Đề cương ôn tập Sinh học lớp 10 – Học kì 2

31 30.2K 755
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 10 – Học kì 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Để ôn tập tốt môn Sinh học 10 chuẩn bị cho các kỳ thi học kỳ HK2 mời các bạn cùng tham khảo “Đề cương ôn tập Sinh học lớp 10 – HK2”. Đề cương hệ thống lý thuyết và các bài tập trắc nghiệm về Sinh học vi sinh vật sẽ giúp các bạn hệ thống kiến thức lý thuyết và làm nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm phần này một cách chính xác.

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 10 – HK2 PHẦN 3- SINH HỌC VI SINH VẬT Chương Chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật Chương Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật Chương Virut bệnh truyền nhiễm CHƯƠNG TRÌNH GDPT Sinh học vi sinh vật 3.1 Dinh dưỡng, chuyển hoá vật chất lượng sinh vật Kiến thức: - Nêu khái niệm vi sinh vật đặc điểm chung vi sinh vật - Trình bày kiểu chuyển hố vật chất lượng vi sinh vật dựa vào nguồn lượng nguồn cacbon mà vi sinh vật sử dụng CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO Khái niệm vi sinh vật: Là tập hợp sinh vật thuộc nhiều giới, có chung đặc điểm: - Có kích thước hiển vi - Hấp thụ nhiều, chuyển hoá nhanh, sinh trưởng nhanh có khả thích ứng cao với môi trường sống Bao gồm: Vi khuẩn, động vật nguyên sinh, tảo đơn bào, vi nấm - Cơ thể đơn bào (một số tập đoàn đơn bào) - Nhân sơ nhân thực - Các kiểu chuyển hoá (kiểu dinh dưỡng): Căn vào nguồn cacbon nguồn lượng, người ta chia hình thức dinh dưỡng thành kiểu: Quang tự dưỡng, quang dị dưỡng, hoá tự dưỡng hố dị dưỡng * Mơi trường: + Mơi trường tự nhiên: Là môi trường chứa chất tự nhiên không xác định số lượng, thành phần như: cao thịt bị,pepton, cao nấm men + Mơi trường tổng hợp: Là mơi trường có chất biết thành phần hoá học số lượng + Môi trường bán tổng hợp: Là môi trường có số chất tự nhiên khơng xác định thành phần số lượng pepton, cao thịt bò, cao nấm men chất Kiểu dinh dưỡng Quang tự dưỡng Nguồn Nguồn lượng cacbon chủ yếu Ánh sáng CO2 Ví dụ Tảo, vi khuẩn lam, vi khuẩn lưu huỳnh màu tía, màu lục Quang dị dưỡng Chất hữu Hoá tự dưỡng - Nêu hơ hấp hiếu khí, hơ hấp kị khí lên men Ánh sáng Chất vơ (NH4+,NO2 ) CO2 Hố dị dưỡng Chất hữu Chất hữu Vi khuẩn tía, vi khuẩn lục khơng chứa lưu huỳnh Vi khuẩn nitrat hoá, vi khuẩn oxi hoá lưu huỳnh, vi khuẩn hidro Vi sinh vật lên men, hoại sinh * Hô hấp lên men + Hô hấp hiếu khí: Là dạng hơ hấp mà oxi phân tử chất nhận electron cuối + Hơ hấp kị khí: Là dạng hô hấp mà chất nhận điện tử cuối oxi liên kết hợp chất vô (Ví dụ chất nhận electron cuối NO3- hô hấp nitrat ) + Lên men: trình chuyển hố kị khí mà chất cho chất nhận điện tử hợp chất hữu - Nêu đặc điểm chung trình tổng hợp phân giải chủ yếu vi sinh vật hoá học biết thành phần số lượng + Hơ hấp: Là q trình phân giải ngun liệu hữu (chủ yếu glucozơ) thành chất đơn giản giải phóng lượng, cung cấp cho hoạt động sống khác + Lên men: phân giải kị khí chất hữu cơ, chất nhận electron chất hữu trung gian xuất đường phân giải chất dinh dưỡng ban đầu Ví dụ: nấm men lên men rượu từ glucozơ sử dụng andehit (CH3CHO) làm chất nhận điện tử từ NADH; Vi khuẩn lactic lên men từ glucozơ sử dụng piruvat (CH3COCOOH) làm chất nhận điện tử từ NADH Kể tên phương thức tổng hợp chất vi sinh vật - Quá trình tổng hợp phân giải vi sinh vật đa dạng, + Đặc điểm trình tổng hợp: Diễn với tốc độ Kể tên hình thức phân giải ứng dụng trình đời sống sản xuất - Kĩ năng: Biết làm số sản phẩm lên men( sữa chua, muối chua rau lên men rượu) nhanh, phương thức tổng hợp đa dạng chất vi sinh vật Vi sinh vật có khả tổng hợp chất thành phần chủ yếu tế bào axit nucleic, prôtêin, polisaccarit nhờ sử dụng lượng enzim nội bào + Đặc điểm q trình phân giải: Diễn bên ngồi thể nhờ enzim vi sinh vật tiết ra, bên tế bào Hình thức phân giải đa dạng Ý nghĩa: Do tốc độ sinh sản cao nên người sử dụng vi sinh vật tạo loại axit amin quý glutamic, lizin prôtêin đơn bào Biết làm số sản phẩm lên men (sữa chua, muối chua rau lên men rượu) HS giải tập trao đổi chất vi sinh vật CHƯƠNG TRÌNH GDPT 3.2 Sinh trưởng sinh sản sinh vật Kiến thức: - Trình bày đặc điểm chung sinh trưởng vi sinh vật giải thích sinh trưởng chúng điều kiện nuôi cấy liên tục khơng liên tục CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) - Khái niệm: Sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu tăng số lượng tế bào quần thể BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO - Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật + Nêu đặc điểm chung ST qthể VSV + Môi trường nuôi cấy không liên tục: Là môi trường nuôi cấy không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy sản phẩm chuyển hố q trình ni cấy Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo pha: Pha tiềm phát, pha luỹ thừa, pha cân pha suy vong + Pha tiềm phát: Vi khuẩn thích nghi với mơi trường, khơng có gia tăng số lượng tế bào, enzim cảm ứng hình thành để phân giải chất + Pha luỹ thừa: Trao đổi chất diễn mạnh mẽ, số lượng tế bào tăng theo cấp số nhân, tốc độ sinh trưởng cực đại + Pha cân bằng: Số lượng tế bào đạt cực đại Trong nuôi cấy liên tục không không đổi theo thời gian (số lượng tế bào sinh tương có pha tiềm phát đương với số tế bào chết đi) + Pha suy vong: Số lượng tế bào quần thể giảm dần (do chất dinh dưỡng ngày cạn kiệt, chất độc hại tích luỹ ngày nhiều) * Mơi trường nuôi cấy liên tục: môi trường nuôi cấy bổ sung thường xuyên chất dinh dưỡng loại bỏ khơng ngừng chất thải q trình ni cấy - Sinh sản vi sinh vật - Phân biệt kiểu sinh sản vi sinh vật * Sinh sản vi sinh vật nhân sơ + Phân đơi: Là hình thức sinh sản chủ yếu vi khuẩn Vi khuẩn gấp nếp màng sinh chất hình thành mêzơxơm làm điểm tựa dính vào để nhân đơi ADN, đồng thời thành tế bào hình thành vách ngăn để tạo hai tế bào vi khuẩn + Nảy chồi: Là hình thức sinh sản số vi khuẩn sống nước Tế bào mẹ tạo thành chồi cực, chồi lớn dần tách tạo thành vi khuẩn + Bào tử: Là hình thức sinh sản số vi khuẩn Bào tử hình thành bên tế bào sinh dưỡng * Sinh sản sinh vật nhân thực + Phân đôi : Nấm men rượu rum( Schizosaccharomyces) + Nảy chồi: Nấm men rượu ( Saccharomyces Cerevisiea) - Trình bày yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật ứng tử trần dụng + Sinh sản chúng bào tử vơ tính bào tử kín hay bào hữu tính cách tiếp hợp nấm sợi - Những yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật * Yếu tố hoá học + Các chất dinh dưỡng Chất dinh dưỡng chất giúp cho vi sinh vật đồng hoá tăng sinh khối thu lượng Bao gồm hợp chất vô ( C, N, S, P, Oxi) hợp chất hữu Các hợp chất hữu cacbonhidrat, lipit, prôtêin Phân biệt bào tử sinh sản( ngoại bào tử) nội bào tử - Các hợp chất hữu cacbonhidrat,lipit, prôtêin chất dinh dưỡng cần thiết cho sinh trưởng, phát triển sinh vật Các chất vô chứa nguyên tố vi lượng Mn, Zn, Mo có vai trị q trình thẩm thấu, hoạt hoá enzim - Dựa vào nhu cầu oxi cần cho sinh trưởng, vi sinh vật chia thành : + Hiếu khí bắt buộc: Chỉ có sinh trưởng có mặt oxi + Kị khí bắt buộc: sinh trưởng khơng có mặt oxi chất dinh dưỡng cần thiết cho sinh trưởng, phát triển sinh vật Các chất vô chứa nguyên tố vi lượng Mn, Zn, Mo có vai trị q trình thẩm thấu, hoạt hố enzim Một số vi sinh vật cần số chất hữu cho sinh trưởng mà chúng tự tổng hợp từ chất vô gọi nhân tố sinh trưởng Tuỳ thuộc vào nhu cầu chất mà người ta chia vi sinh vật thành nhóm: vi sinh vật nguyên dưỡng vi sinh vật khuyết dưỡng + Kị khí khơng bắt buộc: sinh trưởng điều kiện có oxi khơng có oxi -Vi sinh vật nguyên dưỡng: vi sinh vật sinh trưởng môi trường tối thiểu -Vi sinh vật khuyết dưỡng: vi sinh vật không sinh trưởng mơi trường tối thiểu - Phân tích chế tác động ứng dụng số chất ức chế sinh trưởng + Các chất ức chế sinh trưởng Chất ức chế sinh trưởng chất làm vi sinh vật không sinh trưởng làm chậm tốc độ sinh trưởng vi sinh vật Một số chất hoá học thường dùng y tế, thú y, cơng nghiệp thực phẩm, xử lí nước để ức chế sinh trưởng vi sinh vật gồm: hợp chất phenol, loại cồn, iốt, clo, cloramin, hợp chất kim loại nặng ( bạc, thuỷ ngân ), anđêhit, loại khí êtilen oxit(10 – 20%), chất kháng sinh * Yếu tố vật lí Phân biệt vi sinh vật ưa lạnh, + Nhiệt độ : Ảnh hưởng lớn đến tốc độ phản ứng sinh hoá tế bào Căn vào khả chịu nhiệt, người ta chia vi sinh vật làm nhóm: vi sinh vật ưa lạnh, vi sinh vật ưa ấm, vi sinh vật ưa nhiệt vi sinh vật ưa siêu nhiệt vi sinh vật ưa ấm, vi sinh vật ưa nhiệt vi sinh vật ưa siêu nhiệt Vi sinh vật ưa lạnh: sih trưởng tối ưu + Độ ẩm Hàm lượng nước định độ ẩm mà nước dung mơi chất khống, yếu tố hố học tham gia vào q trình thuỷ phân chất + Độ pH Ảnh hưởng đến tính thấm màng, hoạt động chuyển hoá vật chất tế bào, hoạt tính enzim, hình thành ATP Dựa vào độ pH mơi trường, người ta chia vi sinh vật thành nhóm chính:vi sinh vật ưa axit, vi sinh vật ưa kiềm, vi sinh vật ưa pH trung tính + Ánh sáng HS giải tập sinh Kĩ năng: Nhuộm đơn, Vi khuẩn quang hợp cần lượng ánh sáng để quang trưởng sinh sản vi sinh quan sát số hợp Ánh sáng thường có tác động đến hình thành vật loại vi sinh vật bào tử sinh sản, tổng hợp sắc tố, chuyển động ánh quan sát sáng số tiêu bào Bức xạ ánh sáng tiêu diệt ức chế vi sinh vật tử vi sinh + Áp suất thẩm thấu vật Ảnh hưởng đến phân chia vi khuẩn Nhuộm đơn, quan sát số loại vi sinh vật quan sát số tiêu bào tử vi sinh vật CHƯƠNG TRÌNH GDPT CỤ THỂ HỐ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO 3.3 Virut bệnh truyền nhiễm Kiến thức: -Trình bày khái niệm cấu tạo virut, nêu tóm tắt chu kì nhân lên virut tế bào chủ Virut dạng sống chưa có cấu tạo tế bào, có kích thước siêu nhỏ (đo nanomet) có cấu tạo đơn giản, hệ gen chứa loại axit nucleic ( ADN ARN) bao bọc phân tử prơtêin Sống kí sinh nội bào bắt buộc Cấu tạo virut : - Axit nuclêic ADN sợi đơn hay sợi kép, ARN sợi đơn hay sợi kép ) - Capsit: cấu tạo từ đơn vị hình thái gọi capsôme - Tổ hợp axit nucleic vỏ capsit gọi nucleôcapsit Lõi: ADN ARN) Nuclêocapsit (Kết cấu bản) Virut (Capsit) Vỏ: Prôtêin * Một số virut cịn có thêm vỏ ngồi tạo lipit kép prơtêin.Trên vỏ ngồi có gai glicôprotêin chứa thụ thể giúp virut hấp phụ bề mặt tế bào vật chủ Vỏ : Do lipit prôtêin tạo - HS nắm thêm đặc điểm ( Vỏ ngồi có số loại virut) hình dạng, axit nuclêic, vỏ protêin, vỏ ngồi loại virut có cấu trúc xoắn, cấu trúc khối cấu trúc hỗn hợp Virut chưa có cấu tạo tế bào nên gọi hạt - Cấu tạo phage chẵn) virut Hạt virut có loại cấu trúc : xoắn, khối Gồm phần : hỗn hợp + Trụ đuôi ống để đưa gen virut vào tế bào vật chủ + Bao bọc quanh trụ đi, có khả co lại có tác động lực ion + Đĩa gốc có gai sợi lơng Đầu mút sợi lông đuôi điểm hấp phụ phage * Phân loaị virut : thành - Căn vào đặc điểm loại axit nuclêic( ADN ARN sợi đơn hay sợi kép - Căn vào đặc điểm vỏ prôtêin, vật chủ, phương tiện lây truyền… Đơn giản dựa vào vật chủ để phân loại virut, chia thành nhóm : * Virut người động vật * Vi rut vi sinh vật * Virut thực vật - Chu kì nhân lên virut tế bào chủ ( Lấy ví dụ phage) Chu kì nhân lên virut gồm giai đoạn : Giai đoạn hấp phụ, giai đoạn xâm nhập, giai đoạn tổng hợp, giai đoạn lắp ráp giai đoạn phóng thích + Giai đoạn hấp phụ : Có liên kết đặc hiệu gai glicôprôtêin virut với thụ thể bề mặt tế bào chủ + Giai đoạn hấp phụ : * Có loại virut hấp phụ lên bề mặt loại tế bào vật chủ Có loại virut hấp phụ lên bề mặt vài loài VD : Virut cúm lợn lây nhiễm lợn lẫn người * Để q trình hấp phụ có hiệu cao mơi trường thường chứa nhiều ion Ca2+, Mg2+ + Giai đoạn xâm nhập : * Đối với phage + Giai đoạn xâm nhập : có phần lõi tuồn vào trong, vỏ bên Khi phage hấp phụ lên tế bào vi khuẩn điểm thụ thể, đĩa gốc * Đối với virut động vật, cố định điểm nhờ sợi đưa nuclcapsit vào sau cởi bỏ vỏ lơng đuôi Enzim lysozim tiết + Giai đoạn tổng hợp : Sử dụng nguyên phân giải peptidoglycan liệu enzim vật chủ để sinh tổng hợp thành tế bào, ion Ca2+ giải thành phần virut( trừ số virut có enzim phóng làm họat hoá ATP phần riêng tham gia vào sinh tổng hợp) đuôi bao đuôi co lại gen + Giai đoạn lắp ráp : Lắp phần vỏ phần virut vào tế bào vật chủ lõi vào tạo thành virut hồn chỉnh + Giai đoạn phóng thích : Virut phá vỡ tế bào phóng thích ngồi : * Nếu virut làm tan tế bào gọi virut độc * Nếu virut không làm tan tế bào gọi virut ơn hồ - Virut gây bệnh ứng dụng + Tác hại virut : - Phage ( virut kí sinh vi sinh vật) gây thiệt hại nghiêm trọng cho ngành công nghiệp vi sinh - Virut kí sinh thực vật gây nhiều bệnh xoăn cà chua, thân bị lùn hay cịi cọc - Virut kí sinh trùng : Chúng kí sinh trùng ăn cây, làm hại trồng - Virut kí sinh động vật người gây nhiều bệnh nguy hiểm + Ứng dụng virut thực tiễn : - Trong sản xuất chế phẩm sinh học inteferon - Trong nông nghiệp: sản xuất thuốc trừ sâu - Bệnh truyền nhiễm + Khái niệm: Là bệnh lây lan từ cá thể sang cá thể khác + Tác nhân gây bệnh : vi khuẩn, vi nấm, động vật nguyên sinh, virut + Để gây bệnh phải có đủ điều kiện : độc lực (mầm bệnh độc tố), số lượng nhiễm đủ lớn, đường xâm nhập thích hợp + Phương thức lây truyền Tuỳ loại vi sinh vật mà theo có đường khác nhau: pha cân c) số lượng tế bào quần thể tăng lên nhanh chóng pha suy vong d) số lượng tế bào quần thể chưa tăng câu 13 nuôi cấy không liên tục, pha suy vong, số lượng tế bào sống quần thể vsv giảm dần : a chất độc hại tích lũy ngày nhiều b chất dinh dưỡng ngày cạn kiệt c số lượng tế bào bị phân hủy ngày nhiều lớn số lượng tế bào tạo thành d a, b c câu 14 người sử dụng tia sau để diệt vi sinh vật có hại ? a tia tử ngoại b tia gamma c tia vũ trụ d tia rơnghen e tất tia câu 15 nuôi cấy không liên tục , số lượng tế bào vi khuẩn chết vượt số lượng tế bào hình thành pha ? a pha tiềm phát b pha lũy thừa c pha cân d pha suy vong câu 16 nguyên nhân khiến quần thể vi sinh vật chuyển từ pha cân sang pha suy vong nuôi cấy không liên tục ? a chất dinh dưỡng bắt đầu cạn kiệt b nồng độ ôxi giảm , độ ph thay đổi c chất độc hại tích lũy d a, b c câu 17 điều kiện tự nhiên (ở đất nước), pha lũy thừa vi khuẩn không xảy ra?a lượng chất dinh dưỡng bị hạn chế b điều kiện sinh trưởng nhiệt độ, độ ph, độ ẩm thường xuyên thay đổi c a b d a b câu 18: đường ruột thể người giàu chất dinh dưỡng vi khuẩn không sinh sản với tốc độ cao ? a đường ruột người có nhiều loại vsv khác nhau, chúng cạnh tranh chất dinh dưỡng b đường ruột người có nhiều loại vsv khác nhau, chúng tiết chất kìm hãm c a b d) a b câu 19 câu sau khơng nói ni cấy liên tục ? a) q trình ni cấy vsv, môi trường nuôi cấy bổ sung chất dinh dưỡng b) q trình ni cấy vsv có rút bỏ chất thải sinh khối tế bào khỏi mt ni cấy c) q trình ni cấy vi sinh vật, quần thể vi sinh vật luôn pha suy vong d) q trình ni cấy vi sinh vật, thành phần môi trường nuôi cấy ổn định câu 20 mục đích việc sử dụng môi trường nuôi cấy liên tục công nghệ ?a để thu nhiều sản phẩm sinh khối tế bào vsv b để hạn chế sinh trưởng vi sinh vật c để trì mật độ tế bào vi sinh vật mức tối thiểu dịch nuôi cấy d để tăng thời gian hệ quần thể vi sinh vật e để kéo dài pha suy vong quần thể vi sinh vật câu 21 nuôi cấy liên tục , quần thể vsv sinh trưởng liên tục , dịch ni cấy có mật độ vi sinh vật tương đối ổn định pha ? a pha tiềm phát b pha lũy thừa c pha cân d pha suy vong 22 vsv nhân sơ có hình thức sinh sản sau ?a phân đôi (trực phân ) b nảy chồi c bào tử d a, b c 23 sinh sản cách nảy chồi hình thức sinh sản chủ yếu vsv: a trùng giày b nấm men c trùng roi xanh d amip 24 sinh sản hữu tính khơng hình thức sinh sản sinh vật sau ?a động vật có vú b chim c lưỡng cư d vi khuẩn 25 phân đơi hình thức sinh sản có sv sau ?a vi khuẩn b nấm men c amip d a, b c 26 vách ngăn đặc điểm hình thức sinh sản sau vsv nhân sơ ?a nảy chồi b bào tử c phân đôi d a, b c câu 27 sinh sản bào tử vơ tính hữu tính có vsv sau ?a trùng giày b trùng roi xanh c nấm mốc d vi khuẩn câu 28 nấm mốc có dạng bào tử hữu tính sau ? a bào tử đảm b bào tử túi c bào tử tiếp hợp d bào tử noãn e a, b, c d câu 29 quan sát hình 19 cho biết thích hình : a) bào tử áo nấm sợi b) bào tử tiếp hợp nấm sợi c) bào tử noãn nấm men d) loại câu 30 xác định câu (đ) / sai (s) nội dung câu đ /s để sinh trưởng phát triển , vsv cần chất dinh dưỡng sinh vật khác sinh trưởng phát triển vsv liên quan chặt chẽ với điều kiện mơi trường ngồi vi sinh vật nào, tác động yếu tố môi trường xác định điểm : tối thiểu, tối thích tối đa điểm vsv khác khác vi sinh vật tồn điều kiện môi trường yếu tố môi trường không tác động đến sinh trưởng phát triển củavsv ảnh hưởng yếu tố mơi trường lên vi sinh vật thuận lợi bất lợi câu 31 để sinh trưởng phát triển, tất vsv cần : a độ ẩm b nguồn lượng c nguồn cacbon nitơ d hợp chất khoáng e a ,b , c d câu 32 để sinh trưởng phát triển bình thường, vsv nói chung cần nguyên tố sau đây? a c , h , o , n , s , p b zn , mn , mo c i , cl d a b câu 33 vi sinh vật hóa dị dưỡng nhận nguồn cacbon từ :a hợp chất vô b co2 c hợp chất hữu 34 vi sinh vật hóa tự dưỡng quang tự dưỡng nhận nguồn cacbon từ : a hợp chất vô b co2 c hợp chất hữu d a b 35 vi sinh vật sinh trưởng có mặt oxi gọi là: d a b a vsv hiếu khí bắt buộc b vsv kị khí bắt buộc c vsv kị khí khơng bắt buộc d b c 36 vi sinh vật sinh trưởng khơng có mặt oxi gọi : a vsv hiếu khí bắt buộc b vsv kị khí bắt buộc c vsv kị khí khơng bắt buộc d b c 37 vi sinh vật có khả hơ hấp hiếu khí hơ hấp kị khí tùy vào việc có oxi hay khơng có oxi gọi : a vsv hiếu khí bắt buộc b vsv kị khí bắt buộc c vsv kị khí khơng bắt buộc d b c 38 câu sau khơng có nội dung không thuộc “yếu tố sinh trưởng” vsv a chất hữu quan trọng mà vi sinh vật không tự tổng hợp phải thunhận trực tiếp từ mơi trường ngồi b số chất vitamin , axit amin vsv không tự tổng hợp mà phải tiếp nhận từ bên ngồi sinh trưởng bình thường c số hưu vitamin, axit amin với hàm lượng cần cho sinh trưởng vsv mà chúng không tổng hợp từ chất vô d nhiều chất hữu mà vi sinh vật tự tổng hợp từ chất vô 39 chất sau chất ức chế vsv ?a kim loại nặng, chất oxi hóa b anđêhit , chất kháng sinh c hợp chất phenol, alcohol d vitamin, axit amin, cacbohidrat e a, b c 40 loại vi sinh vật sau có khả sử dụng n2 trực tiếp từ khí thơng qua q trình cố định đạm: a.e coli b nấm men c vi khuẩn lactic d vi khuẩn lưu huỳnh e vi khuẩn lam 41 visinh vật cần bổ sung số chất với hàm lượng mà chúng không tự tổng hợp vitamin , axit amin sinh trưởng bình thường vsv gọi vi sinh vật khuyết dưỡng người ta sử dụng vsv khuyết dưỡng e coli triptophan âm để kiểm tra có triptophan hay khơng ? ? a có triptophan e coli sinh trưởng b khơng có triptophan e coli khơng sinh trưởng c nhờ kết phương án a b mà ta phát thực phẩm có triptophan hay không d xác định thực phẩm có triptophan hay khơng nhờ kết phương án a câu 42 vi sinh vật gọi vi sinh vật vi hiếu khí ? a) sinh trưởng mơi trường có nhiều oxi b) sinh trưởng môi trường khơng có oxi c) sinh trưởng mơi trường có oxi khơng có oxi d) sinh trưởng mơi trường có nồng độ oxi thấp nồng độ oxi khí câu 43 số vi sinh vật , chất sau coi yếu tố sinh trưởng ( chất hữu quan trọng mà vi sinh vật không tổng hợp phải thu nhận từ môi trường ) ? a bazơ purin pirimiđin b vitamin, axit amin c enzim d chất kháng sinh e a b câu 44 vi khuẩn giang mai cần nồng độ ôxi thấp – 10 % bị chết nồng độ ơxi khí thấp 20 % vi khuẩn giang mai thuộc loại vi sinh vật sau ? a vsv hiếu khí b vsv kị khí bắt buộc c vsv kị khí khơng bắt buộc d vsv vi hiếu khí câu 45 đánh dấu x vào cột a b tương ứng bảng sau : tên chất a chất dinh dưỡng vi sinh vật b chất ức chế vi sinh vật c , h ,o , n phenol , alcohol iôt , clo …… s , p vitamin , axit amin chất kháng sinh thủy ngân , bạc anđêhit câu 46 trình sinh trưởng , vi sinh vật chịu tác động yếu tố vật lí sau ? a nhiệt độ b độ ph c anh sáng d ap suất thẩm thấu e tất yếu tố câu 47 dựa vào khả chịu đựng nhiệt độ, người ta chia vsv thành nhóm? a.1 b c d câu 48 nhiệt độ mà vi sinh vật sinh trưởng mạnh gọi là: a nhiệt độ tối thiểu b nhiệt độ tối đa c nhiệt độ tối ưu d nhiệt độ trung bình câu 49 vi sinh vật sống vùng nam cực bắc cực thuộc nhóm vi sinh vật sau ? a vi sinh vật ưa lạnh b vi sinh vật ưa ấm c vi sinh vật ưa nhiệt d vi sinh vật ưa siêu nhiệt câu 50 dựa vào thích nghi với độ ph mơi trường, vsv chia thành nhóm? a.1 b c d câu 51 vi sinh vật sinh trưởng với độ ph = – thuộc loại sau đây? a.vsv ưa axit b vsv ưa kiềm c vsv ưa trung tính d a b câu 52 vi sinh vật sinh trưởng với độ ph > thuộc loại sau ? a vsv ưa axit b vsv ưa kiềm c vsv ưa trung tính d a b câu 53 vi sinh vật sinh trưởng với độ ph = – thuộc loại sau ? a vsv ưa axit b vsv ưa kiềm c a b d vsv ưa trung tính câu 54 tượng co nguyên sinh xảy cho vi sinh vật vào môi trường sau ? a mt nhiệt trương b mt đẳng trương c mt ưu trương d mt nước tinh khiết 55 tượng xảy cho vi sinh vật vào môi trường đẳng trương ?a co nguyên sinh b phản co nguyên sinh c a b d khơng có tượng co ngun sinh phản co nguyên sinh câu 56 vsv sau sử dụng nguồn lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu :a quang tự dưỡng hóa tự dưỡng b quang tự dưỡng hóa dị dưỡng c hóa tự dưỡng quang dị dưỡng d quang dị dưỡng hóa dị dưỡng e quang tự dưỡng quang dị dưỡng virut bệnh truyền nhiễm câu virut có đặc điểm chung sau ? a thực thể chưa có cấu tạo tế bào b có kích thước siêu nhỏ c kí sinh nội bào bắt buộc d gen chứa loại axit nucleic e a , b , c d câu cấu tạo virut gồm : a adn vỏ prôtêin b arn vỏ prôtêin c nhiễm sắc thể vỏ prôtêin d gồm loại axit nucleic vỏ prơtêin câu virut coi kí sinh nội bào bắt buộc ? a có kích thước siêu nhỏ b chưa có cấu tạo tế bào c khơng có riboxom d muốn nhân lên, virut phải nhờ vào máy tổng hợp tế bào vật chủ câu câu sau khơng nói virut ? a virut thực thể khơng có cấu tạo tế bào, kích thước siêu hiển vi b cấu tạo virut đơn giản : lõi axit nucleeic gồm and arn, vỏ protein bọc lõi c virut khơng thể tự nhân lên ngồi tế bào vật chủ d virut kí sinh nội bào bắt buộc câu hạt virut có dạng cấu trúc dạng sau ? a cấu trúc khối b cấu trúc xoắn c cấu trúc phối hợp a b d a, b, c, tùy loại câu thực khuẩn thể ( phagơ ) có dạng cấu trúc sau ? a cấu trúc xoắn b cấu trúc khối c cấu trúc hình trụ d cấu trúc phối hợp a b vỏ capsit virut cấu tạo từ thành phần sau ?a and b arn c đơn vị protein (capsôme) d arn protein câu virut khảm thuốc dạng cấu trúc sau ? a cấu trúc xoắn b cấu trúc khối c cấu trúc phối hợp a b d cấu trúc hình trụ câu vỏ bọc ngồi có thụ thể giúp cho việc bám lên bề mặt tế bào vật chủ thành phần cấu tạo của: a trùng giày b nấm men c virut trần d virut có vỏ ngồi câu 10 gen virut : a adn b arn c adn arn d adn arn tùy loại câu 11 dựa vào vật chủ người ta chia virut thành nhũng loại sau ? a virut người động vật b virut vi sinh vật c virut thực vật d a, b c câu 12 virut gây bệnh khảm thuốc loại virut ? a virut người động vật b virut vi sinh vật c virut thực vật d a, b c câu 13 phagơ e coli loại virut ? a virut người động vật b virut vi sinh vật c virut thực vật d a, b c câu 14 chu trình nhân lên phagơ gồm giai đoạn ? a b c d e câu 15 tượng phagơ bám vào thụ thể bề mặt tế bào cách đặc hiệu thuộc giai đoạn chu trình nhân lên ? a hấp phụ b xâm nhập c sinh tổng hợp d lắp ráp e phóng thích câu 16 tượng virut sử dụng enzim nguyên liệu tế bào vật chủ để tổng hợp axit nucleic protein cho riêng thuộc giai đoạn chu trình nhân lên ? a hấp phụ b xâm nhập c sinh tổng hợp d lắp ráp e phóng thích câu 17 ghép nội dung cột với cột cho phù hợp ghi kết ghép vào cột nói nhân lên virut giai đoạn ( 1) hấp phụ tượng diễn ( 2) (3) a) phagơ bơm axit nucleic vào tế bào chất tế bào vật chủ xâm nhập b) phagơ bám vào bề mặt tế bào vật chủ nhờ thụ thể đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào vật chủ sinh tổng hợp c) vỏ protein bao lấy lõi and phận gắn lại với tạo nên phagơ lắp ráp d) tổng hợp axit nucleic protein cho phagơ tế bào vật chủ sở thông tin di truyền gen phagơ phóng thích e) phagơ tạo thành phá vỡ tế bào vật chủ ạt chui ngồi 18 kháng ngun ? a protein lạ có khả kích thích thể tạo đáp ứng miễn dịch c vacxin b protein tế bào sản xuất để chống lại xâm nhập kháng nguyên lạ d huyết 19 tính chất intefêron ? a có chất protein , khối lượng phân tử lớn b bền vững trước nhiều loại enzim, chịu ph axit , nhiệt độ cao c có tác dụng khơng đặc hiệu – kìm hãm nhân lên virut d tất tính chất nêu 20 hiv virut gây suy giảm miễn dịch người, chúng lan truyền đường sau ? a qua đường máu b qua đường tình dục c mẹ bị nhiễm truyền cho qua bào thai qua sữa mẹ d đường nêu 21 bệnh virut hiv gây nên chia thành giai đoạn ? a b c d 22 giai đoạn kéo dài từ tuần đến tháng, thường khơng có biểu triệu chứng biểu sốt nhẹ thuộc giai đoạn phát triển sau ? a sơ nhiễm b không triệu chứng c biểu triệu chứng d a ,b c 23 giai đoạn kéo dài từ – 10 năm, số lượng tế bào limphô t giảm dần thuộc giai đoạn phát triển sau ? a sơ nhiễm b không triệu chứng c biểu triệu chứng d a ,b c 24 giai đoạn có biểu hiện: sốt kéo dài, sút cân, tiêu chảy, viêm da, trí … thuộc giai đoạn phát triển sau ? a sơ nhiễm b không triệu chứng c biểu triệu chứng d a ,b c 25 virut gây bệnh đối tượng sau ? a thực vật b người động vật c côn trùng d vi sinh vật e tất đối tượng nêu câu 26 phagơ gây thiệt hại nghiêm trọng cho ngành công nghiệp vi sinh vật sản xuất mì chính, kháng sinh, thuốc trừ sâu sinh học … muốn tránh thiệt hại phagơ gây cần làm việc sau ? a bảo đảm vơ trùng q trình sản xuất b bảo đảm giống vi sinh vật virut c tuyển chọn vi sinh vật kháng virut d tất việc làm câu 27 virut tự khơng có khả xâm nhập vào tế bào thực vật ( có thành xenlulơzơ bền vững ) chúng xâm nhập vào tế bào thực vật có vật chủ trung gian truyền bệnh vậy, để phịng tránh virut gây hại cho thực vật cần làm việc sau ? a chọn giống virut b luân canh trồng c vệ sinh đồng ruộng d tiêu diệt vật trung gian truyền bệnh d tất việc làm câu 28 bệnh người sau virut gây ra? a bệnh viêm não nhật b bệnh dại c bệnh sốt rét d bệnh aids e a, b d câu 29 virut gây bệnh cho thực vật thường tự khơng thể xâm nhập vào tế bào thực vật được, : a kích thước virut lớn tế bào thực vật b thành tế bào thực vật bền vững c tế bào thực vật có lớp chất nhầy bảo vệ bên ngồi d khơng phải trường hợp câu 30 thể tv, sau nhân lên tế bào, virut lan sang tế bào khác đường nào? a đâm thủng thành xenlulôzơ tế bào bên cạnh chui sang b qua cầu sinh chất nối tế bào c vật trung gian truyền bệnh d tất đường câu 31 bị nhiễm virut, thường có biểu nào? a bị đốm vàng, đốm nâu, bị sọc b bị xoăn hay héo , bị vàng rụng c thân bị lùn hay cịi cọc d tùy loại virut mà có hay biểu câu 32 đối tượng sau làvật chủ trung gian truyền bệnh virut : a thực vật b động vật có vú c người d côn trùng câu 33 ứng dụng virut thực tiễn : a nghiên cứu virut để sản xuất nhiều loại vacxin phòng chống nhiều loại bệnh virut gây b sử dụng virut để tiêu diệt nhiều loại trùng có hại c nhờ virut mà người thực kĩ thuật chuyển ghép gen để sản xuất nhiều loại chế phẩm sinh học có giá trị cao d tất ứng dụng câu 34 virut thực vật lây lan theo đường ? a hấp phụ bề mặt tế bào thực vật nhờ thụ thể sau xuyên qua thành tế bào b lây lan qua vết xước c lây lan nhờ côn trùng d b c câu 35 xác định câu sai câu sau : a virut tác nhân gây nhiều bệnh nhiều đối tượng khác b virut gây bệnh cho vi sinh vật , động vật thực vật nguyên nhân gây thiệt hại nặng nề cho ngành công nghiệp vi sinh vật ngành nông nghiệp c virut có vai trị đặc biệt kĩ thuật di truyền d côn trùng vật trung gian truyền bệnh virut câu 36 muốn gây bệnh truyền nhiễm phải có điều kiện sau ? a mầm bệnh (khả gây bệnh) b số lượng nhiễm đủ lớn c đường xâm nhập thích hợp d tất điều kiện câu 37 miễn dịch tự nhiên mang tính chất bẩm sinh loại miễn dịch sau đây: a miễn dịch không đặc hiệu b miễn dịch thể dịch c miễn dịch tế bào d a b câu 38 yếu tố bảo vệ tự nhiên thể da, niêm mạc, dịch thể tiết (dịch tiêu hóa, nước mắt, nước bọt …) thuộc loại miễn dịch nào? a miễn dịch không đặc hiệu b miễn dịch thể dịch c miễn dịch tế bào d a b câu 39 loại miễn dịch sản xuất kháng thể thuộc loại miễn dịch ?a không đặc hiệu b thể dịch c tế bào d a b câu 40 loại miễn dịch có tham gia tế bào t độc loại miễn dịch ?a không đặc hiệu b thể dịch c tế bào d a b câu 41 loại bệnh virut gây nên , loại miễn dịch sau đóng vai trị chủ yếu ? a miễn dịch khơng đặc hiệu b miễn dịch thể dịch c miễn dịch tế bào d a b câu 42 biện pháp phịng chống bệnh truyền nhiễm ? a tiêm vacxin phòng bệnh b tiêu diệt vật trung gian truyền bệnh c giữ gìn vệ sinh cá nhân cộng đồng d tất biện pháp nêu câu 43 intefêron protein đặc hiệu nhiều loại tế bào tiết có tác dụng : a chống virut b chống tế bào ung thư c tăng cường khả miễn dịch d a , b c yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật nhóm vk lam sử dụng nguồn nitơ nào: a phân giải protein b từ ion nh4+ c trực tiếp từ khơng khí d từ ion no32 nitơ thành phần hợp chất hữu cơ: a protein b atp c axit nucleic d tất vi khuẩn clostridium tetani thuộc nhóm: a hiếu khí bắt buộc b kị khí bắt buộc c hiếu khí khơng bát buộc d vi hiếu khí vi sinh vật hóa dị dưỡng nhận nguồn cacbon chủ yếu từ: a protein b cacbonhidrat c lipit d tất chất vsv hóa tự dưỡng quang tự dưỡng nhân nguồn cacbon từ: a chất hữu b chất vô c co2 d tất chất chất sau có khả ức chế sinh trưởng vsv: a rượu b xà phòng c thuốc kháng sinh d tất chất màng sinh chất vsv ưa lạnh nhiệt độ thấp trì trạng thái bán lỏng vì: a có lớp lipit kép b màng có protein c màng chứa nhiều axit béo khơng no d tất câu độ ph ảnh hưởng tới sinh trưởng vsv vì: a ảnh hưởng đến tính thấm màng b liên quan đến hình thành atp c ảnh hưởng đến hoạt tính enzim d tất câu tác động tia tử ngoại đến vsv: a kìm hãm mã vsv b phá vỡ màng sinh chất c làm tb nước d tất lí 10 nhóm vsv sinh trưởng mạnh nhiệt dộ từ 20 – 40 oc? a vsv sống đất b vsv sống nước c vsv sống thể người d tất câu 11 nhân tố vật lý ảnh hưởng đến sinh trưởmh vsv? a vitamin b nhiệt độ c nguồn cacbon d tất nhân tố 12 nhân tố sau nhân tố vật lý? a độ ph b độ mặn c chất kháng sinh d tia phóng xạ 13 nhân tố mt ảnh hưởng đến áp suất thẩm thấu tb vsv: a đường b nhiệt độ c tia tử ngoại d ánh sáng 14 nhóm vsv la vsv ưa áp suất: a vsv sống đáy biển sâu b vsv đường ruột gia súc c vsv đống phân ủ d vsv sống vùng băng tuyết 15 điền khuyết: - nhiệt độ ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học tb nên ảnh hưởng tới tốc độ ……… vi sinh vật - chất axit có độ ph ……… chất kiềm có độ ph …………… nước nguyên chất có độ ph ………… - hợp chất hữu vitamin, axit amin cần cho vsv hàm lượng mà chúng khơng tự tổng hợp gọi …………… - vsv ưa lạnh thường sống …… , ………… màng sinh chất chứa nhiều axit béo ……… nên nhiệt độ thấp, màng trì trạng thái …………… cấu trúc virut đặc điểm sau virut: a sống kí sinh bắt buộc b bên ngồi có vỏ protein c bên có nhân hồn chỉnh d chưa có cấu tạo tế bào virut người phát đầu tiên: a virut đậu mùa người b virut khảm thuốc c virut dại d virut lở mồm long móng vỏ virut cấu tạo đơn vị phụ là: a capsome b capsit c virion d nucleocapsit phagơ virut kí sinh đối tượng nào: a thực vật b người c vi khuẩn d động vật phagơ có cấu trúc dạng: a xoắn b khối c xoắn có vỏ ngồi d hỗn hợp genom virut chứa arn thường kí sinh sinh vật nào? a thực vật b động vật c người d tất đối tượng virut sau có cấu trúc khối? a hiv b virut khảm thuốc c virut kí sinh e.coli d tất virut virut sau có cấu trúc xoắn? a virut kí ính vi khuẩn b virut khảm thuốc c virut hiv d tất virut virut sau có vỏ ngồi? a virut cảm cúm b virut khảm thuốc c virut bại liệt d tất virut 10 virut phải kí sinh bắt buộc vì: a khơng có bào quan để tổng hợp protein b khơng có nguồn cung cấp lượng c vật chất di truyền adn arn d tất câu 11 virut có đặc điểm sau đây? a vsv thuộc nhóm nhân nguyên thủy b dạng sống chưa có cấu trúc tế bào c vsv thuộc nhóm nhân chuẩn d nguyên sinh động vật 12 hệ gen virut là: a and b arn c loại adn arn d loại adn arn 13 tìm câu sai nói cấu trúc virut: a lõi virut adn arn b virut có khơng có bao ngồi c vỏ có cấu tạo protein d cấu tạo chung virut gọi nucleocapsit 14 khẳng định sau không đúng: a capsit đơn vị hình thái capsome b bacterio phagơ loại virut kí sinh vi khuẩn c axit nucleic lõi virut adn arn d virut sống kí sinh bắt buộc tế bào sinh vật khác 15 người ta vào đặc điểm để phân loại virut? a axit nucleic tạo nên lõi virut b có khơng có bao ngồi c kí chủ virut d tất câu 16 điền từ: - dựa vào hình thái người ta chia virut làm …… loại: cấu trúc ………., cấu trúc ……… cáu trúc ……… - dựa vào vật chất di truyền người ta chia virut làm … loại: virut ………… virut ……… - hầu hết virut kí sinh thực vật có vật chất di truyền ………… - virut khảm thuốc có cấu trúc …… dạng ống hình trụ với vật chất di truyền …… xoắn ………, vỏ bao protein gồm nhiều …… , khơng có ……… - virut hiv có cấu trúc hình cầu với vật chất di truyền sợi ………, vỏ bao protein gồm nhiều ………, có vỏ ngồi có gai ……… - đặc điểm phagơ : kích thước …………… , hệ gen gồm loại ………… , kí sinh …………… nhân lên virut tế bào chủ tác nhân làm cho virut ôn hòa chuyển thành virut độc? a tia tử ngoại b êtilen imin c peroxit hữu d tất tác nhân đặc điểm sau không thuộc giai đoạn biểu triệu chứng aids? a số lượng tế bào limpho t giảm dần b virut công tế bào thần kinh c viêm phổi d ung thư da virut chủ động bám màng tế bào chủ nhờ gai glicoprotein thích hợp với thụ thể tế bào chủ đặc điểm giai đoạn nào? a hấp phụ b xâm nhiễm c lắp ráp d phóng thích bao phagơ co lại đẩy gen vào tế bào vật chủ xảy giai đoạn: a hấp phụ b xâm nhiễm c tổng hợp d lắp ráp hình thành adn protein đặc điểm giai đoạn: a lắp ráp b xâm nhiễm c tổng hợp d hấp phụ sau lây nhiễm vào người, hiv bám lên tế bào ? a tế bào limpho t b tế bào hồng cầu c tiểu cầu d tế bào gan xâm nhiễm hiv khác với xâm nhiễm phagơ đặc điểm: a bám màng tb chủ b tiết enzim làm tan màng sinh chất c động tác chui vào tb vật chủ d tất đặc điểm xếp giai đoạn theo trình tự trình sinh sản virut: lắp ráp, hấp phụ, xâm nhiễm, phóng thích, tổng hợp a 3,5,1,2,4 b 2,3,5,1,4 c 3,2,5,1,4 d 2,3,1,5,4 loại phagơ hấp phụ lên bề mặt loại tb chủ định vì: a vỏ phagơ màng tb chủ có cấu tạo tương hợp b thụ thể màng tb chủ mút hấp phụ lông đuôi phagơ c liên kết hidro lông đuôi phagơ với protein màng tb chủ d a, b, c sai 10 prion là: a loại virut gây bệnh bị b dạng kháng ngun có vỏ virut c dạng protein độc có khả gây bệnh d a, b, c sai 11 điền từ: - giai đoạn sinh tổng hợp protein, virut sử dụng ……… ……… tế bào vật chủ để tổng hợp ……… ……… cho - giai đoạn hấp phụ, virut bám bề mặt ……… nhờ ………… thích hợp với ………… tế bào vật chủ - giai đoạn xâm nhập, bao đuôi phagơ co lại đẩy ……… phagơ chui vào ……… tế bào vật chủ - virut phát triển làm tan tế bào chủ ……… gen virut gắn vào nhiễm sắc thể tế bào chủ, tế bào sinh trưởng bình thường, virut gọi tế bào gọi …… virut gây bệnh ứng dụng virut thực tiễn virut có vật chất di truyền adn thường kí sinh loại kí chủ nào? a thực vật động vật b thực vật vi khuẩn c động vật vi khuẩn d vi khuẩn người virut kí sinh tế bào đv làm hại tế bào chủ cách : a phong tỏa tổng hợp adn, arn b ức chế tổng hợp protein c làm biến đổi cấu trúc màng d tất câu bệnh người virut gây ra: a thương hàn b viêm gan siêu vi b c sốt bại liệt d sốt xuất huyết bệnh người virut gây ra: a lao b dịch hạch c quai bị d tất câu virut có lợi cho người? a vr kí sinh muỗi b vr baculo kí sinh sâu ăn c vr kí sinh bọ chét d tất câu bệnh virut chưa có phương pháp phòng ngừa điều trị hiệu quả: a sốt ebola b sốt bại liệt c đậu mùa d tất số virut gây khối u hay tế bào đột biết do: a tổng hợp adn tb chủ bị đình trệ b adn tàng hình tb chủ c hẹ gen virut kích thích trao đổi chất khác thường d tất lí virut gây bệnh cho người không ảnh hưởng đến đv – tv do: a tb khơng có thụ thể virut b tb không cho phép phát triển đầy đủ chu trình nhân lên virut c gen virut tồn tb chủ dạng gia nhập với gen tb chủ d tất nguyên nhân inteferon (ifn) ngày sản xuất với giá rẻ do: a tách chiết ifn từ huyết tương người b chuyển gen tổng hợp ifn người vào vi khuẩn e.coli c tổng hợp thành công ifn nhân tạo d tất nguyên nhân 10 virut hbv gây bệnh viêm gan b virut hiv gây hội chứng aids có đặc điểm giống quan trọng là: a đường lây truyền b kháng nguyên bề mặt c loại tế bào chủ d tất đặc điểm 11 điền khuyết:- nay, nhờ kỹ thuật …… nên chuyển đoạn …… điều khiển tổng hợp insulin người bình thường sang …… để sản xuất …… với giá thành rẻ - virut có hại cho người virut gây bệnh cho … , ……, …………… - virut gây bệnh cho ……, côn trùng …… nguyên nhân gây tổn thất nặng nề cho ngành cng nghiệp …… nông nghiệp - biện pháp sử dụng virut có tính đặc hiệu cao để sản xuất thuốc trừ sâu gọi biện pháp …… quan tâm có nhiều lợi ích khơng gây hại cho người, ……, …… côn trùng bệnh truyển nhiễm miễn dịch bệnh truyền nhiễm có phương thức lây truyền nào? a theo đường hô hấp b theo đường tiêu hóa c qua tiếp xúc trực tiếp d tất đường bệnh sau lây truyền qua đường hô hấp: a tả lị b cúm c bệnh dại d bệnh thương hàn bệnh sau lây truyền qua đường tiêu hóa: a bệnh dịch tả b bệnh lao c bệnh sốt bại liệt d bệnh cúm bệnh lây truyền qua niêm mạc da bị tổn thương: a viêm gan a b bệnh thương hàn c bệnh sởi d bệnh lao kháng nguyên là: a ig b yếu tố lạ vào thể kích thích thể tạo kháng thể c inteferon d dịch tiêu hóa inteferon có tác dụng thể? a chống lại virut b tăng cường khả miễn dịch c chống lại tế bào ung thư d trường hợp thể mắc bệnh truyền nhiễm nguyên nhân: a vi sinh vật gây bệnh b tuổi tác trạng thái thể c môi trường sống d nguyên nhân khả thể chống lại tác nhân gây bệnh xâm nhập goi là: a miễn dịch b miễn dịch tế bào c miễn dịch thể dịch d miễn dịch đặc hiệu miễn dịch đặc hiệu do: a thể tiết kháng nguyên chống vật lạ xâm nhập b tương phản kháng nguyên kháng thể c tương hợp kháng nguyên kháng thể d trường hợp 10 bệnh virut, miễn dịch tế bào (do tế bào t độc) có ý nghĩa quan trọng: a virut thay đổi nên miễn dịch tự nhiên có tác dụng b virut bên tế bào nên kháng thể khó cơng c tế bào t độc có khả thực bào mạnh d trường hợp 11 điền từ:- miễn dịch khả …… chống lại tác nhân gây bệnh chúng …… vào thể - miễn dịch khơng đặc hiệu miễn dịch tự nhiên mang tính chất …… - miễn dịch đặc hiệu xảy có …… xâm nhập - inteferon có chất …… khối lượng phân tử …… - miễn dịch đặc hiệu: có …… xâm nhập, gồm miễn dịch …… miễn dịch …… cần có tiếp xúc với …… có khả miễn dịch ví dụ: …………… - miễn dịch khơng đặc hiệu: có tính …… , hàng rào bảo vệ thể ………… với kháng ngun ví dụ: ………… phần 3- moọt soỏ cãu hoỷi boồ sung Câu 2: Hãy xác định số vi khuẩn lactic ban đầu? Biết sau nuôi cấy ta thu 2000 tế bào thời gian hệ 100 phút A 450 tế bào? B 350 tế bào C 250 tế bào D 150 tế bào Câu 3: Miễn dịch không đặc hiệu miễn dịch: A có tham gia kháng thể tế bào limpho B tiết B công tế bào limpho C yếu tố bảo vệ tự nhiên thể D có tham gia tế bào limpho T độc Câu 4: Hãy xác định thời gian nuôi cấy vi khuẩn lactic? Biết sau nuôi cấy người ta thu 128 tế bào thời gian hệ vi khuẩn 100 phút A 10 B 12 C 15 D Câu 6: Đặc điểm hình thức phân đơi là: A phân bào có thoi phân bào B phân bào khơng có thoi phân bào C phân bào khơng có thoi phân bào số nhiểm sắc thể tế bào giảm D phân bào có thoi phân bào số nhiểm sắc thể tế bào giảm Câu 7: Các vi sinh sinh trưởng điều kiện khơng có oxi A kị khí khơng bắt buộc B vi hiếu khí C kị khí bắt buộc D Hiếu khí bắt buộc Câu 8: Ni cấy vi khuẩn E.coli vịng người ta thu tế bào vi khuẩn? Thời gian hệ Ecoli 20 phút A 225 tế bào B 215 tế bào C 25 tế bào D 210 tế bào Câu 10: Vi sinh vật lấy lượng từ phản ứng H2S + O2  H2O + 2S + lượng, thuộc nhóm vi sinh vật nào? A Vi khuẩn nitrat B Vi khuẩn hidro C Vi khuẩn sắt D Vi khuẩn lưu huỳnh Câu 11: Vi sinh vật sau có chất nhận điện tử cuối O2 NO3- ? A Vi khuẩn hóa dị dưỡng B Vi khuẩn quang tự dưỡng C Vi khuẩn quang dị dưỡng D Vi khuẩn hóa tự dưỡng Câu 12: Hãy xác định số vi khuẩn Ecoli ban đầu? Biết sau nuôi cấy người ta thu 1920 tế bào thời gian hệ 20 phút A 10 B 30 C 20 D 40 Câu 14: Căn vào nguồn cacbon, người ta phân kiểu dinh dưỡng vi sinh vật thành: A dị dưỡng quang dưỡng B tự dưỡng hóa dưỡng C tự dưỡng quang dưỡng D tự dưỡng dị dưỡng Câu 15: Hình thức sinh sản cách phân cắt đỉnh sinh trưởng tạo thành chuỗi bào tử hình thức sinh sản gì? A Nảy chồi B Phân đơi C Phân mảnh D Sinh sản bào tử Câu 16: Hình thức phân giải cacbonhydrat giải phóng lượng mà chất nhận điện tử cuối khơng có nguồn gốc từ bên ngồi là: A hơ hấp B hơ hấp kị khí C hơ hấp hiếu khí D lên men Câu 17: Nuôi cấy vi khuẩn lactic 10 người ta thu bào nhiêu tế bào? Thời gian hệ vi khuẩn lactic 100 phút A 562 tế bào B 672 tế bào C 448 tế bào D 224 tế bào Câu 18: Một tế bào sinh dục có nhiễm sắc thể 2n = Hãy xác định tổng số nhiễm sắc thể giao tử Biết sau lần nguyên phân, tế bào tham gia giảm phân hình thành giao tử A 192 NST B 512 NST C 256 NST D 128 NST Câu 20: Để thủy phân tinh bột sản xuất rượu, người ta sử dụng enzim nào? A nucleaza B pectinaza C amilaza D proteaza Câu 21: Trình tự giai đoạn xâm nhiễm phát triển virut tế bào chủ là: A sinh tổng hợp hấp thụ  xâm nhập  lắp ráp  phóng thích B hấp thụ  xâm nhập  sinh tổng hợp  lắp ráp  phóng thích C xâm nhập  sinh tổng hợp  hấp thụ  lắp ráp  phóng thích D hấp thụ  xâm nhập  lắp ráp  sinh tổng hợp  phóng thích Câu 23: Chất sử dụng ướp xác? A ozon B Fluor C Peroxit D Formalin Câu 24: Sản phẩm trình phân giải protein là: A axit axetic B axit amin C axit lactic D axit nucleic Câu 25: Nhiễm sắc thể nhân dơi kì nào/ pha nào? A Kì đầu B Kì C Pha S D Pha G1 Câu 26: Thời kì sinh trưởng chủ yếu tế bào là: A kì đầu B kì cuối C kì trung gian D kì Câu 27: Hiện tượng tiếp hợp trao đổi nhiểm sắc tử không chị em xảy kì nào? A Kì I B Kì II C Kì đầu II D Kì đầu I Câu 28: Sản phẩm pha sáng cung cấp cho pha tối quang hợp là: A NADP+ ATP B NADPH ATP C O2 NADP+ D O2 ATP Câu 29: Một tế bào có nhiễm sắc thể 2n = Hãy xác định số tế bào tạo thành Biết trình nguyên phân môi trường nội bào cung cấp 504NST A 32 tế bào B 64 tế bào C 96 tế bào D 16 tế bào Câu 30: Để phân giải kitin thành N – axetyl – glucozamin, vi sinh vật tiết enzim nào? A pectinaza B kitinaza C amilaza D proteaza Câu 31: Trong giảm phân, nhiểm sắc thể tập trung mặt phẳng xích đạo thành hàng kì ? A Kì I B Kì đầu II C Kì đầu I D Kì II Câu 32: Nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể đơn có kì/ pha nào? A Kì sau B Pha G2 C Kì đầu D Pha S Câu 33: Một tế bào có nhiễm sắc thể 2n = 14 Hãy xác định tổng số nhiễm sắc thể tế bào sau lần nguyên phân? A 210 NST B 224 NST C 434 NST D 448 NST Câu 34: Hình thức phân bào tạo hai cá thể tương tự cá thể mẹ? A Phân đôi B Nảy chồi C Sinh sản bào tử hữu tính D Sinh sản bào tử vơ tính Câu 35: Các kháng thể tham gia vào trình miễn dịch tế bào tiết ra? A Limpho B B Bạch cầu trung tính C Tiểu cầu D Limpho T Câu 36: Loại sắc tố quang hợp chủ yếu thực vật là: A chlorophyl B phicobilin C caroten D xantophyl Câu 37: Một tế bào sinh dục đưc có nhiễm sắc thể 2n = Hãy xác định cá thể tạo thành Biết sau lần nguyên phân, tế bào tham gia giảm phân hình thành giao tử thụ tinh với hiệu suất 50% hiệu suất phát triển thành cá thể 25% A 16 cá thể B 96 cá thể C 32cá thể D 128 cá thể Câu 38: Vi khuẩn sắt lấy lượng từ phản ứng nào? A Phản ứng oxi hóa kẽm B Phản ứng oxi hóa rượu C Phản ứng oxi hóa sắt D Phản ứng oxi hóa chất vơ Câu 39: Cấu tạo chung chủ yếu virut gồm: A lõi axit nucleic vỏ protein B lõi ARN vỏ protein C lõi axit lactic vỏ protein D lõi ADN vỏ protein Câu 40: Đặc điểm sinh trưởng quần thể vi khuẩn pha tiềm phát nuôi cấy không liên tục là: A phân chia tế bào mạnh mẽ B tổng hợp mạnh mẽ ADN enzim C số lượng tế bào giảm dần D tốc độ sinh trưởng trao đổi chất giảm dần ... khuẩn? Thời gian hệ Ecoli 20 phút A 22 5 tế bào B 21 5 tế bào C 25 tế bào D 21 0 tế bào Câu 10: Vi sinh vật lấy lượng từ phản ứng H2S + O2  H2O + 2S + lượng, thuộc nhóm vi sinh vật nào? A Vi khuẩn... nucleic Câu 25 : Nhiễm sắc thể nhân dơi kì nào/ pha nào? A Kì đầu B Kì C Pha S D Pha G1 Câu 26 : Thời kì sinh trưởng chủ yếu tế bào là: A kì đầu B kì cuối C kì trung gian D kì Câu 27 : Hiện tượng... nhiểm sắc thể tập trung mặt phẳng xích đạo thành hàng kì ? A Kì I B Kì đầu II C Kì đầu I D Kì II Câu 32: Nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể đơn có kì/ pha nào? A Kì sau B Pha G2 C Kì đầu D Pha

Ngày đăng: 20/07/2014, 17:02

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan