ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPHỌC KỲ II MÔN NGỮVĂN LỚP10 PHẦN LÀM VĂN.Bài: Tính chuẩn xác và hấp dẫn ... văn học chữ Hán thông qua Truyền kì mạn lục. Ông là người học rộng lại có tài viết văn. Tổ Ngữ Văn trường THPT Nguyễn Văn Tiếp Trang 13 Đề cương ôntậphọckì II môn Ngữ văn 10 năm học2010 ... người của Nguyễn Du, luôn đi bảo vệ công lí, bảo vệ cái đẹp. Tổ Ngữ Văn trường THPT Nguyễn Văn Tiếp Trang 10 Đề cương ôntậphọckì II môn Ngữ văn 10 năm học2010 – 20 11II-Sự nghiệp sáng...
... LƯỢNG VIỆC ÔNTẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60.14 .10 ... vật…) 9 (22 ,5%) 21 ( 52, 5%) 7 (17,5%) 3 (7,5%) Bài tập tự luận 23 (57,5%) 17 ( 42, 5%) 0 (0%) 0 (0%) Bài tập trắc nghiệm khách quan 21 ( 52, 5%) 18 (45%) 1 (2, 5%) 0 (0%) Dạy học cộng tác ... 8 34 33 23 40 24 20 % 85% 82, 5% 57,5% 100 % 60% Nguồn tài liệu về bài tập hóa học mà GV sử dụng trong các tiết ôn tập, luyện tập là - sách giáo khoa. - sách bài tập của Bộ GDĐT....
... right form of verbs in brackets.Unit 11 and 12 I. PhoneticsTỔ TIẾNG ANH- TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN. Page 3 ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP TIẾNG ANH LỚP 10- HỌC KỲ 2 20 12 25. The bag looks heavy. I ……………you with it.a. ... c. mails d. for mailing 20 . The Prime Minister has three bodyguards …………. him.TỔ TIẾNG ANH- TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN. Page 4 ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP TIẾNG ANH LỚP 10- HỌC KỲ 2 20 12 a. to protect b. protected ... b. laugh c. August d. taught 2. a. silent b. film c. thriller d. situationTỔ TIẾNG ANH- TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN. Page 5 ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP TIẾNG ANH LỚP 10- HỌC KỲ 2 20 12 3. a. cup b. continent c....
... ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP TIẾNG ANH LỚP 10- HỌC KỲ 2 20 12 A. Grammar1. Conditional type 2 and 3. (Unit 9, 11) 2. The passive voice. (Unit 10) 3. To + infinitive to talk about purposes. (Unit 12) 4. Wh-questions. ... them to TỔ TIẾNG ANH- TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN. Page 2 ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP TIẾNG ANH LỚP 10- HỌC KỲ 2 20 12 1.a. parked b. played c. stayed d. loved 2. a. study b. abandon c. Wednesday d. world3.a. visit ... CHU VĂN AN. Page 1 ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP TIẾNG ANH LỚP 10- HỌC KỲ 2 20 12 25. The bag looks heavy. I ……………you with it.a. help b. will help c. am helping d. am going to help 26 . I play tennis once or twice...
... ở trường THPT lớp10 1 022. 4.1. Sử dụng BTST vào tiết bài tập 1 022. 4 .2. Sử dụng BTST vào tiết thực hành thí nghiệm trong giờ dạy không chính khoá 108 Kết luận chương 2 123 Chương 3. THỰC ... PHẠM 124 3.1. Mục ñích, nhiệm vụ TNSP 124 3 .2. Nội dung TNSP 124 3 .2. 1. Công tác chuẩn bị TNSP 124 3 .2. 2. Chọn ñối tượng TNSP 125 3 .2. 3. Tiến hành TNSP 1 32 3.3. Kết quả TNSP 1 32 3.3.1. ... họclớp10 THPT. 5. Giả thuyết khoa học Bằng việc vận dụng TRIZ vào xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo và hướng dẫn họcsinh giải các bài tập ñó trong dạy học phần cơ họclớp10 - Trung học...
... là 20 phút A. 5. 2 25 tế bào B. 5. 2 15 tế bào C. 5. 2 5 tế bào D. 5. 2 10 tế bào Câu 10: Vi sinh vật lấy năng lượng từ phản ứng H 2 S + O 2 H 2 O + 2S + năng lượng, thuộc nhóm vi sinh ... A. kì đầu B. kì cuối C. kì trung gian D. kì giữa Câu 27 : Hiện tượng tiếp hợp và trao đổi giữa các nhiểm sắc tử không chị em xảy ra ở kì nào? A. Kì giữa I. B. Kì giữa II C. Kì đầu II D. Kì đầu ... CƯƠNG ÔNTẬPSINHHỌCLỚP10 – HK2 PHẦN 3- SINHHỌC VI SINH VẬT Chương 1. Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật Chương 2.Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật Chương 3. Virut...
... ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP VĂN HỌCLỚP10HỌCKÌ IBài 1 : Hãy chỉ ra và phân tích dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt biểu hiện trong những câu ca dao sau ... ý kiến của em về nội dung của những câu sau : a) Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ ngheb) Của rề rề không bằng nghề trong tayc) Thói xấu ban đầu là mạng nhện ... hữu) c) Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm (Thành ngữ - Hoàng Trung Thông)c) Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ (Viếng lăng Bác...