0

ôn tập hóa học hữu cơ 9

phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ ôn thi đại học

phương pháp giải bài tập hoá học hữu ôn thi đại học

Hóa học

... mãn Vậy đáp án (C ) đúng. Các phơng pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm Phần hoá học hữu Biờn son : ThS NCS : Phm Ngc Sn 098 9.882.333 I. nh lut bo ton nguyờn t v bo ton khi lng. ... M< M2 ( trong đó M1< M2 ) Đối với bài toán hữu thì chủ yếu dùng phương pháp này. Một khối lượng các bài toán hữu dùng phương pháp khối lượng mol trung bình , còn mở rộng ... công thức của este là (CH2 = CHCOO)3C3H5 Đáp án (B )đúng III. Phương pháp khối lượng phân tử trung bình, số nguyên tử cacbon trung bình để xác định CTPT của hợp chất vô hữu cơ. ...
  • 11
  • 1,543
  • 50
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Khoa học tự nhiên

... 1.2. Bài tập hoá học 1.2.1. Khái niệm bài tập hóa học Theo Từ điển Tiếng Việt, bài tập là bài ra cho học sinh làm để tập vận dụng những điều đã học. Như vậy bài tập hóa học là những bài tập liên ... lực của học sinh khá giỏi hóa học 30 Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1. Đặc điểm của hệ thống bài tập hóa học dùng cho học sinh ... bài tập hóa học hữu lớp 11 Trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông....
  • 184
  • 7,710
  • 57
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Khoa học tự nhiên

... những học sinh phương pháp học tập tốt thì kết quả học tập sẽ tốt. 1.4.2. Yếu tố khách quan 1.4.2.1. Đặc thù bộ môn hóa học Bộ môn hóa học là một môn thực nghiệm, nên việc dạy và học Hóa học ... THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU5T 23 5T2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... thống bài tập hóa học hữu lớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích là xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh...
  • 238
  • 6,649
  • 16
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu thường gặp ở trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... bài tập trắc nghiệm hóa học hữu thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bài tập hóa học [ 19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bài tập để luyện tập ... xác).- Phần hóa học hữu ở trường THPT 10 chương, trong đó lớp 11 6 chương, lớp 12 4 chương. Các khái niệm bản và khó của hóa học hữu cơ, các nhóm chất hữu bản đều tập trung ... của BTHH .1.4.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóa học hữu thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu trong dạy học hóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương...
  • 42
  • 8,318
  • 21
ôn tập hóa học 10 cơ bản

ôn tập hóa học 10 bản

Hóa học

... Ngân hàng câu hỏi ôn tập học kì 2 – hoá học 10 bảnCâu 1: Cho phản ứng sau : Zn ( bột) + H2SO4 ( 4M ) → ZnSO4 + H2↑Để ... hoáCâu 5: Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất hoá học của S.A. S chỉ tính oxi hoá B. S tính oxi hoá, tính khửC. S chỉ tính khử D. S không tính oxi hoá , tính khửCâu 6: Đặc diểm nào ... không tạo thành kết tủaA. AgNO3B. CuSO4C. Pb(NO3)2D. Ca(OH)2Câu 14: Cho 10 gam muối CaX2 ( X là nguyên tố thuộc nhóm Halogen) tác dụng vừa đủ với 100 ml dungdịch AgNO3 1 M . Công...
  • 2
  • 1,012
  • 4
on tap hóa 11 hữu cơ

on tap hóa 11 hữu

Hóa học

... Điều kiện để chất hữu tham gia phản ứng trùng hợp là:A. hiđrocacbon không no. B. liên kết kép trong phân tử.C. hiđrocacbon không no, mạch hở. D. hiđrocacbon.Bài 19 Cho 0, 896 lít hỗn hợp ... chỉ số octan là 100, còn n-heptan chỉ số octan là 0. Xăng 92 nghĩa là loại khả năng chống kích nổ tương đương hỗn hợp 92 % iso octan và 8% n-heptan. Trước đây, để tăng chỉ số octan ... axetat natri khan với hỗn hợp vôi tôi xút. B. Tổng hợp từ C và H.C. Phân huỷ yếm khí các hợp chất hữu cơ. D. Crackinh n-hexan.Bài 28. . Điều chế etilen trong phòng thí nghiệm từ C2H5OH, xúc tác...
  • 4
  • 502
  • 23
BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ TẬP 2

BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU TẬP 2

Hóa học

... ứng thì lượng sản phẩm C luôn nhiều hơn BBài tập Hóa Học Hữu C ơ – Tập 2 – Tài liệu dành cho sinh viên các trư ờng Đại học Copyright © 2010 volcmttl@yahoo.com.vn 9 2. Công thức khác của B: OH ... H(CH2)4CH3b. Các công thức cấu tạo và tên gọi của este metyl là:O(Z) - metyloctadec -9- enoatOOO(9Z;12Z) - metyloctadec -9, 12-dienoatOOmetyl octadecanoatBài tập Hóa Học Hữu C ơ – Tập 2 – Tài ... ]HA= pH  pK2= 9, 70  10,60 =  0 ,90 Bài tập Hóa Học Hữu C ơ – Tập 2 – Tài liệu dành cho sinh viên các trư ờng Đại học Copyright © 2010 volcmttl@yahoo.com.vn 44. MA= 0, 391 3/(12,7.0,100/1000)...
  • 90
  • 1,296
  • 2
BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ

BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU

Hóa học

... Hoá Học HữuHoá Học Hữu CơHoá Học HữuHoá Học Hữu (Tài liệu tập huấn tại Hà Nội) Giáo viên giảng dạy: Giáo s Trần Quốc Sơn Đội tuyển Hoá quốc gia năm học 2005-2006 ... học. c/ Gọi tên các hợp chất sau. Bài làm: a/ 11 C CH3[CH2] 9 CH3 Undecan 21 C CH3[CH2] 19 CH3 Hen icosan 101 C CH3[CH2] 99 CH3 Hen hectan 201 C CH3[CH2] 199 CH3 ... trong phân tử nên trong t phân tử bị phân cực: A -++-++(không bền) thơm thơm không không B +++--+ thơm không không thơm => A > B b/ CH2C CH2 < CH2CH2...
  • 20
  • 2,302
  • 3
Bài tập Hóa học hữu cơ (tập 1) docx

Bài tập Hóa học hữu (tập 1) docx

Hóa học - Dầu khí

... Bài tập Hóa Hữu Cơ, tập 1 – Ngô Thị Thuận – NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội 199 9. 6. Bài tập Hóa Hữu Cơ, tập 2 – Ngô Thị Thuận – NXB Khoa học và Kĩ thuật 2008. 7. Bài tập Hóa Hữu – Đại Học Y ... tập Hóa Hữu – Tài liệu dành cho sinh viên các trường Đại học Copyright © 20 09 volcmttl@yahoo.com.vn 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. Bài tập Lí thuyết và Thực nghiệm, tập 2: Hóa Học Hữu ... thì không làm tăng tốc độ phản ứng. Bài tập Hóa Hữu – Tài liệu dành cho sinh viên các trường Đại học Copyright © 20 09 volcmttl@yahoo.com.vn 29 Bài 6: Phản ứng được thực hiện theo cơ...
  • 72
  • 2,985
  • 49
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu thường gặp ở trường THPT

Hóa học

... của BTHH .1.4.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóa học hữu thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu trong dạy học hóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương ... thế hiện nay trong việc xây dựng bài tập hóa học 1.3. Nội dung chương trình hóa học hữu lớp 11,12 THPT ………1.4. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóa học hữu thường gặp ở trường THPT1.4.1. ... học tập 2, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.12. Đỗ Đình Rãng, Đặng Đình Bạch, Nguyễn Thị Thanh Phong (2005), Hóa học hữu 2, NXBGD, Hà Nội.13. Trần Quốc Sơn ( 198 2), sở lý thuyết hóa hữu cơ...
  • 36
  • 1,292
  • 1
Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu cơ 9

Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu 9

Hóa học

... thức hóa học hữu Lớp 9 Công thứcCTPT: C2H6OCTCT: CH3 CH2 OH chochhhhhCTPT: C2H4O2C - C - O - HHHHOCTCT: CH3 COOH Tính chất vật lýLà chất lỏng, không màu, ... 2CH3COOH + Na2SO4Giáo viên Trần Hữu Khơng - Trờng THCS Trần Hng ĐạoHệ thống kiến thức hóa học hữu Lớp 9 glucozơ saccarozơ tinh bột và xenlulozơCôngthức phântửC6H12O6C12H22O11(C6H10O5)n ... 6000Xenlulozơ: n 10000 14000Trạng tháiTính chấtvật lýChất kết tinh, không màu, vịngọt, dễ tan trong nớcChất kết tinh, không màu, vị ngọtsắc, dễ tan trong nớc, tan nhiềutrong nớc nóngLà chất...
  • 3
  • 46,542
  • 2,390

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25