chuẩn bị cho các kỳ thi học kỳ HK2 mời các bạn cùng tham khảo “Đề cương ôn tập chương 1, 2 và 3 Di truyền học”. Đề cương hệ thống lý thuyết và các bài tập trắc nghiệm về Di truyền học sẽ giúp các bạn hệ thống kiến thức lý thuyết và làm nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm phần này một cách chính xác.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHƯƠNG 1, VÀ DI TRUYỀN HỌC MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống hoá KT DTH mà trọng tâm chế DT cấp độ phân tử, TB, QLDT VD lý thuyết giải vấn đề thực tiễn đời sống sản xuất Kỹ năng: - Tư lý luận, so sánh tổng hợp, giải tập Thái độ: - Biết cách vận dụng giải tập NHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN Kỹ học tập: HS thành thạo kỹ học tập đặc biệt kĩ tự học (biết thu thập, xử lý thông tin, lập bảng biểu, vẽ đồ thị, làm việc cá nhân hay làm việc theo nhóm, làm báo cáo) Kỹ quan sát, mô tả tượng sinh học, thực hành, vận dụng vào thực tiễn Chương Cơ chế tượng di truyền biến dị Tự nhân đôi ADN; Khái niệm gen mã di truyền; Sinh tổng hợp ARN; Sinh tổng hợp prôtêin; Điều hịa hoạt động gen; Đột biến gen; Hình thái, cấu trúc chức nhiễm sắc thể; Đột biến nhiễm sắc thể Bài tập đột biến gen đột biến NST Chương Tính quy luật tượng di truyền Các định luật Menđen; Mối quan hệ gen tính trạng (sự tác động nhiều gen, tính đa hiệu gen); Di truyền liên kết: Liên kết hồn tồn khơng hồn tồn; Di truyền liên kết với giới tính; Di truyền tế bào chất; Ảnh hưởng môi trường đến biểu gen ; Bài tập; Bài 1: Sơ đồ cấu trúc chung gen 3’ 5’ (1) (2) 5’ (3) 3’ * HỎI: - Mạch mạch gốc? sao? mạch mạch bổ sung? - Chú thích vào hình vẽ theo thứ tự vùng gen cấu trúc? (*trả lời: - Mạch 3’ 5’ mạch gốc chứa thơng tin di truyền để thực phiên mã, mạch 5’ 3’ mạch bổ sung - Gồm vùng: vùng điều hoà, vùng mã hoá, vùng kết thúc – HS lên bảng thích vào hình vẽ, gv vấn đáp thêm chức vùng Sơ đồ trình nhân đôi ADN E.coli * HỎI: - Liên kết bị cắt đứt? Enzim thực ? kết ? - Enzim tháo xoắn di chuyển theo chiều phân tử AND? - Enzim AND polimeraza có vai trị gì? Dịch chuyển theo chiều mạch đơn AND? Tại enzim không theo chiều ngược lại? - Hai mạch AND tổng hợp nào? giải thích? - Nhìn hình vẽ mơ tả đoạn Okazaki , enzim nối gì? - Có loại enzim tham gia ? Kể tên? Chức loại enzim? (*trả lời: - Liên kết hiđro mạch gen bị cắt đứt, enzim tháo xoắn thực hiện, kết mạch đơn phân tử AND tách chạc chữ Y - Enzim tháo xoắn di chuyển theo chiều 3’ 5’ mạch gốc - Enzim AND polimeraza có vai trị lắp ráp, liên kết nu theo NTBS tạo nên mạch đơn Dịch chuyển theo chiều 3’5’ mạch khuôn Enzim không dịch chuyển theo chiều ngược lại vì: bổ sung nu vào nhóm 3’OH mạch gốc - Đoạn Okazaki đoạn mạch đơn AND tổng hợp mạch gián đoạn, chúng nối với nhờ enzim nối ligaza để tạo thành mạch đơn - Có 4loại enzim tham gia: + Enzim tháo xoắn: Tháo xoắn AND + AND polimeraza: Lắp ráp nu tạo thành mạch đơn + ARN polimeraza tổng hợp đoạn mồi + Ligaza: Nối đoạn Okazaki.) Bài 2: Sơ đồ trình phiên mã (2 ảnh): * HỎI: - Diễn biến phiên mã có giai đoạn? - Enzim tham gia vào phiên mã? - Phiên mã bắt đầu vị trí đoạn ADN hay gen? - Chiều mạch khuôn tổng hợp mARN ? Có khác với nhân đơi ADN? - Chiều tổng hợp nguyên tắc thực phiên mã? - Kết phiên mã? (* trả lời: - Có giai đoạn: khởi đầu, kéo dài, kết thúc - Enzim ARN polimeraza tham gia vào trình phiên mã - Phiên mã điểm khởi đầu đứng trước gen phía đầu 3’ mạch mã gốc) - Chiều mạch khuôn tổng hợp 3’5’, Trong nhân đơi ADN mạch đơn dùng làm mạch khuôn tổng hợp - Phân tử ARN tổng hợp theo chiều 5’3’, nt bổ sung thực hiện: A-U, G-X - Kết quả: sau lần phiên mã tạo phân tử ARN ) Qúa trình dịch mã sinh vật nhân sơ: * HỎI: - Codon mở đầu mARN gì? Tương ứng với aa sv nhân sơ? - Anticodon có phân tử nào? - Mối liên quan cođon anticodon? - Tiểu phần tiếp xúc trước với mARN? - Liên kết peptit xảy aa nào? -Riboxom dịch chuyển theo chiều mARN?, lần dịch chuyển tương ứng codon? - Các codon kết thúc? - Khi tiểu phần riboxom tách trình sinh tổng hợp protein? (*trả lời: - Codon mở đầu AUG, tương ứng với aa foocmin metionin - Anticodon có tARN - Anticodon tương ứng bổ sung với codon trình dịch mã - Tiểu phần bé Riboxom tiếp xúc trước với mARN - Liên kết peptit xảy aa mở đầu foocmin metionin aa thứ - Ri dịch chuyển theo chiều 5’3’ m ARN lần dịch chuyển tương ứng với codon - UGA, UAG,UAA - Khi riboxom tiếp xúc với mã kết thúc tiểu phần chúng tách nhau.) Bài 3: Điều hồ hoạt động gen: Hình 3: Sơ đồ chế điều hoà hoạt động operon Lac E coli GIÁO ÁN SINH HỌC 12A GV : LÊ THỊ CÚC I ỨC CHẾ: Vùng khởi động (P) Vùng vận hành (O) Gen điều hoà (R) P R P O Z Y A Các gen cấu trúc (Z,Y,A) Phiên mã dịch mã Không phiên mã Chất ức chế II.HOẠT ĐỘNG: Vùng khởi động (P) Vùng vận hành (O) Gen điều hoà (R) P R P O Z Y A Các gen cấu trúc (Z,Y,A) Phiên mã dịch mã Phiên mã dịch mã Chất ức chế Bất hoạt Các protêin tạo thành Z,Y,A Lactozơ * HỎI: - Cấu tạo operon Lac gồm thành phần nào? Chú thích? - Chất ức chế có nguồn gốc tạo nào? - Thế chất cảm ứng? Trong hình chất nào? - Gen luôn hoạt động? Gen có lúc hoạt động , có lúc bị ức chế? - Vùng chịu tác động trực tiếp chất ức chế? (trả lời: GIÁO ÁN SINH HỌC 12A GV : LÊ THỊ CÚC - Cấu tạo operon gồm thành phần: nhóm gen cấu trúcliên quan chức năng, vùng vận hành O nằm trước gen cấu trúc, V khởi động P nằm trước V.vận hành - Chất ức chế ptotein tổng hợp từ gen điều hoà qua chế phiên mã dịch mã - Chất cảm ứng chất có khả làm bất hoạt protein ức chế, t/hợp lactozơ - Gen điều hồ ln ln hoạt động, nhóm gen cấu trúc có hoạt động, có bị ức chế - Vùng vận hành O chịu tác động trực tiếp chất ức chế.) Bài 4: Đột biến gen Hình 4.1 :Các dạng đột biến điểm I ATGAAGTTT TAXTTXAAA AUGAAGUUU - Met- Lys –Phe … II ATGAGTTT TAXTXAAA AUGAGUUU - Met- Ser – … III ATGAAGXTTT TAXTTXGAAA AUGAAGXUUU - Met- Lys –Leu- … IV ATGGAGTTT TAXXTXAAA AUGGAGUUU - Met- Glu –Phe … * HỎI: - Thế đột biến điểm? có dạng nào? - Hình II :là dạng đột biến gì, em nêu ngun nhân giải thích? - Hình III : dạng đột biến gì, em nêu nguyên nhân giải thích? - Hình IV : dạng đột biến gì, em nêu ngun nhân giải thích? (*trả lời:- Là biến đổi nhỏ cấu trúc gen liên quan đến cặp nu Có dạng: cặp nu, thay cặp nu, thêm 1cặp nu Bài 5: Nhiễm sắc thể đột biến cấu trúc NST A Hình bổ sung: Cấu trúc hiển vi NST GIÁO ÁN SINH HỌC 12A GV : LÊ THỊ CÚC * HỎI: - Mô tả cấu trúc tổng quan NST kì q trình phân bào? - Vị trí tâm động? Vai trò? (*trả lời: - Cấu trúc gồm cánh(cromatit), 1tâm động, thường có hình chữ V - Tâm động điểm eo vào, chỗ dính cromatit cặp, điểm bám NST vào thoi vô sắc để phân li cực tế bào) B Hình 5: Các mức cấu trúc siêu hiển vi NST: * HỎI: - Hình thể mức cấu trúc siêu hiển vi NST? Tên gọi mức? - Kích thước (chiều ngang NST ) mức cấu trúc? - Thế cấu trúc nucleoxom? - Cơ chế hình thành từ mức 1 mức 4? (* trả lời: - Hình thể mức cấu trúc siêu hiển vi NST Gồm: ADN, sợi bản, sợi nhiễm sắc,sợi siêu xoắn , cromatit, NST kì (xoắn cực đại) - Kích thước là: 11nm30nm300nm700nm - Cấu trúc nucleoxom là: gồm phân tử protein histon tạo thành khối cầu, quấn quanh đoạn ADN chứa khoảng 146 cặp nu, quấn 1,3/4 vịng - Cơ chế hình thành từ mức 1 mức : Sợi ADN cuộn quanh khối cầu gồm phân tử protein histon tạo thành đơn vị nuclêoxôm, nucleoxom nối với 1đoạn AND gắn với phân tử protein histon tạo thành sợi bản, sợi xoắn cuộn lần tạo thành sợi nhiễm sắc, sợi nhiễm sắc xoắn gấp khúc tạo nênsợi siêu xoắn, vùng xoắn lần tạo thành sợi cromatit, sợi cromatit xoắn cực đại tạo thành cấu trúc NST ) * CÁC MỨC CẤU TRÚC SIÊU HIỂN VI CỦA NST (hình SGK) BÀI Đột biến cấu trúc NST A Hình bổ sung: Một số dạng đột biến cấu trúc NST NST bình thường Mất đoạn Chuyển đoạn Đảo đoạn MỘT SỐ DẠNG ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST GIÁO ÁN SINH HỌC 12A GV : LÊ THỊ CÚC * HỎI: -Có dạng đột biến cấu trúc NST? Từ khái niệm đột biến NST? - Khái niệm đoạn? Mô tả? - Khái niệm đảo đoạn? Mô tả? - Khái niệm lặp đoạn? Mô tả? - Khái niệm chuyển đoạn? Mô tả? - Những dạng làm thay đổi tính tương đồng NST so với cặp chúng? Từ dự đốn hậu ? (*trả lời: - Có dạng đột biến cấu trúc NST Đột biến cấu trúc NST biến đổi cấu trúc NST, Thực chất xếp lại trình tự gen, làm thay đổi hình dạng cấu trúc NST - Là đột biến làm đoạn NST, Đoạn chứa vài gen, đầu mút cánh NST - Là đột biến mà đoạn NST bị đứt quay 180 0, nối lại vào NST, đoạn đảo chứa không chưá tâm động - Lặp đoạn tượng đoạn NST chứa 1hoặc vài gen lặp vài lần - Là có trao đổi đoạn NST hay NST khác - Các dạng mất, lặp, chuyển đoạn làm tính tương đồng NST cặp chúng Khi ảnh hưởng đến khả tiếp hợp NST giảm phân khả sinh sản thể ) Bài 7: Đột biến số lượng NST A Hình bổ sung: Các dạng đột biến lệch bội (Ruồi giấm 2n=8) ** ,, TB thể nhiễm // ** ,, … TB thể bốn nhiễm // ,, * TB thể nhiễm / ,, * TB thể nhiễm kép // ** ,,, TB thể nhiễm // *** ,,, TB thể nhiễm kép GIÁO ÁN SINH HỌC 12A GV : LÊ THỊ CÚC * HỎI: - Quan sát khái niệm đột biến lệch bội? - Nêu khái niệm hình thành cơng thức tổng quát thể: thể nhiễm, thể nhiễm, thể nhiễm, thể nhiễm? - Nêu khái niệm hình thành cơng thức tổng qt thể nhiễm kép? thể nhiễm kép? - Vận dụng hình vẽ tính số lượng NST dạng dị bội ruồi giấm? (*trả lời: - Là biến đổi số lượng NST xảy hay số cặp NST tương đồng - Thể 0: Bộ NST bị hẳn cặp : 2n-2 - Thể 1: Bộ NST có cặp NST bị : 2n-1 - Thể : Bộ NST có cặp NST thêm chiếc: 2n+1 - Thể 4: Bộ NST có cặp NST thêm chiếc: 2n+2 - Thể kép: Bộ NST có cặp , cặp : 2n-1-1 - Thể kép: Bộ NST có cặp đó, cặp thêm chiếc: 2n+1+1 - Ở ruồi giấm 2n = 8, nên: Thể 0: , thể 1: 7, thể 3:9, thể 4:10, thể 1kép : 6, thể kép : 10) B Hình bổ sung: Kết lai : cải củ (Raphanus) với cải bắp(Brassica): P: Cải củ (2n=18R) x Cải bắp (2n=18B) n=9R n=9B F1 : Cải lai (2n = 9R+9B) (bất thụ) Đa bội hóa F1: Cải tứ bội (4n= 18R+18B) * HỎI: - Từ sơ đồ trên, khái niệm dị đa bội? Thể dị đa bội? - Viết công thức mô tả ngắn gọn sơ đồ trên? - Khái niệm song nhị bội? (hữu thụ) (* trả lời: - Dị đa bội tượng NST loài khác tồn tế bào Thể dị đa bội hình thành từ lai xa kết hợp với đa bội hoá P: Cải củ 2n =18 x cải bắp 2n = 18 Gp: n=9(R) n=9(B) F1: 2n = 18 (9R+ 9B) Đa bội hoá: F1: 2n thành F1: 4n = 36 (18R + 18B) - Thể song nhị bội ) PHƯƠNG PHÁP: HS điền vào bảng câu hỏi (Theo nhóm, GV bổ sung cho hồn chỉnh) PHƯƠNG PHÁP: HS điền vào bảng câu hỏi (Theo nhóm, GV bổ sung cho hồn chỉnh) Bảng Ngun nhân chế dạng đột biến: Các dạng đột biến Nguyên nhân chế ĐB gen - Bắt cặp sai (không theo NTBS) hay tác nhân xen vào mạch khuôn mạch hợp ĐBCTNST - Do mất, lặp, đảo hay chuyển vị trí đoạn NST - Do chuyển đoạn diễn NST không tương đồng ĐB số lượng NST - Sự không phân ly của cặp NST - Do thoi vô sắc khơng hình thành ngun phân giảm phân Bảng Tóm tắt QLDT: Tên quy luật Nội dung Cơ sở tế bào học Phân ly Trội không hồn tồn Tương tác gen khơng alen Tác động cộng gộp Tác động đa hiệu DT phân li độc lập Liên kết hồn tồn Hốn vị gen DT giới tính DT liên kết giới tính Bảng So sánh đột biến thường biến (HS tự so sánh) Đk nghiệm Ý nghĩa A cao, đỏ: thấp, trắng B cao, trắng: 1cây thấp, đỏ C cao, trắng: thấp, đỏ D cao, trắng: thấp, đỏ 28/ Một loài thực vật, gen A: cao, gen a: thấp; gen B: đỏ, gen b: trắng Cho có kiểu gen Ab Ab giao phấn với có kiểu gen Biết cấu trúc nhiễm sắc thể aB aB không thay đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F1 là: A cao, đỏ: thấp, trắng B cao, trắng: thấp, đỏ C cao, đỏ: cao, trắng: thấp, đỏ: thấp, trắng D cao, trắng: cao, đỏ: thấp, đỏ 29/ Thế nhóm gen liên kết? A Các gen alen nằm NST phân li trình phân bào B Các gen không alen nằm NST phân li trình phân bào C Các gen không alen nằm NST phân li trình phân bào D Các gen alen nằm NST phân li trình phân bào 30/ Với cặp gen không alen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, cách viết kiểu gen không đúng? Ab Aa Ab C D Ab bb ab AB DE 31/ Một cá thể có kiểu gen Nếu xảy hoán vị gen giảm phân cặp ab de A AB ab B nhiễm sắc thể tương đồng qua tự thụ phấn tạo tối đa loại dòng thuần? A B C D 16 32/ Một cá thể có kiểu gen AB DE Nếu gen liên kết hoàn toàn giảm phân ab de cặp nhiễm sắc thể tương đồng qua tự thụ phấn tạo tối đa loại dòng hệ sau? A B C D 16 33/ Một cá thể có kiểu gen AB DE Nếu gen liên kết hoàn toàn giảm phân ab de cặp nhiễm sắc thể tương đồng qua tự thụ phấn tạo tối đa loại kiểu gen hệ sau? A B C D 16 34/ Một cá thể có kiểu gen AB DE Nếu xảy hoán vị gen giảm phân cặp ab de nhiễm sắc thể tương đồng qua tự thụ phấn tạo tối đa loại kiểu gen hệ sau? A 81 B 10 C 100 D 16 Ab aB Ab (hoán vị gen với tần số f = 20% hai giới) tự thụ phấn Xác định tỉ lệ loại kiểu gen aB 35/ Ở loài thực vật, A: thân cao, a thân thấp; B: đỏ, b: vàng Cho cá thể hình thành F1 A 16% 36/ Cá thể có kiểu gen B 32% C 24% D 51% AB AB tự thụ phấn Xác định tỉ lệ kiểu gen thu F1 biết ab Ab hoán vị gen xảy giảm phân hình thành hạt phấn nỗn với tần số 20% A 16% B 4% C 9% D 8% 37/ Ở loài thực vật, A: thân cao, a thân thấp; B: đỏ, b: vàng Cho cá thể Ab aB (hoán vị gen với tần số f = 20% hai giới) tự thụ phấn Xác định tỉ lệ kiểu hình thấp, vàng hệ sau A 8% B 16% C 1% D 24% DI TRUYỀN LIÊN KẾT GIỚI TÍNH-DT NGỒI NHÂN 1/ Đối với NST giới tính: a) Các gen đoạn khơng tương đồng nhiễm sắc thể X có di truyền A theo dòng mẹ B thẳng C gen NST thường D chéo b) Gen vùng không tương đồng nhiễm sắc thể Y có tượng di truyền A theo dịng mẹ B thẳng C gen NST thường D chéo c) Gen vùng tương đồng cặp nhiễm sắc thể giới tính XY di truyền A thẳng B chéo C gen NST thường D theo dòng mẹ 2/ Lồi có kiểu NST giới tính bố XY, mẹ XX a) Di truyền chéo ? A Bố truyền cho gái, mẹ truyền cho trai B Bố truyền cho trai, mẹ truyền cho gái C Bố mẹ truyền cho gái D Bố truyền cho gái, trai mẹ truyền b) Di truyền thẳng gì? A Bố mẹ truyền cho trai B Bố mẹ truyền cho gái C Bố truyền cho trai D Bố truyền cho trai, mẹ truyền cho gái 3/ Nếu kết phép lai thuận nghịch khác giới(lồi có kiểu NST giới tính XX;XY) Kết luận đúng? A Gen qui định tính trạng nằm X B Gen qui định tính trạng nằm Y C Gen qui định nằm ti thể lục lạp D Khơng có kết luận nêu 4/ Ở người,bệnh mù màu đột biến gen lặn nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng Y Bố mẹ bình thường họ sinh người bị bệnh máu khó đơng.Có thể nói giới tính người nói trên? A.Chắc chắn gái C Khả trai 50%,con gái 50% B Chắc chắn trai D Khả trai 25%,con gái 75% 5/ Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn NST X Một phụ nữ mang gen bệnh thể dị hợp lấy người chồng khoẻ mạnh bình thường Khả trai họ bệnh này? A 12,5% trai bị bệnh B 25% trai bị bệnh C 50% trai bị bệnh D 100% trai bị bệnh 6/ Ý nghĩa phép lai thuận nghịch : A Phát gen di truyền liên kết với giới tính B Phát gen di truyền nhân C Xác định cặp bố mẹ phù hợp lai khác dòng tạo ưu lai D Cả A,B C 7/ Đặc điểm sau thể quy luật di truyền gen nhân? A Mẹ di truyền tính trạng cho trai B Bố di truyền tính trạng cho gái C Tính trạng biểu chủ yếu nam giới D Tính trạng ln di truyền theo dòng mẹ 8/ Dấu hiệu đặc trưng để nhận biết gen di truyền NST giới tính Y là: A Không phân biệt gen trội hay lặn B Luôn di truyền theo bố C Chỉ biểu đực D Được di truyền giới dị giao 9/ Phương pháp lai giúp khẳng định gen qui định tính trạng nằm NST giới tính hay NST thường: A Phân tích kết lai dựa xác suất thống kê B Lai phân tích C Lai đời với bố,mẹ D Lai thuận nghịch 10/ Phát biểu chưa đúng? A Plasmit vi khuẩn chứa gen ngồi NST B Đột biến gen xảy gen nhân gen tế bào chất C Di truyền nhân tuân theo qui luật di truyền chặt chẻ di truyền tế bào chất D Gen tế bào chất có vai trị di truyền 11/ Hiện tượng có đốm xanh trắng vạn niên do: A Đột biến bạch tạng gen nhân B Đột biến bạch tạng gen lục lạp C Đột biến bạch tạng gen tế bào chất D Đột biến bạch tạng gen ty thể 12/ Bệnh máu khó đơng người đột biến gen lặn NST giới tính X.Alen trội tương ứng qui định người bình thường.Mẹ mang kiểu gen dị hợp tử gen trên,bố bình thường.Con trai họ nào: A 50% bị bệnh B 100% bị bệnh C 25% bị bệnh D 12,5% bị bệnh 13/ Bệnh máu khó đơng người đột biến gen lặn NST giới tính X.Alen trội tương ứng qui định người bình thường.Mẹ bị bệnh,bố bình thường.Con gái họ nào: A 50% bị bệnh B 100% bị bệnh C 50% bình thường D 100% bình thường 14/ Lồi có NST giới tính đực XY XX: 1: người 2: động vật có vú 3: dâu tây 4: gai 5: ruồi giấm 6: chua me 7: chim 8: bò sát Phát biểu là: A 1,2,3,4,5 B 1,2,3,6,7 C 1,2,3,6,8 D 1,2,4,5,6 15/ Lồi có NST giới tính đực XX XY: 1: ruồi giấm 2: động vật có vú 3: dâu tây 4: bướm 5: ếch nhái 6: chua me 7: chim 8: bò sát Phát biểu là: A 3,4,5,7,8 B 2,3,4,6,7 C 1,4,6,7,8 D 1,3,45,7 16/ Giữa NST giới tính X Y có đặc điểm: A Luôn không tương đồng B Luôn tương đồng C Phần tương đồng phần khơng tương đồng D Phần tương đồng nhiều phần khơng tương đồng 17/ Tính trạng gen nằm NST giới tính Y có đặc điểm: A Di truyền thẳng cho giới đồng giao B Di truyền thẳng cho giới dị giao C Di truyền thẳng cho giới đực D Di truyền thẳng cho giới 18/ Đặc điểm khơng tính trạng gen nằm NST giới tính X quy định: A Di truyền chéo B Thường phổ biến giới đồng giao C Kết lai thuận khác lai nghịch D Biểu không giới 19/ Đặc điểm khơng tính trạng gen nằm NST giới tính X quy định? A Bố truyền cho gái B Thường phổ biến giới dị giao C Mẹ truyền cho trai gái D Di truyền theo dòng mẹ 20/ Bệnh,tật sau có nam giới? A Tật dính ngón tay 3; túm lơng tai B Tật dính ngón tay 4; túm lơng tay; C Túm lông tai; mù màu D Tật dính ngón tay 3; bạch tạng 21/ Bệnh, tật di truyền liên kết với giới tính: 1: Bạch tạng 2: Ngón ngắn 3: Mù màu 4: Hồng cầu lưỡi liềm 5: Dính ngón tay 2-3 6: Máu khó đơng 7: Động kinh 8: Túm lơng tai Phát biểu là: A 1,2,3,4,5,6,8 B 2,3,45,6,8 C 1,2,4,5,7,8 D 3,5,6,8 22/ Ở ruồi giấm,tính trạng mắt trắng gen lặn nằm NST X, alen trội tương ứng qui định mắt đỏ Ruồi mắt đỏ chủng giao phối với ruồi đực mắt trắng cho F1 tạp giao Tỉ lệ phân tính F2 là: A 25% mắt đỏ : 25% mắt trắng : 50% đực mắt trắng B 25% mắt đỏ : 25% mắt trắng : 50% đực mắt đỏ C 25% mắt đỏ : 25% mắt trắng : 25% đực mắt đỏ : 25% đực mắt trắng D 50% mắt đỏ : 25% đực mắt trắng : 25% đực mắt đỏ 23/ Ở ruồi giấm,tính trạng mắt trắng gen lặn nằm NST X, alen trội tương ứng qui định mắt đỏ Phép lai chắn cho hai kiểu hình mắt trắng đỏ là: A Cái mắt đỏ x đực mắt trắng B Cái mắt trắng x đực mắt đỏ C Cái mắt trắng x đực mắt trắng D Cái mắt đỏ x đực mắt đỏ 24/ Đặc điểm không gen ti thể gen lục lạp? A Bản chất ADN đơn, trần, mạch vòng B Hàm lượng ADN gen nhân C Có khả đột biến di truyền D Được di truyền theo dịng mẹ 25/ Gen nằm NST giới tính X, khơng có alen tương ứng Y có đặc điểm gì? A Di truyền thẳng, kết lai thuận khác lai nghịch B Di truyền chéo, kết lai thuận khác lai nghịch C Di truyền thẳng, kết lai thuận giống lai nghịch D Di truyền chéo, kết lai thuận giống lai nghịch 26/ Chứng động kinh người di truyền theo qui luật A di truyền liên kết B di truyên kiên kết với giới tính C di truyền nhân D di truyền thẳng 27/ Bệnh mù màu đỏ xanh lục người gen lặn liên kết với NST X, khơng có alen tương ứng Y Một phụ nữ bình thường có bố bị mù màu lấy người chồng bình thường Xác suât để họ sinh đứa đầu lòng trai thứ gái bình thường A 1/4 B 1/6 C 1/8 D 1/16 28/ Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn NST X Một phụ nữ mang gen bệnh thể dị hợp lấy người chồng khoẻ mạnh bình thường Con họ bệnh này? A Con gái:50% bình thường, 50% bệnh ; Con trai : 50% bình thường, 50% bệnh B Con gái:100% bình thường ; Con trai : 100% bệnh C Con gái:50% bình thường, 50% bệnh ; Con trai : 75% bình thường, 25% bệnh D Con gái:100% bình thường ; Con trai : 50% bình thường, 50% bệnh 29/ Bệnh, tật người di truyền ngồi nhân? A Bệnh máu khó đơng B Chứng động kinh C Tật dính ngón tay D Tính trạng túm lơng vành tai 30/ Ở người, bệnh mù màu đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên (Xm), gen trội M tương ứng quy định mắt bình thường Một cặp vợ chồng sinh trai bình thường gái mù màu Kiểu gen cặp vợ chồng A XMX m x XmY B XMXM x X MY C XMXm x X MY D XMXM x XmY 31/ Ở người, bệnh máu khó đơng gen h nằm NST X, gen H: máu đơng bình thường Bố mắc bệnh máu khó đơng, mẹ bình thường, ơng ngoại mắc bệnh khó đơng, nhận định đúng? A Con gái họ không mắc bệnh B 100% số trai họ mắc bệnh C 50% số trai họ có khả mắc bệnh D 100% số gái họ mắc bệnh 32/ Bệnh mù màu (do gen lặn gây nên) thường thấy nam thấy nữ, nam giới A cần mang gen biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu B cần mang gen gây bệnh biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu C cần mang gen gây bệnh biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu D cần mang gen biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu 33/ Ở ruồi giấm gen W quy định tính trạng mắt đỏ, gen w quy định tính trạng mắt trắng nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng NST Y Phép lai cho tỷ lệ phân tính ruồi mắt đỏ: ruồi đực mắt trắng? A ♀X WX W x ♂X wY B ♀X WX w x ♂X wY C ♀X WX w x ♂XWY D ♀XwXw x ♂X WY 34/ Ở gà, gen A quy định lông vằn, a: không vằn nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Trong chăn ni người ta bố trí cặp lai phù hợp, để dựa vào màu lông biểu phân biệt gà trống, mái từ lúc nở Cặp lai phù hợp là: A XAXa x XaY B X aXa x XAY C XAX A x XaY D XAXa x X AY 35/ Kết lai thuận-nghịch khác ln có kiểu hình giống mẹ gen q/đ tính trạng A nằm nhiễm sắc thể giới tính Y B nằm nhiễm sắc thể giới tính X C nằm nhiễm sắc thể thường D nằm nhân 36/ Đặc điểm phản ánh di truyền qua chất tế bào? A Đời tạo có kiểu hình giống mẹ B Lai thuận, nghịch cho kết khác C Lai thuận, nghịch cho có kiểu hình giống mẹ D Lai thuận, nghịch cho kết giống 37/ Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể X, khơng có alen tương ứng nhiễm sắc thể Y Gen trội A quy định mắt màu đỏ, alen lặn a quy định mắt màu trắng Biết khơng có đột biến xảy Nếu hệ F1 xuất đồng thời ruồi mắt màu đỏ ruồi mắt màu trắng kiểu gen bố, mẹ A a a a a a A A a a A a A X Y X X B X Y X X C X Y X X D X Y X X 38/ Ở người, bệnh máu khó đơng bệnh mù màu đỏ-xanh lục hai gen lặn (a,b) nằm nhiễm sắc thể X , khơng có alen tương ứng Y quy định Một phụ nữ bị bệnh mù màu đỏ -xanh lục không bị bệnh máu khó đơng lấy chồng bị bệnh máu khó đơng không bị bệnh mù màu đỏ-xanh lục Phát biểu sau đứa cặp vợ chồng ? A Tất trai họ mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục B Tất trai họ mắc bệnh máu khó đơng C Tất gái họ mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục D Tất gái họ mắc bệnh máu khó đơng 39/ Một đột biến xảy gen nằm ti thể gây nên chứng động kinh người Phát biểu sau nói đặc điểm di truyền bệnh ? A Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất gái họ họ bị bệnh B Nếu mẹ bị bệnh, bố khơng bị bệnh họ bị bệnh C Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất cà trai họ bị bệnh D Bệnh gặp nữ giới mà không gặp nam giới 40/ Ở ruồi giấm gen W quy định tính trạng mắt đỏ, gen w quy định tính trạng mắt trắng mắt trắng nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng NST Y Phép lai cho tỷ lệ ruồi mắt đỏ: ruồi mắt trắng; ruồi mắt trắng ruồi đực? A ♀XWXw x ♂X WY B ♀X WX W x ♂X wY C ♀X WXw x ♂XwY D ♀XwXw x ♂XWY 10 ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN BIỂU HIỆN CỦA GEN 1/ Sự mềm dẻo kiểu hình có nghĩa : A Một kiểu hình nhiều kiểu gen qui định B Một kiểu gen biểu thành nhiều kiểu hình trước điều kiện mơi trường khác C Tính trạng có mức phản ứng rộng D Sự điều chỉnh kiểu hình theo biến đổi kiểu gen 2/ Mức phản ứng A Giới hạn phản ứng kiểu hình điều kiện mơi trường khác B Giới hạn phản ứng kiểu gen điều kiện môi trường khác C Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với điều kiện môi trường khác D Biến đổi đồng loạt kiểu hình kiểu gen 3/ Thường biến có ý nghĩa thực tiễn ? A Ý nghĩa gián tiếp chọn giống tiến hoá B Ý nghĩa trực tiếp chọn giống tiến hố C Giúp sinh vật thích nghi tự nhiên D Giúp sinh vật thích nghi với thay đổi thường xuyên không thường xuyên mơi trường 4/ Yếu tố « giống » sản xuất tương đương với yếu tố sau ? A.Mơi trường B Kiểu gen C Kiểu hình D Năng suất 5/ Phát biểu sau với khái niệm kiểu hình? A Kiểu hình liên tục thay đổi điều kiện môi trường thay đổi B Kiểu hình ổn định điều kiện mơi trường thay đổi C Kiểu hình tạo thành tương tác kiểu gen môi trường D Kiểu hình khó thay đổi mơi trường thay đổi 6/ Điều khơng nói mức phản ứng ? A Di truyền B Khác gen khác C Không phụ thuộc vào kiểu gen D Thay đổi tùy môi trường 7/ Yếu tố qui định giới hạn suất giống trồng hay vật nuôi : A Giống B Kỉ thuật sản xuất C Môi trường D Cả A B 8/ Loại tính trạng chịu nhiều ảnh hưởng mơi trường chịu ảnh hưởng kiểu gen : A Tính trạng trội B Tính trạng lặn C Tính trạng số lượng D Tính trạng chất lượng 9/ Tính trạng sau là di truyền liên kết với giới tính ? A Mù màu người B Màu mắt ruồi giấm C Hói đầu người nam D Tật dính ngón tay 2-3 người nam 10/ Trường hợp sau thường biến ? A Màu sắc tắc kè hoa thay đổi theo môi trường B Số lượng hồng cầu máu người thay đổi độ cao khác C Hình dạng rau mác thay đổi môi trường khác D Sâu ăn có màu xanh 11/ Thường biến khơng di truyền biến đổi A tác động môi trường B không liên quan đến biến đổi kiểu gen C phát sinh q trình phát triển cá thể D khơng liên quan đến rối loạn phân bào 12/ Kiểu hình thể sinh vật phụ thuộc vào yếu tố nào? A Kiểu gen môi trường B Điều kiện môi trường sống C Quá trình phát triển thể D Kiểu gen bố mẹ di truyền 13/ Những tính trạng có mức phản ứng rộng thường tính trạng A số lượng B chất lượng C trội lặn hồn tồn D trội lặn khơng hồn tồn 14/ Những tính trạng có mức phản ứng hẹp thường tính trạng A trội khơng hồn tồn B chất lượng C số lượng D trội lặn hoàn toàn 15/ Thường biến biến đổi A cấu trúc di truyền B kiểu hình kiểu gen C nhiễm sắc thể D số tính trạng 16/ Nguyên nhân thường biến A tác động trực tiếp tác nhân lý, hoá học B rối loạn phân li tổ hợp nhiễm sắc thể C rối loạn trình trao đổi chất nội bào D tác động trực tiếp điều kiện môi trường 17/ Nhận định không đúng? A Mức phản ứng kiểu gen rộng hạy hẹp tuỳ thuộc vào loại tính trạng B Sự biến đổi kiểu gen ảnh hưởng môi trường thường biến C Mức phản ứng rộng sinh vật thích nghi cao D Sự mềm dẽo kiểu hình giúp sinh vật thích nghi với thay đổi môi trường 18/ Mối quan hệ gen tính trạng biểu qua sơ đồ: A Gen (ADN) → tARN → Pôlipeptit → Prơtêin → Tính trạng B Gen (ADN) → mARN → tARN → Prơtêin → Tính trạng C Gen (ADN) → mARN → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng D Gen (ADN) → mARN → tARN → Pơlipeptit → Tính trạng 11.CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ 1/ Trong QT tự phối thành phần KG quần thể có xu hướng : A phân hố thành dịng có kiểu gen khác B ngày phong phú đa dạng kiểu gen C tồn chủ yếu trạng thái dị hợp D ngày ổn định tần số alen 2/ Trong quần thể ngẫu phối cân di truyền từ tỉ lệ kiểu hình suy : A Vốn gen quần thể B Tần số alen tỉ lệ kiểu gen C Thành phần alen đặc trưng quần thể D Tính ổn định quần thể 3/ Đặc điểm không nói quần thể tự thụ ? A Qua thệ hệ tự thụ tỉ lệ dị hợp giảm nửa B Qua thệ hệ tự thụ tỉ lệ đồng hợp tăng lên gấp đôi C Độ đa dạng di truyền giảm dần qua hệ D Ưu lai giảm dần qua hệ 4/ Quần thể ngẫu phối có đặc điểm di truyền bật : A tần số alen biến đổi qua hệ B tần số kiểu gen biến đổi qua hệ C trì đa dạng di truyền quần thể D tần số alen không đổi số kiêủ gen liên tục biến đổi 5/ Điều khơng nói điều kiện nghiệm định luật Hacđi-Vanbec ? A quần thể phải đủ lớn,tần số gặp gỡ cá thể đực ngang B khơng có tượng phát tán,du nhập gen C không phát sinh đột biến ,không xảy chọn lọc tự nhiên D kiểu gen khác phải có sức sống khác 6/ Trong quần thể ngẫu phối khó tìm hai cá thể giống : A cá thể giao phối ngẫu nhiên tự B gen thường có nhiều alen khác C số biến dị tổ hợp lớn D số gen kiểu gen cá thể lớn 7/ Trong quần thể ngẫu phối có cân di truyền,người ta tính tần số alen gen đặc trưng biết số cá thể : A kiểu hình lặn B Kiểu hình trung gian C kiểu hình trội D Kiểu gen đồng hợp 8/ Trong quần thể ngẫu phối, gen có alen giao phối tự tạo nên tổ hợp kiểu gen khác ? A 12 B 10 C D 9/ Nếu P tần số kiểu gen quần thể :20%AA :50%Aa :30%aa ,thì sau hệ tự thụ, tần số kiểu gen AA :Aa :aa : A 38,75 :12,5 :48,75 B 48,75 :12,5 :38,75 C 41,875 :6,25 :51,875 D 51,875 :6,25 :41.875 10/ Trong quần thể ngẫu phối, xét gen có3 alen với tần số tương đối alen :A1=p ; A2=q ;A3=r Quần thể coi cân thoả mãn đẳng thức : A p2+q2+r2+2pqr B p3+q3+r3+3pqr C p2+q2+r2+6pqr D p2+q2+r2+2pq+2qr+2rp 11/ Bệnh bạch tạng người gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường Trong quần thể người, tần số người mang kiểu gen di hợp bệnh bạch tạng 1%, cho quần thể cân di truyền Xác suất để hai người bình thường quần thể lấy sinh bị bệnh bạch tạng: A 0,1% B0,01% C 0,0025% D không xác định 12/ Quần thể trạng thái cân di truyền? 1AA 0,5AA : 0,5Aa 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa 0,16AA:0,48Aa:0,36aa A B C D 2,3 13/ Quần thể tự thụ có đặc điểm di truyền gì? A tần số tương đối alen tần số kiểu gen thay đổi qua hệ B tần số tương đối alen trì khơng đổi tần số kiểu gen thay đổi qua hệ C tần số tương đối alen thay đổi tần số kiểu gen trì khơng đổi qua hệ D tần số tương đối alen tần số kiểu gen ln trì khơng đổi qua hệ 14/ Nói quần thể thời điểm có trạng thái cân di truyền hay khơng nói đến đặc trưng nào? A tần số kiểu gen B Tần số tương đối alen C tần số kiểu hình D tần số gặp gỡ cá thể đực 15/ Trường hợp gen nằm NST thường, thời điểm đó, QT giao phối chưa cân di truyền Khi QT đạt trạng thái cân di truyền ? a) Nếu tần số alen giới A Chỉ cần sau hệ tự giao phối B Sau hệ tự giao phối C Có thể qua nhiều hệ tự giao phối tùy thuộc vào số KG hệ P D Vĩnh viễn QT không cân b) Nếu tần số alen giới khác A Chỉ cần sau hệ tự giao phối B Sau hệ tự giao phối C Có thể qua nhiều hệ tự giao phối tùy thuộc vào số KG hệ P D Vĩnh viễn QT không cân 16/ Đặc điểm quần thể không đúng? A Quần thể có thành phần kiểu gen đặc trưng ổn định.B Quần thể cộng đồng lịch sử phát triển chung C Quần thể tập hợp ngẫu nhiên thời cá thể.D Quần thể đơn vị sinh sản loài tự nhiên 17/ Điều khơng nói quần thể ngẫu phối? A cá thể quần thể giống nét khác nhiều chi tiết B có đa dạng kiểu gen tạo nên đa dạng kiểu hình C trình giao phối nguyên nhân dẫn đến đa hình quần thể D tần số kiểu gen đồng hợp ngày tăng kiểu gen dị hợp ngày giảm 18/ Một quần thể động vật thời điểm thống kê có 75 AA: 28 Aa: 182 aa, cá thể giao phối tự cấu trúc di truyền quần thể A 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa B 0,36 AA: 0,48 Aa: 0,16 aa C 0,09 AA: 0,42 Aa: 0,49 aa D 0,25 AA: 0,1 Aa: 0,65 aa 19/ Một quần thể động vật thời điểm thống kê có tỉ lệ kiểu gen 55% AA: 45% aa, tần số tương đối alen quần thể A 0,7 A : 0,3a B 0,55 A: 0,45 a C 0,65 A: 0,35 a D 0,25 AA: 0,1 Aa: 0,65 aa 20/ Trong quần thể giao phối,ở hệ xuất phát có tần số kiểu gen là:0,16AA+0,52Aa+0,32aa=1 Tần số kiểu hình lặn quần thể F1 là: A 0,1024 B 0,3364 C 0,3200 D 0,5800 21/ Gen thứ I có alen,gen thứ II có alen.Quần thể ngẫu phối có kiểu gen dị hợp gen trên? A 12 B 15 C.18 D 24 22/ Một quần thể có gen I,II,III ; số alen gen là: 2,3,4 Số kiểu gen đồng hợp số kiểu gen dị hợp tất gen quần thể ngẫu phối nói là: A 12 36 B 24 18 C 18 36 D 24 36 23/ Một quần thể có gen I,II,III.IV ; số alen gen là:2,3,4,5 Số kiểu gen có quần thể ngẫu phối nói là: A 2.700 B 370 C 120 D 81 24/ Một quần thể có gen I,II,III.số alen gen là:2,3,4 Số kiểu gen dị hợp quần thể ngẫu phối nói là: A 156 B 168 C 92 D 64 25/ Cơ thể mang cặp gen dị hợp tự thụ tần số xuất alen trội tổ hợp gen đời là: A 84/256 B 14/64 C 128/256 D 7/64 26/ Một quần thể có gen I,II,III.số alen gen là:2,3,4 Số kiểu gen đồng hợp quần thể ngẫu phối nói là: A 12 B 24 C 36 D 48 27/ Yếu tố không thay đổi hệ QT tự thụ? A Tần số kiểu gen B Tần số kiểu hình C Tần số tương đối alen D B C 28/ Quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0,2AA : 0,5Aa : 0,3aa.Sau hệ tự thụ tỉ lệ đồng hợp lặn QT A 48,75% B 51,875% C 52,75% D 53,125% 29/ Cấu trúc DT QT 0,3AA : 0,5Aa : 0,2aa.Tần số tương đối alen QT : A A = 0,55 ; a = 0,45 B A = 0,45 ; a = 0,55 C A = 0,8 ; a = 0,7 D A = 0,7 ; a = 0,8 30/ Hai gen, gen có alen nằm cặp NST thường Số kiểu gen tối đa có QT là: A B C 10 D 12 31/ QT sau đạt trạng thái cân di truyền: A 0,5AA : 0,5aa B 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa C 0,25AA : 0,25Aa : 0,5aa D 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa 32/ Ở lồi vật ni, alen A qui định kiểu hình lơng đen trội khơng hồn tồn so với alen a qui định màu lông trắng,kiểu gen dị hợp Aa cho kiểu hình lơng lang đen trắng.Một QT vật ni giao phối ngẫu nhiên có 32 cá thể lông đen,96 cá thể lông lang, 72 cá thể lông trắng.Tần số tương đối alen A a là: A 0,3 0,7 B 0,7 0,3 C 0,4 0,6 D 0,6 0,4 33/ Vốn gen quần thể A tổng số kiểu gen quần thể thời điểm định B tập hợp tất alen tất gen có quần thể thời điểm định C tần số kiểu gen quần thể thời điểm định D tần số alen quần thể thời điểm định 34/ Tần số tương đối gen(tần số alen) tỉ lệ phần trăm A số giao tử mang alen quần thể B số thể chứa alen tổng số cá thể quần thể C alen kiểu gen quần thể D kiểu gen chứa alen tổng số kiểu gen quần thể 35/ Tần số tương đối kiểu gen tỉ số A giao tử mang kiểu gen kiểu gen quần thể B alen kiểu gen kiểu gen quần thể C thể chứa kiểu gen tổng số cá thể quần thể D giao tử mang alen kiểu gen tổng só giao tử quần thể 36/ Sự tự phối xảy quần thể giao phối làm A tăng tốc độ tiến hoá quẩn thể B tăng biến dị tổ hợp quần thể C tăng tỉ lệ thể đồng hợp, giảm tỉ lệ thể dị hợp D tăng đa dạng kiểu gen kiểu hình 37/ Cấu trúc di truyền quần thể tự phối biến đổi qua hệ theo hướng A giảm dần kiểu gen đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn B giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử C tăng dần tỉ lệ dị hợp tử, giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử D giảm dần kiểu gen đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội 38/ Nguyên nhân làm cho quần thể giao phối đa hình A có nhiều kiểu gen khác B có nhiều kiểu hình khác C q trình giao phối D cá thể quần thể giống nét 39/ Trong phát biểu sau, phát biểu phù hợp với định luật Hacđi- Van béc A Trong hệ sinh thái đỉnh cực, dịng lượng khơng thay đổi B Trong quần thể ngẫu phối, tần số alen trì ổn định từ hệ sang hệ khác C Các cá thể có chiều cao phân bố bên vĩ độ cao D Trong quần thể, tần số đột biến bù trừ với áp lực chọn lọc 40/ Điều không ý nghĩa định luật Hacđi- Van béc A Các quần thể tự nhiên đạt trạng thái cân B Giải thích tự nhiên có nhiều quần thể trì ổn định qua thời gian dài C Từ tỉ lệ loại kiểu hình quần thể suy tỉ lệ loại kiểu gen tần số tương đối alen D Từ tần số tương đối alen dự đốn tỉ lệ loại kiểu gen kiểu hình 41/ Trong quần thể thực vật cao trội hoàn toàn so với thấp Quần thể đạt trạng thái cân Hacđi- Van béc quần thể có A tồn cao B 1/2 số cao, 1/2 số thấp C 1/4 số cao, cịn lại thấp D tồn thấp 42/ Một quần thể có tần số tương đối A 0,8 = có tỉ lệ phân bố kiểu gen quần thể a 0,2 A 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa B 0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa C 0,64 AA + 0,04 Aa + 0,32 aa D 0,04 AA + 0,64 Aa + 0,32 aa 43/ Giả sử quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen dAA: hAa: raa (với d + h + r = 1) Gọi p, q tần số alen A, a (p, q ; p + q = 1) Ta có: A p = d + + d h h h h ;q=r+ B p = r + ; q = d + 2 2 h d D p = d + ; q = h + 2 d C p = h + ; q = r 44/ Tần số tương đối alen quần thể có tỉ lệ phân bố kiểu gen 0,81 AA + 0,18 Aa + 0,01 aa A 0,9A; 0,1a B 0,7A; 0,3a C 0,4A; 0,6a D 0,3 A; 0,7a 45/ Một quần thể động vật thời điểm thống kê có cấu trúc di truyền 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa tần số alen quần thể lúc A 0,65A; ,035a B 0,75A; ,025a C 0,25A; ,075a D 0,55A; ,045a 46/ Một quần thể động vật thời điểm thống kê đạt trạng thái cân Hacđi- Van béc cấu trúc di truyền quần thể lúc A 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa B 0,36 AA: 0,48 Aa: 0,16 aa C 0,39 AA: 0,52 Aa: 0,09 aa D 0,25 AA: 0,1 Aa: 0,65 aa 47/ Trong quần thể Hácđi- vanbéc, có alen A a có 4% kiểu gen aa Tần số tương đối alenA alen a quần thể A 0,6A : 0,4 a B 0,8A : 0,2 a C 0,84A : 0,16 a D 0,64A : 0,36 a 48/ Nếu gen có r alen số kiểu gen dị hợp có QT giao phối là: A r – B r + C r/2( r – 1) D r/2( r + 1) 49/ Ở loài có kiểu NST giới tính XX ; XY.Xét gen: gen nằm X có alen gen nằm NST thường có alen số kiểu gen có quần thể gen nói là: A B 15 C 18 D 30 50/ Với alen A a, P có 100% kiểu gen Aa Thế hệ tự thụ phấn thứ n, kết là: n 1 1 n ; Aa = A AA = aa = 2 n 1 C AA = Aa = ; aa = 2 2 1 B AA = aa = ; Aa = 2 2 n n D AA = Aa = ; aa = 2 2 51/ Số cá thể dị hợp ngày giảm, đồng hợp ngày tăng biểu rõ ở: A quần thể giao phối có lựa chọn B quần thể tự phối ngẫu phối C quần thể tự phối D quần thể ngẫu phối 52/ Trong quần thể tự phối, thành phần kiểu gen quần thể có xu hướng A tăng tỉ lệ thể dị hợp, giảm tỉ lệ thể đồng hợp B trì tỉ lệ số cá thể trạng thái dị hợp tử C phân hoá đa dạng phong phú kiểu gen D phân hóa thành dịng có kiểu gen khác 53/ Cấu trúc di truyền quần thể ban đầu : 0,2 AA + 0,6 Aa + 0,2 aa = Sau hệ tự phối cấu trúc di truyền quần thể là: A 0,35 AA + 0,30 Aa + 0,35 aa = B 0,425 AA + 0,15 Aa + 0,425 aa = C 0,25 AA + 0,50Aa + 0,25 aa = D 0,4625 AA + 0,075 Aa + 0,4625 aa = 54/ Đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể tự phối thiên nhiên nào? A Có cấu trúc di truyền ổn định B Các cá thể quần thể có kiểu gen đồng C Phần lớn gen trạng thái đồng hợp D Quần thể ngày thoái hoá 55/ Một quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gen 0,8Aa: 0,2aa Qua chọn lọc, người ta đào thải cá thể có kiểu hình lặn Thành phần kiểu gen quần thể hệ sau A 0,64AA: 0,32Aa: 0,04aa B 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa C 0,16AA: 0,48Aa: 0,36aa D 0,25AA: 0,50Aa: 0,25aa 56/ Ở cừu, gen A quy định lơng dài trội hồn tồn so với gen a quy định lơng ngắn Quần thể ban đầu có thành phần kiểu gen 0,4AA: 0,4Aa: 0,2aa Vì nhu cầu lấy lông nên người ta lại giết thịt cừu lông ngắn Qua ngẫu phối, thành phần kiểu gen quần thể hệ sau dự đoán A 0,5625AA: 0,375Aa: 0,0625aa B 0,64AA: 0,32Aa: 0,04aa C 0,625AA: 0,25Aa: 0,125aa D 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa Dặn dị: Các em ơn lại số tập liên quan học Ôn tập tốt, KT45’ nghiêm túc ... với prôtêin Histôn đóng xoắn NST có ý nghĩa gì? A Lưu giữ thông tin di truyền B Bảo quản thông tin di truyền C Truyền đạt thông tin di truyền D Lưu giữ truyền đạt thông tin di truyền 8/ Quan sát... biểu sau khơng nói đặc điểm mã di truyền? A Mã di truyền có tính thối hố B Mã di truyền mã ba C Mã di truyền có tính phổ biến D Mã di truyền đặc trưng cho loài sinh vật 39/ Một gen có chiều dài... là: A 2, 3,4,5,6 B 3,4,5,6,7 C 1 ,2 ,3, 4,5,6 D 1 ,2 ,3, 4,5,6,7 22 / Ở cà chua,màu đỏ trội hoàn toàn so với màu vàng.Khi lai giống cà chua chủng đỏ vàng với nhau,bằng cách để xác định kiểu gen đỏ F2 ?